孩子想画画，我想让他学舞蹈，大家有什么好的建议吗？
画画是练孩子的内在东西，跳舞练的是孩子外在的表现。
都很重要，都值得孩子去做。但是要分清主次，适不适合自己的孩子。只有适合自己孩子的才是好的选择。
如何正确教3~5岁孩子学习数学，英语等？
我的观点是:教这种3至5岁的小孩学习，首先要培养他的兴趣，在生活中可以看到的东西，他比较感兴趣的，引导他我们来数一数这个东西有几个呀或者这个用英语怎么读呀。慢慢积累，养成一种习惯他自己看到东西会反过来问妈妈这个怎么读呀。其次，找一些视频比较有趣的数学，英语课程来教他学习，多一些互动。现在的宝宝都是很聪明的，接收能力都很强，相信你家宝宝会学的很好。后可以买一些适合宝宝的小书本，培养他爱看课外书的兴趣。这就是我的观点。谢谢
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尊敬的题主您好：
十分愿意回答题主，我就拿本人的经历回答题主。
作为自己的老母亲总是很唠叨，是很正常的，这是老母亲表达爱的方式，其实老母亲总爱唠叨，都是为了你好，在老母亲心里是怕你误入歧途。
一般老母亲，上了年纪就小孩一样了（所谓老小孩，就是这个道理）不用怎样去应对，哄哄她就没事了，做到好好珍惜吧，至少老母亲还在你身边，你是有福气的人，在这日子里，是值得珍惜的，不要因此老母亲一点唠叨就不耐烦。
祝福老母亲身体健康长寿！
我今年19岁妈妈去世了，感觉我要活不下去了，怎么办啊？
今年我妈也是走了，刚开始我天天不想吃，不想出门，眼泪总是不停的流，结果眼睛发炎了，朋友来探望开解我，她说这样我妈也走的不安心了，我才猛然醒悟，我来个大反转天天叫朋友去吃吃喝喝，唱唱跳跳的 ，这样过了二三个月就开朗了许多，近找了份工作忙起来，想我妈的时候少了，接受她不在了的事实。时间还是可以淡忘许多事情的，祝你早日走出来，开始从新生活。
孩子总是听不进去大人讲什么，怎么办？
孩子总听不进大人的话，得出结论是：“仆人”“跟班”的话孩子不听！
父母为了培养孩子连父母都不敢当了，要当仆人；父母教育孩子连领导都不敢当了要去当跟班；制定孩子发展规划还要和乳臭未干的孩子商量制定，否则就是不民主，就会伤害孩子，如此等等，其实这样的孩子真的不需要培养了，因为，这是神童降世和天才诞生了。问题是我们大多数孩子都是普普通通的凡人降世，可怜的父母把他们都当做了神童去教育，所以，孩子不听仆人、跟班的话了。悲哀，家庭教育的乱象已经告诉我们，现在的危机已经不是“美伊冲突”而是家庭孩子早期教育了。
首先是理论危机：照搬照抄西方发展心理学，只言片语夸大其作用。如“自由发展论”，孩子正需要规范发展的时候，或放任自流、或随孩子所愿。孩子如同站在十字路口的问路人，父母熟悉路线而不给孩子指路，这是典型的生娃不养娃的表现，这理论还要么？况且东西方对自由的理解是不一样的，西方的自由不一定适合东方。但有一点是肯定的，社会越发展人会越来越不自由，从猿到人，都是在规范中发展的，现代人再热也要穿裤子，猿人则不然。所以，自由又是一个认知问题，如果一个人想要没有规矩的自由，就会感到浑身不自由，当人在规矩的范围内享受自由时，就会感到无限的自由。
第二是行为危机：偏执的理论就会使人不知所措。有人大谈父母不是领导，那就只能当仆人了。有人还搬出梁启超，说“梁启超先生对家庭子女总是温文尔雅、平等对待，所以他养育出的子女个个都很有出息——“一门三院士，九子皆才俊！”有理有据，理直气壮。似乎梁启超就是仆人。现在有人不时在文章里放上几个英文字母，似乎中文无法概括其意思，其结果是连“领导”二字都不认识了，打骂才是领导？梁启超“温文尔雅、平等对待”就没有领导了？孩子没有阅历、经验、没有是非观念，为什么不能“领”不能“导”？
第三是违背人类发展规律而不自知。“教育家”们，大谈父母应该怎么样“尊重孩子”，但忘记了一个基本规律，虽父母不可能都是圣人、君子，但孩子第一个崇拜的对象就是父母，父母的言语行为都是孩子的榜样，这种力量一直要延续到初中甚至高中，孩子是非观念建立起来后或肯定或否定“偶像”才会慢慢演变。孩子的两个逆反期反对的对象也是父母，但也不是逢父母必反，引导好了都能顺利度过逆反期。什么样的父母就有什么样的孩子，这是铁一般的事实，切不可用自己的不良言行误导了孩子，更不能放弃自己的老本当几天假洋鬼子害了孩子。
第四是孩子不听话，首先检讨自己。A，你是否不听你父母的话？过去人们常常提出这样的二难选择题“老婆和老娘同时掉进河里先求谁？”，现在的话题更有意思“老娘和宠物同时掉进水里，问你先求谁？”，貌似轻飘飘的笑话，却反映了现实，同情狗比同情人更胜已是时尚，有时间照看狗无时间照看年老的父母的人大有人在。你是怎么看待的？B，你是怎么社交的？是占便宜多或是谦让得多？C，你对金钱是怎么对待的？是见钱眼开还是取之有道？D，孩子是否尊重你，视你为偶像？E，你是否是称职的父母？F，孩子不听话，你说的话对不对？要相信孩子不会无缘无故不听你的话，问问自己，可能一切都明白了。
年轻的父母们，面对犯罪分子年轻化、少年化的现象，是要高度重视家庭教育的时候了。小编觉得家庭教育抓住三个核心点守住三条底线足矣：一是正确对待孩子，不要低看，连婴幼儿都不能低看，他们都具备看样学样的能力，尤其是那些调皮的孩子，可能发展潜力更大，更不能低看；不要高看，他们毕竟是孩子，要让他们做人、知道是非，必须父母带领；二是父母示范带头作用要做足，用朴素的方式不要故弄玄虚照搬照抄“洋理论”，即使你是农民、识字很少，只要你是通过自己的努力采回了粮食，孩子也会崇拜你的，看到父母的辛苦，还会激发学习的斗志的。三是一定要当好“领导”。领导的定义是指引和影响个人或组织，实现某种目标的行动过程。领导不是个别人认为的那么坏。家庭教育的领导作用主要是“正直领导”“行为领导”“情绪领导”，用正能量规范孩子、引导孩子做人，建立是非观念，随时发现并解决孩子的情绪变化并引导。归纳起来就是教做人、教情绪控制、培养学习兴趣。并随着孩子年龄的增长变化，由填鸭式到导引导式再到指导式过度。坚守三条底线：守住家长底线（来自你是孩子崇拜的偶像）；守住孩子必须尊长的底线（对爷爷奶奶叔叔阿姨要毕恭毕敬）；守住孩子善良的底线（对穷人、弱者的表现）。这样教育孩子的脉络就清楚了，重点就突出了。假设有一天你和宠物同时掉进水里，长大成人的孩子就不会放弃你不管去救宠物了！
三岁孩子亲子阅读不爱看书就爱乱跑，该怎么办？
三岁孩子不爱看书就爱乱跑的原因不在孩子，是家长引导不得法导致的。
一：亲子阅读要选择好环境
亲子阅读环境很重要，如果家人都在家，希望孩子阅读，家人必须都要阅读。孩子会见样学样，要求陪读或者自己拿起图书做出读的样子。
个人经历，培养亲子阅读好场所是在自己家里，而不是在书店或者是图书馆。因为孩子很容易被周围环境所影响，书店和图书管里人员较多，难免谁会走动，发出一些轻微的声音，这些都可以影响孩子的注意力。
二，亲子阅读家长应该这么做，开启孩子走进阅读的大门。
首先选择图书
1，选择一些孩子喜欢的图文并茂的图书，供孩子阅读。比如，色彩鲜艳的动物故事。小孩子喜欢动物是他们的天性，看到图书上五颜六色的逼真的动物，小孩子的读书欲望自然被激起。
2，选择一些日常生活中熟悉的事
物，比如家具，人物的图画类的图书，图文并茂，真实可感，孩子特别喜欢读。
3，选择孩子感兴趣的图书。比如男孩子喜欢恐龙，汽车，轮船，还有玩具，特别是拼装一类的图书。本人极力推荐拼装玩具加拼装图书，孩子边看图书中的构图，边动手拼装玩具，既锻炼孩子的动手能力，又提高了孩子的专注力，还培养了孩子的阅读能力，孩子的形象思维，立体思维都得到了开发。更培养了孩子的耐心。一举多得，收获满满。
其次，引导方法
4，家长的引领方式是孩子喜不喜欢读书的钥匙。家长可以渲染图书中孩子感兴趣部分，已引起孩子的关注，吸引孩子自己主动读书。比如，我家孩子喜欢恐龙书，为了吸引他的阅读欲望，我就会用这样的语言吸引他："哎呀，恐龙的身体颜色还会变化呢！宝宝快来看。“我家宝宝就会飞跑到我身边，迫不及待的在书本上寻找起来。
5.陪孩子读书一定要让孩子进入到书的世界里，让他和书里的情景融在一起，让宝宝感到书中食物的味道，让宝宝看到景色的美好，让宝宝明白书中的道理。做到这一步需要恰到好处的引导孩子看图，图画直观，色彩明快，孩子一看便懂，充分调动孩子的各个感官参与读书活动中，被书本所吸引，不让宝宝看书他还不乐意呢，更别说到处乱跑。
后，一定要持之以恒，定时阅读养成习惯。
本文只是抛砖引玉，教孩子读书的方法还很多。在以后的章节里系统介绍，请大家关注本头条号以便大家互相交流互相学习共同进步。
我妈是一个比较顽固的人，我结婚现在她只想要彩礼不想出嫁妆，而且彩礼不能太少，我该怎么办？
你成年了吗？
没成年的话就听***的，
成年了自己的婚姻就自己做决定，不然你结婚以后她以后还会干涉你家的事，把你两口子作散伙！
怎样才能使小孩听大人的话？
教养孩童走他当行的路，就是到老也不偏离。
很爱男友，但是男友的母亲强势又自私，在一起会幸福吗？
如果她愿意听取儿子意见或者乐意沟通，那未来的日志应该还不算太难相处。
其实，可怕的是，从来不听任何人的意见，以及会用诋毁和反抗的方式对待和她不同的想法。