【八度心情网】精选了期末考试不理想说说、孩子考试不理想心情说说等优美的文案共100句，分享给广大文字迷们欣赏。
期末考试不理想说说
今天大家问老师什么时候考试，老师果断答到～期末考试
END：常觉得“心语桥”像一个树洞，收藏了太多的心事和秘密。本篇无福利，但我很努力。新的一年推出“校园心语”板块，希望用这样的平台搭桥，看见更多的心声。
希望孩子通过每一次小小的期末考试练就一颗大心脏，面对挑战，敢于拼搏，能全力以赴，又能坦然接受结果，懂得顺其自然、尽力就好。
考试不仅是智力的考量，也是体力的较量。经过一天的考试，同学们早已饥肠辘辘，这时就急需补充能量。学校餐厅早已准备好加餐。中午一个鸡腿，晚上一个玉米棒，补充能量，考试中学校定做好学生能量的加油站！
问问孩子“你对自己的成绩满意吗？”，而不是首先表达我们自己是否满意。因为学习是孩子自己的事，应该让孩子体验考试带给他的感觉，而不是让他体验考试带给父母的感觉；
即使每次挨父母批的孩子，
找老师先了解一下看孩子属于什么情况，再和孩子好好沟通，如果时间允许的话，你可以每天检查一下孩子的作业，让孩子给你说说某个题为什么那样做，就给孩子说，你也想学英语，让孩子教你。
哪有出生就很会学习的人呢？那些学习成绩好的人哪个不是珍视每次的反馈，通过反馈得到下一步行动的指导，保留好的，修正错的，终构建成了专属于自己的学习方法与学习力，拥有了铜墙铁壁般的核心竞争力，他们学起习来，确实挺轻松，这是真的。
我认为重要的是把老师所讲的东西转化成自己的知识，内化需要我们在理解的基础上加上自己的思考。我基本上会把老师上课讲的东西全都记录在书本上，自己也会去做一些练习，平时多看课本。重要的我觉得就是有学习乐趣，因为很喜欢自己的专业，复习起来会有一种快乐。
罗列知识点和提纲，不同颜色的笔区分重点(相信大家都会)；
因为粗心数学观察图形把左看成右，语文基础字写错，检查时一扫而过，没发现错误，卷子发下来才后悔不已，马虎又丢分了;其次我平时学得不扎实，不灵活，不会举一反又有点骄傲，这就是我失败的原因。
编辑｜学生通讯社熊紫藤胡姣
同样，信心对于孩子一样比成绩更重要！是，有信心不能孩子一定能考好，但是如果孩子因为没考好，这次对自己丧失了信心，觉得自己就这样了，没救了，那我敢，下一次一定还是考不好。我见过太多孩子凭着一股就是不服输的劲后考进了自己想去的学校，但我还从未听过有哪个孩子，因为没欲望，没信心想去某个学校，后居然进去了。
说得再通俗一点，平时的学习方法是因，考试成绩是果。
寒假提升班火热报名中......好成绩就在成名教育
粗心是一种不好的习惯,但它一定能改掉!之前努力过却没有成功的同学,可能只是没有找到正确的方法而已。下面总结出来的几招,建议那些渴望彻底改掉粗心习惯的同学试一试。
考试给学生扣分是违法的，刑法规定：利用他人无知造成他人损失的行为就是欺诈罪。。。
摇曳在笔尖的舞姿，是聚光灯下浓烈的—抹艳红。
即“考试的结果反映了平时学习的过程”。
大家的学习时间基本是相同的，就看谁能做到持续高了，听同一位老师讲课，别人的吸收率是80%，你的吸收率是40%，就算你下课以后努力，也不可能超过别人的。
孩子考试不理想心情说说
可当孩子听到父母这样说自己时，很容易产生消极的情绪，觉得自己被否定了，进而可能就失去了对学习的热情。如果碰巧孩子本身就是一个内向、自卑的人，经常被家长说笨的话，会使孩子的自尊心受到很大伤害，让孩子打从心眼里觉得自己不管怎么努力，也还是个“笨孩子”。
今天虽然考试没考好，虽然也有很多麻烦事，虽然不知道为啥还是觉得有点奇怪，不过呢今晚的聊天状态我还是很喜欢的。
每次考完试我都安慰自己“没关系、重在参与嘛。”
偏文的科目在平时上完一周课时把笔记用本子腾上去，期末复习要背要记的时候会事半功倍，偏理的科目课后及时巩固加深印象，复习的时候再“捡”回来容易很多，刷题是直接的；
抓准时机。同样是告知成绩，在不一样的时机告知，会得到不一样的果，所以要学会抓准时机，可以选择在你父母都比较开心的时候，告知他们你的成绩，这样被责骂的机会小。
期末考试不理想高兴不起来
刚开始，孩子如果不能自觉形成这样的习惯，我们要运用科学的方法，有策略、有技巧地去帮助孩子，逐渐地慢慢地培养这样的习惯。
我对于自己的孩子不抱有任何的希望了，他考试考的成绩特别差，让我感觉他从来没有让我这么失望过，我对他真的是寒了心！
也经常听到孩子这么说:“其实我都会,就是粗心了……”
1)是对教材中的观点、原理理解有误，或理解不广、不深、不透；
才是高的复习策略噢！
看看孩子的每一门学科成绩与班级平均分相比，是高还是低。高则说明该学科有一定优势，低则说明该学科相对薄弱。要明确自己的优势学科和薄弱学科分别是哪些，制定下一阶段学习计划时，才能有针对性地安排时间和分配精力。
我也想告诉那些考试分析只停留在知识层面的学生，方法才是问题产生问题的根源。比如有些知识你在考试之前复习过，但考试时就是记不起来，那是你的记忆策略与复习策略出了问题，比如有些错题你已经整理过了，但在考试遇到相似题型时，还是会做错，那是你错题整理的方式方法出了问题，比如有些题目你是有思路的，但需要花费很长的时间才能解出来或是解着解着就解不下去了，那是你的知识结构化与提取出了问题。如果不从根源上解决这些问题，那你以后会遇到的类似问题只会更多。
不要去数落孩子，多多鼓励孩子，发现他某一方面的优点去赞扬他，让他知道自己是有特长的，增强自己的自信心，坚持努力，争取下一次考个好成绩。
我们学绘画，就要通过绘画形式把事物的变化形态固定下来，给人们树立印象。这种印象是美感的、艺术的。前段时间我们去写生，大多数绘画是一些创作，就创作而言，更多的可能就是关于感受了，而非具体的物像。
家长陪孩子写作业，或者检查孩子作业情况时，如果发现孩子不该错的地方错了，很容易脱口而出：“这么简单的地方都能错？怎么能这么笨呢。平时上课都听什么了？”
考试没考好，心情很糟糕，努力了2秒，又要功亏一篑了吗，好期待老天能给我个惊喜。
试卷自我分析写完后，和试卷粘贴在一起，要注意保存。积累多了，可以装订成册。
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考试不理想发的说说
考试成绩只是一个数字，而这个数字背后隐藏着什么有用的信息，才是我们真正需要关注的问题。比如，某些课程复习不够充分，考题中恰好出现了自己没有复习到的内容；某些功夫练得还不扎实，遇到题目有变化就不会做了。考场上因为紧张或着急，会做的题目却没有做对；考试时间安排和顺序安排不合理，没有先做自己会做的题目等。找到原因，才能对症下药。
学生时代经历过恐怖的事#考试发挥失常没考好成绩单出来那刻。
粗心,因为孩子的习惯有问题
你对于生活的努力、面对困难的态度，
这次孩子考的不好，成绩不理想，作为家长，也存在很多的问题，平时没有督促好孩子，没有对孩子的学习引起重视，在日后的学习中，一定会注意，严格督促孩子，希望老师也能够严格的要求孩子，希望下次孩子的考试成绩能够提上去，谢谢老师。
但父母们不说，孩子们就不知道了吗？
分轮复习，复习两轮，第二轮着重不太熟悉的地方；
拿到成绩后我们可以这么做
考试考得好，全靠同桌好。
首先要放松心态，有时间的话看一遍书，让记忆深刻下，不会的题目现在看也没用，反而越来越慌，想这也不会，那也不会，加油
很多家长认为，既然学会了，就一定能做对；做不对的，就是粗心。
由于我来自美术与设计学院，所以我们的大多数期末考试都是艺术作品，那我就来说一说我们关于期末作业(艺术创作)的感受吧。
好的支持都来自家人。
这三种错误，在每个孩子身上或多或少都出现过，针对这三种情形，要采取三种策略——消除遗憾；纠正模糊；力争突破。
如果是第一种原因，孩子应针对题目所涉及的有关知识要点及原理内容认真地加以复习巩固，真正弄懂弄通，如果是第二种原因，孩子应要求自己务必掌握住某一题型的答题要领。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。”无论落榜生还是状元，都让我们继续努力吧。
裕华校区：富强大街与东岗路交口燕港怡园
考试成绩不理想，父母通常说什么？
我们都知道，考试不仅是对孩子知识、能力、智力、体力的测试,也是对孩子心理素质的考验。这里面，任何一方面出问题，都可能导致后的结果不好。所以，无论后的结果是什么，随着结果去排查、找原因、分析、然后找到解决办法，这才是高明家长的做法。
苦乐参半，这便是人生。
期末没考好的说说
需要的是学生树立信心,下定决心,同时拥有坚持的耐心。慢慢地就能把这个坏毛病,用细心的好习惯去替换掉。细心的习惯一旦养成,粗心将彻底离开孩子。
也都会希望能用各种方式安慰父母：
说说我身边的一个例子，去年考进四中的一个学生，今年高她是这样回忆自己的初三期末考的：初三上学期考试挺重要的，因为能看到自己的区排名，有些还涉及到签约的问题；但它也没那么重要，因为终究不是中考。所以，考得好就乐一下，但不能得意忘形；考得不好，大可难过一番，但不能失掉信心，不妨庆幸一下，幸亏这次不是中考，否则我可能连努力的机会都没有了，每次考试过后，能够分析出自己知识和方法的漏洞，这才是重要的，至于分数，无需太计较太多吧。
如果孩子感觉不满意，给予共情和安慰“看得出来你很不开心？”，“很遗憾你这次考的不满意”。千万别再加上唠叨“我就说你平时得多用功多复习嘛！”这让他体验到的是雪上加霜；
成绩只是一时的，成长才是一世的。若孩子在每一次考试中，学习能力都能够得到成长的话，那对孩子的一生都有着积极的影响。
您所谓的孩子知识点单词短语都知道，是不是只是皮毛，我的意思是知识不扎实。语法点只是知道其中一部分，不。词汇量不够大？现在很多学生都存在这样的问题，孩子们都觉得自己知道，但是实际上刨根问底的时候，对于基础知识，学生们并不是特别扎实。
每次什么时候有重要事情就大姨妈什么时候来，我下午要是考试没考好。
长小师祝大家好好复习好好备考，
难道父母都是工作理想、成绩满分吗？
“一家人嘛，不会去苛求他们工作必须有多出色”；
长小师正式邀请你加入期末复习群聊！
手持镰刀与开着联合收割机去收割麦子的人，收获必然不同，如果你手持的是镰刀，就算24小时无休的去收割小麦，也远远不是拥有联合收割机的人的对手。
做过证明题或推断题的学生都知道，如果前提或假设是错的，那你推出的结论就一定是错的。
这道题的解题思路是什么？
其实我认为：考试作弊也没什么坏处，无非就是你自己对不起自己罢了！想想看，作弊考出来的成绩的持续时间才多长，如果这门学科并不是学完就完了，在以后的工作生活当中还要使用的话，那你就得不偿失了，虽然得了高分，但是也不如那些没作弊的同学，甚至那些不及格，起码他们的成绩是自己掌握下来的，印象深刻，即便以后忘了，但稍一提起，就会记起来。暂时就觉得有这么点好处，以后有了再告诉你吧！总的来说就是RP素质问题悲哀额
期中考试刚刚结束，很多老师和家长都会要求同学们进行考后总结。面对不够那么理想的成绩，孩子们或是昂着头据理力争，或是垂头丧气。
12岁的宁宁家住溧水，今年读小学五年级。由于此次期末考试成绩不理想，回家后被妈妈严厉批评，并与妈妈发生了争吵。
每一次小小的期末考试既是对学习的总结和调整的机会，也是对将来面对重大挑战时所需的习惯和心态的重要练习机会。
60分。不过这个成绩是综合成绩，如果平时成绩没有60分，将不能参加期末考试。另外有些课程平时成绩占到30%以上，则实行双及格制，就是平时和期末都要及格才行。
现在是收获的季节，我们要让每一粒粮食收进粮仓，不丢一粒粮食。ComeOn!
考试不理想的说说
知识点有在书上的哪里出现过吗？
在考试有时间限制和压力的情况下,人通常本能地选择自己大脑中先搜索到的记忆存储,而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。
妈妈看到了卷子后十分生气，陈老师在一边不停地鼓励我，让我在这个寒假好好复习，采取一定的方法改正粗心的习惯。我采取的具体方法是第一：若因粗心写错一道题罚做十道题。第二：若连续一周没有错误则免做部分课外作业。
不要只盯着成绩看了，把为什么考哪个分数的原因分析出来，把每次考试当作无比珍贵的反馈，才能让你在成绩进步上事半功倍，也才能让你不把学习局限于获取信息与应试上，进而收获成长。
期末考试成绩出来后，有人欢喜有人忧。
这样的习惯，会帮助孩子在面对将来任何重大挑战的时候，都能有条不紊地做足准备。而不是遇到重大挑战，遇到压力、困难时，既担心焦虑，又束手无策。
勿刻意隐瞒。基本上所有的学校都会有成绩单，还有一些学校有额外的通知家长学生成绩的方式，比如说短信通知，班主任通知等，所以不要刻意隐瞒。
儿子战战兢兢的回到家：“爸，今天的考试只得了六十分。”爸爸很生气：“下次再考低了就别叫我爸！”过了三个星期，儿子考试回来了，爸爸问：“这次考的怎么样？”儿子一脸无奈：“对不起，哥。”
经医生诊断，宁宁竟是“中毒”了
常见很多家长在看到孩子的成绩不够理想时，上来就是一顿批评与抱怨，这部分家长跟问题站到了一边，合伙去收拾孩子，很，这样的做法不但解决不了什么问题，还会让孩子害怕考试，甚至厌恶考试。
那么我们应该如何利用好每年这两次的宝贵机会呢？我们该如何面对期末考试呢？
好的支持都来自于亲的家人。
常见很多学生因为几次考试成绩不理想就会一蹶不振，常见很多学生只会郁闷一时，之后很快就把考试成绩不理想这件事抛到脑后，不对成绩不理想的原因加以分析，也常见很多学生会去做试卷分析，且把试卷分析做的漂亮，但却没有深度分析这些问题是如何产生的。
不管孩子满意还是不满意，都可以再问问孩子“你觉得跟你以前比是进步了还是退步了”，而不是跟别的孩子比，因为让自己越来越好的内动力是人的本能，跟自己比产生幸福感，培养成长型思维；
考试结束当天晚上，老师们又紧锣密鼓地开展了期末阅卷工作。各科目老师在信息技术教室集中阅卷，赋分时以标准答案为基础，出现疑问时共同讨论，以成绩的公平。忙碌的阅卷过程中，老师们不时为学生们能够答出高难度的题目而惊叹，也为不应该出现的失误导致丢分而惋惜。
希望，圣诞老公公能在圣诞夜，把各科期末考试答案塞到我床头的袜子里 )
我的学习方法就是勤奋，以书本教材为中心，认真听讲，在掌握基础知识的前提下，把老师布置的作业都做好，并结合一定的实践，平时多多思考，理论联系实际，考试的时候细心谨慎。
首先，家长应该让孩子知道，学习和考试都不是为了别人，而是为了他自己。结果家长这样一说，很容易让孩子在心里觉得，自己可能不如谁谁谁，所以爸妈才会把自己和他比较。
开头先阐述一下期末考试，然后写一下自己的心理状态，如愿不愿意参加期末考试，期末考试将造成的好的影响和坏的影响，再就是写几个因考试改变命运的事例论证，后总结一下如何去应对这次期末考试……
长师锦鲤在此，考试不愁！