【八度心情网】精选了体现****的诗句、关于姽婳的诗句等优美的文案共100句，分享给广大文字迷们欣赏。
体现****的诗句
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
(答案)①虚写。“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”是诗人想象的情景，这样写呈现了清幽闲逸的意境。②以景结情。描绘“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”的画面，寄托了诗人的闲适之情，使全诗韵味悠长。③情景交融(借景抒情)。闲适之情与“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”之景交融，使情感表达含蓄深长。(任选一种)
白描也是诗歌表现手法之主要用朴素简炼的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托。它要求抓住对象的特征，如实地勾勒出人物、事件、景物的情态面貌。
别来楼外垂杨缕，几换青春。
用白描手法用于叙事，使人感到线条明晰，言简意真。
更议居远村，避喧甘猛虎。足明箕颍客，荣贵如粪土。
一缄书札藏何事，会被东风暗拆看。
天涯何处无芳草！——苏轼《蝶恋花·春景》
对比：①朱门与农家、白面郎与采地黄者、肥马食地黄与采地黄者饥肠无食等对比，揭露了贫富差距。
入陂草多牛散行，白犊时向芦中鸣。
人生在勤，不索何获。——《后汉书·列传·张衡列传》
“水往低处流，人往高处走”(规律性现象)
冬娃娃看到，一群群小朋友在雪地上欢叫：
在这首小型叙事诗中，作者以白描的手法，成功地塑造了卖炭老翁的感人形象。“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”这十四个字的肖像描写，不仅准确地表现了卖炭翁的职业和年龄特征，而且使人想到他的辛酸劳作和痛苦生活。长期受烟火熏烤使皮肤变色，终日扒摸木炭把十指沾黑，而“两鬓苍苍”又表现出卖炭翁的凄楚和衰老。
现实之景为实，已逝之景之境、神仙鬼怪世界和梦境为虚
如马致远的《天净沙•秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
死去原知万事空，但悲不见九洲同。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。零落成泥碾作尘，只有香如故。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。忧国孤臣泪，平胡壮士心。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！
冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。
如聂夷中的《田家》：父耕原上田，子属山下荒；六月禾未秀，官家已修仓。
得人之要，必广其途以储之，(得到人才的关键，在于拓宽选才育才的途径，并让他们积蓄能力并拥有广泛受重用的机会。引用:要营造良好创新环境，加快形成有利于人才成长的培养机制、有利于人尽其才的使用机制、有利于竞相成长各展其能的激励机制、有利于各类人才脱颖而出的竞争机制，培植好人才成长的沃土，让人才根系更加发达，一茬接一茬茁壮成长。集中力量解决主要矛盾，推进事物的发展)
关于姽婳的诗句
联想和想象：联想是由某人或某事物而关联性地想起其他相关的人或事物。这里“其他相关的人或事物”是已经客观存在的。如温庭筠的《咸阳值雨》：“咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔钓船。还似洞庭春水色，晓云将入岳阳天。”想象是由某人或某事物而创造性地想出其他具体形象或情景。这里“其他具体形象或情景”原本是不存在的，是人的主观的创想。如陈陶的《陇西行》：“誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。”
眼前之景为实，想象虚构构之景为虚
行路难！行路难！多歧路，今安在？
如白居易《琵琶行》：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。这一诗句，描绘萧瑟的秋景，以增添离别的哀愁。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。送客的主人与相别的客人，于船中执手无言，遥望江面，唯有茫茫的万顷碧波之上洒下皎洁的月光。这里的江边月景，衬托了别离的忧伤。
运动与相对静止的统一:“人不能两次踏进同一条河”、“静者静动，非不动;静即含动，动不舍静”。“人生代代无穷已，江月年年望相似”“坐地日行八，巡天遥看千河”
《竹石》清代：郑燮
我想有一双洁白的翅膀，
愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦《塞上曲二首·其二》
松门风自扫，瀑布雪难消。秋夜闻清梵，馀音逐海潮。
(2017年高考天津卷)阅读下面的宋诗，按要求作答。(8分)
又如《游园不值》：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。这两句，以少胜多，以有限之红杏表现无限之春意。这是化实为虚。
“万物源于水”、“万物生于水，而又复归于水”
译文：我横刀而出，仰天大笑，因为去者和留者肝胆相照、光明磊落，有如昆仑山一样的雄伟气魄。
如李白的《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。三四句，形象鲜明地烘托出汪伦对诗人的真挚纯洁的深厚感情。
(答案)①“送君多暮情”句点出了伤别之情。②“淹留野寺出”至“梦里金陵城”十句，层层铺写暮景，满篇幽淡惆怅，字字都是“暮情”，有力渲染烘托了离情。③结尾“叹息此离别”再次点明别离之情，“悠悠江海行”表达对朋友孤身远去的不舍。
这首诗的是一位聪明早慧的姑娘。从诗的内容看，诗人对少女的观察是细致入微的。从她八岁开始“偷照镜”写起，直到待字闺中，这么长一段生活经历，写得栩栩如生，呼之欲出。
阅读下面两首诗，完成后面的题目。
本诗表现了对友人过访的惊喜。诗人精于造境，诗中先写荒寒、凄寂的晚景以此表现来客之希，再写路途之难以见来客之情真。然诗中于衰败落景描写中，也写出了自己的栖隐中失意的心境与避世心态，诗人写友人独能于此中寻找自己。他仿拂已能从中体会主人这一心绪，这则突出了他们之间共同旨趣，作者以审美的态度将这一同病相怜的心理表现极有诗意。
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慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。唐.孟郊.>(全诗皆赞母爱)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。王维.>共看明月应垂泪一夜乡心几处同。
体现友情的诗句
具象的诗意表现与新时代诗歌写作
以《雨霖铃》为例：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发，执手相年泪眼，竟无语凝噎。这些诗句，写的都是眼前的实景实事实情，是“虚”。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。这三句，则是半虚半实。今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。这三句，是想象之景，属虚写。
苔滑非关雨，松鸣不假风。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。——苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
(韵译)：古代三秦之地，拱护长安城垣宫阙。风烟滚滚，望不到蜀州岷江的五津。与你握手作别时，彼此间心心相印；你我都是远离故乡，出外做官之人。四海之内只要有了你，知己啊知己，不管远隔在天涯海角，都象在一起。请别在分手的岐路上，伤心地痛哭；象多情的少年男女，彼此泪落沾衣。
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
如《诗经•秦风•蒹葭》中首章的“蒹葭苍苍，白露为霜”，次章的“蒹葭凄凄，白露未晞”，末章的“蒹葭采采，白露未已”，写出芦苇的颜色由苍青至凄清到泛白，把深秋凄凉的气氛渲染得越来越浓，烘托出诗人当时所在的环境十分清冷，心境十分寂寞。
一夜之间，大地穿上了白色的大棉袄。
衬托在古诗中，可用于写景，也可以用于状物，还可用于抒情。诗人根据实际需要，使衬托呈现出如下一些具体形式：
力，形之所以奋也(动力是使物体运动的原因。引用:认识创新是第一动力，提供高质量科技供给，着力支撑现代化经济体系建设。要以提高发展质量和益为中心，以支撑供给侧结构性改革为主线，把提高供给体系质量作为主攻方向，推动经济发展质量变革、率变革、动力变革，显著增强我国经济质量优势。普遍联系。抓主要矛盾)
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
如王维的《鸟鸣涧》“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，描绘出一幅极其的春山月夜图。在这春山中，万籁都陶醉于那种夜的色调、夜的宁静里了。因此，当月亮升起，给这夜幕笼罩的空谷带来皎洁银辉的时候，使幽谷前后景象顿时发生了变化，这时习惯于山谷静默的鸟儿，似乎连月出也带来新的刺激，居然鸣叫起来。这种以闹衬静的写法，不仅没有破坏春山的安谧，反而衬托得春夜山涧更加幽静。
露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。
“行之力则知愈进，知之深则行愈达。”
《小儿垂钓》胡令能 (唐代)
青蛙青蛙水中游，池中荷叶搭舞台。
“乐由阳者来，礼由阴作者也，阴阳合而万物得”
学海无涯勤是岸，云程有路志为梯。
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
体现的诗句先见之明
叙写事件，不求细致，只求简明
这首词运用拟人的手法，写出在夕阳下，“绿荷”像含愁似的立于西风中，奠定了本词伤感的词情。“荡桨偷相顾”这一船上动作和神态描写，表现了采莲女羞涩、可爱的情态和多情的心思。
远牧牛，绕村四面禾黍稠。
而烘托主要通过该事物(或形象、或情感)外在的侧面描写来实现。即《艺概》中所说：“春之精神写不出，以草树写之；山之精神写不出，以烟霞写之”。
这里，诗人先勾绘天门打开前的冷暗色调，然后再涂抹天门打开的暖亮色调。以天门打开为界，前面越冷暗，后面就显得越暖亮，冷暗与暖亮相互映衬，在色调的对比中，使诗在气势上形成了一个由低沉到高昂的波澜，为后面神仙的出场渲染了神奇的背景。
——浅析牧之的长诗《盘江魂》
如的汉乐府民歌《陌上桑》，对罗敷外貌的描写：“行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著绡头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。”作者意欲极写罗敷之美，却未对罗敷的美貌作任何正面描写，而是通过描写行者、少年、耕者、锄者见到罗敷时的惊叹、赞赏、痴迷等各种反应，烘托出了秦罗敷的美貌，把读者的联想向篇处延伸、扩散，从而间接构成了极为活跃的视觉艺术果。难怪茅盾先生赞扬道：“不写罗敷的美貌，而罗敷的绝世美貌跃然纸上，这真是的艺术描写。”
点面结合：广镜头为面，特写镜头为点；粗线条勾勒多为面，细笔描绘多为点。如柳宗元的《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”
《酬乐天扬州初逢席上见赠》唐：刘禹锡
“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”(《锦瑟》)这里以锦瑟起兴，追忆华年。商隐享年不足故此借“五十弦”起兴，暗喻生平，引发以下“一弦一柱”之思忆。
要知松高洁，待到雪化时。
用典：指诗歌中援用前人诗文名句、神话传说、历史故事等典故，使诗歌的意蕴更加丰富、含蓄、深刻。用典根据用法的不同可以分为明用和暗用。明用就是直接援用，如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》：“千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”暗用就是间接援用，又称化用，如欧阳修的《宿云梦馆》：“北雁来时岁欲昏，私书归梦杳难分。井桐叶落池荷尽，一夜西窗雨不闻。”
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三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(孔子)
少壮不努力，老大徒伤悲！——佚名《长歌行》
生当做人杰，死亦为鬼雄。———李清照
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。出自南宋诗人陆游《病起书怀》，此诗从衰病起笔，以挑灯夜读《出师表》结束，所表现的是百折不挠的精神和永不磨灭的意志。
春夜的淮水互助友爱波荡漾，我再三挽留即将远去的郭司仓。然而客人难留，只有明月追随他而去，我的思念就像淮水，夜夜春潮翻滚而不能平静。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
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关于梼杌的诗句
有人爱它笑嘻嘻，勇敢的人们不害怕。
渲染，是在需要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面。烘托，是用水墨或色彩在物象的轮廓外面渲染衬托，使物象突出。
本诗前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的？请简要分析。(6分)
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难·其一》
山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。(宋)陆游《游山西村》
描写景物，不尚华丽，务求朴实
如姜夔的《扬州慢》：过春风十里，尽荠麦青青。“春风十里”，写往日扬州城十里长街的繁荣景象；“尽荠麦青青”，写词人今日所见的凄凉情形。前者为“虚”，后者为“实”，这一“虚”一“实”，两相映衬，寄寓了昔盛今衰的感慨。
正衬，是用相同的东西来衬托
(1)表达方式：包括记叙、议论、说明、描写、抒情。诗歌鉴赏通常涉及抒情(直接抒情和间接抒情)、描写(正面描写和侧面描写)，此外还有记叙(多用于叙事诗)和议论(多用于点明诗歌主旨)等。
人一次也不能踏进同一条河一相对主义和诡辩论。只承认运动，否认相对静止
黄金非宝书为宝，万事皆空善不空。
刻画人物，不绘背景，只突出主体
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“天行有常，不为尧存，不为桀亡”
(解析)本题考查诗词的艺术手法。从“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”分析，尾联为写景句，表现出作者的闲适，运用了借景抒情、以景结情的手法；从“更待”两字分析，所写之景应为想象之景，故运用了虚写的手法。
如王维的《鸟鸣涧》：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
3“未有此气，已有此理”
初见时，歌女的“泪粉偷匀”的情景撼动人心，因而别来长记不忘。作者对这一歌女的形象作了生动、准确的概括，女主人公的艺术形象呼之欲出。
终于想出个好主意。他飞到空中，
怕冷的小动物，快快来！咱们一起做运动！