看书哪个app比较好？
爱学习是好事，而且对于提升自己来说为什么一定要才用手机app或者晚上学习呢！就线上学习而言是方便很多而且知识面广 ，但是大的危害也会是这些。比如学习杂了也就是说教同一种问题回答的答案不一致，你会觉得晕头转向后不知道正确答案到底是什么。而且手机学习对眼睛的伤害不言而喻。所以学习是好事但是也不能忽视了自我的健康，有好的身体才有更多的学习机会。
哪些书籍适合年轻人阅读呢？
谈不上推荐，在我记忆中，。一个。还有当代名作和四大名著等等作品。我不已一一列举了。
有什么好的学习app？
主要看学习什么？
是文学、音乐、瑜伽呢？
我不建议通过APP学习
学习是一个过程，是一个意识提高的过程。
建议APP只是辅助工具
学习主要通过阅读、意识认知、笔记、实践等这几个必要过程
才能深入理解。终应用。
建议，读书，读书是一个慢消化过程，相当于细嚼慢咽。
任何知识、意识都不能太快
本人近在研究宇宙大爆炸、黑洞、量子力学、物质、意识等等。
我有很多相关的资料，上传个图，你看看啊。。。
这里不能把所有的都说出来，但咱们可以做个朋友，经常探讨这些问题。
关注身体、关注身心。
“兵哥漫谈”，关于身体（健身、减肥），身心（本我回归）做了深层次讨论。
孩子主动阅读怎么表扬她？
年龄并不代表什么。也许迟暮我们总有一别，但来世一次不容易，这一次，一定要过的靓丽快活。
想培养读书的习惯，应该从什么书开始读起呢？
想培养读书习惯，应该从什么书开始读起呢？答，从教材开始读起！先读好语文教材，读顺当，读流畅，读出感情，背诵指定段第。然后读与教材有关的著作，如读了萧红的《祖父的菜园》，就读《呼兰河传》。读了《在烈日和暴雨下》，就读老舍的《骆驼祥子》，等等。此外，读书贵在理解，不在多；书也是永远读不完的。读书贵在掌握方法，举一反三，逐类旁通；贵在培训兴趣，形成习惯，不在为读而读，消遣娱乐！笔者一向反对消遣娱乐性的读书，认为与提高语文成绩、水作能力是南辕北辙的。回答供参考。
怎么让孩子养成爱看书的习惯？
培养孩子爱阅读的习惯，必须从小做起，等孩子长大，再想培养就很难了。
在培养阅读习惯之前，需要让孩子多认字。我女儿今年十岁了，特别爱阅读，很少看电视，玩手机，只要有时间就在看书，家里我给她买的各种各样的课外书有上千本，有些她特别喜欢的都看了好几遍，因为看的书多，她现在的阅读速度也很快，理解力也大大提升，各科成绩也特别好。
就把我培养女儿阅读好习惯的亲身经历，分享给大家：
一、从小培养孩子多认字
因为我要上班，公婆的年纪大，身体又不好，无法照顾孩子，女儿在两岁时就去了幼儿园，每天上班无论有多忙，晚上下班回家，我都要抽出半小时时间陪她认字。
定个小目标，一开始每天认十个字，就是那种从网上买的识字大王，上面有字、有图画，有词语、有句子的，就读给她听，一开始，她跟着你读好了，如果不跟读，也不要逼她，只要她认真听，认真看就行，3-5天后这十个字，你指哪一个她都认识，就这样重复下去，不要急，一定要长期坚持下去。
其次是利用好平时带孩子出去玩的时间，无论是逛街购物还是出去游玩，什么广告招牌、商铺名称这些，只要有字，就念给她听，几次之后，她就都认识了，我们家门口的什么“老北京布鞋、光明眼镜、禁止停车”等等这些，孩子两岁左右就都认识了。
二、认字的同时，开始培养阅读习惯
认字的同时，就开始陪孩子读书，一开始她太小了，再加上也不认字，肯定是我读她听，尽量选择简单的读本，图画多，文字少的那种，但是读完后一定要让孩子用她的话语跟你讲下故事的内容，讲的好与不好都要鼓励。
随着她认的字越来越多，慢慢就可以让她读你听，选择的书籍也要开始偏向图画少，文字多的。遇到不认识的字，你再教她，这个过程千万不能急，要的还是坚持。
我女儿应该是在小学一年级的时候能完全独立开始看书，因为她认识了拼音，不会读的字可以拼拼音。经过三四年的积累，这个时候她的阅读习惯已经养成，哪天晚上要是不读会书，她就不睡，非吵着书还没看呢。
在一二年级考试的时候，别的孩子还等着老师念题才能作答，女儿已经能独立做完一份卷子，更不用说每天晚上的家庭作业也是独立完成。
到三年级之后，就不要再买带拼音的书籍了，不能让孩子依赖拼音而不养成认字的习惯，书籍的类型不要限制，各类书籍都可以读。
三年级左右的孩子，我推荐多读读沈石溪的动物小说，杨红缨和曹文轩的书，这些书写得特别好。
通过阅读，认识得字多了，理解力也好，学习成绩自然也不用担心，我从来没有体会过陪孩子写作业那种吼叫崩溃的滋味，这都是阅读带来的一系列益处。特别要说的是，我们家长只需要教孩子认字就可以，不要教孩子写字，因为笔画我们不太懂，会误导孩子。
孩子爱阅读的习惯不是一天养成的，需要我们家长的引导、陪伴和教育，重要的是坚持。
任何成功都没有捷径。
以上是个人的一点分享，不足之处请指正。
小学六年级有哪些必读书籍呢？
六年级，也是阅读的佳时机，孩子虽然对外面的世界充满着希望和好奇，但同时又缺乏自我约束的能力。因此我们既要保护孩子的童真，又要帮他们养成阅读的好习惯。那么读什么样的书更适合他们呢？就个人经验推荐如下书目：
1《小王子》
这本童话书从一个外星来的小王子出发，讲述了小王子的各种经历，充分展现了小王子的童真和好奇心。
这本书教孩子要像那个飞行员以及小王子一样，珍惜现有的友谊。更要学习小王子的精神，勇于承担责任，勇于探索未知人生，获得启迪。
简单的故事，深刻的哲理，带给孩子不一样的感悟。
2、《草房子》曹文轩
草房子是一部充满童趣的书，它讲述了主人公六年的小学生活。追随着桑桑的成长的岁月，一个个鲜明个性的人物呈现在我的眼前：调皮的桑桑、美丽的白雀、有孝心的细马、文静的 蒋一轮老师、懂事乖巧的纸月、遭遇不幸而好学的杜小康„„每一个人都会给人留下深刻的印象。
这本书，这个故事，真真切切地记录了桑桑的童年时光，桑桑的所作所为、心理思想都充满着朴实纯真。
用感人的故事、生动鲜明的人物能为孩子展现一幅幅动人的画面，让我懂得了看似简单但却深刻的道理：善良、尊严、自信、努力、顽强……这些，我相信，会让孩子受益终生的！
3、《鲁滨逊漂流记》
鲁滨逊，他喜欢冒险。当他沦落荒岛后，遇到了诸多似乎难以克服的困难，但他以坚强的毅力和百折不回的决心，逐一解决了居住、食物、工具等方面的问题，过上了舒适的生活。
他十分乐观，充满了斗志，体现了自我奋斗的精神，他的创造性劳动及成果也体现了人类智慧的无穷魅力。
他身上所表现的勤劳、智慧、勇敢、顽强和坚韧的美好品德。显示了一个硬汉子的坚毅性格与英雄本色。
阅读这本书，能让孩子学会勇敢和坚强，学会战胜一切困难的勇气和精神。
另外，孩子的阅读兴趣也至关重要，可以帮他们挑选好一些经典书目，然后再由他们确定读那本书。孩子喜欢的，阅读起来收获会更大。
怎么培养小孩的阅读习惯？现在二年级了，之前阅读量很少？
你好，家长能意识到要培养孩子的阅读习惯，这是值得肯定的一件事情，因为小孩的阅读习惯的培养，就是从家长指导孩子阅读开始的。
一、从简单开始入手
小孩之前的阅读量很少，那么你可以先从简单的有大量插图或者很多照片的书开始阅读，色彩鲜艳的插图和照片能使孩子的视觉得到享受，“悦目才能赏心”，从而产生阅读的愉悦感。
二、摸清孩子对哪一类的书感兴趣
兴趣是大的动力，所以一定要摸清孩子对哪一类的书感兴趣。可以带着孩子去图书馆或者书店，让孩子自由选择想看哪一类的书？在这个过程中不要着急，多试几次就差不多知道了。家长在这里要注意的一点就是，不要把自己的意志强加给孩子，就是说不要家长想让孩子看哪类书就必须让孩子看哪一类的。如果孩子的兴趣变来变去的，也不要着急，要仔细分析一下原因，是书的内容太难了吗？内容适合孩子吗？是不是孩子近情绪有什么不对劲的地方啊？找出原因，再引导孩子阅读。
三、要让孩子快乐的读书
要让孩子感受到读书不是一件苦差事，是一件很快乐的事情。家长可以带着孩子去大自然中寻找读书的快乐，感受书中所描述的四季的变化、野外植物的知识等等。家长在孩子读书的过程中要鼓励孩子，“你能读这么多书真厉害，比我小时候强多了”、“这么难的书你也能读的通啊，太厉害啦”等等这些语句。
四、要给孩子一个良好的读书环境
家长要给孩子创造一个安静、自由的读书空间，可以陪伴孩子一起阅读，共同讨论书中的内容、美好的词语、有趣的情节。
总之，读书是一个循序渐进的过程，别着急，慢慢来，在快乐和陪伴中来阅读。
如何培养幼儿的阅读兴趣和习惯？
作为一名儿童阅读推广人和阅读兴趣激发者，多年来我给很多孩子读过书，帮助很多孩子爱上了阅读。而且从我开始给孩子读书到孩子彻底爱上阅读，时间特别短，速度特别快，常常出乎我和家长们的意料，很多孩子后沉醉于中外名著之中。
喜欢听我读书的孩子很多，有的孩子只要一见到我，就扯着我要我给他们读书，给他们讲故事。有时我给孩子们已经读了一个多小时的书，要离开的时候，孩子们会抱着我的腿不让我走，让我继续读下去。
在我看来，让孩子爱上阅读、从阅读中获得快乐是一件容易的事。
我的方法只有两步：
1.挑选一本想象力特别丰富、故事特别有趣、情节跌宕、十分吸引孩子的书。2.用极其夸张的声音和动作将我选的书读给孩子们听。每当给孩子们讲故事、读书时，我化身为一个“演员”，我的声调、表情和动作都是极其夸张的。我一个人同时扮演书中的很多角色，有时我的声音是尖细的，有时是浑厚的，有时是沙哑的，有时是高亢的，有时是低沉的……
每当读到坏人的语言或者读到一个阴森恐怖的场景时，我演绎的声音使孩子们听起来感到害怕；演绎好人的时候，我再换上极其温柔、憨厚的声音读。
我会尽我大的努力将孩子带进我所讲述的故事中、我所读的名著中。
由于我读书时特别用心、特别夸张，孩子们听得认真，完全被我吸引了，他们深深地爱上了听我讲故事，爱上了听我读书。
但是因为跟孩子们在一起的时间有限，我不可能把所有的中外名著都给孩子们读完，所以每次我都是选择一本好书，用十多分钟的时间给孩子做一次导读，让孩子对这本书感兴趣，然后我再把这本书推荐给孩子，让孩子们自己去读。
家长们也会特别配合，他们会尽快买到那本书，陪着孩子一起读。
用这样的方法，很多孩子的阅读兴趣，就是在短短的几周之内建立起来的。
家长们也会听取我的建议，每天陪伴孩子做亲子阅读。等孩子的阅读兴趣稳固了，愿意独立自主地阅读了，家长就可以放手了。
培养孩子的阅读兴趣，其实总的方法归纳起来只有一条，那就是：想让孩子爱，先自己爱；想让孩子沉醉其中，先让自己沉醉；想感动孩子，先感动自己。给孩子读书时，如果家长的声音是慵懒的、懈怠的、有气无力、心不在焉的，就无法将孩子带入书籍中，只会让孩子感到阅读痛苦，阅读无趣。如果家长的声音是喜悦的、积极的、跌宕起伏、振奋人心的，孩子的情绪也会被带入其中，孩子自然会爱上阅读。
要让孩子觉得，翻开书本，就能看到一个无比精彩的世界。
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