陪孩子练琴的家长是怎样的心情？
感觉这个问题就是为我量身打造的，是不是所有琴童家长都和我是一个心情呢？
我陪孩子练琴的心情--纠结、期待。
开始之前，都是一厢情愿的美好，想像的画面是孩子认真弹、坐姿好、大声唱等等，老母亲只要在旁边微笑、吆喝就好。
事实是，熊孩子抓耳挠腮，一会屁股疼、一会要喝水。表现不好就算了，还不能说，一说就委屈的眼泪巴拉巴拉，仿佛错的是我不是他！
开始之前，深吸几口仙气，告诉自己，娃毕竟还小，调皮捣蛋是正常的，弹不好也是暂时的，我一定要耐心、一定不发火。
事实是，好不过3秒，就开始吼，能不能把手撑起来？能不能认真一点？不弹不行，再来一遍！
我也曾经雄赳赳气昂昂的教过上百个孩子，如今，终于轮到自己受这份“陪练”的拖累。
但同时做钢琴老师和自己娃的陪练，我也了解到。
孩子之所以敢跟你唧唧歪歪，那是因为他深知道你们之间的亲密，即使，打几下，一转身还是相亲相爱的拥抱。
孩子之所以敢跟你嚣张，他知道你爱他，他知道你压着燃烧在五脏六腑的怒火，也尽量不动他一下。
孩子之所以敢不好好表现，因为他不用看，也能感受到你的气场，你上场陪练前已经预习了好几次心平气和。
孩子之所以会动不动流眼泪，他是在召唤你内心深处的柔软，虽然长长召唤出来的是挨训，因为小时候，妈妈见不得他哭。
虽然，陪练日复一日的折磨着你，但你还是愿意坚持。你欣喜孩子突然弹顺的一首小星星；你欣喜孩子会温柔的说：妈妈，辛苦了。同时，你还可以期待，有一天，他大了、你老了，你们一同回忆，当年用过的斗智斗勇的招式和哭过又笑过的经历，再一同打开钢琴，奏起小时候，妈妈爱听的那首歌。
怎么陪练才正确？怎么做才算是一个合格的琴童父母？
1.做粉丝。
做一名琴童的父母，第一个角色就要做孩子的粉丝。
当你用赞赏的目光看孩子练琴的时候，孩子会感到很有成就感，这种成就感足以弥补练琴的枯燥。
在练琴的路上肯定不是一帆风顺的，每当孩子突破了一个小小的困难，家长用语言肯定孩子的努力。是对孩子付出的认可。同样也是对孩子今后继续这样的激励。
做孩子的粉丝，是良好的亲子关系。千万不要只做孩子的监督者。监管出来的，不是音乐，而是奴性和反抗。
好的亲子关系就是好的教育。家长做孩子的粉丝，孩子才会越来越好。
2.做助理。
琴童，需要父母付出更多。
我的小孩在学小提琴的时候，虽然我不懂小提琴，但是每节课我都陪着，跟着做笔记。
做孩子的助理，而不做他的导师。
因为很多琴童的家长，自己并不很懂琴。所以也没有必要假充内行对孩子指手画脚的。那样孩子会很反感。
做好孩子的助手，帮孩子记笔记。整理他学琴时必要的东西，就足够了。
如果孩子参加老师的演奏会，那么从化妆到着装，到行程安排，都需要家长帮助孩子。学琴的孩子演出机会比较多，所以家长不管不问不帮，肯定是不行的。
3.为孩子请名师。
学艺术，一定要跟好的老师学。
可别小看启蒙老师。有的家长可能认为孩子刚刚开始学琴，不需要请好的老师，因为好的老师学费是很贵的，这其实是一个误解，刚开始是孩子良好琴感培养的阶段。所以一开始就应该学正确的，如果刚开始的老师教饿不好，孩子会走很多弯路，今后改起来也比较困难。
既然让孩子学琴，家长就得掏得起舍得掏这份学费。
我是禾页老师，感谢您的关注，点赞，评论，转发。
孩子在学习钢琴时，家长该如何做才合格？
如果没有超长的才能，只从培养孩子兴趣目的出发为正确，切记强压于人。
怎么激励孩子自觉练钢琴？
有的方法就是多去和其他小孩切磋，多看水平高的人弹，多去看看钢琴音乐会。练琴很枯燥，用这样的方式刺激孩子有一个目标。
钢琴考级哪个院的好？
对于钢琴考级那种学院的好，这个问题我们详细来说一下：
这个考级分为，国内考级和国外考级两用！
一：我们国内考级有中央音乐学院，中国音乐学院，上海音乐学院，四川音乐学院，西安音乐学院，每个音乐学院都有自己的考级，还有中国音乐家协会考级，还有社会艺术考级和其他的一些考级，这些都是国内的，其实这些考级都是社会艺术等级品鉴，其实都是差不多的，只是给学钢琴的琴童一个鼓励和评定！
二：国际的一些考级，有英皇考级，美国IMAA考级还有其他的！
对于钢琴考级建议家长们理性的去考级，不要盲目，愿孩子能学钢琴弹的更好！
小孩学钢琴家长必须要家长陪同吗？
我以前作为钢琴老师，现在作为琴童家长说句负责任的话：孩子学琴家长一定要陪着！一定要陪着！因为你要为孩子鼓励，打气，设计路线，甚至偶尔要辅导孩子的钢琴作业，事情多了去了。如果是让孩子随便学习玩玩算了，家长没有时间陪伴孩子学习另说。我建议各位同仁去看看郎爸的30年，或许有些夸张但是让你收益匪浅，看看赵老师的演奏之道也有必要。学钢琴是一个伟大的工程，不是一个简单的事情，应该重视起来
想让孩子在音乐上有所造诣，学习钢琴是不是好的选择，大家有什么心得吗？
如果仅仅是培养孩子音乐鉴赏和品味，钢琴是比较好的选择，因为钢琴在世界各民族音乐欣赏中能够普遍接受，而且钢琴易于表达各种情绪，其作品涵盖也较广泛。
家长应该如何为子女规划钢琴学习？
首先，家长得清晰地明白你的子女为什么要学钢琴？其二，才是跟谁学、怎么学的问题，也就是您问的“如何为子女规划钢琴学习”的问题。那么，我从以下几个方面来谈谈我对您提出的问题的理解和看法，供您参考：
教育是育人的过程，是将客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。
所以，钢琴学习是教育的一个部分，更细分是艺术教育，是音乐教育，是通过音乐教育，钢琴技能训练，提升孩子艺术认知、审美，培养孩子艺术修养和实践能力重要的教育手和方法。
当然，孩子的艺术修养和能力训练可以通过学习钢琴来获得，也可以通过学习小提琴、古典吉他、长笛、古筝、琵琶、二胡等等器乐，或者是学习声乐以及写作、书法、绘画等等艺术门来完成。
因此，家长明白了学习这门学科的意义和价值，就会有着长期的、规范的、系统学习的思想准备，不会因为孩子学习过程中遇到困难就半途而废，也不会停留在旧有的“学好数理化、走遍天下都不怕”的观念，从而理解为学不学都无所谓，学得是否规范也不在乎的状态。
接下来，我的回答建议如下：
一、选择老师
我建议选择的，至少是合格的钢琴教师进行学习。的钢琴教师应该有以下但不局限于以下这些条件：
1、有多年的教学经验，已经有不少的学生在音乐领域额工作，大量的学生考入音乐学院，并且还长期坚持在一线教学岗位上教学的老专家；
2、正在音乐学院、艺术类院校从事钢琴教学的专家、教授、教师；
3、在音乐学院或者艺术类院校钢琴专业毕业的教师，好有国外留学经历或者有国际国内钢琴教学资源的老师；
4、在音乐家协会、钢琴学会和其它正规钢琴组织中，教学经验丰富、在音乐界有良好口碑钢琴教师。
二、家长陪学
1、孩子每周在钢琴老师那里学习一次，学习时间和孩子的理解能力、记忆能力是有限的，如果没有家长陪学，没有家长帮助孩子理解、记忆和提示，孩子第二天就忘记了许多，到下一个周就更是忘得一干二净，不利于孩子正常学习，所以，建议家长陪着孩子在老师那里学习；
2、器乐学习，除了每周在老师那里学习以外，重要的是要把老师讲解的内容、布置的练习在回家后的一个周内，进行正确的反复和细致的练习。如果没有家长在旁边陪伴、鼓励和提示，一是孩子自律性相对较弱，第二重要的是，如果孩子手型错了、节奏不正确，有的甚至连乐谱都读错了，那下个周老师不仅的从新教他，反而还要花时间改正错误练习养成的错误习惯，那就麻烦了，这也是不少的学生和家长学习一段时间乐器以后，不仅没没有学习进步的苗头，反而得到的是很强的挫败感，这是影响孩子学琴，家长信心主要的问题。所以，我强烈要求孩子学乐器时，家长要陪学的原因；
三、鼓励帮助
1、孩子需要得到帮助，而不是批评。所有的人、特别是孩子，他们在做任何一件哪怕是简单的事情，都需要得到鼓励和赞赏。在鼓励中，孩子们会蹒跚前进，在帮中，孩子可以战胜困难，希望家长能多多发现孩子优点进行恰当的鼓励，了解孩子的困难，适时地给予孩子必要的帮助；
2、孩子喜欢音乐，资源学习钢琴或者统一学习钢琴，都是一件很开心的事，可遗憾的是，有一些家长在孩子学习艺术期间，没有认真发现孩子的有点和进步，鼓励孩子往正确的方向前进，而是打击孩子的信心，让孩子在学习的过程中，得不到应有的赏识和鼓励，特别是正好遇到技术上和音乐表达中的难题时，就会沮丧，也就是出现要放弃学习的念头，有的甚至直接不愿意在学钢琴。其实，不是孩子真的舍得放弃学习他喜欢的钢琴，而是用这样的行动向家长表示抗议；
3、家长应该多了解一些钢琴学习的相关知识，比如，多读钢琴方面的书籍，多听多看钢琴音乐家演奏的音频和视频，多与同样在学习钢琴的学生家长交流，做一名懂得艺术教育规律的琴童家长，用专业的知识和理念，帮助你的孩子在钢琴学习之路上前进。
四、参加活动
1、正规的考级机构有着完整的考级制度，可以帮助钢琴学生每一个阶段去检验自己的学习程度。所谓以考促学，因为要考级，所以要准备、要练习，通过准备和练习，帮助孩子又上一个演奏的新台阶，所以，如果愿意考级的话，这也是帮助孩子提高学习的手段和方法之一；
2、正规的比赛是锻炼孩子临场经验，克服恐惧、增加信心的好办法。孩子们的通过比赛，可以达到互相比较，互相促进的实际意义，同级别、同程度的孩子们多多比赛，也是培养孩子竞争能力，了解其他学生学习状况的方式；
3、参加由意义和价值的汇报演出、沙龙、家庭聚会、音乐会等活动。让孩子们在各种舞台上锻炼、展示，正是学习艺术需要，愿意去争取的机会。通过这样的演出，大大提高孩子们敢在不同场合，敢于展示自己、表现自己的能力。
五、注重音乐
1、有的器乐教师、学生以及家长，仅仅重视演奏技巧的训练而忽视了对音乐理解与表达，也就造成了一些会演奏钢琴的“机器”，他们的演奏技巧很厉害，很会炫技，也会暂时获得一些听众的掌声，然而，音乐的本身得不到表达，没有学习理解曲式、风格、调式、调性，也就无法用恰当的音乐语言来诠释作品本身的音乐内涵，从而素然无味。就像一位普通话发音很标准的朗读者，毫无表情，更无情感、没有悲伤、机械木讷地给你朗诵一个悲惨的故事那样。所以，务必重视音乐素养的学习和积累；
2、学音乐的孩子注重学音乐，这是根本，学钢琴的孩子更是这样。世界上许多音乐家，不管他们是作曲、声乐、指挥还是其他艺术门类，大多会专门还要学习钢琴。钢琴的音乐表现力丰富和宽泛，钢琴是学习音乐好的乐器，没有之一。一个注重音乐学习的钢琴学生，未来一点会在钢琴上、音乐上和人生中，获得更深邃的艺术滋养。
后总结回答您，关于钢琴的学习规划
1、学习钢琴就是用钢琴学音乐，理解艺术，培养和奠定美学能力，所以要坚持学习；
2、选择一个的钢琴教师进行系统地学习；
3、孩子学习钢琴的过程中，希望家长坚持陪伴、鼓励，好能担任助教的角色；
4、支持帮助孩子去参加正规的考级、比赛、音乐会等活动；
5、特别要重视音乐素养的学习和积累。
希望我的回答对您有所帮助，祝您的孩子钢琴学习顺利并学有所成！
逼孩子从小弹钢琴，到底对不对？
作为一个从小被逼弹钢琴的孩子，我觉得这事我挺有发言权。
四岁半开始练琴，练了8年，钢琴7级。
我觉得孩子学琴就得逼！
来说说我的经历
1.
我的钢琴是姑姑家姐姐的，当年姐姐不学了，爸爸就问我，要不要把钢琴拉过来，让我学琴。我大声的回应好！然后满脸期待，每天都催我爸赶紧把琴拉回家。
这应该算是一个好的开始了吧，也就是一般大家口中说的“孩子感兴趣”。
2.
催了一个月，我爸终于把琴拉回了家，当时我兴奋的不行。可真正开始学琴，我才知道，这事究竟有多无聊！
其实，想要练就任何专业技能，前期都需要大量重复性简单劳动，学琴就是如此。从音阶、琶音到《哈农》，再到《车尔尼》，每天的基本功练习实在是枯燥又无趣，很多时候，我说是练琴，其实更像“砸琴”，只是为了“应付差事”，完成爸妈规定的“遍数”。
只要弹完就万事大吉，一溜烟跑掉去玩。
3.
小时候的我特别调皮，练琴完全坐不住。作为女生，学琴之前从不挨打，学琴之后没少挨打。
还记得有个挺不靠谱的叔叔，当时跟我说，琴必须得练！要是不想练，就拿头往琴上砸，要是能砸坏，你就可以不用练了……
别说，练琴练得太烦的时候，我还真试过……后来发现，想把琴砸坏太难了，还是乖乖练琴吧
然后就这么苦苦坚持了8年，不论风吹日晒，不论刮风下雨，妈妈都会骑自行车带着我去老师家学琴。
冬天能练到出汗，夏天开着空调依然汗流浃背。每天练琴，妈妈都坐在旁边陪（ding）着我。暑假考级之前，更是每天至少4小时的练琴时间。日复一日，年复一年。
后来因为转学，学校实在离家太远，学习又越来越忙，时间来不及，才不得不放弃。
现在的我，很感谢当年的父母。感谢他们逼我弹琴，练出“童子功”。现在我即使很久不练，也可以轻松弹些世界名曲。曾经练过的考级曲目，更是形成了机械记忆，信手拈来。
现在的我，也有点后悔。后悔当年没有继续坚持，没能一直练琴，考更高的级，练更多更难的曲子。
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说了这么多，我只想说，从一开始，遵循孩子的兴趣肯定没错。要确定他的喜好，确定他是真的想练琴。
但一旦开始学琴，就一定一定要坚持下去！
不管孩子初喜不喜欢学琴这件事，后期真正需要练习大量基本功的时候，99.9%的孩子都不会喜欢。因为简单重复的枯燥劳动本身就是件反人性，反孩子天性的事！
孩子没有“自制力”，当孩子坚持不住的时候，就要靠家长逼，无可厚非，更无所谓对错。
如果仅仅因为孩子的一句“不喜欢”，就选择放弃，真的可能会在未来的某一天，让父母和孩子都后悔终生！
所以一旦确定了喜欢，选择了学琴，开始练琴，就一定要坚持下去！
就像没有当年郎朗爸的逼迫，哪有今天的郎朗呢！