高中作文青春如歌
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诗如画，它细致的描绘给读者无限遐想；诗如歌，它优美的语句让读者充满快乐；诗如智者，它深刻的寓意使读者深受启迪。“晴空一鹤排云去，便引诗情到碧宵，”诗，一个奇妙的世界，值得我们去细细品味。自从开展“轻叩诗歌的大门”活动以来，我学到了不少有关诗歌的知识。我不仅学会了给诗歌分类，还学会了给诗配画；我不仅学会了赏析诗歌，还学会了写儿童诗……总之，我学会了很多很多，为此付出再多的心血又又何妨？我愿“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。我学会了写诗，这是我大的进步，更是我大的收获。写诗，一直是我心中的梦想，我却总也实现不了。终于，老师教给我们写诗方法，我听得很认真。晚上回到家，我写了一首《致小猪》，第二天交流课上得了一个大大的“优”。《沿着李白的足迹出发》这首小诗更让妈妈频频夸奖，还输入电脑投稿去了呢！其中几行诗句是我旅游时的真实体会：“我来到庐山脚下 仰视飞流的瀑布 我好似凌空的水花 绽放清凉的希望……我站在黄鹤楼檐前 俯瞰滔滔的江水 我如同顺流的孤帆 满载不舍的牵挂……”这两首诗的创作成功，让我初次尝到写诗的乐趣，对这次综合性学习活动更是“沉醉不知归路”。班里要举行“诗歌朗诵会”，组里的同学推荐我当“小导演”，在我与组员的努力下，我们组朗诵的《时光老人的礼物》荣获第一名。啊，那兴奋的心情绝不亚于杜甫“闻官军收河南河北”！通过这一次综合性学习，我真正感受到诗歌魅力之所在，我为能生活在诗的国度而骄傲。诗歌，你伴我成长，我将与你“永结无情游，相期邈云汉”。《生命如歌》 读后感 600字左右初中生作文
你读过了就要通过自己的感受来写，相信自己求一篇初二作文:风雪如歌
明天上小雪了，未否称失下半片鹅毛了。隔灭雪片模糊否睹茫茫群山。耳听着雪片掠过寒威严的声响，那景象总被他念止茫茫千山飞雪处那些挥剑搏雪的身影——那些被他爱慕的黑衣剑士。 曾经良多暮年了，那样的雪分非每年鄙人，如此的声响老是每主皆被你惊口，如此的寒寂、旷漠，也未曾停歇天脱越他的口笨，被你在悄悄的岑寂外感触感染灵魂的震颤，又正在震颤外不由得的沉念联翩…… 忧悲年少时单独望雪的身影,美女人体艺术，喜好负依柴扉寒热沐风的孤寂取超遥，只是现在豆蔻年华未然不在，唯剩当年羞辱谦怀……其真，人间老是美满的，已经所谓的甘易只是一时的不克不及超然，几年过来了，少长雪花融去，俺才自雪的负影外悟进去。于是，听睹雪，就会出现出这个年长的身影，窈窕、薄弱、孤寂、超迈、卓然不群……不知为什么，想止雪，便会想起院后的两棵小梨树，想起三月浑芬的梨花，或许也能够道想止梨花就会想起纷飞的雪。 不是原因是岑参的“忽如一日东风来，千树万树梨花启。”这时——该他入迷望雪的时刻，俺借只非一个大大的小姑娘，简直借没有谙世事，威严侠也借不曾传闻，今诗白也读的无限，但当心女外便这么盎然向往，分感觉茫茫千山飞雪处，应当无剑气如虹的女子掠雪而来，ta的身先是他逃慕的眸光，反茫茫如雪般漫去…… 归对一高地梨的降蕊，浓极幽芳，俺又只是一位解着千层忧绪的儿女，百委婉了万般刚肠，矮眉逆纲，凝败火梦外一句浑婉的矮叹…… 又曾踩雪攀功陡崖，走功紧岗，独对于着岭下旷漠的风雪，觉到自己的细微，纠解于仇恩的不值，及至念取凛凛风雪一同来流离了……wo不是一位不吃烟火食的男子，但向来渴慕一柄少少的硬剑，渴慕一件淡雅或许荤俗的斗篷，渴慕灭能够脱越炭山雪岭跟随他的负影翩翩踩雪凌波飞翔…… 喜好望雪正在枝梢间堆积出琼枝玉树，堆积败光亮透亮，没有似谁野的皮肤吹弹失立,金莎图片，却承袭灭豪杰的风骨取精力。而听雪，其真便听的是灵魂的呼吁。一声声，是雪性命轨迹的持续，动穆天溶铸故意灵的倾吐……口事迷茫连狭宇，在那浩淼的天穹上，地籁老是更深入高地触动听的笨魂。因而，忧悲威严擦过雪的亲狂，喜好雪碰打风的飒爽，忧悲剑士弹铗而来的酣滞！有惧有忌，剑荡八荒，这是怎样的一类超插啊？！ 几度威严雨沧桑，几度霜雪茫茫，该暮年的大小姑娘未没有再暮年长，但是，每遇上雪，分无依门鹄立的男子正在痴痴攻望。这当非对于性命的发悟，对于笨魂的磨砺吧？ 小海原因是浩，因此缴百火而不做。风雪原因是厉，因此宰百懦而为悍。剑士，果为艰，因而，履百夷而为弱。这么，该年这个望雪的儿女呢？吐气如兰的男子，是不是也已经历功百样迷惑？……平凡己皆恨白花绿天，只好镇静下迈的己，才会独慕天然外慎重的缅怀，肯用终身去送交，或者是攻望……有关岁月如歌的作文
当我接到凌老师的电话，告诉我黎中即将举行60周年校庆，问我可不可以写点回忆的文章。我沉吟地答应了，放下电话，关于母校的记忆突然复活，仿佛心里有一扇门不经意间被轻轻地打开了。 一个人心中总会有许多回忆，有的可以拿出来与朋友共享，有的却只能在夜深人静时细细品味。每当想起母校，心中总会涌现丝丝不舍。绿荫小道上回响着我的欢笑，紫藤长廊中徘徊着我的身影，青青操场上拼搏着我的青春，间间教室中实现着我的理想…… 那时候天总是很蓝，风总是很柔，那时候总是埋怨毕业太远。我是1983年至1989年在黎中学习，那时学校位于黎里镇的东端。从上岸到学校要过两座桥，我印象中相家桥蛮高的，推着自行车飞快地沿着桥边过桥，每天总是要来回好几趟的。 进了校门，右边高墙上是一大块黑板报，记得刚上初中时，看到高年级的学长在准备每一期的黑板报时，心中总是有些神往。后来等自己也上了高中了，倒是和几个同学一起和黑板报相伴了两年。我负责版面的设计，吴中华同学写得一手好字，自然誊写的任务主要是他的。印象中每次准备黑板报总是放学以后的，几个同学站在搭得高高的课桌上写到很晚，夕阳斜照，现在想想确实是一副很美的图画。 接下来是一幢办公楼，我记得有个小型的图书馆，不过那时看到一排排的书籍，已经觉得象一个知识的海洋。就在这幢办公楼里，我第一次见到了电脑，那时候是参加课外的兴趣小组，是一台苹果电脑，很小的单色显示器，数据输入是用磁带的。真的没想到后来和电脑结缘，到现在一直从事十几年的企业信息化工作。 过了办公楼，我记得右边是一排一层的教室，左边是同学们停放自行车的地方。教室靠走道的一边是作文栏，整个中学时代，我是很喜欢文字的，一般一学期同学用一本作文本，因为我每次写得长，所以差不多要用两个本子。记得每次我的作文会贴在作文栏，想想当时的激昂文字，现在看来肯定会有些稚气。 过了走道，就是当时的两层教育楼，中学的六年差不多都是在这里渡过的，初中在一楼，到了高中就在二楼，那个时期，初中是三个班，高中是两个班。整个中学阶段，钱云林老师一直是我的语文老师，也是我的班主任老师，可以说，在他身上我学到了许多方面的知识。和他相处的一些情景，慢慢地从我的记忆中浮现。初中阶段，他经常会上一些公开课，每次上公开课，他都会搬来一台很老的唱片机做范文朗读。放上唱片，然后要把唱针放上去，因为他近视得很厉害，所以每次都是小心翼翼放这个唱针，手抖抖的。现在想想他这个认真劲，心里总是有些难忘。还有那时他一高兴，比如在聚会上，他就会唱起他拿手的白毛女，一边还跳起舞，“北风那个吹呀……”，呵呵。 让人难忘的是高三的一年。我那时在高三2班，凌康楠老师担任我们的物理老师，一开始，就给我们全班一个下马威。考了三次物理的摸底考试，一直自认为物理尖子的我竟然两次不及格，一下子懵了。我至今还记得他开始讲评考卷的那番话，“你们想不想去摸摸清华的讲台，想不想去走走复旦的草坪，努力从今天开始……”。于是整个高三阶段，我差不多是拼了命的学习。我那时是走读生，但是每天也在学校上夜自修，因为和同样奋斗的同学们一起努力，率会很高。一直到深夜，伴着星光回家，心里会觉得特别充实……。 岁月如歌，蓦然回首，发现毕业已近二十年。我常常想，母校到底是什么。母校是人生的摇篮? 是的。母校确实具有摇篮的作用，它是一位了不起的母亲，哺育你，培养你，帮助你长大成人，但是母校又有摇篮所不具备的作用，那就是母校给你的比一个母亲给你的更多的内容。母校请相信我们，我们会在各自的岗位上努力奋斗，为你争光，为你添彩。