有没有和孩子老师闹矛盾的？你们都是怎样和她们相处沟通的？
我既是老师，又是家长，我知道老师的心理，也懂得家长的心理吧。首先，从老师的角度来看，并不是每一个老师都是师德高尚的，但是绝大部分的老师都还是能做到符合老师的标准的。虽说世界上没有的老师，但是更没有的学生和家长呢！那么从家长的角度来看，如果一个家长非要和老师去硬怼，先不管老师是否有错，家长这样做对孩子真的不利的。孩子们虽然小，还是有思想的，他们也知道自己家长和老师闹矛盾的，那他们怎么安心学习呢？家长的目的其实都是为了孩子好不是？那这样就适得其反啦！我是老师，我亲自教的女儿，给她当班主任，每学期我都会在家举办聚会，把孩子的所有老师，包括音体美在内，当然就是我的同事们，都接到家里来玩，我这样做只是表明我作为家长这个身份的态度，我深深地知道：家长对孩子要求多高，老师就会对孩子要求有多高！后来，女儿考取省重点高中，我对她学校的门卫都是恭恭敬敬地，每次我去看望女儿，她就会问我：你等会什么时候去见我的班主任啊？她知道我和她班主任关系处的好，有时候我给她班主任发个短信告诉他我来看女儿了，问他什么时候方便我和他见面呢？班主任就跑到超市买来咖啡，沙琪玛等，不回家午休等着和我聊天呢。女儿的班主任在她毕业之际对我说：你女儿是班上一个三年来没有被我批评，连一句重话都没有说过的孩子呢！家长爱孩子之心天地可鉴，我们作为家长对老师不能用圣人的标准来评判，老师不，但是轮不到我来挑刺或指教吧，不利于孩子学习和成长的事情我绝不会去做！
当教师选择大学老师好还是高中老师好？
我是一名高中老师, 我来说说我的从教经历吧，希望对你有帮助。
2010,我从河北师大研究生毕业。当时，我是有机会去大学当老师的，但后我还是选择了去高中。到如今，已经11年了，回想当时的决定，我依然不后悔。
我来自石家庄西部的一个山区县。我家当时条件比较差，只有爸爸一个人务农挣钱，供一家人生活，还要供我和妹妹上学，而且，爷爷和妈妈身体不好，常年要看病吃药，家里经济濒临崩溃。我从小就知道，干农活辛苦，还挣不到钱。要想将来不过面朝黄土背朝天的日子，就要努力学习。我立志一定要考上一个好大学，将来去大城市工作。
老家院子
我们那里教育也比较落后。由于经济条件不好，好多老师都跳槽到县城和石家庄去了。我怀着苦大仇深的志向拼命努力学习了十多年，高考终于考上了一本。还阴差阳错地被河北师大英语专业录取了。从此，我的人生迎来了新篇章。
我大一的学费都是七拼八凑的，我带着300的生活费开始了我的大学生活。学习步入正轨后，我就开始琢磨挣钱的事。后来，我就发现师兄师姐们好多都在做家教，收入还不错，价格高的一小时能挣15至20块。那是2002年左右，这可是高收入兼职了。
我的母校
后来我也就开始一边努力学习，一边做家教了。找家教的途径就是在报纸上登广告。当时我们本地的都市报中缝有便民广告，只需要给报社打电话登记就给发，你只需要留个电话或者传呼号就行。刚开始我都留宿舍电话，没事就在宿舍等电话，还挺有，经常能接到家长咨询电话，家教工作就开始源源不断，我自己接不过来就分给同学们去做，后来挣了点钱了就买了个汉显的传呼机，就不用守着宿舍了。再后来，2003年非典过去后，每个月能挣千八百块钱了，就买了个手机用。
随着做家教时间越长，原来教过的学生家长经常给介绍活，也就不用主动去找活了。大学毕业前，每个月基本都能挣一两千，自己的生活就比较滋润了，我还能接济家里一些。
我参加大学校运会1500米跑
大二的时候，有一段时间，我是很坚定的要考研，但后来又动摇了，主要是因为家庭经济压力的原因。其实，我是很喜欢我的专业的，也渴望继续深造，但现实无奈啊。
不过后来发生的事印证了一句话：天上真会掉馅饼。大四的第一学期的某一个阳光明媚的下午，我正在石家庄四中学实习。我的辅导员李老师突然给我打电话，说我的专业课成绩排名进入保研候选人范围了，问我是否选择参与选拔，如果我不参加，就会顺延给后面的同学。我一时间就愣住了。因为这个消息无异于是晴天霹雳喜从天降天上掉馅饼，我做梦都没有想过这样的好事会轮到自己。
虽然我自己学习还算努力，但是肯定不是努力的，而且我的专业基础也不太好。我感觉自己的专业成绩不可能好到可以保研。不过，大学四年，我也从来没有关注过自己的专业成绩排名。
经历过短暂的心理调整，我决定努力去抓住这次机会，虽然比较渺茫吧。有人可能会说，你这是得了便宜还卖乖。我不知道你怎么想，我只分享自己的真实想法。我当时的人生设计是毕业就工作，甚至当时都有了买房的想法了。这突然让我去继续读研，我从内心里是有点排斥的，不知道大家有没有相似的经历，我们都不喜欢自己的计划被打乱，尤其是这种人生的重大计划。
大四的我
我迅速调整了心态，开始拥抱一种全新的人生可能性。经过了内心的波澜，我开始准备保研的选拔，这个竞争也是挺激烈的，我感觉基本上没有机会。选拔的晋级方式是大概是16进4，我的专业课排名是13，更像是当分母的。所以我也没有抱多大希望，抱着重在参与的心态参加的选拔考试。选不上是正常的，我当时内心还更希望早点上班挣钱呢。
但老天爷实在是太眷顾我了。我们这4个保研的指标中有2个是“1+3”的，什么意思呢？就是先在学校工作一年，然后再读研。其中一个是要去甘肃执教一年，一个是在学校的学生处工作一年。那些学习成绩好的肯定不选择延期一年，去甘肃支教的指标也被前面的同学选走了。就剩下在学校学生处工作这个名额没有定了。我已经不抱任何希望了。可是后来有一天，学院通知我去开会，学生处的领导要来面试我们。我稀里糊涂就被选上了。事后我才知道，由于工作需要，人家需要一个男生，而我是参加面试的一个男生。所以，不是我的让我得到了这次机会，而是我的性别优势。我是学习成绩好的学生当中工作实践经验丰富的，也是参加学生会工作的学生当中学习成绩好的。就这样，我稀里糊涂地被保研了，我的人生也因此变得不同，变得更精彩。
大四毕业前，宿舍8兄弟在校训石前合影
上研之后，我就继续一边读书一边做家教。后来，石家庄新东方招兼职老师，我就顺利通过面试试讲各种环节，加入了石家庄新东方的团队，主讲中学英语语法和阅读。
我参加新东方全国新教师培训
新东方的工作不好做，学校对讲课的要求很高，要求老师既要讲干货讲出高度来，还要有段子，让学生们笑得前仰后合那种。如果试讲达不到要求就不给安排课。我那种不服输不怕苦的劲儿给了我很大的帮助。那段时间我过得很辛苦。
2008年暑假班的时候，是我印象深刻的一段记忆。那时候，我的课排得比较满，经常是每天8小时的课，一天的课讲下来，基本上就累瘫了。我又没有多少讲大班课的经验，只好熬夜备课。所以，经常是上了一天课都累得说不出话了，回到宿舍，还要抓紧时间备课，在电脑前一坐就是七八个小时。同宿舍的同学们回到宿舍我都顾不上跟他们说话。好几次备课都到天蒙蒙亮了，就抓紧时间睡两三个小时，然后起来打车去上课。
那段时间是我工作强度大的一段时间，也是我收入高的一段时间，更是我的教学能力飞速提升的时间。那段时间每个月收入2万左右是很正常的。就是太辛苦，那时候觉得自己出门不打车、吃饭不下馆子就对不起自己。
校园美景
转眼到了研三，一个很重要的问题就摆在了面前：我要何去何从？当时的形势，我可以有三种选择。
第一，进中学。这是大多数师范毕业生的选择。我们研究生能进一些重点中学，还能混个编制。但是，在中学比较辛苦，尤其是重点中学。
第二，进大学。当时，有几所外地的省属大学招老师，我们有同学报名了，终有人去了天津的中国民航大学，还有去昆明理工大学的。省内的大学来招聘的都是专科和民办大学。进大学的好处自然是很的，体面又轻松，还能搞兼职。但是，不利的一点就是很难有编制。
不过，也有进本地大学做辅导员的，我当时是有优势留校当辅导员的，但我根本没考虑。我在学生处专职工作过，学生处就是负责辅导员招聘的。你懂的。
班级纪念日
第三，进银行。那几年，四大行都有校园招聘。跟钱打交道的工作对我们都是很有吸引力的。很多同学都去参加考试了。我家里有个叔叔在中行工作，鼓励我报名参加考试去。后，我还是没有去考试。因为，我打心眼里不愿意离开教学工作。
第四，进培训机构。我有多年做中学辅导和培训的经验，进培训机构工作轻车熟路。新东方和几个培训机构也向我伸出了橄榄枝。但是，我都回绝了。因为我特别不喜欢培训机构的工作特点，别人上班的时候你休息，别人休息的时候你工作。而且，我也不喜欢培训机构里勾心斗角的氛围。
我就一边在新东方上课，一边做毕业论文，一边纠结着。在经历了半年的思考之后，我终于想明白了自己想要的是什么：
第一，稳定。在经历了令人眼花缭乱的选择和诱惑之后，我回到了自己的内心深处。我突然发现，我这么多年一直拼命努力的学习、工作，背后的真实原因是我极度缺乏感。因为我太不愿意回到小时候的生活了。所以，在我面临人生抉择的时候，稳定是我首要考虑的因素。对我而言，一份中学教师的事业编制是极具诱惑力的。
第二，喜欢。我真的很喜欢教学，很喜欢当老师的感觉。所以，我潜意识里是抗拒其它工作的。尽管当时家里有长辈劝我进银行，我是直接婉拒的。我是从那个时候起，就想明白了自己这辈子想要的是什么。做自己喜欢的工作，再苦再累都是幸福的。
当我想明白了我想要的是什么，我的选择就很明确了：当一名中学老师。感谢河北正定中学给了我一份体面又喜欢的工作。我这一干就是11年，我依然喜欢我的工作，依然感恩我的学校。
现在，我又碰巧走进了头条创作的圈子，发现了一个更广阔的教育平台，我可以用我自己微薄的力量去帮助和影响更多需要帮助的学生和家长。做一个普通的中学老师，我是幸福的。
亲爱的朋友们，您认同我的选择吗？希望我的回答对您有帮助。也欢迎各位留言评论。
感谢您的阅读，期待您的持续关注。
你们想对高三的学生说什么？
作為一个过来人，我祝学子们高考，?开得胜，迎接人生辉煌！学子们加油?謝邀！
如何与语文老师沟通？
??谢邀。当今的语文老师一般是文学知识渊博、语言简炼、用词严谨和略显文人派头的教员，各人的脾性和爱好不尽相同。他们这个群体一般对心理学和教育学有钻研，在学校担任班主任，与学生和家长交流较多。在教师队伍中，颇受人尊敬，是善于与人交流的。??由于笔者多从事职业和干部学校教学，同事中少有语文老师。孩子上学时，各科成绩较好，我又多在外地，加上语文老师基本上是女性，孩子母亲是医生，与老师交流的事儿皆由孩子娘承包了。即使我去学校，想与语文老师交换意见，总是搭不上话。有时刚刚开口，她们总是微微一笑，不是说没有时间，就是说：‘’还是有时间，我去找您夫人‘’。因此，与语文老师接触较多和印象深的还是中小学学生时代和辍学后向老师求教的日子。可以说，我的所有老师都对我很好，使我终身受益匪浅。借助平台本文泛泛而谈，以回答朋友们提出的如何与老师或班主任交流等的诸多问题。??依我的经验，作为学生或家长，与语文老师交流，首先要尊重人，其次要摆正自己的位置。人与人之间，相互尊重，交流起来，就有了前提。语文老师内心里多少讲究点师道尊严，工作多而繁，也是要留意的。??作为学生，与班主住接触是多的，本身入学为求知，上课要认真听讲，不懂先要想，然后才是不耻下问，问到点子上。课后要细心完成作业，有错要搞清楚错在哪里，并举一反三。你的作业完成得好，老师批改时会格外汽舒心留意，有时会作为重点讲评，课外挤时间对你向提高方向辅导。在平时，要带头遵守纪律，学了就要用，如对师长讲礼貌，对同学讲爱心，主动协助老师开展工作，对于老师交办的事切勿马虎，要切实完成到位，以减轻老师负担，有操守的老师不会让你白白劳动，往往对你更加信任，捎带着指导指导，或者同路交淡中，你又受益不少。当然，成绩好更能获得老师的好评，老师会主动与你交流，给你启示和指点(社会上谓之为开小灶)，甚至以你为荣。有时，他也会为你的小小失误而恨铁不成钢。如此，你与老师交流就无任何障碍(当然，这于求学！)，也是踏入社会前的一种实习。对于一般的同学，不要因为老师特别喜欢几位同学而妄自菲薄，更不得眼红或自曝自弃。要有信心，学人之长，补已之短，努力赶上去。其实，与语文老师的交流，也是学习的机会，如学习怎样用词造句，说话直面主题，使已语言精炼，意思表达明确。老师忙，不要词不达意，更不要转弯抹角。这样会引起反感，错失交流机会。??对于家长，我想提三点建议。一、向老师反映情况，不要带成见，不要偏听偏信。替孩字着想，切不可盛气凌人。要勤于交流，通情达理。学生表现欠佳或成绩不理想，老师比家长还急。要知道老师除了上课，批改作业，组织班务，家访，负责学生生活和等等，一天上班往往超过12小时。二、给孩子请家教、上补习班或性趣班等，好事先直接征求意见，否则吃亏的是自已的孩子，老师没有责任。三、与语文老师谈话还切勿摆谱，讲学问(参考师生交流片段)。
高中生父母怎样跟孩子交流才更好？
谢谢邀请。现在的家长如何与高中的孩子交流这个问题，个人认为要从这么几个角度来考虑:
一、要知道孩子现在的心理状况
1.要明白孩子已经长大了，属于成年人了，尽管看上去还很稚嫩，但心理上想要摆脱父母的管教与束缚，许多孩子在这个时期会有逆反心理。
2.以前的教育方式开始不再奏，训斥与责骂更是无济于事。孩子开始有意无意的疏远父母，有心思也不愿意与父母交流，父母会感到有力使不上。
二、要清楚与孩子交流的内容与方法
1.父母与孩子的交流，如果是学习方面，在与孩子交流前，建议先与班主任和任课老师交流，了解孩子的学习情况，进步或退步的原因，对改变孩子的学习状况，要多听听老师的建议，这样与孩子交流，目的性强，有的放矢，有理有据，孩子也易于接受。
2.如果是交友方面，父母要在平时多关注孩子在家的言行举止，从蛛丝马迹中发现问题。如果是同性之间的交友，只要是没有影响学习，没有影响孩子的健康成长，稍加引导就可以；如果是异性之间的交友，父母的“导”重于“堵”，教育孩子建立正常的同学关系、朋友关系；如果发现孩子有早恋的迹象，也不要大惊小怪，感觉“狼来了”，根据孩子的性格特点，通过不同的途径（比如写封信、电话留言、微信、QQ聊天等）与孩子说明利害关系，必要的时候也可以取得班主任老师的协助。切忌粗暴打骂，那样不仅于事无补，说不定还会酿成悲剧。
3.如果是关于孩子品行方面的交流，父母可以正面教育，也可以给孩子购买一些励志的、充满正能量的书籍，亲子阅读，共同讨论；更重要的是“身教重于言教”，父母人品正派，就是给孩子好的榜样。
家有高中生，父母多劳神。把孩子培养成一个品行端庄、成绩、阳光开朗的青年，父母真的要多动脑筋。因为每一个孩子都是独特的、不可复制的。
衷心希望普天下所有的父母，在教育孩子方面都能如己所愿。
现在读高中，压力大，感觉学不下去了，路人可以说一句鼓励的话吗？
成功路上的人很少，那是因为能坚持下去的人很少！压力每个人都会有！不是有句话说：有压力才会有动力！加油吧！少年！披荆斩棘才能看到太阳?
孩子上高一，数学不好，想找她的数学老师补课，怎么和老师说呢？
实际上中学的老师都很忙。可以与老师沟通一下。利用星期六或七 ，抽点时间（一小时多一点）补一补就可以。
孩子刚上高一初次加老师微信怎么聊？
作为高中老师，从教师的角度，乘此机会和各位家长谈谈家长如何和学校班主任、老师的沟通问题。问题1. 初次加班主任微信。建议介绍一下自己和孩子。
重点是介绍孩子的特点，尽量简单明了。让老师对班上的同学有个初步的了解。比如孩子的学科特点，性格特点，学习习惯，优缺点，有无特长，是否做过学生干部等。
问题2. 介绍尽量实事求是，不夸张。大部分的班主任都会在开学初的2-3周去观察去了解班上同学的情况。你的介绍务实的话，会帮助班主任尽快了解班级情况，以及各孩子的擅长或者特点。
笔者的老公算是一个有经验的高中班主任，他的两次经历和各位分享一下。
有一次他听一个家长介绍其女儿在初中做班长做的很好。刚开学时，他暂指定了这个女孩做2周班长，然后再选。这个女孩的确很：工作能力，学习能力都很强。2周后选为班长。且做了三年班长。班上的男生女生，乖巧的、调皮的都听这个班长的。三年后这个女孩自己考上复旦。班上另外还有6个同学上600分。
还有一届，也是一个家长介绍说自己的孩子初中做班长，到高中入学前两周一试，不合适。两周后改选没选上，对班上工作造成了被动，孩子也有点小影响。后来做某科课代表倒合适。
问题3. 与班主任及任课老师多正面沟通。协助家委员会一起配合班主任做好班级工作。营造一个和谐相处，积极问上的家长群。一是注意在家中群中尽量发布正面的，积极的信息和言论。有个别有歧义的问题先与学校老师或者班主任单独落实。比如新生开学，班主任陪孩子一起在军训场地训练。老师发了班级照片，家长可以道一声老师辛苦了。而不宜来一句：这么大太阳孩子们怎么受得了。
二是有时间尽量多参与学校邀请的家长活动，参与到孩子的成长过程中去。比如家长会，运动会，元旦晚会，成人典礼等。时间方便的话希望家长们多参与。你可以更多地参与到孩子们中去，也更便于了解孩子。帮孩子们拍拍照，留点孩子成长过程中的图片和视频也是好的，发到家长群里面，也是其他家长感兴趣的。
问题4. 注意与班主任和老师打电话联系的时间。在学校，常听一些班主任抱怨说：个别家长将学校的班主任当成全职的班主任，希望班主任随时接家长的电话。其实班主任每天都要上课的。上课时老师是不带手机进课堂，或者关机的。希望家长们理解。
另一方面也希望家长尽量不要在老师休息时打电话。比如晚上11点-6点，中午1点-2点。除非事情紧急。我自己就经历过有一个家长半夜3点左右给我打电话，他说自己在上晚班，现在没事，想问一下孩子的在校表现。虽说是极个别的，但是还是让人哭笑不得，毕竟我们双方家里都有70-80岁的老人，接电话时心中还是很紧张的。
以上几点为自己临时想起来的，随便与家长们聊聊。不当之处，敬请谅解。儿子高三了想请假休息一天，可以答应吗？家长该怎么和老师说？
谢谢邀请。我是高三一线教师。
我从两个方向分析。第一，如果孩子是没有什么特别理由就想请假，而且属于乖乖型的孩子的话，那说明他肯定是在学校压力特别大（学习上退步了，考试考砸了)，或者在学校遇到什么事了（有可能同学间的矛盾，不方便和老师沟通的事)。所以家长你要搞清楚自己的孩子是不是面临这种情绪，可以尝试的和孩子沟通一下，如果沟通完了孩子坚持要回家，可以接回家，前提是你能hold住孩子，毕竟他带着情绪上课率不怎么高，家长要回家一趟你能给他调整好情绪沟通好问题，而不是一味地做好吃的物质上去满足。当然每年都有高三各种理由接回家的，学生坚持再也不回学校的情况发生。
第二如果孩子是那种活泼外向型的孩子，他如果提出来想回家，估计就是一时头脑发热，突然的念头，家长和他沟通一下估计就可以，没必要回家。家长也可以求助一下教师关注关心一下，估计很快就会调整好状态。高三复习的不光是知识，应试状态专注度也重要，所以家长可以鼓励孩子尽量留校迎难而上。
后如何向老师请假，当然是实话实说，老师和家长出发点都是为了你的孩子好，所以有什么事好都要和老师沟通，说不定和老师沟通几句就能解决问题。
高中生跟老师发脾气，家长应该怎么做？
高中的孩子正是叛逆期严重的时候，但应该又是很懂道理的，毕竟是高中生。
他想回家，老师没同意，才发的脾气，那应该是高中住宿生，又是晚上，老师可能考虑孩子的问题，这样说的话老师没错处。
您也不用太急，问清孩子为什么要回家，问清了，知道了，您就好处理了。
友情提示一下，从您的描述，老师没错，您到学校首先要先给老师道歉，再问明您的小孩为什么要回家，问题很容易就解决了。
祝您好运，孩子学业有成！
谢邀请！?