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鼓励高考的话语

来源:经典句子 发布时间:2024-08-14 09:19:08 点击:59次
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怎样给高三学生一句真诚的(不虚伪且不过火的)鼓励的话?

  第一、上课认真听讲,紧跟老师步伐学习。到了高三,新课基本全部上完。有的同学则认为,听课没有多大意义。这是一大忌,我高中学的文科,到高三下学期,经常有同学不到校上课,认为政治、历史等可以自己复习,他们躲在宿舍不到课堂。可高考成绩出来,这些同学成绩都不尽人意。跟老师复习,有计划有系统,自己在家很难做到。如双休日,在家,有几个同学有在学校学习有节奏,能充分利用时间。还有再普通老师,他们多年执教高三,高考复习重难点,比你清楚。

   第二、专心学习,不要担心高考结果,乱了心绪。到了高三,各类考试不断,考得好皆大欢喜。若考不好,老师和家长自然要唠叨几句,要加一把油,否则高考危险。

  老师和家长为你学习成绩焦虑不安,你却不能。你若整天想,高考考砸了,怎么办?杂念一多,怎么能专心学习。普遍共识,学习压力大,思想杂念多的同学,很难在高考中取得优异成绩。高考成绩出色的同学,既刻苦学习,又有一个好的心态。他们在高考中轻装上阵,超水平发挥。

  第三,注意身体健康,讲究学习率。高三是决战的关键一年,自然要挑灯夜战,废寝忘食。但是要讲究学习率,如果夜深了,看书头发昏,已没有果。干脆早早地上床睡觉,养精蓄锐,第二天才有充沛精力,学习率自然提高。

  作为初中班主任,在班上经常有这类同学,感冒很重,头昏沉沉,依旧到校上课。他们有这样一个心态,觉得不能耽误学习,也是不坚强的表现。其实他们是“虚假”的努力,到校,听课没有一丝果,反而加重病情,更加耽误学习。刻苦很重要,学习率更重要。

  要想精力充沛,学习率高,一定要有一个棒身体。要想身体棒,除了学习劳逸结合,还要适度锻炼身体。身体是革命的本钱,不要成绩提高了,身体垮了,那是捡芝麻丢西瓜,得不偿失。

适合贴在孩子书桌上激励孩子奋斗的句子,大家能分享一下吗?

谢邀!

看到这个问题,让我想到了曾经高考的时候,自己为了鼓励自己,在自己的日记本上写的“天道酬勤”四个字,现在回想起那段奋斗的岁月,记忆犹新回味无穷。

关于这个问题,有两个关键词,一个是书桌,一个是激励孩子奋斗的句子。我想在做这个事情之前,一定要和孩子沟通,并达成一致,毕竟不是所有的孩子都喜欢把鼓励自己的话展示出来,尤其是贴在书桌上。

书桌也有两种情况,是学校的书桌还是家里的书桌,这个对于孩子来说,都有显著的差异,毕竟场合不同,孩子的感受也不同。这个方面我就不多说了,您自己和孩子确定好就行。

关于孩子励志的话,每个阶段的孩子可能都不一样,小学生理解能力有限,不一定能理解教深刻的激励话语,初中和高中生面对的困难不同,需要的激励句子也不同,因此关于激励孩子奋斗的句子,还是需要根据不同的孩子,不同的年龄阶段去区别对待。

接下来我就根据每个孩子不同阶段,提供一些句子,给您做一个参考。

1、小学激励孩子奋斗的句子。

——少壮不努力,老大徒悲伤。

——勤劳是个宝,一生离不了。

——读书要三到:心到、眼到、口到。

——一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

——一分耕耘,一分收获。

2、初中激励孩子奋斗的句子。

——读书破万卷,下笔如有神。

——宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

——书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

——书到用时方恨少、事非经过不知难。

——虚心使人进步,骄傲使人落后。

3、高中激励孩子奋斗的句子。

——不想当将军的士兵,不是好士兵。

——路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

——世上无难事,只要肯登攀。

——海纳百川有容乃大;壁立千仞无欲则刚。

——欲穷千里目,更上一层楼。

类似的激励孩子的话还有很多,更多的是要让孩子明白句子背后的含义,然后驱使自己去朝着一个方向努力,希望这些能给您一些启发,谢谢!

高三考生一模二模失败,父母对孩子讲什么鼓励的话好?

高三学生一模二模都没有考好,做父母的此刻一定心急如焚,嘴上还不敢说,不会说,曾经作为家有考生的家长,我感同身受;作为担任过多届高三班主任的人,更接待了众多因此前来问询的家长。

每逢此刻,我都会劝家长心平气和,放宽心态。高三一模、二模考不好不见得是坏事,有时候还未尝不是一件好事,考出了知识的缺陷,考出了经验的不足,考出了问题的症结,在剩下来的时间里,集中精力查漏补缺,扬长初短,有的放矢,定能后笑傲高考。

首先,家长不能先乱了阵脚。临考前,家长的过度关心或者鼓励,有时候愿望可能适得其反。

文学家曹文轩先生儿子高考时,他每天嘘寒问暖,送奶端水,可是父子之间常常爆发冲突,后父子约定:各忙各的,互不干扰。

终父子俩在余下的日子里,相安无事,曹文轩先生写作,儿子复习迎考。后,曹文轩因不再分神,潜心创作,成果丰盈;儿子心无旁鹜,静心复习,后也考取了理想大学。

所以说,家长在孩子临近高考时,不刻意,不做作,做好后勤保障工作,给孩子充分的私人空间、私人时间,更有助于孩子安心复习。

其次,临考前,孩子不需要太多的鼓励。家长的任何要求、提醒,都有可能引起孩子情绪波动。

我一位同事也曾遇到过题主同样的问题。孩子一模考试结束,成绩有点退步,吃饭的时候,同事轻描淡写地说:

“儿子,这次考试有些退步,下次努力一下,争取考进前十!”

我的同学也有着多年高三班主任的经验,面对孩子成绩退步,依然不能淡定;说话时字斟句酌,尽量委婉,但还是引发孩子的情绪波动。

孩子把碗一推,一顿饭就此作罢。

后来,同事吸取教训,再也不和孩子谈高考的事情,每天作息、谈话和高一、高二时一样,心里再急,表面也依然镇静。孩子喜欢篮球,吃饭时话题也就聊聊NBA。

后来孩子以江苏省第十名的优异成绩被清华大学录取了。

因此说,家长在后陪考阶段,应当放宽心态,营造宽松的气围,无须太多期待的话,也无须鼓励的话。高三的学生已经成人,相信他能够走过这道坎,相信他能够应对高考,更要相信学校的老师,会用恰当的方法,在适当的时机给予指导和帮助的。

祝你孩子高考得中,金榜题名。也愿所有家有考生的家长,心遂所愿,心想事成。

女儿或儿子过两天高考,你有什么寄语送给要高考的孩子们?

说句实在话,在高科技发展到今天,普天下所有的父母都希望自己的孩子不能输在起跑线上,与时俱进。在未来快节奏的生活中,孩子能顺应时代,成为有用之才,为未来的生存找到一块立锥之地,这是天下做父母的心愿和希望。

就拿今天做父母的人来说,就特别操心,特别累。对孩子的培养也是高起点,高质量,高教育的进行投入和培养,给孩子在学习上打下坚实和牢固的基础,目的就是给孩子奠定未来的幸福生活。

就如楼主所说,过两天儿子或者是女儿就要高考了,你有什么寄语要送给即将高考的孩子们的这个问题。要我说的话,一切顺从自然,不要给孩子们造成压力,没有寄语就是好的寄语。

面临高考的孩子们,本来压力就足够大的了,可以说,他们在学习的阶段,比任何工作的大人都还要忙,还要累。要迎接高考,他们本身就处在紧张和不堪负压的压为下,临场就不会得到良好的发挥。

有经验的教育工作者,在迎接高考的前两天,都会让这些学子们放松,调整心态,减轻压力,在没有负担的前提下,有一个良好的心态,轻轻松松的去迎接人生命运的第一次挑战,临场发挥就会正常自然,才能把日常学到的东西淋漓尽致的泼洒在考卷上,取得超乎想象的好成绩。

如果在孩子面临高考的前两天,再给孩子留下什么寄语,无非是想把你没有完成的愿望让孩子来完成,或者是有什么殷切厚望,这无形中就给孩子造成了压力,弄巧成拙,就适得其反啦!所以,我才说无声就是对孩子们好的寄语

作为父母怎样安慰高考成绩不理想的孩子?

谢谢这位朋友的邀请。以我这些年教育孩子的体会来看:如果孩子高考成绩不理想,应该被安慰的人应该是父母吧!

从一年级开始,父母们就因为孩子某天作业是A而不是A+大发雷霆,为孩子考试忘记写标点符号、忘记标音标而忧心忡忡。有人调侃,自孩子上学后,每个妈妈每晚都要经历“三重门”,第一是刚接上孩子时,满心疼爱,嘘寒问暖,标准的亲妈。第二是看到孩子成绩或是陪着孩子做作业,又怒发冲天,翻江倒海,立马变成后妈模样。第三是等孩子睡着,又一边后悔不已,一边担忧孩子将来的出息,甚至潸然泪下。也难怪很多妈妈说,看孩子学习就是一场历劫。

一年级还只是开始,如此12年,到高考之时,不知道父母已经积攒了多少怒火、多少怨气、多少悔恨。如果高考成绩尚可,这些负能量可能就一笔勾销了,但如果高考不尽如人意,这些负能量可能就如火山爆发,一发不可收拾。此时,孩子心里难过,家长更是堵得慌,让家长安慰孩子,还不如一顿“竹笋炒肉”痛快利落。

当然,这些只是调侃。很多家长之所以如此投入,表面上是为了孩子的成长,实则是把自己的人生价值过多地寄托在了孩子身上,孩子好了,这辈子怎么都好,孩子不好,这辈子就失去意义。实际上呢,对孩子来说,高考失利,他还有大把的时间去改变人生,但对很多家长来说,却成了一种致命打击。

所以,对于家长,千万不要把全部人生都放在孩子身上,你沉重的期望,不仅孩子承受不起,你自己也难以承受。

如果家里有要高考的孩子,你对孩子有什么期许,怎样鼓励孩子呢?

家长对于孩子的态度是平常中的一贯性的综合管教和期许,并不是只要自己的孩子高考期间才有期许,每个家长都期望自己的孩子“成龙成凤”,可每个家庭的孩子就真正的达到自己的愿望了吗?没有!家长对孩子的期许是平常自己对孩子信守忠诚相待,不要自己做不到的条件来达到,自己的目底去给孩子用金钱和物资来鼓励,鼓励孩子是家长平常生活中都经常给他的支持自信与信心,不一定是要高考了忙着对孩子怎样的希望和期许,这样做是亡羊补劳。平常对孩子的一朝一夕不要过于急切求进,态度要平和有耐性,不要爆炸如雷,家长自己都没有耐性态度不好,孩子心情也不好也会反感。高考期间多让孩子心情放松,复习时多鼓励支持和夸奖。

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