怎么学好初一数学？
数学一直是很多学生比较关注的科目，也是容易拉开分差的科目，很多的学生都希望能在数学方面有所突破，那么作为初一的新生，在数学学习方面该注意些什么问题呢？
初一的数学必须注重双基，即基本概念和基础运算。
基本概念是数学学习的基础，在数学的学习中对基本概念的学习不能仅仅停留在把概念记住的层面，这仅仅是第一步，重要的是要理解透彻，学会用概念去分析问题和解决问题，因此在概念的学习中必须要深入和具体，理解概念的内涵和外延。
在概念的学习中经常建议学生去做一些判断题，对的要说明理由，错的也要说明为什么错了，该怎样去改正。
在判断题中错误的论述和表达也是学生在概念理解中经常出错的地方，需要引起重视，不仅可以让我们知道什么样的理解是合理的，也能帮助我们避免一些错误和失误。
在初一上册有很多的新的概念:
比如有理数章节的正数和负数、有理数及其分类、数轴、相反数、倒数、值、乘方、科学计数法、加法法则、减法法则、乘法法则、除法法则等；
整式及其加减运算章节的代数式、整式、单项式、多项式、同类项、合并同类项等；在学习的时候多去总结，将每个概念的内容详细罗列，以表格的形式体现，方便之后的复习。
除了基本概念，下来就是基础运算了，运算能力是数学学习的基本能力，大部分的数学题目的终解答都需要依靠运算来完成，因此运算能力必须要不断得到巩固和提升。
初中的运算与小学的运算有的不同，在初中的运算中引入了负号，因此在运算中必须首先要考虑符号问题，这也是很多学生在运算上的问题集中点，要解决这个问题，一方面需要对各种基本的运算法则要熟悉、理解透彻，另一方面需要多加练习，提升运算的熟练度，熟能生巧，熟练度上去之后，运算的速度和准确率都会得到地提升。
单独的一种运算大部分的学生都没什么问题，可是一涉及到多种运算，数字、算式和符号比较多的时候，很多同学就比较容易出错了，看似很简单的运算，可是错误百出。
所以在运算练习时还是需要先将基础运算练熟，然后再去练习综合运算，在进行综合运算前，首先要去思考这个综合运算包含了哪些简单运算，应该先算什么，再算什么，在运算中该注意些什么问题，把这些问题想明白了再入手。 如何提升运算的熟练度呢？只能依靠多练习、思考和总结了。
很多的学生和家长经常把运算方面的错误归结到粗心，这是不合理的，为什么会犯粗心的错误呢？其实还是因为对运算方法和法则理解不到位，运算不熟练，经常会出因为似是而非出现错误。
要提升运算能力，在掌握运算法则的基础上多去练习，当不熟悉的时候可以放慢速度，一步步去运算，先把每一步算对，然后再进行下一步，当运算的熟练度上去之后，速度也会提高。
很多同学在运算中存在的比较多的问题就是屡错不改，同样的错误出现了多次之后依然没有得到改正，像这样，运算能力肯定是得不到提升的，反而会让错误的方法和思路根深蒂固。因此在做计算题的时候争取能一次性做对，做错了就必须立即去改正，对经常出错的地方必须要重点标注和强化训练，时刻提醒自己。
在初一的数学学习中国需要有意识地培养和提升自己的数学思维 数学的学习比较注重方法和思维，我们不可能把所有的题目再平时都练习到，唯有学习分析问题和解决问题的方法才能让我们在考试时能轻松应对。
在初中的数学学习中经常会运用到一些数学思想和方法，比如说数形结合思想、分类讨论思想、整体思路、方程思路等，在平时的学习中要多去总结相关数学思想的运用条件和方法。
比如说在数轴问题的解答中经常会运用到数形结合思想和分类讨论思路，因为数轴就是数与形的结合体；数轴上点的移动有两个方向，所以在某些题目的解答中就有必要分不同情况去分析和计算；在数轴动点问题中，当起始点表示的数未知时，可以用某一个字母表示起始点表示的数，运用到了代数思路；值问题的解答中经常会运用到分类讨论思路，因为值等于某一个正数的数有两个，它们互为相反数；在整式化简求值的题目中经常会运用到整体思路；这都是一些简单的例子，在学习中需要多去总结和思考。
孩子刚上初一，需要给孩子在外面补课吗？
感谢邀请
我是一名从教二十多年的英语教师，主要从事毕业班英语教学工作，也从事过两年的小学英语教学工作，所以对于初一的孩子补课问题，我不知道您想给孩子补习哪些学科，如果从英语单科角度来说，我感觉从初一开始您可以让孩子参加新概念英语的学习，因为初一上册英语教材内容比较简单，词汇大多也是小学学过的内容，绝大多数孩子学起来比较轻松，而新概念英语不仅可以让孩子增加词汇量，而且在语法知识的学习上比较系统，完整。
而关于中小衔接问题是每一位初一家长面临的问题，孩子进入初中以后面对新环境，新同学，新老师，新内容，不适应是正常现象，都需要一段时间的调整，老师面对的全是新学生，也需要慢慢了解，所以家长要引导并帮助孩子尽快度过不适期，对于老师，首先家长要保持高度信任的态度，给孩子正确积极的引导，所谓亲其师信其道，一个不信任老师的家长很难培养信任老师的孩子，虽然每个老师的教学方法不同，也一定不可能适应每一个孩子，所以家长就需要引导孩子去慢慢地适应老师，而面对新同学，家长要引导孩子做一个宽容大度的人，对一些小事不要斤斤计较，并且要乐于助人，而且要学会包容别人的一些小缺点，小问题，这样的孩子在班集体中才更加受到欢迎，才能更快地融入到新的班集体中，而面对新的课程，初中课程增多，内容增加，所以良好学习习惯的养成至关重要，良好的听讲习惯，预习和复习习惯，认真完成作业的习惯，认真书写的习惯都要慢慢培养，所以家长一定要做好监督和引导的作用，陪伴是好的教育，刚刚升入初中的孩子尤其需要家长的陪伴，做一个忠实的听众，尤其认真倾听孩子的烦恼，并且帮助他及时排忧解难，如果遇到自己解决不了的问题，及时和班主任及任课老师沟通，从而帮助孩子做好小初衔接。
谁有《潜伏》里全的经典语录？请附上剖析好？
潜伏的经典台词有：
1、谢若林：你断人家财路，人家会断你生路的。
2、穆连成：我是希望永远见不到他，但是不可能，没有不吃肉 的狼。
3、吴敬中： 说句实在话吧， 要不为了那点破钱， 谁愿意做官啊？
4、谢若林：你看那些为官的人，满嘴都是主义，心里全是生意。
5、吴敬中：抗战夫人换成胜利太太，也是很时髦的。
6、穆晚秋：男人在外面有女人，那一定是他的女人很愚蠢。
7、余则成：我现在就想，买一个什么样的结婚戒指配你。
8、吴敬中：时间像一头野驴啊，跑起来就不停。你都长皱纹了，就跟我这前列腺经常造反一样啊。
9、吴敬中：戴局长都跟你说了吧。
10、吴敬中：梅乐斯对我说过：美国人之所以能打胜仗，因为他们的心里都有家。
初一数学不好怎么办？
基础基础还是基础
刚上初一数学就不好，我觉得与小学的基础有莫大的关系．初一的内容并不是很难，主要学习有理数的加减法、整式及加减、一元一次方程、平面几何基础等，其中有理数加减法属于新的计算方法，对小学的分数、小数加减法、分数小数互化都有一定的要求，若是做不到，那肯定难学好．当然，对新的计算规则要有一个基本的认识．整式及加减这部分内容概念比较多，与计算也有关系，学习时要注意基本概念的理解．一元一次方程在小学其实已经接触过了，引入了新的解方程的方法，其实对学生来讲并不陌生，还是加强这方面的基础内容的学习．平面几何部分大多也是小学阶段学习过的，学习起来很熟悉．所以要加强基础，才能学好初中数学．
不要出现知识漏洞初中数学的一大特征就是知识点的联系紧密，若前面学不好，后面肯定会受影响．例如有理数的加法规则中涉及到值，值没掌握好，那可能会出问题；再例如整式的加减时，后是系数相加减，那有理数的加减法没掌握好，这部分内容是很难的．再例如，一元一次方程的解法中涉及全并同类项，合并同类项有问题，那解方程也会出现问题．相当于一环扣一环的，前面没学好，后面就会出问题．所以在学习时，不要出现知识漏洞，有知识漏洞，赶紧补齐！
我是学霸数学，欢迎关注！
初一数学很差，还有希望吗？
初一数学很差，还有希望吗？这真的得问孩子自己。如果孩子能够下定决心，能够吃苦，那自然就不是问题。如果你自己，怕苦怕累，那就没有办法了。
还有，你说的初一数学很差，到底差到什么程度？一般平时考试多少分？班级排名多少？年级排名多少？
初中数学根本就不难，但是是一门苦差事，不吃苦又怎么有收获？
第一，孩子下定决心，确定目标，满分120分，期中考试的目标定到90分，期末考试105分。这个目标不高，实现这个小目标，你才有机会成为一个学霸。
第二，狠抓基础，逐字逐句的精读教材和全解，把定义概念，数学公式，定理公理理解透彻。做题从简单的做起，把简单的题做懂，做透，做会，再逐渐提高难度。
第三，可以从初一上册数学学期，甚至遇见相关点，回顾五六年级的数学内容。每天遇见的问题，必须当天解决，不能遗留问题。否则，问题只会越积越多，学习就会越来越难。
第四，上课专心听讲，不开小差，跟着老师的思路，弄懂每一个关键点，独立完成作业，独立思考。
第五，每天提高学习率，不磨蹭，集中注意力。一个点，一个点的突破。原来数学成绩不好，就是问题积累太多，到后面越来越跟不上。
第六、吃苦耐劳，每天坚持。
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初一学生该如何提高阅读理解的能力？
语文学习包括三大块，第一基础，第二阅读，第三作文。其中让学生感到很难的就是阅读和作文。那么初中语文阅读该如何提高呢？我觉得可以从以下五个方面来做。
第一，让孩子养成阅读的习惯，增强孩子的语感。这个阅读不仅仅是指阅读语文书上的课文，更重要的是要阅读课外的名著。让孩子在不断的阅读当中逐渐的增高他的语感。看到一段话，能够很迅速的摘要出它的主要的意思。这个语感的强弱与孩子阅读量的大小是有密切关系的。
第二，让孩子在阅读中养成积累的习惯。在读书的时候，如果发现了好的词语、好的句子，要善于做勾画做笔记。做到看了之后有所收获。
第三，在阅读中养成批注的习惯。初中一年级的语文已经叫教了批注的方法。可以从这一句或者一段的内容、写作方法、告诉的道理、抒发的情感等等方面进行批注。因为这些问题就是初中语文阅读当中的一些考点。经常进行这方面的训练，孩子的阅读能力当然会有所提高。
第四，可以采用阅读浏览与精读相结合的方法。对于有的文章，我们看完之后，只要能够了解大概内容就行了，那么这样的文章可以用阅读浏览的方法。也有的文章我们阅读完之后，要对这篇文章的主题、文章的思路、表达的、情感、写作的特点进行赏析的时候，就需要精读。
第五，可以多进行阅读方面的训练。语文课本后面每一篇文章都提出有问题，在预习的时候好带着问题去预习。思考一下，看我能不能够根据课文的内容，回答出课后的问题。如果不能，老师讲课的时候一定要认真听。另外还可以结合语文练习册上的阅读进行练习。多做多总结，时间长了，自然掌握规律了，做阅读题相对来说就不是那么难了。
相信做到了上面几个方面，孩子的阅读能力应该有很大的提高。
我是睿心妈妈，中学语文高级教师，有丰富的班主任工作经验，专注于分享育儿心得和教学心得。而我的分享对你有所帮助，期待你的关注评论点赞收藏转发，谢谢！
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七年级学生英语不好，有什么学习方法吗？
英语不好有两个因素。
1. 单词；
2. 语法；
首先说单词，单词量太少，就好比盖房子，房子的框架已经搭好了，但是砖头不够。
在说语法，语法就是上面所说的房子框架，如果语法不熟，你房子的框架就搭不好，乱七八糟的，不成样子，你塞进去再多的砖头，也成为不了房子。
从上面看来，学习英语和造房子是一样的，要先有架构（语法）然后在填进砖头（单词）。
你会说，为什么我们学习母语的时候不学语法呀，答案是之所以母语不用学习语法是因为我们生活在母语环境中，每日耳濡目染，同时自出生时起伴随着成长，父母逐字逐句地教，逐字逐句地纠正，从而在次的重复中不知不觉内生了母语的语法规则。
而英语作为一门外语，我们仅仅在英语课堂上才能获得一点有限的练习，几十个学生面对一位老师，不能象学习母语一样得到大量有的练习和矫正，所以无法像母语一样内生正确的英语语法规则。因为无法自然地内生，但是又需要这套语法规则来约束和保障我们正确地使用英语，那么只有去学习语法规则。
现在你明白该如何学习英语了吧！
就是先快速学透英语语法，之后初高中英语学习，就是小菜一碟了，系统完善的语法将就成为你强大的工具，帮你阅读，写作，助力与你的听说。
快速学透语法可以在头条搜《英语思维课程 时态的原理》《英语动词的秘密》《英语思维课程 句法分析基础》很简单，一看就懂，看完了，你的语法基本就入门了。
西游记72回好词好句？
第七十二回 盘丝洞七情迷本 濯垢泉八戒忘形 盘丝洞中七女妖把进来化斋的唐僧吊上房梁，又从脐冒出丝绳，将庄门漫住。悟空变苍蝇见七女在庵旁温泉洗浴，遂变饿鹰，叼走其衣。八戒下水变成鲇鱼乱钻，然后现出本相，举耙便筑。众女盘丝绊倒八戒回洞。悟空用毫毛变众鸟，灭了守洞毒虫，救出唐僧，七女已走脱。
西游记二十三回好句摘抄？
西游记第二十三回：三藏不忘本，四圣试禅心
唐僧师徒四人路到西牛贺州，在一个贾姓家歇宿，那妇人是个寡妇，底下有三个如花似玉的女儿。贾夫人希望唐僧能做个家长，哪知唐僧不忘本，一心只要取经。猪八戒却有了意，只是不便明说，却在底下起哄，被唐僧斥责后。以放马为由，溜去做女婿，孙悟空变作蜻蜓跟在其后。见到猪八戒起了凡心，回去禀告师父。待八戒回来，唐僧便把他留在了贾夫人家。
初一的学生适合看哪些课外书？
有哪些合适初一学生读的课外书可以推荐？那就让我来给大家注意点初一学生读的课外书可以有哪些，巜乡土中国》，《民间声音》，《新中国》，《百姓浮》，《书生心事》，《海外中文诗》，《童年》，《名人传》，《鲁滨逊漂流记》，《格利拂游记》，《朝花夕拾》，《西游记》，《骆驼祥子》，《家》，《钢铁是怎样炼成》的》，《繁星″春水》，《男生贯里全传》，《中的一条船》，《巴黎圣母院》，《老人与海》，《复活》，《简爱》，《中国古代四大名剧》，《红楼梦》，《三国演义》，《小思想家在运动》，《木偶奇遇记》，《成功之路》等等许多书对初一的学生看了都会有大大的帮助。
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