一字不拉的意思？
成 语
一字不落
成语读音 yī zì bù là
成语解释 落：丢下。指整篇文章都仔细逐字逐句地阅读或背诵。
常用程度 一般
感情色彩 中性词
成语结构 主谓式
成语用法 作定语、状语；用于读书等。
产生年代 近代
典故出处 清·曹雪芹《红楼梦》第23回：“偶然两句吹到耳内，明明白白，一字不落，唱道是：‘原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。’”
成语例句 清·文康《儿女英雄传》第12回：“并和张金凤联婚一段，～，也都据实的禀了他父亲
说话结巴，一句话一开始总是说不上来，怎么改良？
自己要有自信和勇气，自己在家阅读文章，多练习朗诵诗句，早上去没人的地方大声朗诵，心里一定要告诉自己可以改变。有了自信和坚持不懈的努力，一定会改变的。
和亲人或好的朋友多交流多练习，慢慢的就会有所改良，也可以去专业的医院，得到专家的帮助配合自己的努力，一定会好起来。
不管人遇到什么困难，首先自己要挺住，只有自己的坚持和努力，用一个好的心态去面对，是可以改变一切的。
平时大大咧咧的好吗？
就像硬币一样，任何事物都具有两面性。
人的气质特征，有先天的因素，我们无法自行选择，但更多的是在后天生活当中形成的，所以也是可以塑造的。
人格特征并无好坏之分，也不会影响人们的成就。重要的是要能够清楚的认识自己，并充分的接纳自己，客观的评价自己的性格，而不要进行自我攻击和自我否定，要善于发挥自己的优势，主动的去改正不好的一面。
大大咧咧的属于外向型，在人际交往方面更具有优势，而自己的体验也更多的是积极的，只是在不同的情境当中，注意扬长避短。
各位老师，司法考试需要背诵法律条文，是必须一字不拉的背过还是只要理解法条意思就可以？
一字不拉的背下几乎不大可能，因为要考十几门法律，你即使背下来了，考试时也很难不会记混。
读懂理解法条意思，考试时能把大体意思表述出来就行了。作为学生，一定要把笔记记得满满当当的，才算是认真听讲了吗？
我是李彬文，乐意回答这个问题。下面谈谈我对＂记笔记＂的几个观点。
（1）不动笔墨不看书。再好的记性也不如用笔记下来牢靠、准确。
（2）语文的基本技能：听、说、读、写。其中＂听＂的能力，说的就是别人说你能听的懂，能记得下来。手记的同时，又锻练了脑子里组织语言的能力。从小能在课堂上演成这种习惯，提高这种能力，对于今后学习语言会有很大的帮助。
（3）如果用＂教育并非去＂把桶子装满＂而是去＂把火点燃。＂如果这一观点去衡量评价，＂一定要把笔记记得满满当当⋯⋯＂显然是一种被动的学习方式。丢掉了：理解、质疑，进而提问的机会，长此以往，顶多是一个知识的巨人，创造的矮子。这也正是传统教育大的弊端。尤其是高等教育。
什么是无损音乐？
无损音乐是一种格式，它和“有损音乐”是相对应的。
所谓有损，简单地说，就是我们通常使用的MP3格式。MP3是一种压缩的音乐存储方式。它能以CD格式的大概十分之一的大小，把音乐绝大部分的、普通人耳朵辨别不出来的音质，把文件保存下来。在带宽并不富裕的时代，MP3这种有损的格式便于传播。此外，后来延伸的AAC格式，即苹果商店itunes所下载的格式，也是另一种有损格式的标准规格。
但随着网络带宽的扩容，我们发现，下载速率越来越不是问题了。我们反倒是希望听到越来越接近于音乐本身面貌的样子。于是，无损音乐成为了一种需求。无损，说白了，就是音乐录制完成之后，其道出的母带（master）级别的文件，它的码率是怎样，无损就怎样。等于是让普通的音乐爱好者得以听到录音室级别的音频文件。
无损音乐大部分用wave格式进行保存，也有少部分flac格式，等同于wave码率但体积比wave稍小一点。在sony的标准里面，增加了一个hi-res的标准，会给支持hi-res的播放器、以及相应的音频文件贴一个标签。我不能说hi-res是无损，但它已经是接近无损的一种聆听体验。对于人的耳朵来说，其实已经分辨不出其区别了。
人民法院里的代书记员是干什么的？
在庭审中，书记员主要是做笔录，也可以说庭审记录。有的地方规定书记员在开庭前要宣布审判人员入庭，宣读法庭纪律。
然后审判员宣布开庭后，要负责记录由法官主导的庭审内容，其内容和一楼所列的差不多。估计开始的时候记录都记不下来，感觉跟不上，熟练了就好了。关键是要和主审法官配合好，尤其是针对法官归纳的案件焦点涉及到的相关内容一定要准确，详细（不是说全一字不拉的，主要观点都得有记录），与该焦点无关的发言基本不用记录。在审判中书记员不能讲话。
三字经的故事
战国时，孟子的母亲为了教子，曾几次搬家选择邻居。儿子（孟子）逃学，孟母就把织布机上得杼折断以教育他。 故事 孟子四、五岁时，他家住在墓地附近，他就经常学人家哭丧的模样。孟母见了，赶紧把家搬到了镇上。哪知孟子有跟着邻居学会了杀猪卖肉。孟母有把家搬到学堂旁边，从此孟子就模仿学生念书的模样，还很有礼貌。孟母这才居定下来。有一次，孟子逃学回家，孟母气的折断了织布机上的杼，说：“杼断了，布不能在织；你途中停学，就和我只不成不一样前功尽弃。”从此，孟子便发愤读书。