长辈收到晚辈礼物感谢语？
1. 这么贵重的礼物，真是让你破费了!我很喜欢。
2. 我想这是我收到的好的礼物!感谢!
3. 你的礼物我收到了，真的很惊讶，谢谢你的礼物，我喜欢!
4. 谢谢!这礼物我很喜欢!
5. 谢谢你的礼物，我会好好珍藏。
收到老师礼物的感谢语
1、烟雨空蒙，绿柳依依，春去春来，花开花谢，沿着岁月的轨迹，我看见那些回忆被镀上一层光芒，它很美丽，只因您陪我历经风雨，它很动人，只因有您，谢谢!
2、感谢你关切地注视我在人生道路上不断迈进，用友谊启发我对未来的追求。
3、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
4、谢谢您曾经给过我的，我会永远真惜这一段感情，珍惜这一段记忆，谢谢您为我做过的一切!
5、您是经霜的枫树老更红历尽悲欢，愈显得襟怀坦荡。衷心祝愿您生命之树常青。
6、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意!
7、悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我孩子智慧之泉的老师。
老师给孩子辅导作业，该如何感谢他？
老师给孩子辅导作业，该怎么感谢他？
家长能这么想，抱一颗感恩的心对待老师，已经是对老师大的褒奖和真诚的感谢了！
题主在提问时没有说明老师是怎么辅导孩子作业的，果怎么样？但从题主要表达谢意，可以看出老师的辅导对孩子帮助很大，而且应该是无偿的。
如果是有偿补课，哪怕果再好，家长也不太会在背后表达感谢，那一定是要当着老师的面夸大了说的，目的当然是希望老师更加对自己的孩子尽心尽力。背后可就不一定了，因为一旦收费补课，这种活动的性质就变成了生意，我付钱你出力，天经地义。有成是应该的，否则，我何必花这个冤枉钱？没果那就是你供方无能，水平差，该骂而且要换人！
但无偿且补出果来了就不一样，说明这位老师尽心尽力却不图钱，确实是真心实意要对孩子好！物欲横流的社会里，能遇上这样的好老师真是学生之幸、家长之幸！感谢是必不可少的。
但是家长千万别来俗气的那一套，给老师硬塞补课费、送礼物、请吃饭，那反而玷污了老师的那颗难能可贵的纯洁心灵，把一件高尚的事做成了不纯粹的事，而且还会授人以柄，落人口实。
家长要真想感谢也很简单，把感恩的心传递给孩子，让孩子尊重老师，学会感恩。此外，遇到伤害抹黑老师的人或事，站出来现身说法，帮老师仗义执言，说几句公道话，就是对老师好的回报了。
夸孩子成绩的句子？
，1、孩子，所有的辛劳，今天结出了硕果，所有的汗水，今天都可以用喜悦的泪水来稀释。衷心祝贺你取得这么好的成绩，这是你们的骄傲，也是我们全家的快事，希望你再接再厉，取得更好的成绩！
2、孩子，看到你今天考取这么好的成绩，爸爸妈妈感到很高心，爸妈为你的成绩感到自豪，这都是你每天努力学习的成果，爸妈相信，你会更加努力，考取更好的成绩，爸爸妈妈等待你下次的好消息
小孩得奖怎么写评语？
大多数父母常常使用的已经夸奖词恐怕是“你真棒”。即使你没有说腻，孩子也早就听腻了，在他听来，这样的夸奖根本就不是夸奖。看来父母们真该更新一下自己的夸奖技巧了！
1.留心孩子的努力
为达到激励孩子的目的，真正做到“夸具体”、“夸努力”，家长首先要对孩子做事情的整个过程有所了解。有的时候可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力，当你在总结孩子成绩的时候，不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来。比如孩子写完作文之后，你可以说：“文章的开头很好，你能想出这样的开头实在不容易；中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩，用它来点题很恰当……”这样，你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来，愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。
如果你没有亲眼见到孩子的努力也没关系，你可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程，这中间不失时机地加以适当的点评，同样可以给孩子一个有益的赞美。
2.夸孩子别嫌“啰唆”
仔细分析一下，家长们对待表扬的态度的确是随便了一些，甚至有点心不在焉、张嘴就来。当孩子表现好时，家长的第一反应就是“你真棒”，看起来既省事又符合鼓励为主的教育精神。其实这样的表扬多了，对孩子毫无意义。
所以当了解了“夸具体”原则时，很多家长开始很难适应，不知道除此之外还能说些什么。很简单，教你一招——好话不嫌“啰唆”，看看上述有益的表扬语，哪一句不比“你真棒”啰唆？这就意味着要用更多的话语描述孩子的努力，结果自然引起孩子共鸣，夸奖的目的也就达到了。
3.把夸奖当“预防针”
夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定，有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触时，可以事先夸夸孩子，用表扬来打预防针，可能会有意想不到的“疗”。
演员宋丹丹在新书《幸福深处》中就有这样一段：有一次儿子巴图生病，我对小阿姨说：“我发现巴图和别的小孩儿不一样，别的小孩儿吃药都哭，可他从来不哭，他不怕吃药。这一点他和别的小孩儿真的不同。”然后我把中药端给他。他捧着碗，烧得红红的小脸一副紧张的表情，闭着眼睛一口气就把药喝下去了。我们大家都赞不绝口。从那次起，多么苦的药他都不怕。
表扬孩子别忘了三大原则：
1.夸具体不夸全部
“宝宝真棒”，这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——宝宝会笑了，宝宝会翻身了，宝宝会蹦了，宝宝说话了……就是在这种不断的惊喜中，家长已经习惯于对着孩子说出“真棒！”、“真好！”这样的评价，甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气。
家长随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，经不起一丁点儿挫折……
总是笼统地表扬孩子，比如你真棒，会让孩子无所适从。也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。
2.夸努力不夸聪明
“你真聪明！”——又一个家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。
美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题，然后，对一半的孩子说：“答对了8道题，你们很聪明。”对另一半说：“答对8道题，你们很努力。” 接着给他们两种任务选择：一种是可能出一些差错，但终能学到新东西的任务；另一种是有把握能够做得好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的；被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务。
3.夸事实不夸人格
“好宝宝”这样的话是典型的“夸人格”，家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力。
成年人也是，当领导不断夸奖你时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，甚至不想做得，以便得到喘息的机会。
如果家长的称赞总是“言过其实”，孩子也会有压力，觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢？那就是在你刚刚赞美完他的时候，他就做出让你头疼的事情，以示“真诚”
孩子从小到大，你付出了多少？希望孩子怎么回报你？
任何一家的父母对个人孩子的付出，除了社会学家为了说明某种问题，有Te们所计算出的数据。普通的百姓们为了孩子的健康成长也就不管付出多少，尽力而为。
本博人到中年得子，除了高兴还是高兴。在上世纪九十年代初，两口子的工资报酬并不高，除了三口人的日常开支外，剩余也就不多了。
随着改革的深入发展，个人的各项开支逐渐增多增大，尤其是孩子到了高中阶段，除了原来的生活费用，每年的学费也是一笔不菲的开支，未雨绸缪，还要考虑万一情况的发生。早些年，地方重点高中在政策允许下降低录取分数线，五分以内需花一万，五到十分一万八千元。这些开支的来源全是家长从牙缝里省吃俭用节省下来的，虽然个人的孩子争气成为正取生，但是，没有事先的准备，到了用钱的时候不就抓瞎了。
孩子考上大学四年时间，各种费用包括吃喝拉撒，购买电脑、手机和学习用品，没有十万元也差不多少。这些都还不算什么，要命的是孩子到了结婚成家的时候，房子、车子需要的票子，绝大部分都是从父母身上出。
这种情况不是哪一家所独有的特殊现象，而是当今社会的普遍存在。所以产生了被人们所诟病的所谓的剩男剩女这种有违人伦现象的发生，可怜天下父母心，任何一个家庭的父母看到孩子早已过了适婚年龄，看在眼里，急在心中。但是干着急又不出汗，令人担忧啊。
说到父母对孩子的付出，除了可以量化的金钱外，所花费的心血和情感当然是难以计数的。特别是当今独生子女家庭，为了不让孩子输在起跑线上，为了孩子将来在社会上有一立足之地，不少家庭为孩子报了各种培训机构，这都是需要支付金钱的。就是为孩子检查、批改作业，每天都需要花费不少时间。更不用说还要协调与老师们的关系，家长官不大，麻烦事并不少。
至于说到回报，不跟着孩子生闲气就算烧高香了。养儿防老只是一种心理安慰，也是一种奢望。(原创于2021/05/01)
孩子考试成绩不理想，家长怎么去沟通呢？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用大的热忱和好的回答回馈您！
老穆有话说大部分地区期末考已结束，而有的地区今明两天还在继续。期末考对于孩子而言，无疑是重要的，它往往能真实客观地反映出孩子这一年来的学习情况。
当孩子期末考成绩不理想时，焦虑的不仅是孩子自己，还有在背后默默付出的父母。
作为家长，当得知孩子成绩不理想时，心情必定是“五味杂陈”，这个时候，家长很容易做出过激行为，要么嗔怪孩子，要么打骂孩子，要么罚孩子做多少多少试题，要么不让孩子出去玩······
老穆认为，这些做法都是不可取的，对孩子成绩地提高和心理健康发展是不利的。
（一）家长得知孩子成绩不好时，先不要激动，要学会观察，观察孩子的表情，或许，你能挖掘出许多东西来。孩子考得不好，在面对家长时，内心往往是紧张与恐惧的，也会通过表情显露出来。
倘若孩子考不好，而脸上却一点表情也没有，那么，家长就要注意了，孩子很可能是“惯犯”，已经麻木了，无所谓了。
我们的家长，要根据孩子的性格特点及脸上表情，做出不同的解决方案。
（二）孩子平时成绩很好，只是期末没有发挥好，家长则要心平气和地与孩子交流，并利用暑期锻炼孩子的心理素质及抗压能力。【1】你觉得这次考试考得如何？
【2】为什么没有考好？
【3】哪个地方没有考好？
【4】现在会了吗？
【5】你觉得你在哪一块还需要加强训练？
【6】你的暑期有何计划？
【7】后家长进行补充
（三）孩子平时成绩一般或较差，期末考成绩也一般或较差，家长则要带着孩子分析试卷，寻找原因，并共同商讨对策，利用暑期提上去。【1】你觉得这次考试考得如何？
【2】你进步的地方在哪里？
【3】你的缺点有哪些？
【4】你试卷上错题的原因有哪些？
【5】试卷上的错题你现在都会做了吗？
【6】你开学后的目标是什么？
【7】暑期，你有何打算？
【7】倘若你做不到，又该怎么办？
【8】家长后做补充，并耐心开导孩子，鼓励孩子，让他好好学习。
【结束语】既然是考试，成绩必然就会有波动。我们家长不仅要看重孩子的学习成绩，更要看到孩子的努力过程。
心平气和地与孩子沟通，胜过简单粗暴地打骂！家长在与孩子的这场“博弈”中，倘若家长先急了，孩子的问题往往是得不到妥善解决的。你觉得呢？
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