用一句暖心的话，形容或描述一下你的爸爸、妈妈、妻子、孩子、朋友，你会怎么说？
爸爸：拼搏一生，不图回报。长大后，看着爸爸渐渐老去的容颜、难以挺直的腰杆，才知道爸爸撑起这个家的不易。
妈妈:关爱一生，只为孩子样样好。冬暖夏凉，妈妈总是先提醒自己增减衣服的那个人；荤素如何搭配、胖瘦如何取舍，妈妈总是那个永远唠叨不完的人 ；心情时好时坏不知如何面对、成败得失不知如何取舍难定进退，妈妈总是善于开导的人。
妻子:有妻才有子，有妻才有家。柴米油盐酱醋茶，都是妻子心中不变的牵挂；子女的笑子女的恼，都是妻子日思夜想的伟大思考；只是关心我好像有点少，让我添了几分小烦恼。
女儿：踏平语数外，拼命向前跑。回得家来，女儿问了我几个高考题，我是云里雾里不知所云不知怎么好，太白指路文曲转世谁来将我醍醐灌顶把我指导？
孩子每天回家基本不和家长交流，这种情况怎么办？
谢谢邀请。
这个问题不是什么"大惊小怪"的棘手问题,但也不能"轻描淡写"无关紧要地"凭空捏造"。因为"惊恐万状"会更加"恐惧",拒绝交流，"无所谓"会积蓄障碍。怎么办?
一，17岁的孩子正是即将过度18岁"成熟期"思维定势的适宜定位"夹缝线"上，性格外向的孩子与性格内向的孩子往往会出现一些"反差内敛"的反应,正好"接轨"高二升高三的思想波动与压力累计,不想与人接触，不愿与人交流。少言寡语，闷闷不乐。心情烦躁，精神恍惚。家长不必直接逼问，哎声叹气。尽量"声东击西"，装作未觉，引入宽松乐趣之感受，再带上一些"环境移动",散心舒缓的自然"解除活动"。可能出现意料不到的"转型态势"。
二，17岁的男孩如果突然出现"反弹性格"，特别是忧心忡忡，沉重负累的样子，还有其它不可预测的因素，家长在与孩子的"诚信交流"，沟通舒畅中，与学校老师取得联系，及时交流，汇总把脉，"找准病症"，"综合治理。这样做要"形成制度",作为常规，"各有习惯"。
家长和孩子沟通的内容有哪些？
和孩子在一起沟通时，孩子总是左耳朵进，右耳朵出，无论你说了多少遍的内容，还是都是不在乎，不知道不了解？久而久之，孩子甚至直接拒绝和你沟通聊天。想要跟他们好好沟通吧，刚说几句，孩子们却各个都嫌烦，做什么事好像都要跟你唱反调，实在令人头疼。
在这里要强调一点，对孩子重要的一点那就是沟通，如果不沟通，是无法教好孩子！
不少家长会说，我的孩子现在像变了个人似的，不愿意和我说话。小学的时候整天黏在身边，有什么事都和我说。可现在却沉默寡言了，放学回家后，除了吃饭，看一会电视，就是钻进自己的房间不出来，有时候我故意找话题问问情况，他也很简单的回答：“没什么好说的”，甚至是“烦死了”，“有完没完？”
有个家长，他的儿子今年上初二，正是关键时刻，学习较在初一退步很多，不爱学习，学习态度懒惰，说谎，贪玩，为了不让他分心，手机没收，电脑不让玩，闲杂书也都收起来了。又多次因不完成作业被叫家长，去问他作业情况，他却家长不理不睬。这就是没有做好有的沟通。
高二的孩子不听家长的话该怎么办？
冰冻三尺非一日，找原因，谈谈
写给叛逆期孩子经典的话有哪些？
适合叛逆期孩子的话有：
1、霸道型
如：别说你是在叛逆期，要我们理解，可以顶撞长辈，我们做父母的还在更年期呢！没得商量，就是不允许！
2、民主型
如：你已经长大了，很多事情你可以自己做主了，可是，也要学会为自己的决定负责。
3、苦口婆心型
如：儿呀，你就听听爸爸妈妈的话吧，你就体谅体谅我们两老的苦楚吧，你就好好学习哄哄我们开心吧！
4、心灵鸡汤型
如：如果你一直这样叛逆，你回首往事时会后悔，为你做过的行为，也为你没有去做的行为，别让十后的你讨厌现在的自己。
5、名言警句型
叛逆的高级形式就不能拿F4来说事了。看上去什么都是反的了。就算是学校提倡多走楼梯有益健康也觉得不顺耳，非得跳楼才满意。——韩寒
教育孩子的方法和心得有哪些？
这个问题提得好，是目前比较普遍存在的一个问题。我根据自己的经验，给你以下几个建议：
1、给孩子制定一个规矩这一点，是大部分家庭都没有做好的。所谓的规矩，是我们根据自己实际的情况，给孩子制定的行为准则。
很多时候，我们大人都是根据自己的情绪来和孩子沟通，这很容易破坏亲子关系。孩子经常被批评得毫无理由。
我们应该提前告诉孩子，什么是可以做，什么是不可以做。而且，这个标准的把握，也是一个需要认真考虑的问题，必须根据孩子的实际情况来制定。
举个例子：
9点钟上床睡觉，如果家里面很闹，那么这个标准可能就要适当的修改。
做作业不能乱动，如果孩子平时好动，可能你把它修改成20分钟不能动，可能会更好些。
2、每天尽量和孩子谈十分钟的话所谓的谈话，是轻松的，愉快的聊天型。不是问学习，就是跟孩子贴心的交谈，这一点同样少的家庭在做。如果想有一个好的亲子关系，我建议尽量要保持这个习惯。
3、不要轻易地用物质奖励孩子很多时候，我们为了让孩子听话，为了让孩子学习，过多的使用物质奖励。这有个不好的影响，就是给孩子造成一个错觉，就是他的行为改变和物质是挂钩的。
长期下去，孩子就会养成用行为来勒索父母的习惯。
4、培养孩子的独立性我们早期的教育，不在于知识掌握的多少，而在于孩子能否逐渐适应自己独立承当一些自己的事情，在没有大人的协助下能否有自我负责的习惯。
这个问题，其实大部分孩子都没有。因为父母已经习惯为了省去麻烦而包办过多。
我们在孩子低年级时，让孩子养成独立的习惯，那么到了3年级之后，就能够高的吸收知识。这一点，也同样重要。
5、鼓励孩子探索，对事情发表自己的看法因为考试的缘故，很多家长看中标准答案。从我自己的角度，我是不大看中标准答案的。
孩子的思维的形成，一定是需要通过不断的试错的。
我们只有不断的鼓励孩子去用自己的思考来解决问题，她们的思维才会不断的变好。
当你愿意倾听孩子的声音，你一定会发现另外一个不一样的世界。
我是翼翔老师，喜欢教育！
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怎么才能和孩子做好朋友？
前些日子，北大学子吴谢宇弑母案刷爆了全网络，人们惊讶他这种野兽般行为的同时，也一直在好奇和疑问为什么这样一个高学历，从小品学兼优的同学会残忍的杀害自己的母亲。很多人都不理解，到底他身上发生了什么，为何他会残忍的伤害含辛茹苦把他抚养成人的母亲。
据知情人士分析：导火索是母亲不同意他和一名风月女子交往，但从他的成长经历来看，吴谢宇是因为父亲死后母亲对他的态度发生改变，母亲也从此变得沉默寡言。在这样的压力和束缚下，他是肯定是十分遵循母亲的意愿，一刻也不敢违背母亲的意志。在这种长时间的压制中，他已经形成了对母亲的恨，想要反抗母亲对他的管束和压制。从他杀害自己的母亲时的残忍和之后的镇定自若，可以大概推算出来，杀害他的母亲让他得到了一种心灵的解脱。（资料来源于腾讯网教育帮帮乐2019-08-14 22:08:44）
再让我们盘点一下近几年全国发生的弑母案：
2019．3．18
上午，杨某被发现死于家中，其13岁的儿子邵某有重大作案嫌疑，现已被抓获。经查，16日晚，邵某因不服杨某管教，双方发生激烈冲突，致杨某身亡。
2018.12
湖南沅江市泗湖山镇发生了一起让人毛骨悚人的大案件，村里12岁的男孩吴某康，亲手杀死了他34岁的亲生母亲陈欣（化名）。此案件使得当地的村民们心有余悸的议论纷纷，同样引起了当地全国人名的公愤。
所有这些事件让我们觉得毛骨悚然但又百思不得其解：为什么那么爱孩子的母亲，却会被自己亲生所爱的孩子杀掉？
仔细分析这些案件之后，发现它们都有共同或相似的地方：1、孩子的法律意识淡薄2、父母管控过严3、亲子关系问题多，压力 、矛盾的逐步累积、扩大与爆发4、孩子的学习压力较大5、父母分居或家庭暴力专制6、孩子曾是“好学生”，但性格孤僻。
这些都给我们敲响了警钟：父母仅有一厢情愿的爱，是远远不够的！！
那么，如何做智慧的家长，正确地爱孩子？怎样才能真正走进孩子的内心，成为孩子的朋友，让孩子真正地爱我们呢？
一、明确爱的前提和边界，给孩子从小确立规则
婴儿期母亲无条件的完全包容的爱，不能延续孩子的一生。在孩子幼儿和小学阶段，就要给孩子确立做人做事的规则了。
比如：遵守法律；尊重生命；尊重别人，不能嘲笑挖苦讽刺别人；打人是不对的，不能大人；不能偷抢别人的东西等等。
这些做人做事的原则性问题，家长不仅自身要态这些做人做事的原则性问题，家长不仅自身要态度明确，旗帜鲜明，对待要求孩子也是。小孩子是没有是非观念的，不知道哪些可以做哪些不能做。因此，家长给孩子从小就要立规矩，摆事实讲道理明确后果，孩子就会内化为自己的观念和行为，长大才不会在这些原则性问题上意识模糊，以身试法。
二、准确正确地定位亲子关系：原则前提下的民主平等。既不能高高在上颐指气使，更不能暴力专制；又不能低三下四，唯孩子是从
除了原则性问题外，家长要想成为孩子的朋友，就必须准确正确地定位与孩子的亲子关系了。
家长要明确：孩子从一出生起，就已经成了一个独立的个体。即使再小，也有自身的情感。再稍大一点，就慢慢会有自己的想法和意识。请记住：孩子绝不是大人的附属物！
不要站在成人的角度去管控儿童，作为家长感觉自己拥有的，对孩子上颐指气使，甚至是暴力专制，从而让孩子心中积累不满和怨气，时间长了，就会变成深切的恨。也不要对孩子过分宠溺，唯孩子是从，孩子说什么就是什么，什么都听孩子的，甚至对孩子低三下四，把孩子的位置抬得过高。这样的孩子，会以自我为中心，根本就不考虑别人的感受。长大一点，家长根本就管不住孩子，孩子想干什么就干什么，做坏事甚至危害社会。“慈母多败儿”，溺爱也会害了孩子。
正确的亲子关系应该是：原则前提下的民主平等。与孩子一起遵守原则和规矩。尊重孩子独立的人格，允许孩子有自己的话语权，倾听孩子的心声，尊重支持孩子的正确决定，与孩子平等友好相处。
三、营造良好的家庭环境，家庭成员彼此态度真诚坦诚、推心置腹，经常一起交流各自的学习、工作和生活，相互鼓励支持、提出合理的意见和建议
良好的家庭环境，应该是善良友爱、民主平等、温馨自由的。这就需要父母双方的共同努力。即使是单亲家庭，也可以营造善良友爱、民主平等、温馨自由的家庭氛围。
相互沟通交流的出发点首先应该是善意友好的，是出于关心和爱护。其次要讲究沟通交流的方式方法，改掉强硬、武断的说话方式（譬如你怎么那么磨蹭、你脑子进水啦、你怎么那么不听话等等“你句式”），变为理智的、实事求是的、诚意十足的“我句式”（我看到你写这项作业已经花了一个小时了，我都有点儿着急了；儿子，我们已经约好的玩电脑到十点，时间已经到了等等）。
经常一起交流各自的学习、工作、生活，可以和孩子说说自己在工作上取得的成绩与问题，让孩子谈谈自己在学校的学习和生活，对孩子的进步及时地表扬，出现问题可以提出合理的意见和建议，让孩子及时加以纠正和改进。
家庭成员之间要相互鼓励和支持，共同面对学习、工作和生活中出现的种种问题。参与到彼此的生活中，才能更鲜明地感觉彼此是生命中密切相连的一部分。
四、尊重、理解、信任、欣赏、支持、引导
尊重。尊重孩子独立的人格，不说侮辱孩子人格的话，不给孩子贴上各种负面标签。比如：不要说孩子是猪脑子、胆小鬼、蠢货、小气鬼、自私鬼、你怎么不***等等之类的带有侮辱性的消极话语，对孩子的内心会造成极大的伤害；尊重孩子的正当权利。比如不偷看孩子的日记，尊重孩子的隐私权，倾听孩子的心声，让孩子有自由表达想法的话语权等等；尊重孩子的兴趣爱好，给孩子一定的自由空间。每个人的兴趣爱好在心中占有异常重要的地位，要尊重孩子的兴趣爱好，给孩子一定的自由成长空间，如果一味压制，结果只能适得其反。比如，孩子喜欢看的科幻漫画书，被你一气之下给撕了，孩子在心里肯定会恨你，从而逆反。
理解。学会换位思考，站在孩子的角度去理 理解。学会换位思考，站在孩子的角度去理解孩子的行为，而不是一味地站在成人的角度去衡量和要求孩子，要求孩子听话当乖孩子。比如，孩子在学校和老师顶嘴了，家长就不问青红皂白地把孩子批一顿，有的孩子小，甚至还动手打孩子。正确的做法是：先问问孩子为什么要这么做，如果确实也有老师的不对，教会孩子怎样处理问题。比如，可以下课之后与老师私下沟通，说出自己的真实想法或者和家长说了之后，家长与老师进行理智有的沟通等等。
信任。相信自己的孩子是向善的、是追求进步的、是的。不要经常怀疑孩子、不相信孩子。比如，孩子在学校捡到铅笔或者笔记本等带回了家，家长就怀疑是孩子故意拿了别人的东西；孩子成绩一直不错，突然一次没考好，就怀疑孩子近上课没用心听讲，从而对孩子批评、打击。怀疑会伤害孩子的感情，让孩子也觉得你不可信任，从而不愿意在家长面前展示真实的自己，会出现欺骗、谎言和淡漠的亲子关系。
欣赏。每个生命都是独立的个体，每个孩子都有自己独特的地方。作为家长要善于发现并时常肯定孩子的优点。孩子在自己喜欢的领域中活动是十分投入、十分自信的，所以家长要了解孩子的特点，善于发现他们的优点并经常给予表扬和肯定，这是孩子充满自信，不断进步的力量源泉。千万不要把孩子的缺点挂在嘴上，让孩子产生自卑感。
支持。让孩子做自己的主人，自己决定自己的事情，并尊重和支持孩子自己合理正确的决定。这样的父母，才是孩子人生成长道路上的坚强后盾，会增添孩子勇往直前的勇气、力量和信心。
引导。在孩子成长的过程中，智慧的父母，是有心地对孩子进行正确的引导，从而让孩子在人生的道路上顺利前行。比如第二届《中国诗词大会》总——武亦姝，不仅诗词了得，还写得一手好字，今年高考又被清华大学录取。可谓才华横溢。看了她的成长经历后，发现她的成长与父母的引导和教育密不可分。她母亲从她小时候就开始带着她一起角色扮演名著情节，改编故事结局。家里经常玩“诗词接龙”游戏，谁输了谁就做家务。正是父母长期的引导和坚持，武亦姝才成长为今天才华横溢的诗词才女。
五、高质量陪伴孩子，可以一起活动、培养共同的兴趣爱好，共同成长
“陪伴是好的教育”，高质量的陪伴，不仅可以让孩子成为你的朋友，而且能让孩子变得和卓越。
一篇名为《诗词才女武亦姝考入清华：每一个横空出世的孩子，背后都是父母的奋力托举》的文章，在前段时间刷爆各大媒体和网络，短时间内阅读量就达到五个亿。文章提到诗词才女武亦姝和广西高考状元杨晨煜，小时候都离不开父母用心地陪伴。高质量的陪伴，包括和孩子一起阅读、一起玩智力游戏、一起锻炼健身、一起探讨学习生活中的问题等等。
家长可以和孩子一起活动，还可以培养共同的兴趣爱好，比如亲子阅读，一起探讨书中的观点、情节；改编故事；观看有意义的电影；一起外出旅游，游览名胜古迹等等，做孩子的朋友，与孩子一起共同成长。
总之，智慧地爱孩子，引导孩子向善向上向美；与孩子做人格平等的朋友，尊重、理解、信任、欣赏、支持孩子；真诚地与孩子沟通交流；高质量陪伴，培养共同的兴趣爱好，与孩子共同成长，就一定可以成为孩子的朋友，真正走进孩子的内心，让孩子也真心地爱我们。
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