写老师的作文(500字以上)
我的老师 我自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这教师的形象. 在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名的教师呢? 但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒,但她是我们的英语老师.她在课堂上严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天谈心,真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到焦老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一样. 其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是有时可以控制,有时我也无法控制,但是焦老师也从未批评我,只是找我聊上一会儿,那一件事就算了了! 但我也会从中记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,好是从此不在犯,做一个规矩的我. 还有我想对焦老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根. 知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,焦老师我带着尊敬与爱戴,让我再用深情地唤您一声“焦老师”好吗? 在去年我们班常常受表阳,卫生方面总是第一,但我们也是有一位班主任啊!所以什么也干得起来,如果说只有老师而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上层楼吧! ****片段**** 我尊敬的老师 我尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。 张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗 ？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！ 张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走 访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时调节。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。 这就是我尊敬的一位老师——张老师。我生活中的老师作文500字？
尊重自己，他不仅会让你得到意想不到的惊喜，更会让你得到一种人格的魅力，同时，让你的人生充满活力、精神百倍，自然就开心地过好了每一天。
可以说，每一天都是生活在阳光之下，每一天都是充实的。
“尊重自己”貌似简单，可在这简单之后又暗藏着不平凡的玄机。
有不少人认为，尊重自己无非就是抬起自己的头，对自己的实力给予认肯，让自己充满自信，昂首挺胸地过好每一天。
其实这种理解是大错特错的，尊重自己首先要学会尊重别人，只有你对他人好，才能换来他人对你的好，只有你对他人的信任，才能换来他人对你的信任。
同样，只有先学会尊重别人，才能换来别人对你的尊重。
近不知道怎么的，我认为我和陈天一同志的距离再不断的扩大，感觉不是那么友好、形同手足了。
或许，这是我的错，我有的时候出口自然，忽略了他的感受，但又或许，是他做错了，这点我至今也不明白到底谁对谁错。
截止刚刚，我才恍然大悟，人生在世，知音难觅，好友难寻，我们何必在乎这一点小节呢？不管谁对谁错，先学会尊重别人，必将换来别人对自己的尊重，我们又何必在乎对错呢？我相信，有了彼此的尊重，我们必然还是好兄弟，一生的好兄弟。
同时，我也明白，在闹矛盾时，千万不要为了谁对谁错而去争论，或许，我们可以宽容些，理解成为是自己的错，学会尊重别人的感受，那么，别人一定会对自己感到崇敬、由心而佩服的。
其实世界有很多是无限循环的，如果每一个人都懂得尊重别人，那么自己不是也受到了别人尊重？那么世界不就是友善的、美满的了吗？
我的老师 初一作文 500字左右
我们大家学习、受教育，离不开老师的教导。我升入初中，课程多了，老师也多了。 各位任课老师的教育方式也不同，下面让我给大家介绍一下我的几位师傅吧！ 我的地理老师幽默，上地理课，我们班的同学都会活动脸部肌肉（笑）的。记 得那是刚上初中一年级的时候，那一节课老师讲到了海拔，边讲边指着我班身高约1.2米的郭少伟说：“郭少伟海拔约1米，地势太低了。”说完又指着我班身高1.7米左右的满建城说：“这就是‘高原啊”，海拔极高！”哈哈哈。。。。。。大家哄堂大笑，笑姿百态。怎么样，我们老师够幽默吧！ 我的数学老师是我们班的班主任，虽然不太幽默，但也厉害。从初一开始每堂自习课回头看表，几乎都能看到数学老师站在后门口张望，所以我们班纪律一直保持的很好，大家看到老师天天神出鬼没的，就叫他“神仙”。数学老师每次上课都会带着他那“戒尺”来，每当上课有人走神，说话做小动作时，老师的戒尺都会和那人的手亲密接触的， 老师的戒尺碰过的人从此认真学习，再也不会违反纪律了，所以大家都说戒尺是“仙尺”。数学老师就是这样一位严格要求的老师。 所有老师中，我喜欢的是英语老师，不单是因为我喜欢学英语，而且是因为老师很慈祥。上英语课老师总是一遍遍的给大家讲一个个的句子，时态，而且讲的生动，大家决不会睡着的，我听着英语老师讲的课，英语成绩不断提高，真应该感谢老师教的这么好。 这是我的几个老师，怎么样？我的老师可以称的上是各有特色吧！以老师为话题的作文 500多字左右就好 不要多好的文采 明天就...
不好说.要看你语文老师多大年纪了.是不是有修养的老师了.如果你们老师很好,通情达理.你可以想起什么写什么.比如：把你写不出“《写给老师的一封信》”的思想过程原封记录下来.你无法在“写出自己想说的”和“按照作业要求写老师喜欢看的”中选择.把这个思想过程写出来.如果你们老师很死板.不如你直接从网上抄一篇http://www.google.cn/search?q=%E5%86%99%E7%BB%99%E8%80%81%E5%B8%88%E7%9A%84%E4%B8%80%E5%B0%81%E4%BF%A1&hl=zh-CN&rlz=1T4GGLL_zh-CNCN336CN336&newwindow=1&start=10&sa=N
难忘的老师作文500字
范文只供借鉴
篇一：一位难忘的老师
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是一句赞美老师的诗句。这首诗让我终生难忘。我们以前的老师叫杨老师，她身材胖胖的，有着一双明亮的大眼睛，小小的嘴巴，头发卷卷的，杨老师笑起来脸就像一束正在绽放的花朵，在在阳光的照耀下，散发出一阵阵淡淡的清香，虽然有时对我很严格，但我知道这都是为了我们好。
记着在去年秋天的一个早上，叮铃铃的下课铃打完了，同学们开心的像风一样的冲出教室，好似一只小鸟关在笼子里，有一次终于可以得到自由时的喜悦之情。当我正在和小朋友玩游戏时，突然在无意中，因为我跑的太快，不知怎的，猛地摔倒打地下。这时我感到膝盖上一阵刺痛，转眼一看，发现膝盖上红红的，仔细看发现膝盖上流血了。这是我忍住痛一瘸一拐的走进教室，我的好朋友发现了我有伤就关心得问“你没事吧？腿疼不疼？”我咬着牙忍着泪说：“没事只是有点伤而已。”这时杨老师和蔼可亲的从楼梯走来，她看见我，便赶忙跑过来，看了看我的伤关切的说：“你没事吧？怎么会把膝盖碰流血？”我把事情一五一十讲给了杨老师，杨老师和一个小同学一起拿来酒精、棉花，杨老师往棉花上一滴，忘我的腿上一滴“啊!好疼啊！”我顿时感到一阵刺痛，这这是我看见杨老师心里有种关心我的感觉。经过杨老师不断的照顾我，在上课前，我的伤好了，我的心里十分感激杨老师。
啊！杨老师，你是我人生道路上的路标，你是大海中的航标，虽然这件事已经过去了，但杨老师对我的关心、照顾，让我终生难忘。
篇二：师恩难忘
在教过我的老师中，令我难忘的老师是杜英齐杜老师。杜老师个子中等，圆圆的脸蛋上长着一双双汪汪的大眼睛，虽然是低鼻梁可低低的鼻梁在杜老师的脸上那是美呢。一头乌黑的头发披在背上，他从三年级开始教我们语文兼班主任。
去年冬季田径越野赛上，我荣幸的代表班里参加比赛，很快，到了12月5日那天。当抢声响起的那一刻大家都激动，我先开始全力以赴的跑，当我跑到一半时发现我已经落到了后面我心里有点泄气心想“完了完了，这回后一名非我么数了”心中有点泄气脚步也慢了先来正当我胡思乱想时，当已经没有人鼓励我大家都知道我没希望时忽然听见一个熟悉的声音“陈茜茜，加油你是棒的你一定不要泄气”我回头一看，原来是杜老师，我不由自主地的加快了脚心想不能让老师失望，为自己鼓足后颈。
后没有跑到前25名但我明白了只要坚持不放弃才会成功在此我还要感谢我们的杜老师谢谢你在我无助时帮助了我。
篇三：一位令我难忘的老师
在六年漫长的小学生涯中，有许多老师教过我，帮助过我。他们都令我难忘，但教过我们语文的杜老师，却给我留下了深刻的印象。
杜老师看样子三十五岁左右。她的脸上总是面带着微笑，显得和蔼可亲。他讲课时的样子严肃而又认真，仿佛是一位经验丰富的教授。杜老师外表虽然平凡，但是她对学生的责任、对工作的认真以及她讲课时的态度却是不平凡的。
一次语文小测试过后，杜老师把批阅过的练习册发了下来，我看了一眼分数，就顺手把练习册往书包里一塞，杜老师看见了，走过来对我说：“郭琪，你做错了一道题，改过来了吗？”我漫不经心地回答：“还……没呢。我想回家再改。”杜老师严肃地说：“既然错了就要改正，快改！”我只好无奈地把练习册掏了出来。杜老师和我一起改着那道错题，跟我一起分析原因，并且给我讲解了正确答案，看着杜老师给我讲题时的认真与仔细，我的内心不由自主地涌出了深深的感激与敬佩之情。杜老师所讲的每一句话，我都深深铭记在心，时时刻刻在耳边回荡。从此以后，我养成了作业有错马上就改的好习惯。
啊，杜老师！您是在我学习路上照亮我前进的一盏发光的启明灯！我永远也不会忘记您对我们的教诲！每当我回忆起这些点点滴滴时，我就会想起您。
篇四：难忘的老师
校园里留下了我许多成长的足迹，转眼间，我即将步入三年级。回想起在学校的点点滴滴，有令我高兴的、有令我伤心的、更有令我难忘的，然而这些高兴和难忘都是王老师陪我度过的。王老师——我们的班主任兼语文老师，同时也是我难忘的一个人。
王老师身材高挑，皮肤白皙，为人热情，王老师对我们大家都是一视同仁，王老师把满满的爱都给予了我们。
一次，在运动场上，我信心满满的想拿第一名，可是途中因为失误摔了一跤，不仅没赢，还把肩膀摔烂了。比赛结束后，王老师不但没有批评我，反而还精心的为我抹药，并安慰我结果不重要，重要的是在过程中你努力了，那你就是棒的。听到这番话，我心里舒服多了。
我们喜欢上王老师的阅读课。王老师总能声情并茂地把我们带入一个个精彩的故事情节中去。一整节课大家都争先恐后地举手发言，各抒己见。就这样轻松的一节阅读课结束了。
当然，王老师也有严厉的一面，每当我们做错事，王老师都会很严厉地教育我们，并耐心地引导我们，直到我们认识到自己的错误。
我即将步入三年级，当我得知王老师不再教我们时，我难过，伤心极了，我想对王老师说：“老师，感谢您让我成为了一名的小学生，我永远不会忘记您！”
篇五：我难忘的一个人
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我难忘的老师是舞蹈老师------韩晓静。她美，长长的鹅蛋脸，黑黝黝的长发总是盘在脑后，跳起舞来婀娜多姿。
说到韩老师，我既喜欢又害怕。每次训练前。她和我们有说有笑，可正式训练中她严肃认真，可凶狠哩!拉韧带是我害怕的训练项目，那一字开的动作，次次弄得我疼痛难熬，像上酷刑似的。所以训练压腿拉韧带时，我就装得很痛苦的样子，好像已经到了极限。第一次、第二次，就这样轻松顺利地过了关。第三次，我故伎重施，韩老师狡黠地看着我，她双手压在我分开的两腿上，用力，再用力地摁着，我疼得哇哇大叫，鼻尖上渗出了汗珠，红红的脸蛋也变了色。我以为韩老师会心疼我，放我过关，可狠心的韩老师仍不松手。我无计可施了，只好按韩老师严格要求，一次又一次地苦练，用泪水换得了成果。
韩老师循循善诱，言传身教。我渐渐学会了伦巴、恰恰、牛仔和桑巴等舞蹈。在陕西省第18届“荷花杯”体育舞蹈公开赛上，我获得10岁以下A组第一名。手捧奖杯时，我心潮澎湃，老师的严格训练才使我取得了优异的成绩。我感谢韩老师对我的严格训练!我爱你，我可敬可亲的舞蹈老师。
仿写魏巍的《我的老师》我的初中老师作文500字
人们都说,老师是园丁,用心浇灌祖国的花朵；老师是红烛,默默燃烧自己照亮了别人；老师是航灯,指引学生遨游知识的海洋；老师是……我们的班主任就是一个可亲可爱可敬的老师. 叶老师个子不高,脸上总是带着有亲和力的微笑,一双炯炯有神的眼睛已经长出了些鱼尾纹,但是我知道,这些都是老师起早贪黑批改作业好的证明.每当课堂上有同学的发言很精彩的时候,叶老师那张嘴就会不由自主的笑起来.端正的着装、精致的五官,年上中年的叶老师仍洋溢着朝气蓬勃的活力. 让我佩服的还是老师的求知精神和老师对时间的珍惜,还有老师对我们下一代传授知识的执着. 上学期的一节课上,老师正给我们讲着课,突然一位同学提了一个很生僻、让老师措手不及的问题.这时,老师的脑袋似乎一时短路了一下,随机便回复了往日的威严和镇静,以“下节课再解答,匆匆收了‘场’”,下了课.【我的语文老师500字】我的语文老师作文500字
【答案】 [我的语文老师作文500字] 我的语文老师总是扎着一个辫子,戴着 一副眼镜,个子不能说高,身材嘛也不能说瘦 ,但他却是我难忘的老师,我的语文老师作文500字. 三年级发生的那件事我到现在还记忆犹 新. 那时我是班上每周五的摘抄抄写员,然 而让我意想不到的一件事发生了.我下课时正 在玩耍,正在这时一位同学叫我去老师办公室 ,小学六年级作文《我的语文老师作文500字》.我怀着坎坷不安的心踏进了老师的办公室. 一看到老师那铁板似的面孔,我便知道 大事不妙.我下意识的低下头,双唇紧抿着, 准备接受狂风暴雨.“王建,你看看你近几周 抄的摘抄都是什么!”老师的声音有点不 对劲.我抬起头,发现了一件让我不敢相信的 事：老师的眼眶中似乎有什么东西在闪烁,仔 细一看,竟是几滴眼泪!我愣住了!“抄的要 么是字写得不好,要么是抄的特别少,你怎么 变成了这个样子啊!”老师的话语中有恨 铁不成钢的语气听了老师的话,几滴泪水不禁 从我的眼眶中流了出来,滴在了地上…… 晚上,我在家里接到了语文老师打来的 电话：“王建,对不起,老师白天的话太过激 了,但你知道老师伤心的是什么吗?就是好 学生退步了老师也是为你好……”虽然我没有 看到老师,但是我已经深深体会到了老师的苦 心. 我的语文老师就是这样的一个人,不失 严厉,然而又不失对学生的关心,那历历在目 的往事,让我更加敬佩我的语文老师.