如何提高孩子的背诵能力？
背默是我们文科老师常用的法宝，是学生积累词汇和句型，培养语感的途径，它却是学生为头疼的作业。为提高背默课文的率，必须从以下三方面去做:
一、在理解的基础上背默。在我的实际教学中，有些学生很难完成英语课文的背默任务，其根本原因是对课文的不理解，这种情况下，单词对于他们来说就是毫无意义的字母组合，若想记住，其难度可想而知，即便强行记住了，短时间就会忘记。所以针对他们，我首先要求的是理解而不是背默。文言文的背默道理一样，比如李白的《行路难》，
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
学生对诗句的字词意思要能理解，另外还要知道“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”涉及到上古时期吕尚和伊尹的典故，吕尚九十岁在碧溪钓鱼，得遇文王，伊尹在受汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。这些内容都掌握的情况下，背默就轻松多了。
二、列举背默提纲。不管是英语课文还是汉语课文，我们在背默之前尽量帮助孩子列出课文提纲，然后对照提纲进行分层背默。比如七上Unit 8中的课文:
这篇课文描述了学校一个学期的活动安排，文章层次分明，从September，→October，→November，→December，所以我们背默就可以按照这个月份提纲展开，难度也就大大地降低。
三、分层进行，从片到篇。对于篇幅较长的课文，我们除了列背默提纲以外还要把课文分解开来，比如杜甫的《茅屋为秋风所破歌》:
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 这篇诗歌对于学生背默来说有一定难度，光理解还不行，我们要把全诗肢解成四部分:秋风破屋图，群童抱茅图，雨夜屋漏图，未来展望图。一部分一部分地完成背默，后从片到篇。
四、合理选择背默时间。一天内，每个人都有一个佳记忆时间段，在这段时间内，人的大脑处于记忆亢奋状态，我们只要努力发现并利用它，便能极大地提高背默率。
五、及时复习巩固背默内容。艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，遗忘的规律是先快后慢，我们在背默完成后9小时进行回忆可很快恢复记忆。这时我们花10分钟可能就能记起所学内容，而如果要等到10天后，可能花1个小时的复习还不一定能达到这样的果。与其日后"费力不讨好"，不如就在识记后9小时内复习，这样即节省了复习时间又达到了良好的记忆果。
希望我的建议能够帮助到你和你的孩子，祝愿孩子的学习越来越棒。
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上面一个自下面一个木怎么读？
臬niè 中文解释 - 英文翻译 臬的中文解释以下结果由汉典提供词典解释部首笔画部首:自 部外笔画:4 总笔画:10五笔86:THSU 五笔98:THSU 仓颉:HUD笔顺编号:3251111234 四角号码:26904 Unicode:CJK 统一汉字 U+81EC基本字义1. 箭靶子。2. 古代测日影的标杆。3. 标准，法式：圭～。
上面一个"冬",下面两个"虫",这个字念什么?什么意思？
上面一个“冬”，下面两个“虫”，这个字是“螽”，念【zhōng 】。
释义
1.〔～斯〕昆虫，身体绿色或褐色，善跳跃，对农作物有害。
2.〔阜～〕即“蚱蜢”。
组词
蛗螽、蟿螽、螽蝗、螽斯、蜤螽、土螽、螽涝、草螽、阜螽、斯螽、螽螟、蝗螽、螽羽、螽结
造句
夜晚开花的植物则会勾来飞蛾、蟋蟀、螽斯和小型哺乳动物。
丰王珙因缘厄运,窃有觊觎,不慎枢机,自贻伊咎,悲矣!赞曰:《螽斯》之咏,乐有子孙。
省刑罚而蓬孛消，发仓廪而螽螟息。
买了一本《唐诗三百首》，读这个有什么用？意义何在？
既然买了就开始读吧，读《唐诗三百首》对于任何人都是有用的，对于成年人可以在诗里观自在观生活是陶冶情操的一种方式，对于孩子们可以根据自然的文体韵律提高语感，可识字，可解意，诗词也是中国传统文化的重要传承载体之一。
普通话考试短文朗读多读了几个字怎么办？扣多少分？
在朗读的过程中，如果漏读或者多读了一个字，下面的内容也不算全错，只是要扣除多读或漏读部分的分数。
“普通话水平测试”的朗读，是对应试者普通话运用能力的一种综合检测形式，其中之一就是有感情地朗读。这就要求考生把握朗读作品的基调，就是作品的总的态度感情，总的色彩和分量。因此必须在深入分析、理解作品思想内容的基础上，在朗读时产生出真实的感情，鲜明的态度，产生出内在的、急于要表达的律动。
需要注意的是：有感情地朗读，不等于表演型朗读。一定要用普通话语音朗读范文，在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范，掌握朗读的基本技巧。
龙生九子，都叫什么？都掌管什么？
都说龙生九子，那么，人是人***生的，妖是妖***生的，龙的九子都是龙跟谁生的？叫什么，管什么呢？
不数不知道，一数吓一跳！
老大：囚牛。
这是龙跟一头黄金小母牛生的。据说这头母牛很喜欢音乐，生下来龙牛新品种囚牛也相当喜欢音乐。所以，不要再说对牛弹琴了。牛也是喜欢并了解音乐的。这个囚牛就常被雕刻在琴头，算是音乐监制人。而从名字上看，可能龙在跟***妈野合时，使用了一些非法限制他人人身自由的手段。
老二：睚眦。
老二性子比较刚烈，而且报复性强，所以民间有睚眦必报的成语。 它的身体是豹身龙首。显然就是一条龙跟一头小母豹嘿嘿嘿之后的产物。因为争强斗胜，所以刀柄剑鞘上常常刻有它的样子，据说可以增加百分之二十的攻击（具体数额看游戏厂商的心情）。
老三：嘲风。
这位龙子常常出现在殿檐，长得像大猫。这可能是龙有一天飞在天空中，突然看到一只大猫在殿檐上晒太阳，一言不合，冲下来强行嘿嘿嘿，然后就生下了嘲风。为了记念父亲跟母亲伟大的结合。嘲风就成为了一个殿檐眺望兽。
老四：蒲牢。
又有一天，龙腾飞九天，一个翻滚来到了大海边，看到海波叠起，一条优美的海蛇在其中畅游。龙按捺不住体内的蛮荒之力，一个冲刺就把海蛇给幸了。结果就生下了蒲牢。据说这个蒲牢胆子很小，遗传了母亲害怕鲸鱼的习性。和尚很不厚道的将钟纽刻成蒲牢的样子。敲钟的棒棒雕得成鲸的样子。据说这样可增加百分之三十的音量。
老五：狻猊。
这是龙嘿出国界的产物，因为这是龙跟一头母狮子的产物。中国是没有狮子的，但现在中庭的门口雕的多的又是狮子。这是一个怪现象，不知道为什么不雕老虎。狮子大概是汉初从西域引进的。而龙大概在丝绸之路上劫了一回色，生出了狻猊。
老六：赑屃。
嗯，有一天，龙在天空盘旋，寻找下一个目标，结果半天都没看到，突然发现海滩上有个海龟。直接飞下去，掀开王八盖子，也可能直接掀翻对方，龙提枪跨马，一翻云雨，就生下了赑屃。赑屃这孩子也是苦命，别的爱好没有，天生喜欢搬砖，没事把个碑放到背上驮着走，可能也是吸引***的教训，驮着重物，不容易被人掀了盖盖强行进入私家花园。
老七：狴犴。
等了这么久，终于轮到我们母老虎了。大概是正龙拍虎的九千万年前，龙跟一只母老虎大战三百回合，生下了狴犴。据说这个小伙子比较喜欢主持公道，又继承了***那种山中霸王的气息，所以成为民间刑部的代言人。狱门上常会刻有这个小伙子的形象。
老八：负屃。
前面我们看了龙啪老虎、啪猫、啪蛇（莫名想起了许仙），连王八都啪过了。难道龙就不啪龙？事实上，还是啪的。比如这个负屃就是龙跟龙生的。这位负屃喜欢读书，所以一些刻文的碑文旁边往往就能找到这位老八的身影。
后一位，老九：螭吻。
这是龙跟一条鱼的产物。好吧，莫名想起了美人鱼的故事，如果你流落到荒岛，碰到一条美人鱼，你希望是这样的，还是这样的？
真的好难选择，不过，相信龙应该会有经验。而且我好像已经知道龙做了什么样的选择，因为：负屃又名鸱尾或鸱吻，口润嗓粗而好吞，遂成殿脊两端的吞脊兽，取其灭火消灾。
这就是九龙他们妈妈的故事了。看了这么多，只有一句：龙的口味好重。难怪古人叹曰：龙性那啥 ！
后，我们还说自己是龙的传人……
可是，淫龙跟下面这位比起来，真的是小污见大污了。
这位就是肾惊西方的炮炮天神宙斯！
这家伙专吃窝边草，看到姐姐赫拉不错，强行合体，生下战神阿瑞斯，火与工匠之神赫淮斯托斯，青春女神赫拍。
天了撸，这不是乱……
不要惊讶，这是遗传，宙斯的父亲母亲就是兄妹。
一个赫拉当然满足不了宙斯的黄金查克拉。宙斯很快集齐了智慧女神墨提斯、正义女神忒弥斯、海洋女神欧律诺墨、丰产、农林女神德墨忒尔、记忆女神摩涅莫绪涅、暗夜女神勒托等一共七颗凤珠。
小三这么多，天后赫拉相当忙，刚按下去一个，又冒上来新的。所以，整个西欧神话史其实就是正房大战小三史。
那么，你以为宙斯只泡了这七位吗？年轻人，你的肾太单纯啦！
接下来，才是宙斯蛮腰开挂的炮炮史。
1发现自己女儿……好啦，先不要惊讶，不是女儿，而是女儿的精灵侍从卡利斯托。感觉卡利斯托不错，宙斯果断变成自己女儿的样子，一树小姐力压丫环，上演蕾丝之夜。
发现自己重孙女阿尔克墨涅貌美如花，立马变化成重孙女婿的样子，成功上垒！
禽兽不如啊，更禽兽的是，他利用公权，给太阳神和月亮女神放长假，使那一天的晚上是平时的三倍之长！
丫的，什么样的洪荒之力，需要三夜来宣泄，一夜十次郎跟宙斯一夜举一次，一举三夜相比，简直软暴了。阿尔克墨涅后面生下了海格力士。
宙斯大帝从来不做无用功，加夜班必有成果！
3.看到腓尼基公主欧罗巴秀色可餐，为了泡妞，竟然变成一头小公牛，驮到海岸就开始嘿嘿嘿。
为了泡妞，真的成了一头禽兽！
而当年他们嘿嘿嘿的地方就被命名为欧罗巴，也就是现在的欧洲。
以为变牛已经是极限了，没想到为了泡***、斯巴达王廷达瑞俄斯的老婆丽达，宙斯竟然变成了一只鸟：天鹅。
丽达就是抱了一下，不过十二秒的时间，丽达就生下了四个乒乓球，不是，是四个蛋。
天哪，真的是四个蛋啊，丽达王后看到自己竟然下了四个蛋，估计想死的心情都有了。
其中一个蛋孵化出了海伦，就是引发特洛伊大战的那位不省事大姐。
变牛变鸟已经突破我们的想像，但宙斯这位约炮天神撩妹技能简直惨无人道。有一回，他变成一条蛇，钻进了酷爱养蛇的奥林匹亚丝被子里，生下了亚历山大大帝。有本事你钻到许仙的被子试试！
而为了泡美女祭司伊娥，又防止赫拉大妈捉奸，宙斯大帝幻化为一团云雾，把伊娥变成一头小奶牛，来了一场像风像雾又像雨的巫山之恋。
而为了泡被父亲关在地下室的美女达那厄，宙斯竟然化为一阵金雨，随风潜入夜，润妹细无声的完成了一场不可描述的组合动作。
真的不可描述啊。金雨怎么操作，苍老师真的没教过。
看到这里，龙的膝盖已经献上了，龙还停留在突破物种的初级阶段，宙斯大帝已经突破撩妹的生物形态了。
而为了泡爱裸睡树林的安提俄珀，宙斯化成了树精。
我们的仙童都是练丹煽风的，人家的仙童是拉皮条望风的……
突然好心疼赫拉天神，堂堂天后，高女神，人生的副本就是捉奸！
史记应该怎么读？
史记被鲁迅称之为史家之绝唱，无韵之离骚。这本书从文学性还是从历史性都很高，这本书我反复读了很多遍。主要的方法分享给你。
首先呢，先读熟。先阅读白话文，对实际的整体故事进行熟悉和了解。读完白话文，再对比的文言文再读一遍。因为是纪传体写法。事件分在各个传记之中。这就需要前后联系。融会贯通。
其次呢，是读懂。对各个事件和人物都熟悉之后，就要思考里面的人性和规律。对人性和规律的学习和熟悉，能够指点我们现在的生活，这就这就到了吸取营养的阶段。
后呢，是读透。就不仅于他文本的学习和熟悉。是要能够对成败进行总结。不能够提出建设性的意见，或者是能够促进更多的挖掘和思考。
这就是史记的读法，读下来需要个五六遍吧。
如何理解“读万卷书，行路”？
谢谢邀请。“读万卷书，行路”
我的理解为：读书万卷，须下功，走马观花，定不可，要深悟其义，深领其意，读书不可轻浮，贵有学习精神，精读细嚼，书味才会浓香，模出书中真魂，摘取书中精粹装入心中。这样，读书万卷就像行万程路，一路曲曲湾湾，山径陡坡，历经风雨，艰辛难行，学路不会一帆风顺啊！
太想念一个人该怎么办？
你应该根据自己的实际情况，做一个正确的判断。
明白自己目前的处境，不适合再想了，只能对过去说声“再见”!
既然已明知不可能了，索性就让这段记忆，尘封在彼此美好的回忆里。
成为历史，更好一点!
几经磨难，笑看风云。
你痛定思痛之后，也要想方设法，逐渐激励着自己，往前行。
不要被别人看不起，
一切才有可能生活的更好!
或许这就是大家分开的原因。
彼此不拖累，不愧疚，不负担!
人活着，总要有所追求。
自觉的，还是不自觉的，分分合合，去实现自己所谓的幸福美满的生活，无可非议。
想太多，只能束缚自己的手脚，到头来很可能一事无成!
这也不是你想要的结果，对方不想看到的。
愚者千虑，必有一得。智者千虑，必有一失。
说的是那些大是大非的人，在艰难险阻面前的态度问题。
你不能退缩，所以只能迎刃而上!
针对你提出的这个问题，也是我们日常生活中比较常见的事情。
仁者见仁，智者见智!
还需要具体情况，具体分析。
我们始终都不要忘记，事已至此，已无后悔药!
抬起头来做人，已是不得已而为之的做法。
生活，总要继续!
我们不可能永远生活在过去，无论悲欢离合，喜怒哀乐，还是爱憎分明，生老病死……
难熬，都是自找的!
没有人逼你去想它，想她，再想他。
忍不住，也要忍!
只有拿的起，放的下，你才能得偿所愿，事事如意。
明天，阳光灿烂，万事万物，依旧美好!
太想念一个人怎么办，明知不可能了，还是忍不住去想，好难熬？
你应该照一照镜子，看一看眼前的你是否还能接受。
如果连你自己都接受不了的事情，别人又怎能去接受呢！
想开一点，每个人都有自己的过去，现在，和未来。
再怎么想，不如做一点实事的好!
让幸福，来敲门。
相思，无用！