收到儿子的生日礼物怎样感言？
作为父母，为了养儿子，都是无怨无悔的，为他们付出，从生出来那一天就盼着孩子会走路，然后盼着上学，盼着参加工作，当儿子参加工作以后父母过生日，儿子都会送上生日礼物的，父母收到儿子精心准备的礼物，类型是充满了无比的幸福感的父母会感叹没有白养，这孩子很有孝心
为啥有人说穷人家的孩子更孝顺？
孝顺，是家风的传承。
有人在你面前过度夸耀他孩子考上了某名校，怎么怼他才显高情商？
其实真正的高情商不是怼他，而是真心的祝福，其实你理解的过度夸耀或许是真的，但是家长付出了太多的努力，显摆一下也是人之常情。心怀善良，给人需要的虚荣心也是善良的一个部分
母亲节到了，有哪些赞美母亲及母爱伟大的诗篇？
原创诗一首献给天下的母亲，祝每一位母亲节日快乐，身体康健！
《蒲公英和萱草》
文/水韵婵
蒲公英开始飞翔
一株萱草荒野里驼着背
沉默在风中
让你也想弯下腰
去窥探时光的真相
萱草也曾亭亭而立
晨曦里开满黄色的花
收集雨露阳光
如今凋谢成山边的
暮色苍茫
一只眼化作清风 日日追随
一只眼滚烫成月 夜夜守望
村边的老柳树还在
努力发芽
守着妈妈洗衣的池塘
塘里的水一年年上涨
母爱在故乡的四季里
静静流淌
另外个人很喜欢洛夫的一首《母亲》
《母亲》
母亲卑微如青苔
庄严如晨曦
柔如江南的水声
坚如千年的寒玉
举目时
她是皓皓明月
垂首时
她是莽莽大地
?我是水韵婵，愿与您共赏春花冬雪，同品秋水文章。欢迎评论与关注。?
儿子过年送给妈妈礼物，怎么夸夸他呢？
首先肯定表示感谢啊[呲牙]儿子已经不仅仅是接受方了，他可以在能力范围之内给予他人回报了。你儿子应该得到你的称赞，还有你的拥抱，你的肯定。不一定需要物质上的，心理上的欣慰也很棒。
过年 我也得了儿子的红包和祝福，心里很开心、很满足。儿子从他的红包中拿了一部分，发给我和他爸，说我一年辛苦了，给我发一个大红包。当时真的很欣慰，感觉儿子情商高。当即夸他好棒，抱了我儿子（今年才八岁）。平时他考了满分或者听写满分什么什么的，他觉得他做的好的，回来都会讲给我听。我都很认真的听啊，后他会说：妈妈，我做的这么好，你不给我一点奖励吗？我都会问他你需要什么奖励啊。他会说，那就抱抱吧！无论我在烧饭还是在做家务，都会立即抱抱他，他是真的很满足开心。
用一句暖心的话，形容或描述一下你的爸爸、妈妈、妻子、孩子、朋友，你会怎么说？
爸爸：拼搏一生，不图回报。长大后，看着爸爸渐渐老去的容颜、难以挺直的腰杆，才知道爸爸撑起这个家的不易。
妈妈:关爱一生，只为孩子样样好。冬暖夏凉，妈妈总是先提醒自己增减衣服的那个人；荤素如何搭配、胖瘦如何取舍，妈妈总是那个永远唠叨不完的人 ；心情时好时坏不知如何面对、成败得失不知如何取舍难定进退，妈妈总是善于开导的人。
妻子:有妻才有子，有妻才有家。柴米油盐酱醋茶，都是妻子心中不变的牵挂；子女的笑子女的恼，都是妻子日思夜想的伟大思考；只是关心我好像有点少，让我添了几分小烦恼。
女儿：踏平语数外，拼命向前跑。回得家来，女儿问了我几个高考题，我是云里雾里不知所云不知怎么好，太白指路文曲转世谁来将我醍醐灌顶把我指导？
怎么在群里夸赞亲戚家的孩子？
扬长避短！
找出这个孩子的长处，
如果学习好，就夸他聪明有前途。
如果写字好，就夸他有书法大家的风骨。
如果艺术好，就夸他有明星范儿。
如果没有突出的，就夸他懂事孝顺有礼貌
如果没得夸，就夸他长得漂亮像父母！
都说表扬是一种好的教育手段，可如何表扬孩子呢？
记得有一段时间，流行对孩子进行“鼓励教育”。
在孩子成长的过程中，孩子需要鼓励，这是毋庸置疑的。
但是，鼓励孩子，并不意味着就是一味的、不加区分地表扬，更不是挂在嘴边用“你真棒！”，“孩子你真聪明！”的方式去表扬孩子。
那么，回到标题中的问题：“平时该怎么表扬孩子比较好？”
很多父母都想当然地认为：我们表扬孩子长得漂亮、性格独特、聪明而又有天赋，这样会鼓励孩子建立起自信和自尊。
有一位美国心理学家，叫卡罗尔·德韦克（Carol S. Dweck），是美国斯坦福大学教授，首届教育大单项奖——“一丹教育研究奖”获得者。
卡罗尔.德韦克突破性研究成果旨在探讨“成长型心态”的力量。
卡罗尔.德韦克通过长期的观察和研究发现：
那些不具体的表扬、只专注于能力的表扬和过多的表扬往往适得其反，不仅不利于孩子建立起自信和健康的自尊心，反而会导致孩子形成一种不健康的思维模式。
卡罗尔.德韦克把这种不健康的思维模式称为“僵固思维”。
如果孩子发展成了“僵固思维模式”，那么这样的孩子通常会表现出不愿意尝试新的做法，不愿意冒险，因为他们害怕自己会“出丑”，害怕会失去他们父母一直表扬的那种“独特而又有天赋的社会地位”。
那么，要怎样表扬孩子才能让孩子健康自信地成长呢？
卡罗尔.德韦克研究发现了另外一类父母表扬孩子的完全不同的方式。
这种完全不同的表扬方式具有以下几个特点：
一、面对和接受“每个孩子因为遗传基因和成长环境不同，不同的孩子具有不同的智商和能力”这一事实。
二、虽然每个孩子的智商和能力有差别，但是都具有可塑性。
三、父母告诉和引导孩子在接受“每个人的智商和能力有差别”这一事实的基础上，通过表扬孩子努力学习和坚持不懈，让孩子体会到他的天赋和能力都可以通过自身的努力而得到提升。
卡罗尔.德韦克把这种思维模式称为“成长思维”。
具有“成长思维”的孩子会从父母恰当的表扬中得到鼓励和明白：他们不必认为每个人的智商和能力是一样的。
但是他们相信：只要不断努力，每个人都会比过去的自己变得更聪明更有能力。
这样具有“成长思维”的孩子，不会害怕做新的尝试，不怕“出丑”和“失败”。
相反，他们还会把“失败”当作是学习和成长过程中的一部分，而他们每次取得的哪怕是再小的进步和成功，也是和他们的努力与坚持这两种力量直接、紧密联系在一起的。
心理学家卡罗尔.德韦克的“僵固思维”和“成长思维”这两种科学研究成果，让我们父母能够更好地去理解：我们对孩子用什么样的表扬方式是正确的？而用什么样的表扬方式是错误的、甚至是适得其反的？
显而易见，那些能够促进孩子形成“成长思维”的表扬方式是正确的。
具体来说，我们父母在表扬孩子的时候，应该把关注点和重点放在孩子在学习过程中的努力方面，而不是着重于结果和能力方面。
重要的一点是：表扬应该具体化。
有智慧的父母很少会在表扬孩子的时候说：“你真聪明！”、“做得好！”。
因为“你真聪明！”这样的表扬，重点强调的是孩子与生俱来的智商和能力，而不是孩子具体做了什么的行为。
俗话说：人外有人，天外有天。
如果孩子一直被表扬“你真聪明”，“你某方面的能力真是太强了”，有一天遇到比他更聪明更有能力的人，那怎么办呢？孩子很自然地就不敢展示自己，害怕“出丑”和“失败”，从而容易形成“僵固思维”，束缚孩子的发展。
另外一句表扬的话，就是我们常常听到的“做得好”，也是一句非具体化表扬的典型例子。
也许有的父母会提出质疑：“我表扬孩子“做得好”，这是充满正能量的一句话呀？”
不可否认，“做得好”这句话的确是充满正能量，但是这句话并没有告诉孩子，他们具体哪些方面做得好，才得到这样的表扬？
如果父母成天用“做得好”这样的类似正能量和鼓励的话去表扬孩子，那么，孩子并不能区分自己究竟是哪一种行为得到父母的表扬，孩子也并不清楚他们的哪一种行为是得到真正的鼓励而值得坚持下去。
综上所述，“平时该怎么表扬孩子比较好？”问题的答案很明确：我们父母用有利于孩子形成“成长思维”的方式来表扬孩子是比较好的。
要做到用有利于孩子形成“成长思维”方式表扬孩子，就要避免说不具体的“做得好”。
除非你在说“做得好”的时候，还同时能够说出孩子具体在哪些方面做得好。
平时在表扬孩子的时候，还要避免基于对孩子的智商和能力的表扬，具体类似的话是：“你真聪明”、“你真有天赋”、“你在某方面真有能力”等。
比如，当孩子考试完，拿成绩单给我们看的时候，我们不要一看到孩子的考试分数好，就说“做得好”。
我们可以仔细看看孩子的成绩单，发现他在哪些课程的学习上付出更多的努力而取得好成绩，我们可以重点表扬孩子因为努力而取得的成绩让父母感到高兴和自豪。
同时对照成绩单，可以给孩子指出他哪些目前成绩还不满意的地方，可以通过和孩子交流，一起分析存在哪些问题；和孩子一起探讨，在接下来的学习中，可以通过哪些方面的改变，比如要不要付出更多的时间和精力而使那些不满意的课程也得到学习方面的进步呢？
总之，在表扬孩子的时候，父母要多留意孩子做得好的地方，特别是要针对具体的内容和行为，要及时表扬，真诚地表扬。
除了口头语言表扬以外，父母如果还能用孩子喜欢的肢体接触的方式，比如拥抱，来表达父母对孩子好行为的肯定，那就更好了。
孩子在父母充满爱与鼓励，同时又正确而适度的表扬下，会更多地去重复他们好的和正面的行为，也更有利于孩子形成在他一生中都将受益的“成长思维”。
儿子送给妈妈的生日礼物，该怎么写一些句子？
谢谢邀请：梦中萦怀的妈妈，你是我至上的阳光，我将永远铭记你的养育之恩，值此妈妈的寿辰之日，祝妈妈健康长寿，生日快乐！