家长和班主任吵架了，偏偏班主任就是数学老师，今后我该怎么和老师交流打交道呢？
不用担心太多，老师不是小心眼，老师只会就事论事，做好自己本职工作是老师不变的宗旨，所以老师不会针对你的，只要你学习成绩好，行为习惯好老师依然爱你。[心]
作为一个家长，你会在孩子面前吐槽他老师的缺点么？为什么？
你好！我是一名小学老师。看到你提到的这个问题，我忽然想起了几年前，我们班一位家长在孩子面前因吐槽老师的缺点，给孩子造成不良影响而后悔的事。
我们班一位学习不错的学生，数学期中测试因马虎错了两道题而失分，老师告诉他，题不会失分有情可原，因马虎犯错是要受到惩罚的，于是让他在讲台前罚站一节课。
也许老师做得有点过分，孩子觉得委屈，回家告诉了妈妈。妈妈心疼自己的孩子，于是在孩子面前对老师的缺点加以放大并吐槽了一番：什么老师啊？不尊重学生，侮辱学生人格，这样的人不配当老师，这样的老师不会受到学生的尊重，更不会受到家长的尊重……孩子从此开始讨厌数学老师，讨厌数学课，数学成绩下降。
家长意识到了自己的错误，后悔不已。主动找到作为班主任的我，商讨解决的办法。我反问她：“假设你对孩子这样说会是什么结果？‘ 如果你因为这两道题不会做而失分，老师罚你站，那是老师的错，你会做但因为你犯了马虎的错误而失分，就应该受到惩罚。希望你下次不要再犯类似的错误’。”这样既能让孩子意识到犯了错就应该受到惩罚，同时也在孩子面前树立了老师的和形象，孩子数学课上也会更加认真学习。
以上事例足以证明，如果家长在孩子面前表现出对教师的不尊重，同样孩子就觉得老师不好，也会在课堂上对老师表现出不尊重，从而不愿意听这位老师的课，甚至在课堂上捣乱或睡觉，后受影响的还是孩子。
有时家长会对孩子的老师感到不满，这不足为奇，因为即便是有教学经验、能干、受尊重的老师，有时也会因某一原因令家长不满意。这种情况下，家长应该直接和老师沟通，而不是在自己的孩子面前吐槽老师的缺点。
为何有人说家长和教师总有矛盾？
为什么有人说？家长和老师总是有矛盾？
家长和老师。有矛盾。是教育上这几年出现的。不正常的现象。家长和老师。，在教育孩子问题上。应该是完全一致的。大家都是为了教育好孩子。家长应该积极配合。，老师 ，教育孩子。以前是这样。现在不同了。也就是人们所说的。老师和家长之间有矛盾。
老师和家长之间为什么有矛盾？我认为有以下几种原因。
第一种情况，现在家长过分的爱孩子，舍不得管孩子，又不让老师管孩子，这种情况老师无法教育孩子，老师教育孩子，稍微严肃一点，家长就有意见。这就产生了老师和家长之间的矛盾。
第二点就是老师补课收费问题，家长请老师补课。又不想出钱。弄得乱七八糟的。一边请老师补课。一边又去举报老师 ，这是老师和家长产生矛盾的第2个原因。
老师和家长矛盾的第三个原因，学生的家庭作业，老师没有时间批改学生的家庭作业 ，又给学生，布置那么多家庭作业 累死了家长，这是第三个老师和家长之间有矛
盾的原因。
这种情况，现在乃至今后还要持续好长的一段时间，谁也没有办法 解决，顺其自然吧。
六年级家长感谢老师的话，急用~？
感谢您长久以来的精心培养，使我的孩子从一个顽童逐渐成为了一个爱学习，懂礼貌，讲团结的好学生。
是您教给我的孩子打开知识宝库的金钥匙！
是您为他扬起了理想的风帆！他在您温暖阳光的沐浴中充满自信！在您汗水的滋润下，像种子一样发芽长大！
衷心谢谢您老师！祝你工作如意合家安吉！
现在有些家长们对老师的意见很大，如果老师们真的都辞职了怎么办？
提问的人居心不良，看看你提的问就知道，你想煽动网友仇恨老师，抹黑教师群体，你自己就是一个对老师意见很大的人。我真想知道原来你的老师对你做过什么？
目前，尊师重教，仍是主旋律。有个别家长对老师有意见，这是很正常的事。老师在教育管理学生过程中，可能方式方法存在问题，但老师的出发点是好的，老师也是为人父母，也知道该如何来教育孩子。
有一部分家长，视孩子为心肝宝贝，不能说，不能骂，稍不注意，家长就会找上学校讨说法。针对这种情况，请家长善待老师，老师没有故意整人害人之心，都希望孩子能够养成良好习惯，在学习上更上一层楼，不要动不动就给教师上岗上线，这样不利于孩子的成长，更不利于教育的发展。
现在教师群体，辞职的比较少。就目前的福利待遇而言，比上不足，比下有余，劳动强度也不算大，工作时间比较固定，相对来说比较自由。
也正在加大对教育的投入，不断深化教育体制改革，吸引更多的人才加入到教师队伍，促进教育的健康发展。
老师家访家长注意事项有哪些，家长应该说什么？
老师家访其实主要就是为了和家长进行一个良好的沟通，了解一下孩子平常在加的状况，加强家校合作，所以家长们不要太刻意，但是要注意一下几点：
1、提前和老师沟通好时间2、保持孩子和老师在放松的状下交流，让老师也能看到孩子真实的状态。
3、家长可以和老师在家访中多聊聊孩子的兴趣爱好和自己对孩子的教育心得，帮助老师从侧面了解孩子的性格，把握哈子的优点和特长，也方便日后老师因材施教。
4、介绍孩子的日常习惯，老师只有对孩子了解了，才能更好的、有针对性的进行引导和培养。
5、不要和孩子抢话，老师想和孩子多沟通时家长尽量不要打断。如果自家孩子太内向，家长可在旁边引导，但不要替孩子把话说完。
六年级家长感谢老师的话,急用~？
1、xxx老师，您一直兢兢业业，勤勤恳恳，每次去学校接孩子，都看见您忙这忙那，也没有休息的时候，谢谢您对孩子们的付出。
2、谢谢您对孩子的付出，让孩子这么懂事，真的很谢谢您对孩子的教导，都是您教得好，孩子才能有这么好的成绩和这么好的品行，祝老师工作顺利，身体健康！
3、作为家长，我们满意学校的素质教育，老师的付出我们也都看在眼里，记在心里，孩子能遇到这么负责和勤快的老师是孩子的荣幸，感谢老师的辛勤付出，我们家长很放心把孩子交给您，也很满意老师的付出，我们相信孩子在老师的教育下，进步会更加，谢谢您。
考教师编制又失败了，该怎么跟家里说？
我也是正式在编老师哦，回想我的经历，估计很多人会很羡慕。首先，我是非师范三本毕业生，在校期间同学拉着我说一起去考教师资格证吧，为的是以后给自己多一个工作的机会。于是陪他们去考资格证的三门理论，结果呢，我一人全部通过，其他几人全军覆没，真是无心插柳柳成荫啊！考过了笔试，面试就我一个人了，没想到面试也过了。随之普通话也考过了。轻轻松松拿到教师资格证了！毕业之后去沿海做外贸，发现自己不习惯每天面对电脑加班的日子，家人劝我考教师，说工资慢慢上涨了，于是回家备考两个月。在报名时，我整天在家电脑前研究考试录取名额几率，后选择了名额少，报名人也少的教学点，后来回想我的抉择真是太准确了。接下来，笔试英语组教学点第二名，面试第一名，综合第一名，当年英语教学点只招2名哦！而我是第一名，可以自主选择两所学校当中的一所。虽然，都是小学，但是一想到有那么多假期，已经很开心了！后来发生的事更让我觉得自己太幸运，八月底去报到，中心学校领导看我名次高，把我直接留在镇上的中学，那天是爸妈陪我一起去抱到的，都别提有多高兴了，毕竟不用去不通车的偏僻教学点了。
总结一下，原来考编这条路其实并不难，但一定要有破釜沉舟的决心！顺便说说我工作四年了，工资从2000终于涨到了2900不包括补贴和绩，养不活全家人，养我自己和宝宝还是够用的[呲牙]
孩子在家不认真完成作业，家长可以反馈给老师吗？
你的做法尽管不，但基本是对的，不对的是老师。
第一，孩子在家不认真做作业，责任主要在家长
家庭是孩子的第一所学校，孩子在家的学习态度和习惯应该主要由家长负责教育。对于孩子不认真完成家庭作业，你要反思孩子是否受到家长或家庭环境的不良影响，比如家长不愿监管、不会教育，或者带头看电视、上网等等。
第二，建议家庭教育孩子制定激励和惩罚措施。要帮助孩子树立人生理想，培养兴趣爱好，让孩子心里愿意学习。要对孩子的进步及时褒奖，对孩子遇到的挫折多加鼓励，让孩子体验到成就感，增强自信心。要对孩子的学习制定管理制度，故意违规就要惩罚，让孩子学会知进退、守规矩。
第三，孩子的有关情况可以及时与老师沟通。家校联合是做好教育工作的关键，但是要讲究方式方法。家长可以多与老师沟通，沟通不能以埋怨孩子的方式进行，要以寻求解决方案的方式求得老师支持。同时，可以委婉地提醒老师不要让孩子知道家长“告状”，比如说“我家孩子很要面子，烦我给别人说他的情况了”。相信，老师也会注意教育方式的。
当然，作为老师，如果这样简单粗暴地对待学生，其教育方式确实不妥。稍微动动脑子，也不会这么直白地讽刺学生的。
家长对幼儿园老师的工作不配合，该怎么办？
家长对幼儿园老师的工作不配合，做幼儿园老师应该怎么办？这种情况下就要考验老师与家长的沟通能力了。因为老师面对的不仅仅是一群3~6岁的孩子，更多的是面对孩子背后的家长，因为孩子孩子好教，难教的是孩子背后的家长。
现在的家长多为80后90后，那么她们的思想是比较先进的，所以说有时候会不太赞成幼儿园老师的一些做法和想法，就不容易支持老师的工作，这种情况下作为幼儿园老师应该怎么办？我相信每一个幼儿园老师她在成为幼儿园老师的时候，肯定会想到这个方面的问题，比如说应该怎么和家长很好的交流沟通？
当了几年的幼儿园教师，我觉得和家长的交流沟通工作还是比较好做的，我把自己的一些经验和方法分享给大家。首先老师一定不要把自己放在高高在上的位置，因为老师和家长的位置其实是平等的，共同点都是为了教育好孩子。
我们都知道老师是孩子的启蒙老师，所以说一些老师就认为孩子或者是家长必须尊敬老师的，所以可以让别人尊重你，但是你自己不能把自己放在一个特别高的位置。别人把你捧上去他会尊重你，但是如果你自己把自己捧上去，别人会看不起你。
也就是说幼儿园老师一定要和家长做朋友，要让家长心里感觉到这个老师平易近人，容易接近，那么这个老师在教育孩子的时候，他的方式方法家长肯定是能接受的，即使有的情况下可能不能接受，但是家长觉得这个老师比较好，也会凑合着去接受老师的一些方式方法。
其次，作为幼儿园老师不要整天在孩子家长面前说孩子的缺点，整天在孩子家长面前批评孩子，我们都知道孩子不管是再调皮再捣蛋，他都是家长心目中的那个宝贝。可能他也知道他家孩子调皮捣蛋不听话，但是家长自己批评孩子教育孩子是可以的，老师不能过分的去批评教育孩子。
比如这个孩子今天上课不听话，老师可以和家长反映一下这个事情，我相信家长这个时候肯定是愿意听取老师的意见的，回家肯定会批评教育孩子。等到第2天这个孩子如果还是不听话的时候，老师也可以和家长说一下孩子的问题，但是如果孩子第3天还是这个问题，老师就没有必要去给家长说了。
很多事情我们说再一再二不再三，孩子连续好几天不听话，难不成老师不会教育孩子们？一定需要家长才能教育好孩子们？那家长把孩子送到幼儿园来干什么？所以我觉得只要不是特别重大的问题，老师都没有必要整天在家长面前说孩子的不是，这样容易引起家长的反感。
家长就会想：我家孩子真的有老师说的那么差吗？还是说这个老师对我家孩子有意见，不想教我们家孩子？甚至有的家长还会胡思乱想，说是不是其他小朋友的家长都给老师送礼了？因为我家没有给老师送礼，所以老师才会出现不公平对待我家孩子的情况，到那个时候老师和家长的误会就会越来越深。
等以后老师布置任务和家庭作业需要家长配合的时候，这部分家长会找老师的茬，不配合老师的工作。所以说老师不要把孩子的缺点过分的放大化，每一个孩子他既有缺点，他也有优点，老师在家长面前批评孩子的时候可以先说孩子的优点，让孩子的缺点在家长不至于那么突兀，但是家长也了解了她家孩子的缺点。
比如说，针对一个孩子上课坐不住，老师需要个家长交流沟通的时候可以这么说：这个孩子平时特别活泼，学习什么东西也特别快，但是呢就是坐不住，这种情况下你既表扬了孩子学东西比较快，比较活泼比较聪明。
但是家长也知道了老师批评这个孩子坐不住，可能她就会相应的专门针对孩子坐不住这一方面来批评教育孩子。这样的沟通方式家长是能接受的，虽然老师批评教育他的孩子了，但是老师首先是表扬他家孩子的，说明他家孩子还是有优点的。
第三，老师布置家庭作业的时候，一定要适可而止，不要过分的去为难家长，更不要频繁的耽误家长的时间。比如说，今天幼儿园需要开展一个活动，需要家长晚上在家里和孩子共同做一幅画，这样的情况下大部分家长是可以完成的。明天老师要求家长和孩子做一个手工，家长也可以接受，等到第3天如果老师还布置家庭作业的话，不管这个作业有多简单，家长都会心里出现反感的情况，会觉得这个老师为什么老是布置家庭作业？难不成家长晚上不需要休息吗？
有的老师还布置特别难的家庭作业，一部分家长根本就不会做，这个时候，会有家长出现不配合老师工作的这么一种情况，老师会说家长不配合班级的工作开展，老师让画画，班级50个孩子只交了10个小朋友，但是老师为什么不想一想，家长为什么会出现这样的情况？归根到底也不是家长不配合老师，而是因为老师过于频繁的给家长布置家庭作业了。
所以老师给家长布置家庭作业完全可以，但是不要过于频繁，更不要布置过于难的家庭作业。其实还有很多个方面，是家长和老师可以很好交流沟通的方法，每一个老师面对的家长是不一样的，遇到的问题也是不一样的，所以处理的方式方法肯定也是不一样的。
主要的就是老师对孩子要好，和家长的关系要是朋友的关系，那么基本上和家长的交流沟通就没有多大问题了。因为老师和家长她们的共同点就是这个孩子，只要孩子好了，孩子喜欢上这个老师了，那么家长和老师的交流沟通就没有问题的，家长也不会出现不支持老师工作的情况了。
并且我觉得没有家长上来就会出现不配合老师工作的情况，因为孩子刚开始上学，他不了解老师的脾气，恐怕孩子在受到老师的欺负，所以刚开始的时候，每一个家长都是比较好交流沟通的，都是比较积极配合老师和班级工作的，就怕自家的孩子在老师手里受到不好的待遇。
也就是说刚开始的时候家长巴不得多和老师交流沟通，积极的配合老师的工作，想让老师对自己家的孩子好一点。所以现在出现家长不配合班级工作的情况，肯定是因为老师和家长的交流沟通没有做到位，导致家长对老师的行为，出现了一定的误解和反感，所以才会出现不配合和支持老师工作的这么一种情况。