家长感谢老师辛苦付出简短而真实的句子？
那充满憧憬的校园时光，您指导学子们寻找人生道路的起点；那难忘的师生情怀，您如父母般心思细腻的疼爱；那励志激昂的学生时代，有您孜孜不倦的教诲。教师节到了，祝老师祝教师幸福健康，永葆青春！
您用戏剧的精髓，吸引着学子们饥渴的目光；您用音乐的旋律，带领着学子们追求知识的乐曲；您用雕塑家的技艺，雕琢出人类的灵魂。教师节来临，愿您幸福安康，节日快乐！
感谢您为我人生路上导航，感谢您孜孜不倦的教诲。在这属于您的节日里，送去我真挚的祝福，您的恩情此生难以回报，惟愿您身体健康，万事圆满。
不说不表示不惦念，不见不表示不牵挂，不是吗？不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
说一日为师终生为父，九月秋天，满园桂香，同学谈笑，老师辛苦。在教师节即将到来之际，携全体师生祝福可爱的你：天天开心，我们一定听话！
有一种情感不能相守却天长地久，有一种付出不计回报却没有尽头，有一种坚持不离不弃却永不放手。老师，感谢您用心关爱我们每一个人。
因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可没。亲爱的老师，今天是您的节日。就让远方的学子给您捎上一份祝福，祝福老师身体安康！
你用青春铸就的美好，你用无悔谱写激昂的篇章。是你教会了我成长，是你让我终身不忘。亲爱的老师，祝您幸福安康！
有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
老师，您就像是蜡烛，点燃自己，照亮别人，也像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的金钥匙。
手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！
您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里……
服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……
我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。
尊敬的老师，感谢您这些年来对我的教导，我会把你的教诲牢记在心，努力学习，争取更大的进步！
拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！
悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师
您的教导，我铭刻在心；您的关怀，我感激在心；您的帮助，我感谢在心。谢谢您，老师！
对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
正式编制教师，工资低，工作累，工作环境设施差，该不该辞职？
我是洞眼观教育，刚好前天深圳有朋友开了个学校，邀我过去帮忙，待遇不错，我来回答这个问题挺合适。
我感觉教师工资是被不良媒体炒上去的，事实上广大农村中小学教师工作生活条件还是很差的，拿我朋友来说，毕业二十年，工资也才三千多，教师伙食都不如建筑工地。
很多老师发现，刚入职一百多元工资，买件衣服也会一百多，现在工资三千，买的还是一百多元的衣服，工资数多了，但生活质量并没有实质改变。
住的吧，单位给间房子，但问题是设施不全，因为是寄宿制，师生住的很近，整整一天十几个小时穿正装，晚上只要出门也一样，又没地方洗澡。领导总说讲奉献，要克服困难，为什么他们不愿克服，一个个都头削尖了往城里去？
辞不辞职和我们的年龄、水平、以及对未来把控有关，我就有一个朋友辞职了，去年四十五岁的她卸下事件单位所有的待遇去了外地的私立高中，她说大城市给了她她想要的，在哪儿她是如鱼得水，可并不是所有人都适合跳槽。
前天，朋友邀我去他们的私立学校这事，我很开心，可我觉得我不会去，我这岁了，身体又不好，有多好的待遇就得有多大的努力，能力暂且不说，身体吃的消吗，家里老人怎么办，家里病人怎么办？
外面的世界很精彩，外面的世界也很无奈，我们不单单要看到精彩，更要看到它的另一面，所以辞职这个事，因人而异。
不过话说回来如果时光倒流十年，我一定会辞职。
你如果年轻，如果很有能力，又很有想法，而且交流沟通能力特别好，对外面世界又很了解，辞职可以开创新天地，如此甚好；如果只是一时心血来潮，建议慎重考虑。
尤其今年疫情笼罩之下，各行业都不景气，更需谨慎。
以上是我的建议，你觉得呢？
当高中老师是一种怎样的体验？
事少钱多离家近？我来告诉你真相。
坐标：河北石家庄
身份：市直属寄宿高中英语老师。
工作年限：11年。
我分阶段来说说我的工作体验吧。
参加工作前：（以为）事少钱多我是2010年研究生毕业才进入学校工作的。我的一些本科同学比我早四年进入我工作的学校。我偶尔去学校找他们玩儿，他们偶尔来石家庄市区也会来找我玩儿。
从他们口中，我对他们的工作有了一些碎片化的认识：不坐班，收入高。
这个学校当时不坐班，老师们完成工作任务就可以走，来去自由。我当时就想，这不就是“不是大学，胜似大学”吗？这一点对我的诱惑大。我从没有听说过哪个高中不坐班。
这个学校的老师们待遇很高，2007年左右，刚入职的老师们每个月就能拿到两三千。而当时石家庄二环附近的房价也就3000左右，我们学校所在的正定县就更便宜啦，也就1000多一点。他们每个月的工资在正定能买2平米房子。
在我看来，他们的工作符合我对一份理想工作的憧憬：钱多事少。更难得的是，还是自己喜欢的工作。
参加工作第1年：钱很少事太多我签约正定中学似乎也是命中注定。
我研究生毕业前，对于未来的职业选择纠结了很久，对于选择没有编制的大学老师还是有编制的中学老师总是拿不定主意。关于这段经历我也写在了我的上一篇文章里。
当我决定了要进中学之后，一共就应聘了两所学校。第一所是市区的17中，这个学校比较一般，我是抱着必胜的信心去试讲的，结果人家没有录我，而是录了另外一个女同学。第二所就是我现在工作的学校了。我们学校比17中要好太多了。来试讲时，我也是信心满满的。结果也是水到渠成的。
但是，我的第一份痛苦很快就来了。直到2010年5月，也就是我研究生毕业前一个月，正定中学办公室才告知我有一年的试用期，试用期年薪20000，分10个月发放。也就是说，我每个月只有2000的工资。这个收入水平跟我的预期相差太大了。我当时在新东方兼职的收入每个月少也有七八千块。我一时间是无法接受这个落差，还差一点为此毁约。因为我当时每个月仅房贷就要还1200多。这份微薄的收入都无法满足我的日常生活的开销。幸亏当时的未婚妻现在的媳妇给了我很多鼓励，金钱上她也付出了很多，我才得以度过艰难的第一年。感谢媳妇的深明大义，慷慨解囊！
我刚一入职就被安排在了高二年级任教，负责两个班的英语课。由于有多年的中学辅导培训经验，我没有任何的不适应，工作上手很快，教学成绩也挺好。享受了一学期“事少”的工作状态。每天的状态就是备课、听课、上课、处理作业，基本上半天就能完成，然后我就坐公交车回市区了，很是幸福。
可是，好景不长。在第二学期，我就被安排接手了一个高二文科班的班主任。这是一个很大的挑战。新老师当班主任本来就是勉为其难，而安排新老师当高二年级的班主任就更是赶鸭子上架了，更何况是高二下学期，还是一个出了名的乱班。
我很担心我会耽误这个班50多个学生的前途。而且，我也不大可能带着这个班上高三。因为高三的师资都是学校精挑细选的，我一个菜鸟几乎不可能一上班就当高三班主任。我本来是不想接的，但是，骨子里要强的我也不好意思推辞，我就这么上岗了。
接下来的半年是我工作生涯中痛苦的半年。由于我是半路接班，没赶上年级对新班主任的统一培训，我对班主任工作是两眼一抹黑，完全摸不着门道。每天都生活在极大的焦虑中，担心班里学习纪律差被批评，担心月考成绩垫底，担心班级常规成绩差，担心学生就寝违纪，担心学生超常交往，等等等等，各种担心和焦虑。但我又不想自己的工作被主任批评，所以，我当时基本上就天天泡在班里，跟学生死磕。现在回想当时那段经历，我依然能感觉到当时那种无奈和无助。
直到那时，我才对我们学校的“不坐班”制度有了新的理解：不坐班，就是没有上班和下班。因为不坐班，当然也就没有加班费了。
我当时的工作时间基本上每天到超过14小时。学生当时是早晨5:50跑早操，我鼓励学生早到在操场晨读，所以一般都是早晨5:40左右到操场。晚上10:10学生就寝熄灯，我一般都是查完寝才回家。
我就这样坚持了一学期，每天都生活在半梦半醒之间。困得要死，焦虑得要死。我的坚持终于在高二第二学期末见到了回报，我们班的月考成绩跃升至年级第一。我的坚持也让我收获了学生的拥护和学校的肯定。我就带着我的09-15班上了高三，把他们顺利带到了高考，也取得了不错的成绩。
参加工作第5年：迎风爬坡，咬牙坚持2014年的时候，我正在带一个文科实验班，也是我带过的一个文科实验班。那两年是我参加工作以来工作强度大的两年：教两个班英语课，任班主任、备课组长和年级副主任，还担任教学处的“一岗双责”。同时还任我现在部门的主任助理，也是实际上的负责人，因为我的部门刚成立，没有主任。
工作强度大是可以想象的，每天都忙得脚不着地，但我一直咬牙坚持着。在这样高强度的工作中，我的潜力也被激发了出来。每一项工作都顺利完成了。的遗憾就是我们班的高考一本上线人数输给了对子班。
就在2014年11月，我家大宝出生了，那会儿我带的班正值高三。11月份正是学生们一轮复习的关键期。媳妇都住院待产了，我硬是坚持着一天假也没有请。儿子出生当天我才请了一天假。我至今还清晰地记得，在我儿子出生后的第二天早晨5点多，我就顶着黎明前的星光，撇下媳妇孩子，从妇产医院开车去盯早操了。当时的我只有一个念头：我一定不能辜负我的学生们。但我却辜负了我的媳妇和孩子。感谢默默支持我的媳妇！
参加工作第11年：享受教书育人的快乐转眼间，我参加工作已经11个年头了。如果用一个词总结现在的工作感受，那就是：享受。拿着满足的收入，做着喜欢的工作，这不就是享受吗？
这11年间，送了4届高三，当了8年班主任，获得过省市级荣誉好几个，评上了高级教师，也成功跻身中层干部行列。
现在，我们学校的“不坐班”的传统已经不在了。每天上下班都要按时打卡。由于行政工作比较多，我已经不再任班主任了，只是教课。
我现在任教的年级是2020级高一。我们是河北省新高考新教材的第一届。面对全新的教材，备课任务比较重。我每天都很用心地备课、上课、批作业、和学生谈话，也经常反思教学工作，提炼一些心得体会。我很享受现在的工作状态，感觉自己又找到了刚参加工作的感觉。
由于前几年工作太拼，身体也出了一些状况，颈椎、心脏、血压和血脂都不太好。每年到了体检的时候都想逃避。不过，还好状况不严重。现在我也开始注意养生保健了。控制饮食，坚持锻炼。也自学了八段锦，没事就练练。
现在我有了点自己的时间，开始努力回归家庭。前几年工作太忙，家里的大事小情都没有操心过，都是媳妇费心操持。现在时间多一点了，就努力多分担一点家庭事务，多陪伴孩子，尽到一个丈夫和父亲的责任。
关于工资和假期：每年带薪休假3个月我知道大家可能对教师的工资收入很感兴趣。我就来说说我的收入情况。工作第一年试用期，每个月2000块，那是我过得凄惨的一年。
后来收入就慢慢涨起来了。我记得到我工作的第3年，也就是2012年的时候，我的到手工资就能到5000左右了。随着后来教师工资的上调和我职称和职务的变化，我的工资也就更多啦，具体数字就不分享了。我不知道其它学校的老师收入，但我自己是很知足的。
对于高中老师来说，假期从来都是缩水的。寒假一般是从腊月二十三左右开始放，直到正月十六左右。寒假的时间基本上能。只要不是带高三，老师一般都能休息3周左右。如果是高三老师，寒假只有10天左右。暑假一般都是7月初开始放，直到8月中旬，大约6周。暑假看起来挺长，但实际上会被一些事情拆分得支离破碎。暑假的第一件大事就是中考招生和复习班招生。这项工作需要很多老师参与，而且持续时间比较长。暑假的第二件大事就是培训，除了省市安排的全员培训，还有学校的定制培训。这一培训就是一两周。这样一算，暑假就没多少了。
总结想知道当高中老师是一种怎样的体验，好自己来试试。当老师是一份良心活。你可以把它当作一份谋生的差事，也可以把它当作自己的人生理想。你看待它的态度不同，工作体验就会不同。
在我看来，当好一名高中老师没有点奉献精神是不行的，没有家人的理解和支持也是不行的。借此机会，衷心感谢一直默默支持我的媳妇！
希望我的回答对您有帮助。
感谢您的阅读，期待你的持续关注。
家长和老师好的沟通方式是什么？
作为两个孩子的妈妈，如何与老师有沟通，我积累的一些经验是：
1. 平时能积极参与学校组织的家校互动活动。
每个学期，学校总会举办各种形式的家校互动活动，可能是家长会、家长进课堂、教育培训等。
同时校园内的不少活动也需要招募家长义工。
有很多家长不愿意参加（没时间、怕麻烦等），其实这是一个给老师留下印象和好感的机会。
我和孩子的爸爸都会尽量抽空去参加这些家校互动活动，自荐当家长义工。
次数多了，老师们都知道我是某某学生家长，每次笑脸相迎，甚至会主动跟我谈谈孩子在学校的表现情况，有哪些优缺点。
2. 尽量选择微信留言，不要太多客套话，言简意赅说重点。
老师们上课也辛苦，如果放学了或周末还时不时要接家长电话或者和家长聊天也会烦。何况一个班几十个学生，想想会占用他们多少私人时间呢？
只要事情不是太紧急，我都会选择在微信上给老师留言，一次性把要问的问题说清楚。
例如格式通常都是：
“**老师您好！我听***（孩子姓名）回家反馈…请问…您可以在方便的时候再复我，谢谢！”
这样老师能花少的时间明白家长的意思，处理起来也更高。
3. 当面沟通时以老师说家长听为主，不要插嘴或直接反驳。提问时说重点，注意礼貌和语气。
家长有问题找老师，或者老师不得不向家长反映情况，必然是以老师主导，让老师先把孩子的情况或者自己的观点交代清楚。
家长不要急于插嘴或提问，等认真听完后，再就一些关键的点交换意见，或提出自己的疑问。
如果家长并不认同老师的观点或做法，直接驳斥（尤其是在公众场合）是大忌。如果委婉地表达了反对意见，但老师依旧坚持己见，沟通应暂时中断。
等双方冷静下来，再私下沟通比较合适。即使真出现了争执或矛盾，因为是私下联系，知道的人只有双方，老师也比较好下台。
当然我个人是不建议家长反对老师的，毕竟孩子在人家手里（笑），家长是弱势群体。所以没有重大原则问题，和老师沟通后的结果好就是服从老师，按老师的要求来配合即可。
综上，与老师有沟通的重点概括起来就是：给老师留下好印象、注意沟通方式和率、以服从和配合老师安排为主。
希望我的回答能帮助到您，谢谢！
为什么说班主任辛苦？
这是一个实际情况。即使班主任费高也会有很多老师不愿意当班主任的。
一，一个班集体就象是一个大家庭杂七杂八的事情很多，班主任除了正常教课外，还要处理班里的各种事情，尤其是现在的学生很不好管理，违反校规校纪的学生比较多，学生之间也会经常吵架，这些都需要班主任进行处理，遇到胡搅蛮缠的学生及其家长时作为班主任会很闹心的，稍有不慎就会惹火烧身，有些年轻的女班主任老师在处理班里事情时会被调皮捣蛋的学生气的回到办公室后痛哭流涕。有些任课教师在上课时遇到违纪学生，经过口头教育没有果后，为了能够正常上课，也会把违纪学生送到班主任那里，由班主任进行批评教育。
二，作为班主任除了对学生们的纪律进行管理之外，还有很多事情要做。班里的卫生情况、自习情况、学生们的生活情况等等，学生们在学校生病了，班主任要及时通知家长而且还要进行照料，对病情较重的甚至会亲自送去就医。有些没有上学的学生，班主任要给家长打电话询问原因，尤其是有些学生从家中出来后并没有到校上课，班主任就会联系家长一起去寻找。如果班主任遇到几起这样事情的话，你说闹不闹心啊！因此，可以说班主任就是个“事妈”，确实是操心费力的。也可以说现今的班主任没有“两把刷子”的人是不能够胜任的。
三，学生们一旦出现一些意外状况时，首先被问责的也会是班主任，有的学校领导怕自己贪事儿，会把责任往班主任的身上推，而任课老师们也会把事情推脱给班主任，上下推诿后，班主任则无处可推了，只能够自己来承担。尤其是有些学校领导不但推卸责任，而且还会冠冕堂皇的对班主任进行问责，使班主任老师会伤心。班主任的工作确实难干啊！
没有当过班主任的老师也许不知道班主任的辛苦，没有当过老师的人就不会理解老师们的苦衷。因此，现在确实有些老师不愿意当班主任了，班主任费低并不是主要因素，而是班主任确实难当，确实累啊！
请问你当教师累的一件事情是什么？
写重复的教案。
你认为教师工作累吗？
四度春风化绸繆，几番秋雨洗鸿沟，黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋，这是教师生活的真实写照。当老师二十多年，酸甜苦辣，感慨良多。
凌晨五点半起床，简单梳洗踏着星光出发，在晨辉刚刚照进校园的时候，我们已在校园等待孩子们下楼，准备跑操。六点半准时开跑，即使身体再疲惫，听到充满节奏的跑步音乐，浑身有着使不完的劲。美其名曰锻炼身体，强壮体魄。
七点集体早餐。小学生年龄小，不能放手，教师带领集体进餐。整队、强调纪律、唠唠叨叨再次要求不能剩饭。二十分钟进餐时间，接着开始打扫卫生，得亲自带领，没有老师现场指挥，孩子们准会拿笤帚拖把当武器进行开仗。
七点四十上早读，领着孩子们美文诵读。自读时间检查家庭作业。上午二到三节课，全身心投入到课堂中，激发孩子们学习兴趣，精心设计每一个问题，在有的时间让孩子们有大的收获。中间大课间，刚上完课还没喘一口气，和孩子们一起做课间操。口干舌燥没来得及滋润，动感音乐就开始催促。
空闲两节课时间，集备、听评课、师徒结对等业务活动必须参加。如果遇到奇葩学生或者家长，还得善于雄辩，才能制止嚣张。
终于盼到放学时间，十一点五十，随着铃声一响，再次集结队伍，领着孩子们向餐厅出发。二十分钟之后，再次整队，留下值日生打扫餐厅卫生。在教师的视野范围内开展自由活动，教师不敢坐在办公室，一不小心被待个正着，教师带领学生组织活动。
十二点五十，午自习时间。教师必须在场，孩子们的懵懵懂懂，束缚了教师的自由，生活学习离不开教师，有学生在的地方教师必须在，教师不得擅自行动，一切以学生为中心。
下午一点五十到两点十分，专门练字时间。教师示范讲解，学生临摹。每天两个字，教师得一个个批改，一周汇总全部交给教导处验收，质量和数量高标准要求，和期末考核挂钩，谁敢马虎对待？
下午三节课，第四节课后服务，其中还有一节社团课和诵读课。教师得多才多艺，满足孩子们需求，跳舞、合唱、绘画、琵琶、篮球、足球、书法等，要想给孩子们一杯水，教师得有一桶水，利用业余时间提高自己。课后服务更早重视，既然给家长办好事，解决无法接送问题，就要好事做到底，免费开展辅导作业，让孩子在学校完成当天家庭作业，回家不用烦劳家长监督，避免平时母慈子孝，辅导作业鸡飞狗跳，影响亲子感情。
下午五点半结束下午的学习活动，少部分走读生，由教师带队交给家长。大部分的全托生，教师带队，再次走进餐厅，共进午餐。六点孩子们放松六点三十分钟，教师不得离开学生。
六点半晚自习，指导学生阅读，开展读书交流，阅读是提高语文成绩的基础，教师责无旁贷。在家人需要陪伴的时候，教师得以陪伴学生为主，在家人需要照顾的时候，教师得先照顾学生。
八点半，结束晚自习，孩子们也特别兴奋，去宿舍要比在教室自由多了。教师再次组织战队，把孩子们带到宿舍楼，在一番苦口婆心交代，按时洗漱，早睡早起。许多情况下不放心，教师现场巡查，等孩子们进去梦乡再拖着疲惫的身体返回回家之路，自己的孩子也已在睡梦之中。
我走娃未醒，我归娃已睡。为师已无憾，为母心有愧！
有些人读书读博士想当高校教师，可听说一些高校教师很苦，待遇不好，是这样吗？
好吧，还是讲个故事答题吧。
昨天和一位即将毕业的女博士聊天，问她为什么读博，“想留在高校呀。”
我问她留下的几率大吗，她沉默地摇摇头。
她明年毕业，目前文章不够，尚未达到毕业要求，大概率需要延期。
我们又聊到女孩的一位师兄，去年毕业。
的一个男孩，一区文章至少三篇，博士期间在美国交流了一年，基本算是博士里面的配置了。
这么的孩子导师一心想留，但是去年学校忽然出台政策只招收引进人才，他的导师有可以说得上话的行政职务，但是折腾好几个月人事处还是没有松口。
后来这个男孩去了一所非211，985的一本院校。
他还会时不时的来做实验，刚开始也抱怨过工作的高校平台不行，不过一年多的适应也算是逐渐开辟了一块天地。
这两个孩子可以代表大部分读博士的同学，初衷都很远大，真正走到终点的寥寥无几。
大部分同学想进高校都是觉得高校工资高工作轻松，我以亲身经历告诉大家绝不是这样。
先说工资，工资水平和职称挂钩，不算低也不算高，和企业比不了。
如果有企业合作可能收入会多，但这只是一部分，大部分老师只能拿到工资收入。
评职称的压力大，基金论文项目一个不能少，这些都得靠额外时间来完成，加班加点是常态，寒暑假不存在的。
也有人说我就上课不评职称，可以呀，但是大家都进步你在原地就等于退步，谁知道以后的政策变化呢？
我的切身感受是高校混日子的时代已经一去不复返了，现在的高校已经不允许混日子了，在完成本职工作的同时必须要有科研成果。
后，给想要进高校的同学的建议：博士期间一定要努力，多发文章，发好文章。
教师的一天，究竟有多累？
你要问老师，一天究竟有多累？只有担任起职责的老师才能准确的回答这个问题。老师一天有多累？得从一下几个方面来说。
我是一个乡村小学的老师，有责任心的老师才会累，没有责任心的做一天和尚撞一天钟的老师，他是不会累的。
一、老师的工作表面上看来是一天八个小时，其实老师一天工作的时间远远不止八个小时。就拿我们学校的老师来说吧！我们每天早上8:20上班，中午11:45下班；下午2:30-5:40。上午有第一节课的老师，一般都在7:30就到校了,领导学生早读。身为班主任的老师，也是这个时间必须到校。下午放学的时间到了，学生送出校园之后，离校前要完成今天的作业批改。特别是班主任要处理一天班上发生的事情，离校的时间会更晚。
二、作为一名老师，除了完成授课任务之外，批改作业，辅导学生都是教师工作中份内的事情，尤其是班主任处女学生之间、教师与学生之间、家长与教师之间，一些琐碎的事情。特别是家长来访，教师必须按耐不良的情绪细心的与家长沟通。这是心累。
三、教师除了完成教学任务之外，还要时刻关注学生的心理发展，消除学生学习上的不良情绪。关注学生的生命，也是不可忽视的大问题。所以教师工作必须是细心周到的。
四、教师必须在工作之余努力的钻研专业知识，提高自己的业务能力。一个卓有成的教师，每一个学期都要撰写教学论文、教案、教学心得等。教师还要不胜其烦地应付各级领导的检查。
教师的工作是一项繁琐而沉重的工作。教师要用良好的心态，要具有一定的抗压能力。要做到不怕、苦怕累。才是一名称职的教师。