议论文句子素材？
1.有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；有人说，幸福是舞厅里动人旋律中的翩翩起舞；有人说，幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞；然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福！
2.用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一分勇气，少一分怯懦；用美好的心灵看世界，总是寻找别人好的东西，多一分肯定，少一分挑剔……
3.请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。
4.如果你努力去发现美好，美好会发现你；如果你努力去尊重他人，你也会获得别人尊重；如果你努力去帮助他人，你也会得到他人的帮助。
5.美，美不过草原；阔，阔不过蓝天；深，深不过大海。我的朋友呀，你的胸怀，就像草原一样美丽，像蓝天一样宽阔，像大海一样深邃。
6.赞美如顺风，吹起将要启航的白帆；赞美如明灯，照亮黑暗中摸索的路；赞美如暖阳，驱散人心头的寒冷；赞美如春雨，滋润出希望的嫩芽；赞美如彩虹，其美丽让人终生难忘。
7.理解是生活的太阳，她将给人们带来无尽的温暖。理解是生活的发动机，她将给人们带来无穷的力量；理解是生活的美酒，她将给人们带来醉人的芳香。
8.激情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花儿就会枯萎。激情是跳荡的火焰，炽热鲜艳，令人陶醉。但若不添柴加煤，火焰就会熄灭。激情是茂盛的森林，郁郁葱葱，生机盎然。但若不保护管理，森林就会消失。
9.生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你的身边：它可能是一座山，让你感受巍峨；它可能是一只鸿雁，让你体味坚韧；它可能是一首交响乐，让你领悟激越；它可能是一幅书法，让你体验苍劲；它甚至可能就是一个人，让你理解伟大和纯粹。
10.热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。兴趣是什么？兴趣是帆，兴趣是浆。因为兴趣，我们甘于风餐露宿的生活；也因为兴趣，我们敢于九天揽月去，五洋捉鳖回。
11.承诺不是湖面上的小船，自由，飘荡。承诺如同高山，它是生生不息的地球内心剧烈运动的结果，也是地球的骄傲。承诺不是田野上的小草，晃荡，摇摆。承诺如同鲜花，它是浑圆的籽分裂的代价，也是籽的骄傲。
12.在人生旅程中，乐观者永远向前看，向前走，大步流星；悲观者永远向后看，原地停留甚至向后走，惊慌失措。正如：“乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花，悲观的人在看到刺时就会说多糟啊。
13.悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是启明星，即是摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。悲观者说，风是浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处；乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。
14.人生如一支歌，应该多一些激昂的旋律，少一些萎糜的音符；人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如一幅画，应该多一点亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
15.我珍惜从茫茫人海中提取的人生养料，滋润我的生活，激励我的精神；我珍惜成功的经验，也珍惜失败的教训，磨砺我的意志，坚定我的信心；我珍惜生活的每一个片断，每一个过程，锤炼我的胆魄，丰富我的生活，成功与失败，经验与教训，都将融进我的血肉陪伴我去书写更充实的人生。
16. 信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。
17. 大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示 方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。
18. 风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。
19. 在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手将葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者将暴尸荒野；在无边的探索中寻找希望之光，迷失方向，你将会与成功擦肩而过，抱憾终生。
20. 只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人生。
21. 时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标；时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步；时间好比一位公正的法官，它能公平地评判我们每个人的得失； 时间如同一本严谨的史书，它将真实地记录我们的奋斗之路；时间好比一艘航船，它能载着我们抵达理想的彼岸；时间如同一面镜子，它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。
22. 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空；如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。
23. 太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。青春无语，却焕发出活力；鲜花无语，却散发出芬芳；春雨无语，却滋润着大地。
24. 如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪；如果你是峰峦，何必在乎别人把你当成平地；如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息；如果你是种子，何必为还没有结出果实而着急；如果你就是你，那就静静微笑沉默不语。
25. 人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
26. 心正则笔直。战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》？唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世，渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》？唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》？宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？
27. 即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”；即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”；即使我们只是一根火柴，也要在关争键时刻有一次闪耀；即使我们只是一颗星星，也要在黑暗中闪出自己的光芒；即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；即使我们只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色。
28. 江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海；雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天；松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀；腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在严寒的冬季；蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界；种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树；水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。
29. 历史是一本书，时间是一支笔；历史是一艘船，时间是一张网；历史是一幅画，时间是绚丽的色彩；历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石；历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶；历史是一条长河，时间是涌动着的波涛；历史是一首曲谱，时间是跳动着的音符。
30. 读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《西游记》，我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。读《格列佛游记》，我们可以了解当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们可以体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒》，我们可以感受到什么是义盖云天。
31. 我们哭着来到这个世界上，都希望自己能一生顺利，笑着离开这个世界。但是，人生常常不尽人意，生活总给我们带来好多不快和烦恼。我们不能改变世界，能做的就是开阔自己的眼界，开拓自己的胸怀，将痛苦淡化和稀释。
32. 是的，痛苦之于心灵，恰如盐之于容器。将痛苦之盐放入杯水中，你品尝的将是饱和的苦涩，投入一片湖水中，品尝到的则是稀释后的甘甜。
33. 世上任何事物都有相对性，“懂”和“不懂”也是如此。说幼年什么都“不懂”，这是跟大学生比较而作的判断，假如跟襁褓的孩子比，他就可能什么都“懂”了。大学生觉得什么都懂，那是以中学生、小学生为参照物的结论，如果以专家、学者为参照物，恐怕他又会感到什么都不懂了。
34. 据说，印第安有一个古老的部落，那里的人们长期迁徙，每走两天就停下来休息一天，代代如此，绝无例外。有人疑惑地问部落首领，部落首领解释说：我们的脚步走得太快，灵魂跟不上。歇歇脚步，让灵魂跟上，一个多么绝妙的解释。
35. 赶工程，超进度，盲目攀比，一窝蜂地大赶快上，速度上去，却埋下隐患，这样的快有何意义？相反，急事慢行，反复调查，科学论证，防患于未然，这样速度慢了，但是了质量，杜绝了隐患，这样的慢其实也是快。
36. 中国文人一直深受老庄超脱出世思想的浸润。当他们的人生道路遭遇挫折时，他们便委身于自然山水，从中寻找精神寄托。“穷则独善其身，达则兼济天下”。既然我不能在生活的潮头“争先鼓勇”，那就把我的心放在和谐纯美的山水中，静静地疗伤、静静地抚慰。
37. 儒家所推崇的“大同”思想对中国后来的思想家产生了深刻的影响。在名垂千古之作《桃花源记》里，陶渊明幻想、臆造了一个环境优美，没有战乱，没有剥削，没有压迫，人人劳动，个个享乐，“黄发垂髫，并怡然自乐”的太平世界。
38. 古代文人的理想大都是修身、治国、齐家、平天下或才子佳人、风花雪月之类。但几千年来，老庄的道家思想与孔孟的儒家思想，几乎是中国文人的两条精神支柱。时而消极遁世，时而积极入世；有人主张清静无为，有人渴望大有作为。这种积极入世渴望一展抱负的思想同样体现在山水作品中，如范仲淹的《岳阳楼记》，同样是遭受贬谪，范仲淹抒发的却是“先忧后乐”的政治抱负。
39. 司马迁注意到雇农陈胜的“鸿鹄之志”，柳宗元倾听蒋氏的诉说，“闻而愈悲”，范仲淹在写出两种不同的“览物之情”后却说出了另一番话，欧阳修的“乐”寓意深长，陶渊明的桃花源是他的社会理想，吴均在给朋友的信中描绘自然美景，流露出远离名利场的愿望……古人写文章，往往就是这样关注社会，关注人生，关注自然。
40. 什么是个性？个性是浩瀚的海，个性是干涸的河，个性是沉稳的山，个性是流动的水，个性是李白的洒脱，个性是杜甫的忧思，个性是***的豪迈，个性也是马加爵的凶残，胡长清的腐败。山有高低，水有长短，个性亦有优劣之别，只有那些认同普遍规则的个性才是社会需要的，才是高洁的。
高考议论文写作，课本素材应该怎样积累、选择、取舍和裁剪？
谢谢邀请，既然是出于对“高考”的目的，按我就提出比较有目的性的建议吧。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。自己思考当然重要，但很多既成的东西，听别人的话，直接记住果会更好。
而在我看来，文字阅读的形式，学习率显然没有视听学习来的高，这也就是上学单看书本不够，还需要老师言传身教。
文章素材的积累，需要长期不断地做，我比较建议从一些学者的视频学习，可以涉及历史，饮食，生活，经济等多方面领域，不要觉得哪个领域没用，越是看着没用的点，越容易找到别人没发现的精彩，得到更多阅卷老师的关注，高考平均阅卷时间都很短，获得的阅读时间越长，得到的分数也会越高。
只是一些浅显的想法，希望对你拓展思维有所帮助。
高考议论文没素材怎么办？
1怎么积累作文素材
养成阅读的好习惯
一是人物类或者时事点评杂志。比起素材书里整理好的一些片段，更建议大家对整个人或者整件事有个大概的了解，这样组织起语言来才不会乱成一锅粥。可以把这些当成故事来看，也不会乏味。
二是诗歌和散文。虽然议论文很少需要华丽的辞藻。但是积累一些优美的词句可以起到很好的点缀作用。这样老师在改卷的时候也会眼前一亮。
三是的高考范文。高考作文一般都有模板或者套路，所以要出彩也并非易事。多看看往全国卷的范文，可以找找灵感也可以学习一下别人的切入点。
学会分类摘抄和记录
同学们在长期的高压学习下脑子通常的用不过来，所以光看不记的话果也很差，千万不要觉得摘抄很浪费时间，在摘抄的过程中会让你的印象更深刻一点，也方便以后查阅。
说到摘抄，建议大家使用活页本，这样比较方便不同类型的整合。可以按照人物事迹、好词好句、历史故事、名人名言这样的分类进行归纳总结。
把握零碎时间 记录生活亮点
如果害怕时间不够用，希望大家可以把握好零碎的时间用来阅读，努力把阅读当成一种放松的方式而不是负担。如果真的真的不愿意去读，那就认真留意一下身边比较典型的例子或者比较有特色的事情，这样用在作文中也是不错的。
2积累作文素材的好方法还有哪些
一、看
对大多数学生而言，生活每天都是相同的。而对于那些善于写作的同学而言则不尽然，他们对生活中每一点细微的变化都会尽收眼底，他们有意识地打量生活，通过自己眼睛的仔细观察生活来积累知识，这样积累得多了，只要一见到作文题目，各种生活场景尽奔笔下，文思泉涌，手到擒来。所以，我们每天都要训练自己的眼睛。
二、思
观察生活不仅要用眼睛去看，而且要用心去想。生活纷繁复杂，让我们迷惑不解的事要多进行思考，让我们喜悦、愤怒、忧伤的情境也要思考，通过思考才能加深对人物事件的认识，发现其中蕴含的哲理所在。
三、问
我们平时看到的、平常的或者反常的现象背后，说不定就有着一个感人的故事，对此要多问一个为什么，发掘出平常现象或者反常现象背后的秘密。因此积累写作素材不能停留在看、思的层面上，还要问，要多与人交流，发掘表面现象背后的故事，以弥补看和想的局限，为我们的作文增添一份厚重的内容。
议论文材料归类？
议论文素材分类专题(1)：革新
商鞅变法强秦
商鞅是我国战国时期思想家，改革家。他帮秦孝公进行两次重大改革，“开阡陌封疆”，废止井田制度，承认土地私有而创立按丁男征赋办法;奖励农战，凡从事耕织缴纳粮食布帛多者，可以改变原来身份，有军功者还可以受爵位;实行郡县制，由秦王直接委任官吏。此外他还“燔诗书而明法令”强调法治。
商鞅后来虽被守旧的反动势力车裂而死，但他的改革，奠定了秦国富强的基础。
鲁迅剪辫明志
清政府强迫所有男人都要留一条长辫。在日本，中国清朝留学生也要拖一条长辫子，处处受日人的讥笑甚至侮辱。鲁迅决心率先剪掉辫子，以表示对清政府的抗争和在外国人面前洗刷耻辱的决心。并特地到照相馆拍照片，在照片背面，写下一首忧国忧民的诗：“灵台无计逃神矢，风雨如磐故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”
琴纳试种牛痘
1796年，美国人琴纳试种牛痘获得成功。猖獗于世的可怕的传染——天花。终于有了克星。
但要推广这种疗法却遇到重重阻力。英国皇家医学杂志拒绝刊登琴纳的论文。有人散布谣言：“种牛痘，人头上会长出牛角，身上长出牛毛，会发出牛的叫声。”对琴纳进行人身攻击。
琴纳不怕威胁，勇敢捍卫科学真理。自费刊印自己的论文，宣传新事物新思想。接种牛痘战胜天花的预防医疗活动，迅速在全世界展开，新事物终于战胜了旧观念。
议论文名言名句分类？
1）极言式结构
例句：
一切聪明人都是自私的。（爱默生）
所有的伟人都是从艰苦中脱颖而出的。（爱默生）
只有在天才不济之处你才看见才能。（维特根斯坦）
任何宗教都不像数学那样，因滥用形而上的表达而负有如此多的罪孽。（维特根斯坦）
此类句子都采用了一种特殊的极言表达形式，含有极言词“一切、第一、所有、、只有、任何”等，这些词语是极点比较的标示性词语，也是表达极性意义简单的方式。的考场作文也常常会巧妙地运用这类语言，使其成为作文耀眼的繁星。
将分数进退当作依据的背后，不正是我们缺乏对孩子成长客观的评判标准、对除学习外其他方面忽视遗忘吗？（2016年高考作文《巴掌之吻，教育之痛》）
“油条哥”的坚持，是对他的良知的好诠释。（2016年广一模作文《坚持良知，温暖社会》段首语句）
人，可怕的是在忙碌的生活中让灵魂变得空虚，使精神变得萎缩。（考场作文《用美好的事物感染熏陶学生》）
有时，若是一味地追求用极言，可能会使语言表达过于强硬，冲击力过强，让读者难以认可和接受。对此，不妨采用缓冲极言的词，如“很多时候，有的时候，一定程度，或许，也许，往往，可能”等等。这些词语使极言的震撼力更富弹力和韧性。
（2）矛盾式结构
例句：
这是一个好的时代，也是一个坏的时代。（狄更斯）
苦难可以激发生机，也可以扼杀生机；可以高扬人格，也可以贬抑人格。（周国平）
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（臧克家）
我们大的愚蠢也许是的聪明。（维特根斯坦）
这些千古之言大的特点是前后内容相互矛盾。若是仔细探究，就会发现，矛盾式句子的矛盾点有修饰词之间的矛盾，有谓语动词之间的矛盾，有名词间的矛盾，也有句子间的矛盾。通过部分成分之间的矛盾，从而制造出整体内容之间的矛盾果，使得阐释的对象内涵更为丰富，思维张力更为强大。在的考场作文中，也经常会有矛盾式句子。
慈善有时能扶起人，有时能打倒人；慈善有时能彰显爱心，有时能泯灭良知。慈善需行之有道。（2013年高考作文主题“慈善”）
对于很多人来说，慈善是一份持久也短暂、昂贵也廉价、美好也沉重的生命礼物。（2013年高考作文主题“慈善”）
维护形象是一种秩序的建设，破坏形象恰恰是另一种秩序的建设。（2014年广一模作文《校服图画》）
这些矛盾式句子具有丰富的内涵，既对主体进行多元阐释，也对对象进行深入剖析，具有统摄性功能，给读者留下至深印象。
（3）批立式结构
生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。（罗丹）
伟大的诗人并不是创作得多的诗人，而是启发得多的诗人。（圣伯夫）
教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。（叶芝）
真正的平静不在于远离车马的喧嚣，而在于内心修篱种菊。（林徽因）
这些语句都有一个共性，那就是先否定常规认知，再肯定事物新的一面，在肯定中将思维引向远处和深处。常用的句式是“不是……而是……”。其中“不是”就是“破”，“而是”就是“立”。还有句式变体：“不只是……更是……”；“不是简单的……，而是……”；“表面上是……实质上是……”；“不在于……在于……”。作为一名写作高手，绝不会对这种经典句式漠视不理。
考试是对孩子学习的评估，却并非是对孩子的评估。父母看待孩子分数的眼光也不应局限于一隅，而应看到整体的、比较的，这样才能知道成绩背后那点点浮沉的真正意义。（2016年高考作文《勿以点点沉浮论英雄》）
进步与退步，两个看似截然相反的趋势，实则在某种程度上有着相同的方向。（2016年高考作文《进步与退步》）
我反对的不是旅行本身，而是那些打着开阔眼界和让心灵成长的旗号所写的那些迎合消费者心态倡导旅行的书。（考场作文《一场说走就走的旅行都骗了谁？》）
表面上只不过使用了成套关联词，但是实际上，这些关联词有助于使语义逻辑关系更为显著，使表达更为严谨有力，使语句“像铁锤”（尼采）一样敲击读者心灵。
（4）双否式结构
例句：
未经思索的生活是不值得过的。（苏格拉底）
一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有希望。（培根）
没有什么比不欺骗自己更难做到的。（维特根斯坦）
从内容上来说，这些句子都是肯定性句子，都可以换成肯定语气表达，但是与原句相比，果相差甚远。类似的句式还有“无…不…”；“无不…”；“莫不…”；“没有…不…”；“非…不…”；“再…也不过了”；“没有比…更…”，这种语言形式貌似简单易学，但我们往往忽略了它的美学价值。其实，生活中不少妇孺皆知的俗语，都是双重否定的典范，如“不到黄河心不死”、 “不入虎穴焉得虎子”等。的考场作文也会把此类句子发挥到。
起伏的波浪才是更具力量。没有后退，没有低谷，就没有前进的动力和空间，也就没有厚积薄发的震撼。（2016年高考作文《起伏的波浪才更具力量》）
世界上有哪个母亲不想自己的孩子好？（2016年高考作文《致母亲的一封信》）
欲飞高者，若无学修己身，何以丰翼，若连羽毛都长不齐的翅膀，又往何处去飞翔？（2015年高考作文《修炼翅膀游远方》）
摘抄有哪几种类型？
1.根据长短分：好词,好句,好段.
2.根据修辞手法分：比喻,拟人,排比等.
3.根据题材分：动物,风景,城市等.
4.根据表达方式分：记述,描写,抒情,议论,说明.
5.根据体裁分：诗歌,散文,小说等.
6.根据结构分：开头,结尾句等.
第一种：按作者分类。我没试过，认识的很多学霸都是这种分类，由于我知道这种方式的时候已经是高三下了，再整理就来不及了，所以就放弃了。
第二种：按主题分类。这种分类有点难，我只见过几个女生试过。因为有时候一句话可能用在不同的主题，这样分可能不太好找，不太好记。也不太好空地方，不过用活页本可以解决这个问题。
第三种：按书籍分类。我和大部分同学是这种分类。素材里的摘抄我是整理到作文笔记本里，有些同学会直接把素材的第几期写下来整理。这种分类的缺陷可能是你得看完一本书再开始另一本书，或者空几页下来，如果看第n遍想摘抄新的内容可能要贴便利贴。我一般至少看第二遍才开始摘抄。
第四种：按时间分类。其实就是不分类，见到喜欢的就抄下来。很自在，但毫无条理。
议论文常用事例和名言？
议论文常用事例和名言16则：
1、勤奋，刻苦努力：
（1）天才就是这样，终身努力便成天才。——门捷列夫
业精于勤，荒于嬉。——韩愈
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
（2）王羲之：临池学书，池水尽黑。
匡衡：凿壁借光。 囊萤映雪。
欧阳修“三上”（枕上、马上、厕上）苦读，争分夺秒，珍惜光阴。
2、远大抱负、立志：
（1）三军可夺帅，匹夫不可夺志也。——孔子
志当存高远。 —— 诸葛亮
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
壮志与热情是伟大的辅翼。——歌德
（2）陈胜：年轻的时候就不满足于做一个佣耕者，有远大抱负，“燕雀安知鸿鹄之志哉？”，后领导了历史上第一次农民起义。
3、有骨气（舍生取义）：
（1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫也。——孟子
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
（2）文天祥：组织力量抗元，失败被俘，面对元朝的威逼利诱，拒不投降，终英勇就义。
朱自清：宁死也不接受美国的救济粮。
4、虚心：
（1）不满足是向上的车轮。 —— 鲁迅
虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。 —— ***
（2）孔子：“每事问”，看见每样事物都要虚心向别人请教，终成圣人。
5、爱国：
（1）我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 ——
天下兴亡，匹夫有责。
我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 —— ***
（2）文天祥、朱自清（见上）
6、真理：
(1)路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
追求真理比占有真理更加难能可贵。——爱因斯坦
(2)布鲁诺：意大利文艺复兴时期伟大的科学家。勇敢的捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说，面对火刑，毫不退缩，为真理献出了宝贵的生命。是捍卫真理的殉道者。
7、求知：
（1）求知可以作为消遣，可以作为装潢，也可以增长才干。——培根
读书使人头脑充实，讨论使人明辨是非，做笔记则能使知识。——培根
（2）孔圉（孔文子）：敏而好学，不耻下问。是以谓之“文”也。
8、敢于质疑、发问：
(1)学者先要会疑。——程颐
在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。——张载
（2）戴震：善疑多问，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。终成清代的大学问家。
牛顿：见到苹果落地，偏要问个究竟，终创立了“万有引力”说，支配了人类思想。
9、磨练、挫折：
（1）玉不琢，不成器；人不学，不成行。
木受绳则直，金就砺则利。
（2）司马迁：经受宫刑和牢狱之灾的磨难，却没有自暴自弃，写出了名垂千古的历史巨著《史记》。
10、惜时：
（1）吾生也有涯，而知也无涯。——庄子 少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹
你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。——富兰克林
（2）欧阳修“三上”（枕上、马上、厕上）苦读，争分夺秒，珍惜光阴。
11、有爱心：
莎莉文老师：悉心教导美国盲聋哑女作家海伦·凯勒，用爱心使她成才。
12、修养、品行：
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
吾日三省吾身。——曾子
诚实和勤勉，应该成为你的伴侣。——康德
人而无信,不知其可。
言必行，行必果。
静以修身，俭以养德。
由俭入奢易，由奢入俭难。
13、实践（行动）：
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
耳闻不如目见，目见不如足践。
临渊羡鱼，不如退而结网。 ——班固
14、友谊：
有朋自远方来，不亦乐乎？——孔子
友谊是一种和谐的平等。——毕达哥拉斯
人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。——孟子
15、自信：
天生我才必有用，千金散尽还复来。——李白
车到山前必有路，船到弯头自然直。 东方不亮西方亮，哪里有四方黑沉沉。
16、忧患意识：
人无远虑，必有近忧。
安不忘危，盛必虑衰。
生于忧患，死于安乐。
初中作文常见素材有哪几类？该如何积累相关素材？
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老穆解析初中作文常见的素材有哪几类？又该如何积累？
穆老师认为，分类标准不同，内容也就不同。
穆老师就从“素材获取的范围”角度出发，给大家简单分析一下。
?一、环境类
〖1〗自然环境
花草树木，虫鱼鸟兽、山川河流、日月星辰、风霜雨雪、电闪雷鸣……
〖2〗社会环境
风土人情、风俗习惯、旅游观光……
〔积累方法〕观察、游历、记录
?二、家庭生活类
〖1〗父爱与母爱
〖2〗祖孙之情
〖3〗家庭陈设
厨房、餐桌、书桌……
〖4〗家里宠物
〖5〗家庭活动
〔积累方法〕用眼睛去看、用心去观察、用耳朵去听、用心灵去体悟、用巧手去记录
?三、学校生活类
〖1〗 师生情谊
〖2〗 同学友谊
〖3〗课堂趣事
〖4〗课间乐闻
〖5〗班级活动
〖6〗学校活动
〔积累方法〕用眼睛去看、用心去观察、用耳朵去听、用心灵去体悟、用巧手去记录
?四、社会生活类
〖1〗 小区生活
保洁员、保安、超市趣事……
〖2〗 商场趣事
〖3〗吃货乐园
烤红薯老大爷、烤羊肉串大叔、卖早点大妈、小饭馆老大爷……
〖4〗交通出行
公交车见闻、地铁爱心之事、出租车司机……
〔积累方法〕用眼睛去看、用心去观察、用耳朵去听、用心灵去体悟、用巧手去记录
?五、阅读感悟类
〖1〗 阅读经典著作，并做好摘抄
〖2〗 提炼作者或作品的情感态度
〖3〗学会联系实际生活〖4〗了解作者信息，感悟作品艺术特色
〔积累方法〕阅读、提炼、摘抄、感悟、想象
亲爱的同学们，初中作文，大都写青春感悟类的记叙文，其中以“情”写的多。
情，即情感道德类，具体表现方式为：
〖1〗以人写情
〖2〗以物传情
〖3〗以事叙情
〖4〗以情写情
同学们，你们清楚了吗？加油哦！
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