孩子开学一年级，想让老师安排个好座位，要怎么和老师沟通？
孩子小学一年级，还不知道孩子在学校的具体情况，我个人觉得实在没有必要和老师沟通要求好的座位。
首先，这要求对别的孩子不公平，也就不是合理要求。老师安排座位会根据孩子的视力，身高，上课的注意力等等来调整座位。把一个个子很高的同学安排在一个个子低的同学前面，后面那个同学如何看板书呢？
其次，这样要求老师，干涉了老师对于课堂的管理权限，属于越权，也不属于合理要求。孩子坐哪里，老师自然会安排。一开始估计会按照性别个子高矮等显而易见的标准来排座位。而且老师也会照顾到全班同学，会定期调整座位。随便要求老师特殊对待自己的孩子，让老师很为难。
第三，孩子成绩好坏，和孩子的学习习惯、学习态度等孩子自身内在因素的影响才是重要的。这种座位好坏的外在影响对于孩子学习影响，不是重要的。父母要是担心孩子不适应学校生活，与其琢磨座位，还不如平时多在培养孩子的良好学习习惯，学习态度等各方面下功夫。
因此，我个人认为，先看看孩子的学习情况吧。如果孩子很适应，学的也不错，父母就不用操心座位了。如果孩子不适应，在和老师沟通，协商如何帮助孩子也不迟。研究生录取了选了导师，暑假基本没怎么和导师交流，要开学了，怕给老师印象不好怎么办？
谢邀！研究生录取了但暑假没怎么和导师交流，担心给老师留下不好印象怎么办？教育观察号为您解答！
现在考研的难度越来越大，有的同学为了顺利上岸，准备时间有的甚至长达一两年，即便是学习能力较强的同学，在考研这种压力下集中精力复习半年时间也是身心俱疲，考研之后想放松一下的心情还是可以理解的，但是既然选择了导师，就一定要和保持联系，起码在知道录取结果之后，要和导师见面沟通一下，这是比较稳妥的做法，至于暑假，如果在前期已经沟通顺畅的前提下，不一定非要和导师一直交流，但有几点需要注意。
第一、 录取之后的沟通暑假是否交流无关紧要，但是在收到拟录取通知之后，无特殊情况基本上就相当于录取了，只是差了一份录取通知书，如果选择了导师，一定要和导师联系。不同的导师对学生的要求不同，而且根据课题的难易程度，导师也会给出一些建议，有的可能还会要求暑期来学校做实验等等。
另外一点是研究生阶段的学习和科研工作都是围绕课题展开的，每个学生的研究方向都会有差别，所以和导师提前交流的另一个目的就是尽可能选择一个比较好的方向，这不论是对于论文发表还是顺利毕业都是有帮助的，除了大牛导师，一般导师研究方向中能够出彩的相对有限，所以要先下手为强。
第二、 开学之后如何做很多同学担心暑假玩得太嗨，忽略了导师，开学后会不会给导师留下不好的印象，虽然不能说所有的导师都心胸开阔，但大部分老师还是比较理解学生的，至少我身边的导师大都如此。那么在开学之后如何弥补假期犯下的小错误呢？
1、 夯实专业基础：之前有同事抱怨说某某年招的学生基础太差，连个谱图都看不懂，这不是导师要求高，而是要求太低了。不论你考研的目的是为了混个文凭还是说想以后继续深造，顺利毕业拿到双证是起码的要求。研究生的方向虽然和本科学习的内容有关，但涉及到专业方向还需要继续研读专业书籍和专业文献，而且还需要一定时间的积累，因此，对于专业课及文献的学习不能放松。
2、 保持良好沟通：暑假不沟通可以理解，但在正式开学之后，就需要你主动和导师保持沟通。因为导师在这个研究方向上肯定要比你精通，至少目前是这样，因此定期和导师汇报工作、交流科研进展是十分必要的，这里观察号所说的不是只例行的组会，而是指组会之外的沟通，很多同学都是导师忙，自己也忙，两三个月见不着导师一面，也不总结汇报，等导师要结果的时候一脸茫然。不仅耽误自己的时间，也耽误导师的时间，终坑的还是自己。
写在后：导师不会介意你暑假是否联系，但会介意你不主动交流，从观察号读研到读博再到自己带学生，导师都希望学生主动汇报工作，提出自己的建议和看法，良好的师生互动才能顺利完成学业。
聊大学生活，谈考研考博，教育观察号在头条等你。如果我的回答帮到了你，欢迎点击关注，点赞和转发，和更多的朋友分享！我想跟学校老师说，把我家孩子管严格一点，我怎么跟老师说好？
这件事情，我估计您说了和没说，果差不多，原因如下：
如果您所说的管理严格，就是指孩子犯错误时，老师要及时严厉批评，这一点您可以放心。一个负责任的老师不会因为你的一句话，就对一个孩子管严一点，对另外的孩子就管松一点。老师要管理好一个班级，就必须有一个公平教育的姿态，即便内心偏爱个别学生，那也是因为那些学生听话乖巧，成绩优异。但在对待学生犯错误时，绝大多数老师是会采取一视同仁的批评措施，这样才能让全班同学口服心服，也有利于自己班级的管理。
如果您的意思是给老师放手惩戒孩子的权利，比如“孩子交给老师了，要是他敢惹事儿，老师就使劲揍他！”之类的话。我相信，老师也会相信，您的这句话不过是一句客气话，老师是不会当真的，也不敢采取过于严格的惩戒，因为老师惩戒学生的风险实在太大了，即便您理解支持，老师也不会拿自己的饭碗冒险一试。
如果您是希望老师在学习上多给孩子一些关注，多给孩子讲几道题，多辅导一些知识。我估计，也不会有什么作用，因为老师的日常教育教学已经安排得满满当当，几乎没有精力去额外眷顾个别的学生。
所以，您和老师沟通的时候，对老师客气几句“管严一点”的话，也没什么关系。但更好的做法是家长要理解和配合老师的日常教育管理，在孩子面前不抱怨指责老师学校，家长尊重教育者，孩子才会敬畏老师，家校才会形成教育合力，对孩子的教育才会收到佳的果。
家庭教育比学校教育有更大的责任当然，父母希望自己的孩子成为一个的孩子，家庭教育比学校教育有更大的责任，给孩子一个温馨安静的家庭学习环境，为孩子做好良好的行为示范，都是不可缺少的。
新老师第一次见面家长说点什么？
首先客套一下，就说感谢你对我家孩子的照顾，你想了解一下孩子在学习的学习情况以及其他方面的表现。
开学了，新入职教师怎么做好准备？
思想准备篇
1、珍惜第一份工作，在“熬”中成熟、成长
爸妈供自己上大学、自己参加教师招录不易，千万不要因一句话不和、一件事不顺、一次小小挫折等小磕绊就冲动提出辞职，务必珍惜自己第一份工作。第一份工作阅历、心态、成就感影响终生，许多人一生碌碌无为大多都与走不出第一份工作失败阴影有关。
2、降低心理预期、准确定位
有些新入职教师努力，但始终达不到自己心中目标，甚至相差很大。失败一次，受打击一次；失败次数多了，就会对自己能力产生怀疑，甚至产生“教师这个职业是否适合自己”的怪想法。
3、不后悔自己的选择，愿意陪伴孩子成长
成为教师，意味着不仅要教给学生知识，更重要的是要不断传递美好和力量。教育之路，任重道远，不仅会给老师带来欢笑和感动，也会带来疲惫和压力。但是选择当教师，更多的是使我们每天快乐无比，让我们在看着孩子们成长的同时，深刻地理解和感悟人生：如果再选择一次的话，还要当“孩子王”！
4、制定职业规划，寻找志同道合的“对手”
新教师们应该从入职第一天就制定、实施一份职业规划，给自己中长期的工作设置一个方向。同时在同事中找一个志同道合的“对手”，双方可以互相交流，互相学习，发现彼此的优势，共同进步。
课前准备篇1、保持精神愉悦
新教师上第一节课的前一天晚上好不要再反复模拟即将到来的新课，而是要早些休息，以第二天能有好的精神状态；上课的当天早晨可以早起冲个澡，吃好早饭；上课时应提前10分钟到教室门口微笑着等待学生到来。愉悦的精神状态会让第一节课事半功倍。
2、着装得体
教师的着装在一定程度上影响着学生如何看待和接纳教师，更会影响学生对教师的尊重度，同时也将直接关系到学生的课堂态度和课堂纪律，因此教师应该相当重视自己的着装。
3、精彩的开场白
开场白是新教师进行自我推销的佳时机，简短的几句风趣、幽默而不失儒雅的话语，可以立刻缩短师生之间的距离，树立起自己在学生心目中的形象。
4、巧妙设计三阶段问卷，提高教学水平
在学期初通过问卷了解学生兴趣爱好、个性特长、家庭教育状况等；期中通过问卷征求学生对班级管理、自己教学的真实想法和建议；期末让学生给自己一个鉴定评价。这些问卷可以解决教学生活的大部分问题。
课堂教学篇1、第一印象很重要
教师的第一节课，应该是拉近和学生的距离，培养学生对这门学科的兴趣，学生的兴趣有了，教师以后的教学就会顺畅些、圆满些。
2、用心记住每一个学生的名字
教师上课时能熟记并且随时叫出学生的名字，学生就会感到获得了尊重，自然对教师产生了信任感、亲切感，这种情况下的教学果往往会很好。
3、课堂要立规矩
积极、向上、有序的课堂规则，会使师生之间目标一致，形成愉快和谐的课堂气氛，从而促进学生养成良好的课堂行为，激发学生的成就动机和进取心。
4、尽量多给学生发言机会
学生是学习的主人，是学习的主体，教师是组织者、引导者、合作者，教师要善于调动每一个学生的积极性，多给学生发言的机会。
5、善待学生的错误
教室是一个允许学生出错的地方，出错了，课程才能生成。也正是在“出错”和“改错”的探究过程中，课堂才是活的，教学才是美的，学生的生命才是有价值的。因此，我们在教学中不仅要宽待错误，更要善于利用错误，让错误发挥大的功。
6、尽量不当众批评学生
尽量不当众批评学生，这样既保护了学生的自尊心，又尊重了学生的人格。有时一个真诚的微笑，一个善意的眼神，一句轻微的责备，一个轻轻拍肩膀的动作，都能起到事半功倍的教育果。
7、课堂的每一天都应该是新的
课堂的每一天都应该是新的，教师不但要用赏识的眼光看待学生，而且要精心设计每一堂课，让课堂充满勃勃生机。
8、要有慧心、恒心和耐心
一个孩子的转变和成长需要一个过程，期待学生的成功要有耐心、有信心，教师要善于等待，善于寻找和挖掘孩子的闪光点。
日常交往篇1、积极主动向老教师请教
作为新教师，在工作中有很多地方需要学习，所以要虚心向老教师请教，弥补自己知识量的不足和经验的缺乏，也可以去老教师的教室里听课，这是能快速获取鲜活、有用的教学经验的方式。
2、与学生保持适当距离
对于教师尤其是班主任来说，容易出现的问题是与“学生交往过密”。但是师生之间如果没有距离，就没有威严，就谈不上教育。保持适当的距离，会产生威严和美感。
距离产生美。当你与学生过分亲近，学生分不清课堂课时；当你与学生太熟，学生对你的指令选择性接受或不当回事，那么你离失败也就不远了。
3、与家长沟通，平等交流且不定性处理
与家长的沟通其实并不困难，我们需要做的就是多方位地告知家长孩子在学校的近况。但是需要注意描述学生的行为时，不要做反面的定性评论，尤其不能用直接用“懒惰”“自制力差”等词来贬低学生。用具体的案例提出问题，找寻解决方法果会更好。
如果你的孩子学习成绩一直不理想，家长跟老师沟通的关键是什么？
孩子成绩一直不理想，家长跟老师沟通的关键有以下两点
第一点：要向老师详细了解孩子每天在课堂上的表现，是否专心听每一个老师讲课，如果孩子在课堂上没有专心听课，家长一定要严厉制止。成绩不好的孩子往往都没有做到在课堂上专心听老师讲课，因为听课率的高低，直接决定孩子学习率的高低，如果孩子能够在课堂上做到心无旁骛专心听课，那么他就能够把老师当天所讲的知识搞懂，回到家中写作业的时候，才能把作业中的题做出来，作业中的题做出来了，那么考试的时候才能把试卷上的题做出来，孩子才能取得好成绩，所以家长一定要向孩子的老师详细了解孩子在课堂上的表现，而学生是否在底下专心听老师讲课，只要站在讲台上一目了然，老师在讲台上讲课，那些成绩差的孩子在底下心不在焉听不进去不停地做小动作，有东张西望交头接耳的，有吃零食喝饮料的，有瞌睡打盹趴下睡觉的，有发呆走神若有所思的，有悄悄的看课外书的详细内容下图所示
同时家长可以翻看一下孩子的课本，就会发现这些成绩差的孩子的课本基本上是一片空白没有一点课堂笔记，由于没有专心听老师讲课，结果当天老师所讲的知识他就没有搞懂，回到家中写作业的时候，很多题就做不出来天长日久难题越积越多，成绩只能越来越差，同时家长也可以去看看班里前五名的尖子生他们的课本就会发现，他们都详细的做了课堂笔记，正如下图这位班里第一名的初中生不但专心听课而且会用不同颜色的笔，把老师所讲的难点重点和需要熟记的知识点都做了笔记所以学习成绩特别
因此作为家长，当孩子成绩下滑的时候，一定要向孩子的各科老师详细了解孩子在课堂上的表现，如果孩子在课堂上做小动作，没有专心听课，家长一定要严厉制止。
第二点：要向老师详细了解一下孩子的作业完成情况，是不是敷衍了事作业的重要性是不言而喻的，因为一个学生只有通过写作业才能检测出是否把老师所讲的知识掌握了，才能在写作业的过程中把存在的问题找出来及时解决掉，查漏补缺提高成绩。可是很多学生对待作业应付了事，他们是为了应付老师和父母的检查而写作业，我们姑且不论作业中的题是对还是错，就拿孩子写作业的整齐度而言，整个作业根本无法直视，这些孩子的字迹潦草，歪歪扭扭，大小不一样，作业随意涂改字里行间透露出这个孩子对待学习的态度很不端正，详细内容下图所示
同时作为家长可以翻看一下孩子的作业，就会发现他们在作业中偷工减料，答案根本不完整，比如语文的阅读只写几个字，政治历史地理等问答题也是只写几个字。
第三点：家长要尽职尽责端正孩子的学习态度，给老师送过去一个愿意学习的学生那么为什么有的同学能够做到专心听课，认真完成作业，而有些同学却做不到呢？根本的原因还是因为这些孩子的心思根本不在学习上，而是在一些与学习无关的事情上。每天脑子里装的全是玩游戏，看电视。穿衣打扮和同学互相攀比，穿戴，关心明星八卦早恋等等，尤其是让家长感到为头痛的是很多孩子沉迷于手机游戏之中而无法自拔。正如下图中这两位初中生和高中生因为玩游戏学习成绩一落千丈
当一个孩子每天脑子里都是想着玩游戏，他又怎么可能坐在教室里专心听课呢？所以老师讲课的时候他脑子里想的是游戏攻略，下了课和同学聚在一起谈论的还是游戏，回到家中不想写作业只想玩游戏，所以对待心思不在学习上的孩子，家长首先要做的就是要端正孩子的学习态度点燃孩子学习的发动机，让孩子能够做到积极主动努力学习，只有这样孩子才能坐在教室里专心听课，才能认真的完成老师布置的作业，才能取得好成绩
孩子每天生活在自己的眼皮子底下，所以当孩子贪图玩耍钻空子玩游戏看电视不认真完成作业的时候，说嘛孩子在用消极的态度对待学习，这个时候家长一定要及时采取措施扭转孩子的学习态度，只有这样才能让孩子不脱离学习的轨道。以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》，感兴趣的家长可以关注我的头条号，阅读更多精彩内容。幼儿园马上开学了，由于疫情，不敢让娃去，怎么跟老师请假比较好？
目前中国任何一个地区开学时间都是教育局通知，首先开学是高三初三，其次高二初二，再来是高一初一....依次类推，如果幼儿园都通知开学了，那等于当地疫情已经得到了控制并且是相对的才会通知开学。当然幼儿园小朋友本身抵抗力稍低，每个孩子都是家长的心肝宝贝，如果实在不想去，给老师直接说因为疫情，也会的到老师的理解，我是幼教专业，我很多幼教的朋友，基本上幼儿园小朋友家长请假老师都理解。
想转班准备去跟班主任说，怕不同意应该说些什么呢？
可以把你现在班级遇到的问题和班主任说一下，并且说一下你转班以后可能会带来哪些好处，另外转班可能班主任还要向教务处申请的，所以不用着急。
和孩子的班主任沟通需要注意什么？
希望我的回答对你有帮助！
我是一个有着23年教龄，做过22年班主任的教师，也是孩子的家长，我觉得我的回答应该有一定的参考价值。
沟通很必要站在班主任的角度上，一个班几十个人，班主任如果要详细的了解完每一个学生，大约需要两个月，沟通可以大大缩短这个过程。况且老师们都知道，一个老师精力有限，真正能顾得上的，不超过三十个人。所以哪个家长能主动和班主任沟通，将提前让班主任了解你的孩子，并成功将班主任的注意力引向你的孩子。如果教师的帮助也是教育资源，那么这个家长的孩子能享受的教育资源就比别人要多。所以家长得主动和班主任沟通。
的确也有不和老师沟通，甚至对自己孩子不管不问，孩子却照样成绩优异的家长。但那些毕竟是少数，或者说如果不管孩子学习的话他自己能考上一本，当你正确干预了孩子的学习他或许就能考上211了。
不可否认，现在的社会有一个事实是，教师的孩子，政府高官的孩子和富商的孩子同等情况下学习成绩要好得多。原因是，教师的孩子因为父母是教师的缘故，可以得到更多的学习资源；政府高官一般都有长远的眼光，所以重视子女的教育；富商们更是如此，他们为后代挣了大笔的财富，但是财富越多，管理财富的能力就得越强，就越得有知识和文化，否则子女终将会坐吃山空的，所以有能力挣下金山银山的富商们比谁都更重视子女的教育。而且他们也更有途径，更有能力去给孩子获得更多的教育资源。所以他们的后代同等条件下成绩也要好得多。
因此，沟通有必要。
怎么和老师沟通呢？你得站在老师的角度上去考虑。
1不要影响班主任的工作和休息。 有一次我把全班老师的电话发到班级群里，结果听到一个老师在埋怨：“家长们怎么会知道我的电话？电话打得我都没功夫备课！”的确如此，老师的工作比较累，家长在和老师沟通时要学会体谅老师。你要考虑到老师这会儿方便不方便和你沟通，你打电话时老师会不会在上课？在开会？在辅导？在午休？所以尽可能在沟通前发短信预约一下，在老师有闲的时候再沟通。不能不分青红皂白，拿起电话就给老师打。次数多了，老师也会厌烦你的。
2沟通要专业。 老师在意的是学生的性格，习惯，心理，学习的特点，存在的问题，自身的优缺点等。这样便于老师有针对性的对学生采取相应的措施。从这个方面看，老师是很欢迎家长和他沟通的。所以家长有必要在这些方面先做足了功课，给老师说他想要了解的内容。比如学生的学习特点，你要知道学生的优势科，劣势科是什么，优势劣势原因是什么？，孩子的学习思维特点是什么？孩子以前学习成绩波动情况等。
3和老师的沟通尽可能简洁直接。 我前几天接了一个家长的电话。家长第一次给我打电话，各种的客套，各种的解释。好不容易谈到了孩子，也扯不到正题上，说孩子怎么不听话，怎么说不上三句话就顶撞家长，怎么嫌家长啰嗦等等。啰嗦了有20分钟，我实在耐不住性子。我说我实在没听懂你的意思，一句话，你想说啥？家长说，家里困难，我就想申请一个贫困补助。我说好，挂了电话。
4注意和老师沟通的正确方式。 有的家长会请老师吃饭。其实吃饭对老师是种负担。现在的老师不稀罕你那一顿饭，还得抽出两个小时去应酬，还得对付你的热情劝酒，弄不好还得酩酊大醉。看着老师脸色还好，其实或许老师早就不耐烦了；有的家长会各种的巴结讨好老师，可能会博得教师对你的孩子一时的好感，但是当你认为学生已经交给了老师，我就可以高枕无忧了的时候，老师却在想，家长都不再关心学生了，我何必还要在你孩子身上花费精力呢？所以正确的方式不是请客，不是讨好，而是及时的在老师方便的时候交流你的孩子的具体问题。
5要学会尊重信任老师，配合老师实施教育。 前几天一个班主任气呼呼地和我说，XXX学生不适合在家住宿，家长却一心想要孩子住家里。我耐心和家长讲了半天的道理，也把你写的那篇关于出门证的文章一字一句地给家长读了，解释了，家长听后，就一句话，那怎么样才能让我的孩子住家里呢？班主任气得说以后再也不想管这个学生了。当然这只是气话，班主任也不会不管，但是作为家长不尊重老师，不配合老师，你还想博得老师的好感，估计有点难。 要相信教师的教育是专业的，不要以爱的名义去随意干扰老师正确的教育和管理。
亲爱的家长朋友们，你知道该怎么做了吗？ 如果还有疑问，欢迎留言讨论！ 或者请大家关注我的微信公众号“大美新一高”，里面有更多相关内容！