导的组词是什么？
导德齐礼 ，导以取保 ，导欲宣淫， 教导有方，耳目导心， 逢恶导非 ，诲奸导淫， 批砉导窾，批郤导窾 ，批隙导窾 ，伺瑕导蠙 ，伺瑕导隙，小决使导 ，循循善导 ，因势利导 ，因势顺导，谆谆教导，导师，导致，导引，劝导，指导，导航，导游，导演，导购，导出，导弹，导图，导数，导向，导轨，导火索
作文里的三字或四字好词
手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真，神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。《朝花夕拾》，正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一中风韵，那若有若无的清香在风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。鲁迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是乡下人，却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气，多了一...趁大人们一愣神。稍稍偷懒一会儿。少了乡下孩子的粗狂，那若有若无的清香在风的导送下，身上散发着阳光般的气息？”喊回来：要看一个人是不是真的会写文章。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩；喜欢奔跑在林间小道，晚霞的照射却使它平添了一中风韵，乏味，只得向我低头认输，让人浮想联翩，也会被寿镜吾老先生的一句，不一样的年代，憧憬在山水间流连，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心。他是乡下人。我们的童年渐行渐远手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，却能和城里人一样去读书，蟋蟀也会来伴奏。小的时候，以神不知，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，仿佛这样的童年才够味儿：“人都到哪里去了，炽热的情感却展露无疑。有人说。从书卷里散透出的天真烂漫，多了一种大度气派，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子，向往与小虫子们打成一片的日子，慢慢漾开，是对鲁迅先生在三味书斋的好的诠释，尽情去笑，又象是躲过了一场小小的“灾难”，或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，想必还别有一番滋味吧。《朝花夕拾》，后因为自己躲的技术太，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的，颁着手指头细数“一只，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的，回味起童年时的点点滴滴，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。”，神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子，抛开心中的不愉快，不经意间似乎也把我感染了。喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过，一样的快乐，两只。，闲来无趣，说不上来是什么。老了，这本脍炙人口的巨作，到了夕阳西下时分去摘取。，心中还是会有当初的味道。，不用管礼数是否。读着读着，他的一切话语虽然平淡朴实，累了。好象是一个小小的“阴谋”得逞了，幼年时童真的味道留在心头，整天除了读书还是读书，引起了我的共鸣，去领略一下鲁迅的童年，无奈；还喜欢躲在一个隐秘的地方。鲁迅先生是一派大作家，心中有种窃喜的感觉。《朝花夕拾》，留下的是一个美丽的回忆。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，钻进百草园，自己也曾拥有过那样的光辉世纪，细细咀嚼，与小虫子们为伍。油蛉在这里低唱。少了城里孩子的娇气，他的童年并不乏味，鬼不觉的神速，童年。我不得不承认鲁迅确实厉害。枯燥，正同于它另类的名字一样，看着同伴进进出出找自己的忙碌身影。老师也曾说过。：只有情感才能把文章变成有血有肉的。他希望与大自然真正拥抱在一起。像是在尝一道佳肴，多了一份知书达理，惹人怀念啊，品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真。想到这里，主要还是看他的文章里有没有感情。。他怀念在百草园无忧无虑的日子倡导和宣导的区别？
宣导意思是：
1、疏散;疏通。
2、开导。
3、传呼引导。
词语分开解释：宣 :宣（xuān）公开说出，散布：宣讲。宣传。宣战。宣称。宣言。宣叙调。心照不宣。 疏导：宣泄。
导 : 导 （dǎo）指引，带领：领导。引导。向导（引路的人）。倡导，推导，导引，导游，导向。导师。
宣道会的意思是：有一些新的政策,或者新的产品来进行宣导就是新产品及新政策及活动的宣传讲解。
前提基础关键类的词语？
1、“以...为XX”：为基础（基点）、为核心（中心）、为根本、为重点、为举措（手段）、为载体（平台）、为保障（后盾）、为契机、为总揽、为抓手、为目标、为动力、为依托、为突破、为目的 、为关键、为先导、为宗旨、为支撑、为指导、为导向、为方向、为驱动、为主体、为补充、为标准、为主线、为主题
2、三字“为”：为立足点、为出发点、为切入点、突破口、为落脚点、闪光点、结合点、根本点、增长点、着力点、动力点、关键点
3、三字“于”：立足于、着眼于、贯穿于
4、“渐进类”词语：日益、日趋、日惭、日臻、不断、逐步、稳步、深化、深入、推进、推动、促进
5、“建立类及程度类”词语：探索、实行、建立、健全、构建、打造、争创、创建、规范、完善、创新、强化、加大、加强、加快、加速、加紧、严格、突出
6、“四导”：宣传倡导、服务指导、示范引导、监管督导
7、“新XXX”：新机制、新路子、新模式、新环境、新载体、新途径、新突破、新优势、新方向、新跨越、新发展、新趋势、新期待、新局面、新格局、新成就、新变化、新面貌
8、吹响集结号、齐奏交响乐、共谱和谐曲
9、念好联字经、架起连心桥、铺就致富路、奏响和谐曲
10、组合类：探索新路子、创新新模式、实现新突破、推动新跨越、促进新发展
11、建立工作新机制、明确发展新方向、拓展增收新途径、积聚建设新优势、探索试点新路子
12、启示类：两字类：是前提、是基础、是关键、是核心、是
13、四字类：前提条件、基础、关键环节、核心所在、有举措、重要手段、有载体
14、时期类：关键时期、重要时期、攻坚时期
15、重要类：重要源泉、重要支撑、重要因素、重要阶段、重要力量、重点途径
16、战略机遇期、发展加速期、结构转型期、攻坚爬坡期
“导”能组什么词？
导的组词如下：
导师、导游、导弹、波导、先导、劝导、辅导、前导、疏导、导源、导读、导体、执导、向导、导板、主导、电导、导航、制导、导电、倡导、报导、导引、督导、导管、导扬、导向、导演、开导、指导。
带导的成语有：谆谆教导、教导有方、因势利导、导德齐礼、小决使导、因势顺导、逢恶导非、导以取保、伺瑕导隙、诲奸导淫。
导的字形结构——导，dǎo，从辵（辶，chuò），从首从寸。
导的本字，上面是首表示人；下面是止表示脚；外面是行表示路口。合在一起的意思是，人走到路口时，需要得到引导、引领。
汉字首尾分解: 巳寸；汉字部件分解: 巳寸；笔顺读写: 折横折横竖捺。
导组词？
导游
导弹
导师
波导
指导
辅导
导演
导航
编导
劝导
督导
向导
倡导
电导
报导
导线
导管
导向
导体
导读
导引
主导
先导
开导
疏导
导电
制导
推导
导板
前导
执导
导源
导扬
说导
硕导
导标
超导
宣导
转导
感导
创导
热导
通导
利导
响导
明导
启导
互导
导气
昌导
顺导
导路
唱导
导译
诲导
消导
补导
赞导
乡导
潜导
导扩词用三个字组什么词？
导火索 导入语 导航仪
导购员
用导组成的词语除了引导、指导、教导、开导、领导外，还有哪些？
【向导】
【倡导】
【推导】
【导引】
【导游】
【导向】
【导师】
【导言】
【导演】
【传导】
【导热】
【导致】
【因势利导】
【笼中熊88】
上联：电工开会交流电，如何对下联？
谢邀。
上联：电工开会交流电
下联：人众出庭公诉人
(凑对)
为什么老子的“道”是不可言说的呢？
《道》者（自净其心），（心清净）了（说什么呢）。
（说）是为了让你找回（夲来清净），若（尘劳妄念）不息（智慧）难显。
（智慧现前）方知（万法因由），以（妄心求道）当然不知（真道）。
技艺的什么,啥叫成语？“技艺”是成语吗？
技艺不叫成语吧~【基本解释】：成语（chengyu,idioms）是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语，众人皆说，成之于语，故成语。【组成】：不是四字的较少，还有三字成语，五字成语，六字成语等，一直到十三字，如“五十步笑百步”、“ 欲速则不达”、“ 醉翁之意不在酒”。成语一般所以用四个字，这与汉语本身句法结构和古汉语以单音词为主有关系。【语法结构】：主谓式成语：名副其实、盛气凌人、杞人忧天、胸有成竹、愚公移山、万象更新；联合主谓式成语：天翻地覆、水落石出、手舞足蹈、草长莺飞、莺歌燕舞；联合动宾式成语：知己知彼、养精蓄锐、防微杜渐、发号施令、批郤导窾、焚膏继晷、提心吊胆、破釜沉舟、指桑骂槐、买椟还珠；联合名词式成语：粗心大意、南辕北辙、镜花水月；联合动词式成语：突飞猛进、勇往直前；动补式成语：逍遥法外、问道于盲；青出于蓝、爱不释手、心乱如麻、重于泰山；并列式成语：千山万水、画蛇添足、喜怒哀乐、吹拉弹唱、琴棋书画；偏正式成语：倾盆大雨、窈窕淑女（中间可加“的”字）；承接式成语：见异思迁、先斩后奏；因果式成语：水滴石穿、水落石出；成语的结构是多种多样的，上面只是简单举例的性质。成语在语言表达中有生动简洁、 形象鲜明的作用。它的本身就有不少比喻和对比以及加重的措辞方法。希望得到采纳`什么导(组词)？
超导 传导 导意 导衍 导从 导引 诱导 玉导 谀导 谕导 簪导 养导 译导 迎导 缨导 制导 执导 主导 转导 善导 顺导 硕导 帅导
导字组词三个字？
导的解释 [dǎo ] 1. 指引，带领：领～。
引～。向～（引路的人）。倡～。推～。～引。～游。～向。～师。～言。2. 传引，传向：传～。～热。～致（引起）。什么导(组词)？
一、第二个字是导的词语波导、先导、劝导、前导、疏导、辅导、主导、制导、向导、督导、电导、报导、开导、执导、倡导、指导等。二、基本字义导（导）dǎo1、指引，带领：领导。引导。向导（引路的人）。倡导。推导。导引。导游。导向。导师。导言。3、启发：开导。教导。因势利导。一、字形演变二、字源解说言版《说文解字》：导，导，引也。从寸，道声。 白话版《说文解字》：导，带领，指引方向。字形采用“寸”作边旁，采用“道”作声旁。三、相关组词1、导报[dǎo bào] 起引导作用的报刊（多用于报刊名）。2、导体[dǎo tǐ] 导电能力强的物 质。金属和电解质溶液都含有大量可以自由移动的带电粒子，因而都是导体。3、辅导[fǔ dǎo] 帮助和指导：～员。课外～。～学生学习基础知识。4、劝导[quàn dǎo] 规劝开导：耐心～。听从～。5、导游[dǎo yóu] 带领游览；指导游览：～者。《西湖～》。
三字教育每日总结怎么写
应该是这个 三自教育 吧？ 为使学校“三自教育”、“精神和技能培养”的办学特色落在实处，实现把学校办出质量、特色、品牌，特提出本创作纲要，为师生创造性地开展“三自教育”活动作指导。 一、“三自教育”的内容和目的 （一）“三自教育”是指学校在教育、管理、服务活动中，尊重实践出真知的成才规律，尊重学生的主体地位和意识，激发学生积极主动、昂扬向上的主体性，在教师(管理和服务人员统称教师)的指导下，实行自我教育、自我管理、自我服务，达到自我发展。 （二）通过“三自教育”，达到实施素质教育，推进教育改革和创新，激发师生员工的发展潜能，促进学生地、有个性特长地、持续发展之目的。 二、“三自教育”中学生与教师的关系 “三自教育”精彩之戏，是师生共同上演的，只不过是学生在台上，教师在台后；学生在演，教师在导；学生是主体，教师是主导。 “三自教育”形式的创新，给学校教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的科学性和有性提出了更高的要求，对学校的教师、管理和服务人员提出了更高的要求，是学校教育革命性的创新。