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父子俩背影图片说说
生：父爱如山般高大、伟大、沉默、坚毅、沉重、厚重
徐：试想一下，小英子此时的心情？为什么？
文昌潭牛人，文昌劳动大学毕业生，做了大半辈子的小学民办教师，退休前转正为公办教师。
1928年父亲读到儿子的《背影》父子冷战结束，
引导学生养成用圈点勾画的方法来阅读课文的习惯。
此次论坛上，黄老师执教的是朱自清的《背影》，他主要通过以下环节来玩转语言，构建教学内容的。(共设置了四个环节：感受语言积累语言解读语言玩味语言)
第一部分(第1自然段)：写“我”刚从梦中醒来。
“举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”
爸爸就教我怎么跟公婆处关系，叫我不要再挑工作了，有机会就先做着，得多替孩子爸爸分担，不能老让他一个人在外面挣钱受累……父亲处处都在为我考虑，为我这个小家考虑，我感觉父亲说的每句话都那么入心。
我懂父亲的爱，尽管它若隐若现，尽管它缺席多年，尽管它是那样的少，那样不细腻，但它毕竟是父爱。所以，虽然我现在与母亲生活在一起，无法体会父爱随时都在的温暖，无法享受一个美好的三口之家的快乐，但至少我还有父爱，我知道父亲也会想着我。
是因为这里太嘈杂，那对夫妻才要换铺吗？我正猜度，听到两个人的对话：“把窗帘放下，风大，小心吹感冒了。”“没事的，外面好看，我再看一会儿。”
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“我哪里做过这些工作？不行！不行！”陆叔连连摇头。
中学生年龄决定了他们更容易关注到有趣的东西，教师在备课时如果充分利用这一点，很容易有出人意料的果。恰当的趣味点的设置，让学生耳目一新，更加乐于深入课文，也让老师在课堂中更加挥洒自如。
黄：看来大家看出来了，这对父子俩在当时心与心还是有距离的，所以父亲看儿子的眼神应该不是慈爱的！现在理解了吧
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生：父爱如海般宽广、深沉、无私
高速路北出入口，七八个人正在值班，检查过往车辆人员，检测体温。一位穿着大衣的值班人员看见陆叔的车，挥了挥手，说：“我们没有叫外卖，你们来做什么？这里不能停车，快回去！”陆叔从三轮车下来，认出了穿大衣的是李副镇长，就说：“我是牛腩粉店的。晚上值班冷，送些牛腩粉来，你们吃了暖和些。”
(生自由猜想并说明理由)
有一种爱，叫父爱如山。
父子俩的背影说说
黄：对嘛！文中是“攀”图中是“趴或爬”那我们一起来看看它们有什么区别？
课文为什么以“父爱之舟”为题？从课文中找出相关的语句说说你的理解。
这时，一辆白色小车驶近值班人员这里，停了下来。车门打开，下来三个人。李副镇长迎上前，认出了走在前面的人，大声说：“潘书记，陆叔给我们送宵夜来了！来，趁热吃一碗！”其他几个值班人员听到潘书记来了，也赶紧放下碗，走过来。潘书记挥挥手，说：“你们先吃吧，要不，等一会儿凉了。”
这次父亲生病是个契机，能带领父亲开始学习中华文化，我相信哪怕一天学一点点，也比不学强。
我参加高考，完全是堂哥促成的。那时，他是小学校长。他告诉我高考的日期，催促我照登记相，鼓励我去报名，还在大队书记那里，为我请复习假。他希望我，能抓住高考的机会。
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送来一辆自行车，晒父子俩的说说也不打声招呼。
“还过得去。”陆叔不动声色回答，想看他葫芦里卖的什么样药，“店面小，生意好也赚不了几个钱的。”
黄：内容背景，文章描写的买橘子的背影就发生在那一年
人生百年，唯有父子情，一步一回头。
黄：下面，我是文中的父亲。我来读一读这封信，你们来看看这封信有什么问题没？“我身体平安，膀子，举箸投笔，诸多不便。大约大去之期不远矣”
跷：qiāo(跷腿、跷脚、跷跷板)
爸爸还说：让你弟媳妇、让你弟学学，自己看看自己的心，做得都是对的？不知道在自己身上找找问题？
余映潮老师说过：“中学语文教材，从语言教学的角度看，是一个美丽而博大的知识海洋，沉淀着丰富的知识板块，蕴藏着精粹的知识宝藏。”我们在研读教材时，要着重对文章的语言之美进行积累、赏析，之后再引领学生感知、积累、提炼、赏析这些美点。语文课的语言魅力得到真正体现。学生通过这样的熏陶，在今后的语文学习中也会留意、模仿、创造美丽的语言。除了语言美，教材中的感情之美、意境之美、写作技法之美……都可以是我们在研读教材时的着眼点。用“集美”的方法读文章，常常会被作者感动，理解自然就更深刻了。
生2：第5段父亲嘱咐茶房照应我
朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……
师：适时引导纠正，并逐渐明确人物关系
《孔乙己》抓住对比(4段11段)
父亲是刚强的、严肃的、不善言辞的，父亲也是细致的、温暖的、直击内心的。
惚：hū(恍惚、惛惚、精神恍惚)
父子三人图片背影说说
这一幕发生在1917年，那时候的朱自清要去北京大学读书，父亲到南京浦口火车站去送他。
这就是爸爸给予的所有关爱，儿子期待爸爸脖子上的背影，让我感觉这就是一种有爱的场面！
整体感知课文内容，培养正确、流利、有感情朗读课文的能力。
黄：你说了一个感人的片段，很多人都认为这段话很感人
上一世做你的小情人，这一世你做我的老情人
很好！有没有人能想到文中作者父亲的眼神是怎样的？
我如实回答：“不瞒你说，我的腿脚不灵便，换铺过来就是想睡个下铺，如果现在再换到上铺，比原来爬的还高，那我当初换铺还有什么意义？”
我看见他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，.......他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
作者能画出这只小船。因为是父亲摇着船把作者带到一个个人生的驿站，这条船承载了父亲无尽的期望，作者对这只小船太熟悉，印象太深刻了。
从前我坐在你肩膀上看天好蓝，你背着我快快跑。以后我陪在你身边看风景，挽着你手慢慢走。
爸爸，今天是父亲节，这二十多年来，您为我付出的太多太多，我这辈子都是报答不完的，希望您每天都开开心心，健康平安。
其实，那几年，我看的书还是挺多的。是一位铁匠师傅，把《薛仁贵》《杨家将》《封神榜》……像特务接头般秘密地、一本接一本地借绐我看。因为那些书，是"四旧”的东西，是毒草，所以不能让别人知道。
世界上温馨的画面也不过如此，不缺席的爸爸是对孩子好的富养、爸爸不该是品、而是孩子一生的底气。
大家好，很高兴能加入到咱们这个大家庭，以后还需要大家多多支持我的工作。经过我的调查，你们还是经得起考验的，这个时候他环顾了一圈。
火车进入夜间行驶，床头那几个人分别散去，车箱里终于寂静下来。我舒展地躺在铺上，履行着看护人的职责：闭一会儿眼睛，不时睁开眼看看睡梦中的年轻人，过上个把小时，下床轻轻为他掖好被角、拣起掉到地上的棉衣。下半夜时，他突然坐起来掀开被子，我估摸他是想上厕所，便过去扶他。大概是不好意思，他一把挡开我的手，可到底身体虚弱，脚一落地差点摔倒，我赶紧再次兜起了他的臂膀……待扶助他躺回床上时，他向我伸出了大拇指。
近公司传言说有一位新领导即将到任，接替现任的队长，据说这个人办事雷厉风行，说一不大家都拭目以待，这个人会是何方神圣呢？
父亲继续告诉我：“看到你母亲说得有道理，我只好打消念头，直到她离开了，我都没有告诉你一声。这生离死别，都不能让你们母子见上后一面，我心中充满悔恨啊！孩子，我真对不起你啊！”说着，父亲“哇”的一声冲口而出，然后放声嚎哭起来，哭得好悲伤好悲伤。我的心也一阵阵被刺痛，眼泪也滚滚地往下流。
父亲大病之后，过去；未来都是那么的遥远，妈妈。
赶紧下去，别耽误了大家乘车，张可以连头都没回坚决地说道。
迂：言行守旧，不合时宜。
父子背影照片的说说
(作者简介)：席海霞灵宝市第一初级中学语文教师，中学一级语文教师，强红瑞初中语文名师工作室骨干成员。曾获“三门峡市班主任、教师”“三门峡市文明教师”等称号。平时爱钻研，善学习，好读书，积极上进，追求卓越。座右铭：生命的精彩源自于智慧的沉淀！
“陆叔，我正为这事来找你的。”闲扯了一会，阿豪收敛了笑容，正儿八经地说，“你的店面太小了，我的店面大，又在路口，我们合作经营啦，取长补短，达到双赢！经营得好，不用多久，我们就赚发了！你觉得怎么样？”
动人的语言莫过于陪伴，坚固的感情莫过日久情深。我眼里的幸福，就是周末一家人在一起，陪孩子踢球，晒太阳。
徐：孩子们，家丑不可外扬！看来你们没有小英子聪明，小英子想了一计妙招，何不将这对青年男女搓合起来呢
父子之情在心，而不在于血肉关系。
这时候，如果有先见之明，知道历史会出现新的拐点，知道四年后，会恢复高考，暗地里去拼命学习，命运会不会就……
父子情，就像一杯酒，不管世事怎样去轮回，永远都会同风雨共进退。
(深入研读，探究方法)
"恐惧时,父爱是一块踏脚的石;黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓励与警钟"
生：关系僵硬3段不让送5段看不惯他帮我和脚夫讲价钱，嘱咐茶房照顾我在南京勾留了一日1段“不想见”
1915年，包办婚姻，儿子生气；
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那天，堂哥得知几十里路远的马垅中学，有老师为考生讲课，他当即联系人，用拖拉机即时把我们送到了课堂。
生3：他戴着黑布小帽，深青布棉袍，做到铁道边，爬上对面月台，去给我买橘子
两个高速路出入口，一个在墟镇的北面，一个在南面，离墟镇两三公里。陆叔和儿子把一锅热气腾腾的牛腩汤、一筐粉皮，还有餐具，全搬到三轮车上。父子俩都戴上口罩。儿子骑一辆摩托车跟在三轮车后面，不时叫着，慢些，慢些，别把汤溅出来了。凛冽的北风迎面扑来，刮在脸上，灌进衣领里，冻得浑身打哆嗦。
多深入阅读，寻找火花
生：轻松愉快得意因为计划凑
补全了于勒的生命轨迹
徐：说说你从这段话中读出了小英子怎样的心情？为什么？
说说看，你怎么理解此刻小英子想哭又想笑的心理
晒俩父子背影的好句子
今晚19:00点，四合院直播间，我们共同开启一场心灵成长之旅。
黄：刚才，同学们说的句子都令我们感动，但有一个词很特别，这些感动的句子都与它有关，是哪个词呢?说说看
“那是不行。你打算怎么办？”我问。
此环节的目的在于活跃课堂气氛。拉近师生之间的距离，让学生感受语言所传达的有价值的信息。
生2：“惟膀子疼痛”的“惟”和“诸多不便”的“诸多”
但是，孩子走再远也会和你一线相牵。所以，目送孩子离开的父母，自己也要不断学习不断成长———“我们要做和他们有共同语言，能用自己的阅历和学识在人生的十字路口为他们指点一二的良师益友，而不是年轻时追着他们问冷不冷，饿不饿，晚上吃什么，考试第几名的保姆，也不是年老时整天唠唠叨叨抱怨自己不被关心成天只等孩子来的弃妇！”
我匆忙赶回宿舍。这时，看电影的同学们也陆续回来了。我没有告诉他们刚才发生的事情，只是简单地收拾了一下，连夜赶回家去。
客栈：设备简陋的旅馆，有的兼供客商堆货并代办转运。
冤：yuān(冤枉、冤家、冤仇)
不久，我打点好行装，依从列车员的引导，走到另一边车门排队下车。回头望去，那位父亲仍然站在对面的过道口，不住地向我招手呢。见此情景，想想昨晚的事，我为自己的抉择感到踏实和快慰。
黄：同学们让我们在脑海里想象一下文中的父亲去买橘子的这个场景，他有没有戴帽子？穿着怎样的衣服？怎样走过去的？
听到这话，我心里好暖，我也突然明白了，原来，一直都是我自己的问题，是我自己放不开，是我自己没有打开心门，担心这担心那。对父母都放不开，又怎会对他人敞开心？
这个地方确实很感人，但很少有人发现，说明你棒棒的，很有发现的眼光
陆叔咧着嘴笑笑，说：“看见大家都在抗疫，我们也坐不住了，出来支援支援。算不得什么，算不得什么。”
黄：结合着内容背景，你觉得这个父亲送儿子时他的眼神是怎样的？生1：慈爱生2：不慈爱、目光僵硬、父子之间有距离
“没有！”陆叔斩钉截铁地回答说，“以前听说过，有人为了做靓汤，在配料中添加罂粟壳。我从不做这种违法、缺德的事！杜站长，请你放心！”
宿：sù(住宿)xiǔ(一宿)xiù(星宿)
这里是一个被遗忘的村庄，宁静的小径连接着别墅，蜿蜒地穿过明亮的热带植被花园，枝叶藤蔓缠绕着彩绘的木门，小池塘和桥梁错落有致，围绕交织，呈现出一组的田园画卷。米白色岩石垒成围墙、拱门，常常让人以为身在地中海小岛。
结束语：有一种爱叫父爱，有一种父爱叫背影。当你能从背影中读懂一个人的爱，你就真正懂得了爱，也真正读懂了爱。
从衣着动作脸色语言眼睛走路的姿态、健康状态、天气情况等的对比进行分析，孔乙己这个被科举制度毒害的苦人形象挖掘的很到位了，其他的就不用多讲了。