【八度心情网】精选了一年级描写春天的古诗、描写春天的古诗 一年级等优美的文案共100句，分享给广大文字迷们欣赏。
一年级描写春天的古诗
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
相信春困是大家烦恼的，殊不知有一位诗人把睡懒觉写得如此清晰脱俗。
柳绿花香枝叶纷披枯木逢春春阳和煦春意正浓
咏柳(贺知章)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
一年级描写四季景色的句子：
满眼不堪三月喜，举头已觉千山绿。——宋·辛弃疾《满江红》
(2)乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。
这首《菩萨蛮》的作者是 魏夫人。魏夫人，名玩，字玉汝，北宋女词人。乃曾布之妻，魏泰之姊，封鲁国夫人。这首词写景以抒情，情因景生，描绘了思妇盼望远行丈夫归来的情思。全词紧紧围绕一个“溪”字构图设色，表情达意，写得清新自然，不落俗套。一句出墙红杏花饶有情韵，耐人寻味。不过她也是从别处化用而来。
清晨,春姑娘穿着美丽的衣裳,舞着暖风,招展地笑着向我们走来,给大自然披上了新装,使万物显现出无限生机.一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地,阳光照耀着小草上的露珠儿,露珠儿显得晶莹透亮,美丽极了!„„
一场春雨刚刚放晴，诗人骑马游览，过了一座平桥，来到乡间小路上。温柔的阳光穿过薄薄的云层，翠绿的烟霭浮动在天地间。茂密的杨柳纵然想要独占春光，但它遮不断四面八方蓬勃而起的美好春色。这不，你看，一枝美丽的红杏已经悄悄地探出了墙头。这是杨柳遮不断蓬勃春色的证据。
杨柳怎么喝醉了?原来是沉醉在春烟
译文：很少有人活动只有桂花无声地飘落，夜里一片静谧春日的山谷寂寂空空。明月升起光辉照耀惊动了山中栖鸟，不时地高飞鸣叫在这春天的溪涧中。
春树萌芽春光荡漾春风送暖春山如黛春江如练
我是105班邹昊扬，《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫在公元761年(唐肃宗上元二年)春天，在成都浣花溪畔的草堂时写的。此时杜甫因陕西旱灾来到四川定居成都已两年。他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，因而他深深理解农民对春雨的感情，写下了这首诗描写春夜降雨、润泽万物的美景，抒发诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。
诗句简介这首诗主要描写的是春天时节人与春景之间的和谐、映衬。诗中有很多描写春天的经典意象，如：绿草、黄鹂、晴天、杨柳、风筝等，作者用七绝来将这些意象融合，造就了这一描写春天的佳句。
一年中的四季都是风情万种的：春天春暖花开，夏天夏日炎炎，秋天秋高气爽，冬天安静祥和。如果你问我爱哪个季节，我会毫不犹豫地告诉你：我爱春天。
空枝拟春归，残红逐流水。
卖花担上，买得一枝春欲放。泪染轻匀，犹带彤霞晓露痕。——宋·李清照《减字木兰花》
又送王孙去，凄凄满别情。
描写春天的古诗 一年级
平桥小陌雨初收，淡日穿云翠霭浮。
作者简介提起高鼎，可能大部分人对他比较陌生。高鼎是清朝后期的一位诗人，其生活年代应该处于鸦片战争后，他的一生诗作并不是很多，比较出名的就是这首了，且故大家对高鼎陌生也是很正常的。
春天又是一个神秘奇妙的魔术师。她的魔术之精湛无人能出其右。她把小草的荒凉变为繁密，赋予了它绿色；她把花儿的凋零变为艳丽，赋予了它七彩；她把树木的枯萎变为茂盛，赋予了它深沉；她把万物的死寂变为活力，赋予了它们生机。
春光荡漾春风送暖春山如黛春江如练春露秋霜
冰消雪融天地回转冰雪融化
城上风光莺语乱，城下烟波春拍岸。——宋·钱惟演《木兰花》
春到人间春满人间大地加春
百花争春万物复苏草木知春红桃绿柳流水桃花
唐杜甫《曲江对雨》：侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条。
晚春(韩愈)草树知春不久归,百般红紫斗芳菲.杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
床前明月光，疑是地上霜。
在这美好的春光里,公园的花儿草儿,树儿„„柳树的枝条像绿色的长辫,随风摇拽着它袅娜多姿的身子.草儿从地缝里探出脑袋来,左顾右盼:树儿也从"睡梦"中醒来,东看西瞧才知道春天来了.
三见柳绵飞,离人犹未归.
夜来风雨声,花落知多少。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
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桃花春水渌，水上鸳鸯浴。——五代前蜀·韦庄《菩萨蛮》
白话译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
飞花喷绿莺舞蝶飞春花怒放春风轻拂春江如练
大家好，我是109班晨曦预备中队的殷艺萱。我喜欢看书、画画、弹钢琴，我还很喜欢朗诵古诗呢。今天我给大家带来了一首朱熹的《春日》。这首诗是作者外出寻芳踏青时写下的春日诗，描写了春天的光景之新，到处都是百花齐放的春节，赞美了春天美好的景象。这首诗同时也是一首哲理诗呢，寓意诗人在乱世中追求圣人之道的美好愿望。同学们，让我们一起在古诗中欣赏春天的美景，感受春天的温暖吧！
一年级描写春天的古诗三首
(作者)孟浩然(朝代)唐
春木发枝春阳和煦春光勃发
下面让我们一起来复习下，一到三年级学到了哪些春天的古诗。
百花齐发百鸟争鸣万物复苏万紫千红草长莺飞
微雨洒芳尘，酝造可人春色。——宋·石孝友《好事近》
这时候太阳缓缓升起，白色的报春花被朝霞染红了，既像害羞的红脸，又好像擦了胭脂，晶莹剔透的露珠在花瓣上滚动着，在朝霞的照耀下显得格外珍贵。一条条白色的雾带慢慢的散开，农民们陆续的来到田野间开始忙碌；播种.插秧。喜悦的脸孔好像看到了丰收的硕果。小孩相互追逐.嬉戏的笑声.地里劳作的农民们喝彩声.......构成了一幅美丽的“春景图”。
每当小燕子“叽叽喳喳”叫着来到枝头；每当那俏美的桃花姑娘钻出自己的枝头；每当冰雪融化、万物复苏，人们知道春天来了。
一夜好风吹，新花一万枝。——唐·令狐楚《春游曲三首》
鸟语花香春草如丝春风和煦春色正浓含苞绽蕾
杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。
春光明媚春风得意春意正浓春山如妆春种秋收
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。
南宋诗人叶绍翁的一句“一枝红杏出墙来”，把“杏”描述的多姿多彩，并赋予了后人无尽的遐想。这句诗出自他的《游园不值》 ：
春风吹拂着清清的河水，河面绽开了朵朵小小的浪花，发出叮叮咚咚的响声。
金·元好问的《杏花杂诗》：杏花墙外一枝横，半面宫妆出晓晴。
春满人间大地加春天地加春春回地暖天加地转
冰雪融化雪化冰消料峭春寒春日融融春雨绵绵
这首诗被称为唐人七绝的压卷之作，历来受到人们的高度评价和赞赏。
随着春天的到来,大地完全被绿化了,从仪表到心灵都焕然一新,整个春天都被绿色覆盖了.
清 高鼎
一年级描写春天的古诗
草长莺飞花红柳绿绿肥红瘦
百花争艳万物苏醒草木复苏柳绿花红桃花流水
信息来源：教导处、一年级语文组
红豆生南国，春来发几枝？(唐王维《相思》)
人闲桂花落，夜静春山空。
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春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；
桃花流水绿意盎然鸟语花香莺舞蝶飞枯木逢春
春燕回巢百草萌动百鸟争鸣万木竞秀草长莺飞
阳春二三月，草与水同色。——晋乐府古辞《盂珠》
东风吹雨细于尘。——宋·辛弃疾《浣溪沙》
春种秋收风和日丽春寒料峭
白话译文：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
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牧童骑黄牛，歌声振林樾。泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
清晨,春姑娘穿着美丽的衣裳,舞着暖风,招展地笑着向我们走来,给大自然披上了新装,使万物显现出无限生机.一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地,阳光照耀着小草上的露珠儿,露珠儿显得晶莹透亮,美丽极了!
落花满春光，疏柳映新塘。——唐·储光羲《答王十三维》
(1)天街小雨润如酥，草色遥看近却无，是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
《春晓》孟浩然(唐)
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。——唐韩愈《晚春》
一年级描写春天的古诗五首
在周一的“班级风采秀”上
(3)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风
译文：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？
洛阳城里又东风，未必桃花得似、旧时红。——宋·陈与义《虞美人》
春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。——《诗经·小雅·出车》
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春种秋收风和日丽春寒料峭春光溶溶春草繁茂
长得看来犹有恨，可堪逢处更难留！
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
草长莺飞红情绿意寸草春晖
淡蓝色的天空中，一只只活泼可爱的小燕子披着一身乌黑光滑的羽毛，展开着一对俊俏轻快的翅膀，翘着一个剪刀似的尾巴，斜着身子在天空中自由地飞翔。
描写春天的古诗，古往今来，数不胜收。一年级同学们的朗朗书声在耳畔萦绕，仿佛整个春天的美好世界都一幕幕浮现在眼前，诗中的景色美不胜收，诗中的同学们朝气蓬勃。走进春天，走进春天的古诗，让我们用喜悦感应春的气息，用心灵感受春的温暖，用热情拥抱生命的春天。这是春天永远的诗歌，代代传颂，经久不衰。
恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。——唐杜甫《绝句漫兴九首》
秋天到了，树叶纷纷从树上落了下来。
年年老向江城寺，不觉春风换柳条。——唐韩滉《晦日呈诸判官》
举头望明月，低头思故乡。
野火烧不尽，春风吹又生。
此诗第二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色；第四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在美好的春光里放风筝的生动情景。
春和景明万物解冰乍暖乍寒春意融融春草如丝
这个绝句不简单，动静结合非同一般!