开学了，作为一名教师，我想听一听，家长们对教师大的希望是什么？
希望老师言传身教，以身作则，给学生传递正能量，每天饱满的热情去面对生活的困难，给孩子受到良好的教育影响。
同时也希望老师以平常的心态去面对生活中的种种困难，也希望每位老师各自安好，单纯快乐，幸福安康。
六年级家长感谢老师的话，急用~？
感谢您长久以来的精心培养，使我的孩子从一个顽童逐渐成为了一个爱学习，懂礼貌，讲团结的好学生。
是您教给我的孩子打开知识宝库的金钥匙！
是您为他扬起了理想的风帆！他在您温暖阳光的沐浴中充满自信！在您汗水的滋润下，像种子一样发芽长大！
衷心谢谢您老师！祝你工作如意合家安吉！
开学十几天了，现在对学习好厌倦，对老师现在没一点好感，怎么办？
我就开学十几天了的上课老师，因新冠肺炎休了超长假期的学生回到了学校感觉他们的学习态度、行为习惯，和老师的交流互动并没有因为假期的超长而陌生。
少数几个学生看上去有些变化，也并不是对学习厌倦、对老师反感。倒是有个学生以前总是逃课、旷课或找个生病的借口长期休学在家，这个学期开学以来没有缺过一天课，天天在校、节节在课，只是仍然注意力不集中而已。还有几个原来成绩好的学习经过超长假期后我发觉他们对学习时间更珍惜了，上课注意力更集中，更勤奋刻苦了。
当然也不排除超长假好玩好耍自由惯了返校后对学习厌倦、对老师厌恶情况。如果有种情况，我建议学生一定要调整自己的心态，调整心态可借助于外力，例如你可以和那些开朗的同学走得近些，你可以和老师主动去交流。和性格开朗的同学走近你会感受到周围世界的美好，和老师主动去交流你会感觉到你的抗拒、你的厌恶是多余的，任何一个老师都是热爱自己的学生的。世界的美好，使你的情绪带到学习上来，使学习变得轻松、变得有乐趣，这样你在学习的征途上愉快地前行。
开学以后，你希望班主任对你说什么？
孩子们，我们都平平安安回到了校园，真好！经历了这一场大疫，信大家都更懂得崇尚健康，珍惜时间，珍爱生命。只要健康、时间和生命都在，一切美好都会回来，并且会更加美好。
初一新生想当班长，如何对老师说？
您好，很高兴为您解答关于“初一学生想当班长”的问题，我可以给您一点我个人的建议：
首先，萌生想当班长的念头，无论后当没当选，这种勇气都是值得点赞的！无论是在现在的学习还是以后的生活，贵在尝试嘛！
其次，先想清楚当班长的目的。因为我也是一名班主任，开学在选班干的时候，我也遇到很多毛遂自荐的同学，有部分同学中途不想当了，我问为什么，他说太累了！
是啊，当班长不是件轻松的事情，当班干需要奉献精神，考验个人的毅力和人际交往能力，甚至有些时候工作因为处理不当，还会被同学指责，背负骂名。
但是人生就是充满了挑战。当班长会让你从一个平凡的学生成为一名管理者，学会从困难中找出方法，学会更好与老师同学相处，学会协调学习与工作时间，学会不轻易言败，让自己有一个不平庸的初中生涯。
后，如果你做好了准备，跟老师说，是一件容易的事情。
你可以说：“老师，我觉得我有能力管好这个班，而且也乐意协助老师做好管理工作，也是为了让自己得到更好的发展。”这样说会让老师觉得你是一个勇于上进，有自信，而且有一定能力的人，自然会被老师看重。
或者，让同学举荐你，这能说明你的群众基础特别好，这也是当班长的必备条件哦！
那如果已经有了班长人选了，也不用担心，一般来说，现在初高中每个班的班长应该都会有2～3个，且没有正副之分，机会多多。
祝你如愿当上班长，加油！
怎么跟新老师聊天？
如果你觉得自己和这个老师关系好的话，任何话题都没问题，但首先你需要让老师注意你，那就需要你关心老师，让老师从心底觉得你其实很在意他，然后需要你多问一些生活上的问题，拉近距离。
如果只是学习上的问题，那老师只会觉得你们只是普通的师生关系。
如果是生活问题，那么说明那个老师在你的生活里很重要，那就可以改变你们的关系，而不仅仅是师生关系
初三学生马上就要返校了。大家有什么建议送给老师？
很高兴回答你的问题。
春暖花开疫情向好，全国很多地方的高三已经陆续开课，初三已经正在准备开课或已经开课。对于这个特殊的新学期的开学，我们需要做一些特殊的准备，作为一名中学的教师班主任，给出如下建议。
1.做好疫情防护：疫情形势变好，我们现在主要是外防输入，内防聚集性感染传播。但是我们仍需做好防护，尤其学校是聚集性场所，首先我们老师应该做好防护的准备。从心理上进行准备，多了解疫情防护有关方面的知识以及学校的具体要求，同时按照上级的要求做好学校的各方面准备，尤其是班级的各项准备，消杀通风等等。
2.调整心态：两个多月的网课，无论是教师和学生都经历了很大的变化，面对即将开始的新学期，教师首先应该调整自己的心态。在保障疫情防控的基础上，在管理班级上调整自己的心态，调整重新开始的一种心态，毕竟是特殊时期，无论是老师和学生都有一些微妙的心理变化，所以首先教师要调整好自己的心态，以一颗平常心，但是需要重视疫情防控的有关方面要求，同时对学生的管理也要进行调整。
3.开学第一课：上好开学第1课，重点需要讲一些疫情防控有关方面的要求。同时需要调整学生的心理，关注学生的心理变化，尤其是近两个月来的疫情，形势的变化，需要让学生明白当前的形势变化，不恐慌，不传谣，做好自我防护，建立打赢这场疫情防控战争的必胜信心。同时要告诉学生注意个人防护的问题，一定要重视起来，不要马虎大意，保护好自己就是对别人的好的关心。在教学内容上也要对学生进行必要的疏导和教育。
4.教学衔接：尽管高考已经延期，中考很多的省份也进行延期，但是毕竟两个多月的网课目前距离中考已经很近了，线上教学毕竟有很多的弊端和不足，需要班主任和教师提前做好线上和线下教学的衔接计划，对线上教学进行复习和巩固，同时进行测试和反馈，了解学生线上教学的学习果，根据反馈的结果进行复习进度的适当的调整。根据具体中考的时间进行初三后复习的规划。
5.关注学生心理：由于疫情的这个重大事件，无论是对中国还是对全世界的人们，都会产生一种心理的应激反应。尤其对于我们初中学生可能更加，毕竟他们还处于处于心理的成长期。班主任老师应该对学生心理进行关注，关注他们的情绪变化以及外在反应，及时了解他们的心理想法，解决他们可能出现的各种心理障碍或者是不健康的心理状态。并相应地进行及时的沟通调解，把事情解决在萌芽状态，避免不良事件的发生。
6.突发事件处理：班主任教师一定要学习一些突发事件的处理流程，尤其是当学生发生疾病的时候，如何进行应急处理。对于学生一些疑似症状，要及时进行报告并进行隔离和一系列的疫情防控的要求的动作。同时需要注意对其他学生的保护，避免不必要的恐慌。班主任教师应该提前了解这方面的知识和流程以及应急方案，并进行有针对性的进行演练，以避免当出现问题的时候手忙脚乱不知道如何处理，引起不必要的恐慌。
应该说绝大多数老师和学生都期盼着早日复课，尤其是家长们希望尽快复课。但是复课后我们需要面对一系列的问题，希望我们在做好防护的基础上，做好疫情防控的基础上，在保障师生身心健康的基础上进行有序的复课。
希望我的回答，对你有一些帮助。