【八度心情网】精选了嫦娥古诗课堂笔记、嫦娥古诗乐乐课堂等优美的文案共100句，分享给广大文字迷们欣赏。
嫦娥古诗课堂笔记
兄xiōng(兄弟、兄长、师兄)
不用我们的呼唤，月亮就早早的高挂在空中，远远望去月亮光芒四射，像一块晶莹剔透的白玉。皎洁的月光笼罩着大地，像给大地披上一层透明的银装，夜色迷人极了。随着时间的转移，月亮的周围布满了云海，云烟缕缕另有一番景色。这时对面大厦的楼顶升起了一盏又大又亮的孔明灯，它从圆圆的月亮飘过为月亮增添了光芒，我静静的看着月亮，仿佛看到了美丽而孤独的嫦娥和玉兔。
重音(需要重读的地方)：烛、晓、应、夜夜
萌：(植物)发芽：～芽。发生：故态复～。
关于《迢迢牵牛星》阅读训练。
部编语文三(下)：第7课《鹿角和鹿腿》
江南清明时节细雨纷纷飘洒，不能够回家扫墓的人落魄断魂，孤零零在异乡路上奔波，心里已经不是滋味。借问当地之人何处买酒浇愁？骑在牛背上的小牧童笑而不答，用手指向远处的杏花山村。
《九月九日忆山东兄弟》一诗是盛唐诗人王维因重阳节思念家乡的亲人而作。诗人一开头便紧急切题，写异乡异土生活的孤独凄然，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳的风俗而登高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。
第二条学习伙伴语：“有画面感的诗句，可以通过想象来体会。如，读到‘千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风’时，我的脑海中出现了江南春天的美丽景象。带着这样的想象读，让我们体会到了诗歌的美。”
初月如钩，故称新月为银钩、玉钩。
“每逢佳节倍思亲”流传至今，不仅是指重阳节思念亲人，还指国庆佳节，普天同庆，远在他乡莘莘学子对家的思念；千百年来，这句诗成为游子思念的名言，打动多少游子离人之心。
通过这次太空授课，我知道了航天科技不仅能壮国威，更关系我们家庭和生活的幸福，让我们就像王亚平老师说的，“飞天梦，永不失重；科学梦，张力无限”吧！
碧海青天，是形容蓝天苍碧如同大海。
第一条学习伙伴语：“读古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以借助注释理解。”
嫦娥这首诗是抒情诗，一切景语皆情语，写景是为抒情做铺垫的。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。这才是作者要表达的真实情感。
嫦娥古诗表达了作者本欲在仕途上求得进取，而实际却导致长期漂泊流寓的不幸。表达了诗人对怀才不遇的不平之感
，皎皎河汉女。纤纤擢素手，。终日不成章，。河汉清且浅，相去复几许。，。
对于孩子们来说，这一天是充满着渴望和喜悦的一天，孩子们格外的珍惜学习的机会，更加迫不及待的汲取着知识。
对着碧海青天夜夜孤寂，即使是成仙的嫦娥，只怕也有些后悔当初独自偷了灵药。
后两句：嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。这两句主要表达主人公在一宵痛苦的思忆之后产生的感想，表达了一种孤独寂寞情感。
嫦娥古诗乐乐课堂
嫦娥唐·李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。这首诗前两句分别描写室内、室外的环境，渲染空寂清冷的气氛，表现主人公怀思的情绪；后两句是主人公在一宵痛苦的思忆之后产生的感想，表达了一种孤寂感。
碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能见到碧色的海，深蓝色的天。碧海：形容蓝天苍碧如同大海。
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断魂：形容凄迷哀伤的心情。
云母屏风：以云母石制作的屏风。云母，一种矿物，板状，晶体透明有光泽，古代常用来装饰窗户、屏风等物。
此诗咏叹常娥(即嫦娥)在月中的孤寂情景，抒发诗人自伤之情。前两句分别描写室内、室外的环境，渲染空寂清冷的气氛，表现主人公怀思的情绪；后两句是主人公在一宵痛苦的思忆之后产生的感想，表达了一种孤寂感。全诗情调感伤，意蕴丰富，奇思妙想，真实动人。
第27课《漏》同步练习
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灵药：指长生不死药。
同理，对此诗的解读历来也是各执一词、莫衷一是，有讽刺、怀人、悼亡、自伤等林林总总不一而足的说法，恰如一句歌词所唱的那样：“是谁出的题目怎么难，到处全都是正确答案”。
第三条学习伙伴语：“读李商隐的《嫦娥》时，联系嫦娥奔月的故事，体会诗中写到的嫦娥在月宫中的孤独寂寞，更容易理解这首诗的意思。看来，多了解一些传统文化知识，对我们学习古诗词很有帮助。”
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。王安石元日燃爆竹饮屠苏酒换新桃符
晓星：晨星。或谓指启明星，清晨时出现在东方。
别有千金笑，来映九枝前。
嫦娥古诗分段意思:云母屏风染上一层浓浓的烛影，银河逐渐斜落启明星也已下沉。嫦娥想必悔恨当初偷吃不死药，如今独处碧海青天而夜夜寒心。赏析就内容而论，这是一首咏嫦娥的诗。然而各家看法不一。有人以为歌咏意中人的私奔，有人以为是直接歌咏主人公处境孤寂，有人以为是借咏嫦娥另外有所寄托，有人以为是歌咏女子学道求仙，有人以为应当作“无题”来看。我们姑且当作歌咏幽居寂处，终夜不眠的女子
嫦娥李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。译文透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。银河也在静静地消失，晨星沉没在黎明的曙光里。月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的长生不老药。现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。
作者终身处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。牛李党争的实质就是太监当权，本诗就是讽刺太监当权的黑暗、讽刺宪宗的皇权旁落。子曰：“邦有道，则仕；邦无道，则可卷而怀之。”《嫦娥》即是“邦无道，则可卷而怀之”这类诗的典型。
堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
学习古诗文，要“读”字当头。若能熟读成诵，乃至能够默写，将之积累传承，则更佳。因此，课后习题一提出了“读——背——默”一体的学习要求：“有感情地朗读课文。背诵课文。默写《浪淘沙》(其一)。”
嫦娥古诗课文讲解
燕京：北京的旧称，燕国都城所在地。
真难忘这个粽子飘香的端午节，真希望天天都是端午节啊！
赏析“河汉清且浅，相去复几许”。
为了让我的中秋不遗憾，妈妈搂着我讲起了关于月亮的传说。妈妈说：美丽的嫦娥，因为偷吃仙药，住进了那寂寞的广寒宫；西河的吴刚，因为犯了错误，被伐砍那永远砍不断的桂花树；善良的玉兔，因为同情嫦娥，便到广寒宫为她捣药。我陶醉在妈妈的故事里，我仿佛看到那桂花树的叶子像个喝醉酒的娃娃地从天上踉踉跄跄地飘下来，正巧落在我家的门口。此刻，我，多想骑着大雁去和嫦娥作伴；我，多想踏着彩虹去和吴刚谈笑；我，多想驾着白云去和玉兔玩耍。可是，晶莹美丽的月亮啊，今夜你却藏在了九天之上，装着人们的祝愿，载着人们的梦想，在茫茫的天际远航！
背诵全诗之后，教师先借助板书小结了“读(三字结构、韵脚、平长仄短)——讲(诗之大意)——想(前后有何不同、有何联系)”的学诗方法，再回到课后习题一的学习要求，让学生当堂默写全诗。
玉漏铜壶且莫催，铁关金锁彻夜开;
嫦娥想必悔恨当初偷吃下灵药，如今独处碧海青天而夜夜寒心。
透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。银河渐渐沉没，晨星渐渐消失。嫦娥后悔寂寞，后悔偷吃灵药，现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心
点评：本文是一篇写景的记叙文，记叙了中秋节，一家人赏月的情景。文章按事情的发展顺序来写。通过小作者细致入微的观察，写出了中秋节的圆月别具风味的美感，想象丰富，联想自然。
满月如轮，故称金轮、玉轮。
写诗本来就是很私人化的表达，尤其对李商隐更是如此。在境类心通的语境下，在下对后两句诗的理解是：表面上是写嫦娥后悔偷了灵药之后的那种深深寂寞生活，暗里是指宋华阳与诗人别后执着于修仙之道这样孤寂的生活隐隐有后悔之意，更深处也许表达的是诗人自己对这种“爱别离”之后的深深追悔自责之情。
第11课《赵州桥》同步练习
(3)每个人做好展示的内容准备；
云母屏风，就是镶嵌着云母的屏风。云母，是一种透明有光泽的板状晶体矿物，古代常用来装饰窗户、屏风等物。深，暗淡。长河，是指银河。晓星，启明星。
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
诗的前两句：这两句从“清明时节”、“雨纷纷”“欲断魂”交代了时间、场景、心情。这样的天气，这样的心情，找个地方避雨休息，借酒浇愁就是水到渠成的事情，为后文问哪里有酒家做铺垫。
课前，教师先将《浪淘沙》(其一)板书在黑板上。揭示课题、点明作者后，由教师引出并板书学习古诗的第一个要点：“读”——读正确，读流利，读熟练。接着，教师一边将课文中标的“簸”的读音补充到板书中帮助学生正确认读，一边提示“簸”的组成部件、原意为何(簸箕，古时扬谷用具)、引申义为何(颠簸)。再以此为基础，将诗句中的“浪淘风簸”理解为“巨浪淘洗，狂风颠簸”。
满月如盘，故称银盘、玉盘。
迢迢牵牛星，皎皎河汉女，河汉清且浅，盈盈一水间。
诗的后两句：“曈曈”是太阳刚出来时光辉灿烂的样子，象征无限光明美好的前景。“千门万户曈曈日”，承接前面诗意，是说家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中。“曈曈日”，指由暗转明的朝阳。结尾一句以桃符的更换揭示出“除旧布新”的主题。
嫦娥的笔记
《九月九日忆山东兄弟》这首诗写出了什么样的节日情景？你们是怎么过这个节的？
峨：高：巍～。～冠博带。
爸爸点燃了自己买来的烟花，“砰！”震耳欲聋的响声震得我耳朵都聋了，我往天上一看，“哇！”我们的烟花就像孔雀开屏一样美丽，它又像是“烟花”，在“烟花居民”中大显神威。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。译文：透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。银河也在静静地消失，晨星沉没在黎明的曙光里。月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的长生不老药，现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。
传说嫦娥住在月中，故称月亮为嫦娥。
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口语交际《劝告》同步练习
诗中有景，景中含情。抓住关键语句，透过文字，看见并体会诗中所写景致，是读懂这一类“借景抒情(言志)”诗歌的前提。因此，课后习题三对应着单元阅读要素，分别提出了“读读《浪淘沙》(其一)，说说你从哪里体会到了黄河的磅礴气势”和“想想《江南春》抓住哪些景物写出了江南春天的特点”的学习要求。
诗句强调织女与牛郎虽只隔一水间，却只能用默默地眼神含情地相望来表达心中的渴念和爱慕情意。“盈盈”“脉脉”两组叠词的运用，更突出地表达了织女对牛郎之间的缠绵情意。
莱茵河：西欧第一大河，发源于瑞士境内的阿尔卑斯山北麓，西北流经列支敦士登、奥地利、法国、德国和荷兰，后在鹿特丹附近注入北海。
独dú(单独、独自、独立)
今年的二月十日是春节，习俗可丰富了，有放鞭炮，吃汤圆、贴春联……其中，我印象深的是——放烟花。
期末复习题(组词、填空、古诗、看图写话)
在“天宫课堂”中，三名航天员老师做了许多有趣的实验，都让我惊叹不已，其中让我印象深的是浮力消失实验。王亚平老师在空间站把乒乓球放入有水的杯子中，再用吸管朝乒乓球吹气，接下来发生了神奇的一幕，乒乓球沉在水里不浮起来了。然而，在地面上的同学不论用什么方法，乒乓球还是浮在水面上。之后，王亚平老师讲了，这是因为浮力是随重力产生的，太空中没有重力，浮力几乎消失，所以乒乓球不能像在地面上一样浮起来。
旧jiù(怀旧、旧事、念旧)
传说月中有兔，故称银兔、玉兔。
选一个传统节日，写一写过节的过程或节日中发生的印象深刻的故事。
春城无处不飞花，。日暮汉宫传蜡烛，。
备注：年级+家长/学生/老师
小学语文嫦娥古诗课件
竹林中又发现一口井(打一字)
一开场，王亚平阿姨用一颗“冰球”吸引全场目光，过饱和乙酸钠溶液形成球体悬淫在空间站中，被毛杆触碰后瞬间形成结晶，她告诉同学们，“它长得像冰球，其实是热球。”
在地面，水和油会自然分层，油在上水在下，在空间站失重环境下，这一现象却大不相同。水油分离实验中，王亚平阿姨手持装有水和油的透明瓶子，摇晃后，水和油并没有自然分层，而是混在一起。如何才能将水油分离开来?叶光富叔叔揭晓了答案，他快速旋转瓶子，充当“人工离心机”，通过旋转产生离心力，瓶子里的水、油成功实现分层。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
春节的烟花可美了！夜晚中绽放开一朵朵“小花”，这些“小花”可美了，有红的、黄的、绿的、紫的。有的烟花有一条条“线”，“线”的末尾还有一颗颗“小珠子”，有的像流星从天边划过，它又像一条条舞动的金蛇。还有的像美丽的菊花。
满月如镜，故称金镜、玉镜。
考点清单、知识梳理填空
遥知／兄弟／登高处，遍插茱萸／少一人。
这两句与其说是对嫦娥心境的深情体贴，不如说是主人公寂寞的心灵独白。
瑞：吉祥：祥～。～雪。
这首诗基本认定是为宋华阳姊妹所作，这首诗的首句中的“偷桃”是指东方朔三偷王母禁桃的典故，而至于“窃药”的是指嫦娥的故事了。而诗人与宋华阳彼此之间有些不愉快的摩擦，因故离开了玉阳山放弃了修道之途，终渐行渐远、分道扬镳。
《清明》这首诗写的是清明节。描写了清明节雨纷纷而下，人们吊唁亲人，伤心欲绝。在外不能回家扫墓人想借酒浇愁，恰巧碰到牧童指点去杏花村的情景。
一大早，爷爷在门口两边贴上了一对春联，奶奶给门口的那棵冬青树挂上了一只只红红的小灯笼，就像树上结满了红红的柿子。家家户户也都贴上了春联和挂起了灯笼。傍晚，奶奶煮好了香喷喷的年夜饭，大家围着桌子，有说有笑地吃了起来，开心极了。让我开心的是奶奶给了我两佰元压岁钱。
这位寂处幽居，永夜不寐的主人公究竟是谁？诗中并无明确的交代。诗人在《送宫人入道》诗中，曾把女冠比作“月娥孀独”，在《月夜重寄宋华阳姊妹》诗中，又以“窃药”喻指女子学道求仙。因此，说这首诗是代困守宫观的女冠抒写凄清寂寞之情，也许不是无稽之谈。唐代道教盛行，女子入道成为风气，入道后方体验到宗教清规对正常爱情生活的束缚而产生精神苦闷，四两句，正是对她们处境与心情的.真实写照。
小状元解读▍培优练习册▍考点清单
曈曈：日出时光亮的样子，诗中指“天刚亮时”。
第16课《宇宙的另一边》同步练习
测试卷及答案一测试卷及答案二
所谓“恋恋不忘，必有回响”乃人之常情，而“一别两宽，各自生欢”并不是每个人都能做到如此的洒脱的。
禾苗脱颖而出(打一字)