为什么有些人总是听信别人说的话，总是不自己看见的和证据？
如果确实别人能听懂而自己却偏偏挺不懂，那可能是因为你和说话人的思想层面不同，读的少了。
人长大了过后会发现，很多人说的话都不只是表面的意思，至于深层意思还是得自己设身处地的从说话人角度思考。从前我也不觉得自己理解能力有问题，可是突然有一天我发现我读书读不懂，有些人的话我也似懂非懂，于是我慢慢找到原因，我的阅历不够，听得少了同样的人说话，如果很多人都不懂，说明说话人表达不清楚如何倾听他人的谈话？
每个人都希望获得别人的尊重，受到别人的重视。当我们专心致志地听对方讲，努力地听，甚至是全神贯注地听时，对方一定会有一种被尊重和重视的感觉，双方之间的距离必然会拉近。 先做一个耐心地听取别人说话的人，才是谈话态度中的正确表现。一个善于静静倾听别人谈话的人，才有可能是一个富于思想、有缜密见识和具备谦虚柔和性格的人。这种人在人群中，也许不大受人注意，但后必定是受敬重的。因为他虚心，容易被他人所喜欢;因为他善思，才能为他人所信任。所以，聪明人总是少说话、少用嘴，多用耳、多用心。在这里，我们罗列一些建议，供读者参考。 1.要搞清自己听别人说话的习惯 首先要了解，自己在听别人讲话时有哪些好的习惯，有哪些坏的习惯，是否对别人的话匆忙做出判断，是否常常打断别人的话，是否经常制造交往的障碍等等。了解自己听的习惯是否正确是运用听的技巧的前提。 2.不要无动于衷的听别人说话 要记住，交往的双方缺一不可，既有说话者，也有听话者，而且每个人都应轮流扮演听话者的角色。作为一个听话者，不管在什么情况下，如果不明白对方说出的话是什么意思，就应该用各种方法使他知道这一点。在这里，可以向他提出问题，或者积极地表达出你听到了什么，或者让对方纠正你的听错之处。如果一言不发或者一点表示都没有，又有谁能知道你是否听懂了对方的话呢? 3.听别人说话要注意姿势 要面向说话者，同他保持目光接触，要以你的姿势和手势证明你在倾听。无论你是站着还是坐着，与对方要保持在对双方都适宜的距离上。要记住，说话者都愿意与认真倾听、举止活泼的人交往，而不愿意与“木头人”交往。 4.注意力要集中在对方的话上 既然每个人集中注意力的时间不长，你在听话时就要有意识地把注意力集中起来，要努力把环境的干扰压缩到小限度，避免走神分心。积极的听话姿势有助于你把注意力集中在对方所说的上。 5.努力理解别人话中的言语和情感 也就是说，不仅要听懂对方传达的信息，而且要“听出”对方表达的情感。假设一个工作人员这样说:“我已经把这些信件处理完了。”而另一个工作人员却这样说:“谢天谢地，我终于把这些该死的信件处理完了!”尽管这两个工作人员所发出的信息内容相同，但后者与前者的区别在于他还表达了情感。因此，不仅要倾听对方讲话的内容，而且要理解对方话语中的情感流露，这样，在你做发言以前，就已经取得了交谈的主动权。 6.要观察话中的非语言信号 既然很多信息是在话中通过非语言方式进行的，那么，就不仅要听对方的语言，而且要注意对方的非语言表达方式，这就要注意观察说话者的面部表情、如何同他保持目光接触、说话的语气及音调和语速等。同时，还要注意对方站着或坐着时与你的距离，从中发现对方的言外之意。 7.要对讲话者保持称赞态度 如果有必要的话，对讲话者保持称赞态度更能增加良好的交往气氛。讲话者感到你称赞的越多，他就越能准确地表达自己的思想。相反，如果你对讲话者表现出消极态度，则会引起他的防御反应，从而引起对方对你的不信任感和警惕性。 8.适当地表示出理解对方的信息 对方话语中传达的信息有时可能会含混不清，这时你无论是听懂还是没听懂，都要不失时机地通过点头、笑容等举止、表情，向对方传达你听懂了对方说什么的信息。这样，对方就会感觉到你不仅理解了他的讲话内容，而且还感受到了他的情感。
如何了解他人的心里，然后说出他人想听的话？
想要做一个圆滑的人不容易，要去了解对方的方方面面，揣摩别人的心理。
这么做，太累了，好好了解自己，比起这个更重要，然后是好好学习下语言表达更好，同样的意思，有不一样的表达方式，选择对方式，比起去揣摩一个人来的简单，只要听懂别人确实表达的意思就可以。
物以类聚，人以群分，实在合不来，想不到一块去的话，也没必要深交。工作上也是一样的。
后是，多听少说。
如果一个人穿越到古代，他能听懂别人说话吗？
可能听得懂。
一要看他穿越的是哪个朝代，哪个时期的古代，如果是汉人统治的朝代，文字应该还是较为相似的，有理由相信能够听懂；
二要看他个人的领悟会意能力，就算语言沟通有障碍，那还有神态和肢体语言啊，只要用心领悟，真诚交流，有足够的耐心，相信可以听懂；
三要看他个人的学习能力，这个至关重要，不懂当朝的文字，的办法就是一边领悟一边学习，从头开始，把自己当成一个婴儿，重新开始学习一门语言，我想这就是考验学习能力的时候了。
总之，我想一个现代人穿越到古代，应该是一件很有趣的事情，了解历史，体验历史，值得令人遐想，语言的畅通与否应该不是困难的，只要大家有心去克服，用心沟通，应该可以互通，能够听懂。如果有时空隧道，还是值得一试，大家觉得呢？
自闭症的儿童能够理解别人的话吗？会对别人产生感情吗？
看到这个问题，我觉得首先我们应该了解一下什么是自闭症。 儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。
自闭症表现之一、孤独离群，不会与人建立正常的联系。
自闭症儿童从婴儿时期就不太喜欢和人亲近，即使面对父母也会有疏离感，对父母的呼唤及亲近没有什么反应。当家人要抱起他时，不会伸手表现出期待被抱着的姿势，面对下班的父母也没有分离的不适。
自闭症表现之二、缺乏社会交往技巧
自闭症儿童不会和小朋友进行交往，找小朋友玩的时候常常突然拍人以下或者拽下衣服，然后自己转身就走了。大多数时候都是自己在那里玩，或者一个人看着外面发呆。
自闭症表现之三、对周围漠不关心
自闭症儿童常常对周围的事情漠不关心，似乎听而不闻、视而不见。他们愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，旁若无人，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，目光经常变化，不易停留在别人要求他注意的事情上面，他们似乎生活在自己的小天地里。另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，斜视或余光等，很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。
自闭症表现之四、语言障碍突出。
大多数自闭症患儿的语言都很少，严重的甚至终生不语，有的即使会说话，也不愿开口，只是用手势来代替，或者小声、自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行。
但是，自闭症并不一定就代表是智商低下，有的自闭症儿童会在某一方面特别的擅长，有自己的思想和喜好，如果他对你有亲昵的表现，说明他可能接纳你了，虽然可能不会很好的表达出来，但是好不要突然离开他，这样他会更没感，从而更加封闭起来。
听别人说话明白了一些道理的诗句？
形容听别人说话明白了一些道理的诗句
1.找出一件你一直没有做，却可以彻底改观你个人生活的事，坚持并且专注地完成。
2.多学一些知识或者技能，这种东西，学到了就跟你一辈子。
3.开始健身吧，中年以后后的倔强，绝不想街上大多数人那样身材臃肿，大腹便便。
4.一周读一本书，一开始会很难，可以循序渐进，做到了真的很有用。
5.不要信奉那些虚伪的交际技巧，真诚和善良永远拥有打动人的力量，5年的时间虚伪总能被识破，真诚才能深得人心。
行走社会，“会说话”和“听懂话”哪个更重要？
了解这三个建议，能让对方听懂你说的话，和听懂对方的“话里有话”。
有一个经典的场景，相信你也应该经历过。有一对情侣吵架。
男孩对女孩说：“好了好了，我错了。”
女孩不依不饶地说：“那你说说，你错在哪里？”
相信你有时候也会觉得女孩，咄咄逼人。可是从关系的语言来看，男孩说“我错了”的时候，其实是在说“我不想跟你说了”。而女孩说“说说你错在哪里”，其实是在说“我不想你这么敷衍我”。这样看来，女孩并没有什么错。
那既然多说多错，那选择沉默行不行？不行。从内容的沟通上看，沉默是没有内容的。可是从关系的沟通上看，沉默可以表达很多内容。我们有时的沉默是在表达：“我觉得你不可理喻，所以不想给你说了。”
那选择岔开话题行不行？还是不行。因为在关系的沟通上。岔开话题其实还是在说：“我不想听你说了，你说的话不重要。”
决定我们言行举止的，不是个性，而是我们在关系中的角色。从这个角度来看，所有关系的沟通是一个隐性的角色分配的过程。可是，既然这个分配的过程是隐性的，我们怎么知道别人对我们的角色期待是什么的？怎么从别人的言行中看到他们所扮演的角色呢？如果别人的角色期待和我们自己的角色期待发生了冲突，我们我该怎么解决呢？
刚才的故事还没有结束。男孩和女孩婚后，孩子4、5岁在一个炎热的下午。少年宫大门边的树荫下，一对中年夫妇在争论，儿子耷拉着脑袋站在妈妈身边。
妈妈说：“别的孩子都报奥数，我们家孩子当然也要报！”
爸爸说：“孩子这么小，现在就学奥数，让孩子这么累干吗？”
妈妈说：“他明明有天赋，认字都比别的孩子早，当然应该报。”
爸爸说：“小孩子，学习抓这么紧，别到时候学废了！”
人和人之间的互动，都可以从两个层面来理解。表面上，我们在讨论很多内容，可是如果我们只顾着对表面的内容信息作出回应，看不到背后真正牵动我们情绪关系信息，就会造成很多误解。
这段对话表达的关系语言是什么？从内容上来看，这对父母是在讨论孩子要不要报奥数，两个人的教育理念有分歧。可是从关系上来看，他们其实都在跟对方说：“我比你更懂孩子，所以在这件事上，我比你更有发言权。”
这就是关系的语言一旦关系的问题没有解决，我们生活中，不只是恋爱期间的沟通，婚后二人世界的沟通，教育孩子的沟通，都会有类似的争论。
要怎么做才能改良现状呢？
我们经常说，要对事不对人。可是关系的语言正好相反，是对人不对事。我们可以这样理解：如果关系好了，什么事都可以谈；如果关系不好，谈什么事，其实都是在谈关系。谈论的内容是表，谈论双方的关系是里。
一些公司努力培养“对事不对人”的氛围，但这并不能说明关系不重要，反而恰恰说明关系很重要。要让员工畅所欲言，就要形成这样的关系：领导和员工之间的平等的、相互配合的。如果没有这种关系的共识，领导无论说多少次“我希望你们表达真实的想法，希望你们多提意见”，员工都只会配合他演一个开明领导的角色。
而且，关系沟通比内容沟通更加广泛、普遍。
如果解决角色期待上的矛盾呢？
三个建议：第一，只有直面关系、讨论关系，才有解决关系问题的机会。
第二，在了解了关系的语言后，我们要学着从关系的角度理解别人在说什么，并从关系的角度来回应别人说的话。
第三，在讨论事情之前，要先思考怎样才能在角色上达成共识。