六年级孩子读什么课外书好？
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
六年级孩子读什么课外书，六年级有了自己的选择，也有自己是非的判断能力和水平，应该让孩子读一些比较励志的书。
1.巜童年》
2.巜在人间》
3.巜我的大学》
4.巜老人与海》
5.《昆虫记》
6.《爱的教育》
7.巜三囯演义》
8.巜红楼梦》
9.巜西游记》
10.《水浒传》
11.巜小王子》
12.巜羊脂球》
13.《海底二》
14.巜寄小读者》
15.巜格林童话》
16.巜假如给我三天光明》
17.巜八十天环游地球》
18.巜外婆的道歉信》
我是丫丫恰恰，欢迎各位光临。
六年级的孩子早恋了，该怎么处理？
家里有六年级的孩子早恋、我建议家长和班主任不要谈虎色变、小题大做！这年龄段的孩子大多是刚刚进入青春期、他们之间所谓的“恋”、只是异性相吸的生理现象！并不是成年人的恋爱、结婚、生子……
这年龄段的孩子恋爱、是生理发育期的正常反应、证明这孩子的情商高！这阶段、家长、班主任简单的引导、晓之以理、教育他学生以学为主、干什么不要耽误学习己足够了、不要大惊小怪！感觉像大难临头似的！
在北方、初中七、八年级的男孩子身高就?️长到一米七、八的个子了、从后面看不看脸简直就是一大小伙子！但晚上睡觉都?️让妈妈搂着睡、而且脱的溜光溜光一丝不挂！从这一点来说他们还是个孩子，他们的恋爱和成人的恋爱有着本质的不同！
异性相吸相恋是人性使然、孩子正处青春期、成熟期、荷尔蒙现象强烈表现期、异性相吸相恋很正常、不要以成年人之心、度少年人之腹！让我们换位思考、自打有了电脑、微信方便人们沟通、交往以来、我们这些有家有室、都成年人了、又?️多少人没有网恋？没有精神出轨呢？将心比心、不要行你不行他、更何况少年恋与成年恋有着本质的不同。
孩子6年级了英语单词都不会认怎么办？
不会认读单词，就是不懂自然拼读。懂了自然拼读，想不会都不可能。让孩子看我的课程吧，六年级可以看了。到我的主页找专栏。点击专栏，找下面的《英语语音入门，自然拼读法》。那就是专门讲解自然拼读法的课程。我讲的浅显易懂，六年级完全能听懂。
六年级学生对英语一窍不通，应该如何学习英语？
不知道这个一窍不通是什么情况。六年级学英语也不算太晚，只要孩子没有抵抗情绪，不要刷题，一步一步走，很快就会学会的。推荐几个步骤：
第一步：字母Abc总是认得的吧。学英语，字母一定要会听读认，这个是基础。
第二步，学音标吧。不学不行啊。不管是哪个版本的英语课本，6年级都已经要教音标了。因为单词已经越来越长，不规则读音越来越多。
第三步：12岁的孩子语文思维已经定型了，可以用拼音的方法教他英语的拼读。强烈不建议标注汉字。
后，把小学的语法补上。六年级，在上海属于初中的预备课。语法知识增加不多，主要是小学知识的巩固和延伸。比如两个简单句连在一起。六年级孩子一般都能理解。
觉得我的建议可行，请点赞加关注，谢谢！
你们想对高三的学生说什么？
作為一个过来人，我祝学子们高考，?开得胜，迎接人生辉煌！学子们加油?謝邀！
有的六年级的学生的小学语文成绩没高过95分，应该怎么办？
小学成绩达到85分就可以了，多花点时间锻炼孩子思维，而不是一个劲的让孩子往满分冲刺。小学只是一个打基础的阶段，考满分也与中考高考关联不大。初中二年级左右孩子会有一个智力爆发期，如果孩子从小有一定的基础，思维敏捷，那个时候才是决定中考高考的重要阶段。有些学生小学到初一成绩平平，突然成为黑马名列前矛，这种例子很多。
请问六年级男孩学什么乐器好？
请问六年级的男孩学什么乐器好？
答：我这里小的才七虚岁的学生在北京拉了一首《三门峡畅想曲》就夺得了儿童A组金奖，虚八岁小学一年级完成了二胡拾级考级、这个信息会有好多人不信，但孩子是四岁充五岁开始学习的，虚八岁正好学习了四年二胡。孩子为何能在参加全国青少年艺术大赛一路从市省京闯关夺得金奖？
因为家长重视，坚持让孩子必须每天练二胡，所以孩子音准和演奏技巧都很棒，ta拉的九级的《三门峡畅想曲》压倒了幼儿A组四级的《赛马》难度，比赛是好中选尖，同等条件讲究曲子难度和发挥能力。
⬆️一年级学生获全国少儿A组金奖、该生学到拾级时，如果老师指导ta学流行曲时，基本拿到曲谱不教也能与老师同步试练第一遍，这是基本功训练多了识谱的反应速度快的原因。
⬆️小学一年级学生题主人问六年级的男孩学什么乐器，实际到了小学毕业才想到学乐器已经偏晚了，主要是学生要进入初中了，已经没有多余时间去练琴。再说孩子对音乐的兴趣爱好如何？没有兴趣爱好那更不行，我也收了四年级的学生学二胡，但我因材施教，开始从一至十级的音阶学完了再从头开始学练习曲，稀奇吧！不会拉一级的小独奏曲，但会拉十级的《无穷动》，等音阶和练习曲这两个基本功打好了就开始从第一级教独奏曲，学了整二年，在我市少年民乐器比赛中用三首十级的大曲夺得了民乐组二胡第一名，这是因材施教结合取得的成绩。所以说孩子已经晚学乐器了要结合本人特长，乐感好，耳音灵的学习弦乐器，二胡是。
⬆️泰州第二届少儿民乐比赛、因为重视发掘民族乐器，一把二胡可定终生，报考艺术专业一把二胡就行，孩子具备先天条件学起来比幼儿学起来还快，我收的四年级学生也不少，都在小学毕业考完拾级，好多人都在比赛中拿到一二三等奖项，说明不是倒数的。
⬆️泰州电视台采访报道了如果孩子听辨音准不好那只能学键盘乐，打击乐，学个一技之长陶冶情操吧，因为这种学生不管怎么用功，ta都会被人赶超的，总之学又比不学要好。
⬆️以上学生都积极参加考级和比赛，有了压力才能出成缋！谢谢?！
我是一名新老师，上课学生老爱讲话管不住应该采取什么措施有？
我是一名教龄10年的老师，来说说的我的办法。
其实在新接手一个班级的时候，老师和同学都在互相的观察对方，老师要了解班里的每一个孩子，更好的开展教学。而孩子则在观察老师，他是一个什么样的老师。所以在很多班级，如果刚开始一个月，任课老师不能很好的管理好班级，那后边的工作就很难开展。
首先在一个班级里，大多数孩子是察言观色的。如果一个之前就纪律很差的学生，在新老师来了以后，上课说话不遵守纪律，那老师的处理方式，直接决定了其他学生是否遵守课堂纪律。所以在处理这个学生的时候，一定要处理的他心服口服，第一，他不敢再犯。第二，其他学生知道你不好“惹”。
而如何处理这个学生，则需要知己知彼，我曾经带过一个毕业班，这种毕业班学生是难管的，学生长得比老师还高大，而且还有一年毕业，内心感觉也有点膨胀。我遇到的这个学生，出了名的不好管，学习一塌糊涂，打架，六年级就抽烟，后来我了解到，这个孩子体育成绩好，我就找到了切入点，因为运动员对输赢特别在乎，而且他总觉得自己体育好，学不学习无所谓，我就给他做工作，让他去了解奥运，告诉他，光体育好是没法成为奥运的。就以这个切入点给他做工作，果好。
也就说管理班级，要学会抓“主要矛盾”，只要管住了那几个班里的“问题学生”，一般其他学生也不敢造次。而如何管好这几个学生，则需要知己知彼，找准他的切入点，会有事半功倍的果。
总之，当班主任是一件劳心劳力的事，很多时候需要动脑子去琢磨，慢慢的你就有经验了。
希望我的回答能帮你解决困惑。也欢迎关注我的个人主页，有教学方面的问题一起探讨。
孩子上六年级想辍学，我想让他休学一段时间尝一下苦再回去读书，这样可行吗？
这个问题很扎心，因为我就是一个六年级老师，让一个十二三岁的小孩子，动了不想念书的念头，他的心里该有多苦呀！
这些年，我一直是小学毕业班的班主任，我了解六年级学生的心理状态，面对枯燥的学习，他们虽然有时候也喊过苦喊过累，但下课之后，他们和同学打打闹闹，和老师傻傻地开过几次玩笑之后，就把所有的烦恼都抛至九霄云外了，一觉醒来，新的一天就又是一个艳阳天了！
我整天说我的学生们，一个个没心没肺，他们的心情就像夏天的阵雨，一会儿一个样儿，说实话，我也从心里羡慕过他们的天真与无邪！
才六年级，就想辍学，这种孩子多半是被家长溺爱出来的，他的心理承受能力特别差。
作为家长，你想让他出去吃些苦，你能舍得吗？他能受得了吗？社会上有哪些地方能接纳你的孩子（他还是个童工）呢？这些问题你考虑过没有？
别纠结了，休学只是逃避问题，也别让他吃苦了，先让他学会独立生活，自己的事情自己做，这里我想说一点，家长把孩子该做的事情交给孩子，对他的生活，家长不要干涉的太多，以前就是因为你管的太多，孩子没有了独立生活的空间，这让他感到窒息，又无法反抗，所以就表现出严重的厌学的情绪。
不要对他的学习提出过高的要求，要根据孩子自身的程度和天赋，对孩子提出合理的学习期望，没事，儿多陪陪孩子，家长把孩子当成一个独立的人，和他做朋友，了解他的心里在想什么？让他真切的体会到家长对他的爱，这才是万全之策！
以上。希望能帮到您！