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词语运用的角度

来源:经典句子 发布时间:2022-08-24 10:39:11 点击:59次
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用比喻的修辞手法,从褒贬两个角度来评价曹操。速度?

褒:雄才大略的曹操犹如一颗闪耀的明星,高悬在三国的政治天宇中。贬:奸诈多疑的曹操好似一只狡猾的狐狸,算计着挟天子以令诸侯的阴谋。

请试着赏析下列各语段中的妙词佳语:(提示:从词语锤炼及辞格运用的角度分析。)?

树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。

其中顶字妙,写的形象,再加上后面的比喻,让人一下子想到日本看护妇头上顶着的帽子。山尖儿全白了,给蓝天镶上一道银边。文中镶字很贴切,只是贴近天边的那么一道,而不是更多。山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上了一件带水纹的花衣; 一个穿字,就把这山啊雪的都写活了,雪成了山的一件衣服,山拟人化了。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害羞,微微露出点儿粉色。露字很贴切,一个平平常常的词语,在这里把被太阳所晒熔化了的薄雪写的越发生动,而且啊,雪也被拟人化了,还害羞了呢。

语文阅读题中,对于词语的表达果题和句子的含义理解题应如何更好的掌握?

?欢迎来到“老穆说语文”问答领地,老穆将用大的热忱和好的回答来回馈您!?

老穆解析

穆老师认为,词语的表达果题,属于赏析题,我们在答题时,可以按照如下步骤答题:

(手法或含义)+内容【果,即(生动形象地)写出了……】)+特点/情感

穆老师为大家准备了两道相关试题,需要的同学可以认真学习!

?阅读一:《烙印在时光里的生命片刻》

?阅读二:《少年护城河》

我们再来聊一下“句子含义题”。

?首先我们得知道,哪些句子是重要句子?

?句子含义题答题技巧如下:

穆老师同样为大家准备了两道相关试题,感兴趣的同学可以认真学习!

?阅读一:《自行车之歌》

?阅读二:《儒者之豪迈》

亲爱的同学们,你们明白了吗?加油哦!

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赏析散文句子答题格式?

散文赏析词语答题格式

一、赏析词语的表达果答题技巧

1、如果是分析加点字词,分三步走。

1.把字词原意解释出来。

2.解释字词在句中或文中的含义。

3.整体分析字词包含的作者情感。

二、如果是分析句子,也是分三步走

1、判断句子是否用到了修辞手法,或者其他的表达手法(如描写方法、说明方法等)。

2、说出此种写作手法的作用(如某种修辞手法生动形象的写出了什么什么)。

3、还是要分析句子表达的作者的思想情感了。

三、从词语角度赏析句子技巧

第一步:阅读句子,这个句子中运用了哪些词语。

第二步:写出这些词语的特点作用。

第三步:写了什么(文本的主要内容)。

第四步:表达了谁的什么感情(赏析句子前一定要整体感知)。

形容站在自己的角度考虑问题的成语?

固执己见,是一个汉语成语,拼音是gù zhí jǐ jiàn,固:顽固。执:坚持。顽固地坚持自己的意见,不肯改变。

成语出处

《宋史·陈宓传》:“固执己见,动失人心。”

成语用法

动宾式;作谓语、定语;含贬义。

成语示例:原则问题要坚持,非原则问题不要固执己见,要善于普通。

从哪些角度赏析句子?

修辞的作用

分析语言特点

准确把握内容及思想情感

结构方面的作用

分析句式特点

修辞的作用 修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问),它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。 如比喻,是根据事物的相似点,用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,使深奥的道理变得浅显易懂,帮助人们理解。又如排比,把结构相同或相似、语气一致,意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用:增强语言气势,加强表达果。用它说理可使论述详尽,条理清晰;用它抒情,能激发读者的感情,增强文章的感染力;用它叙事写人,能使描写细腻深刻。

分析语言特点 句子在语言方面常见的有以下特点:有的准确生动(或平实),有的形象、生动、具体,也有的准确严密,还有的通俗易懂、幽默诙谐等。一个句子本身具有怎样的语言特点,要根据文体和语境的不同而定,要抓住句子的整体特点和句中的重点词语加强分析,从中获取有信息。 如例句中运用拟人的修辞,使语言形象生动具体,体现了腊梅生存环境的恶劣和对人生目标执着追求下所表现的坚韧、顽强,默默无闻的奉献精神。

准确把握内容及思想情感 每个句子本身都可提炼出一定的内容,也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中,内容及思想情感是必不可少的一部分。 一段话往往包含几层意思,各层意思之间如果要结构严谨,浑然一体,某些词语或句子就起到此方面的作用。常见的有:承上启下、前后呼应、总结上文等。

知识扩展:

分析句式特点常见的句式特点有:长短句结合、句子对仗工整、双重否定句、排比句、反问句等。

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