如果班主任利用压扣毕业证来威胁我们，有什么办法可以告她吗？
老师为什么要威胁你？威胁你什么？一张毕业证，老师能威胁到你什么？
告老师，当然没问题，不过得有证据；而且还得是见的了阳光的证据，就像老师扣扣你的毕业证那样——敢做敢当！
遇到一个高冷的老师，微信问她孩子在课堂上的表现如何，她总不理我，该怎么办？
坦白告诉您，我既是一个高冷范的老师，也是一个高冷范的家长！接下来的回答可能会让您感觉不太舒服：建议您先自查“同理心”，再自查方法，然后再去跟老师沟通，做一个好家长。
好家长标准1：会同理、识分寸我儿子近开始上托班，加入了班级微信群，发现有位奶奶每天定点在群里提问：“老师，我家xx上课乖不乖啊”？“老师，我家xx今天午餐吃了多少啊”？“老师，我家xx午觉睡了多久”？“老师，请提醒xx多喝点水”……整个微信群里，就她活跃，其他人都不说话，我是干脆屏蔽了群消息。
幸好啊，这还是私人机构开的托班，班上孩子少，老师态度好，才有耐心条条回复。试试看，换成公立幼儿园或者小学、中学，这样的家长该引起老师和其他家长多大的反感？别说高冷，踢出群都有可能你信不信！
所以，我作为家长，从来都提醒自己别做“事儿妈”。要知道，你只管一个孩子，老师得管几十个。如果每个家长都微信问自己孩子课堂上的表现如何，老师就要回复几十个人。人家还要不要工作，要不要生活了？
“没有消息就是好的消息”，如果你的孩子上课有问题，放心，不用你找她，她都会找你。学校也有规定，老师要定期跟家长沟通通报孩子的学习情况。
好家长标准2：懂方法、有技巧如果您经过第一步自查之后，发现，哎，我有同理心啊，还岗岗的呢，为什么老师还是不理我？那建议您再自查方法和技巧。
1. 我发消息给老师的时间对吗？上课时间老师不看手机，午休时间老师也要歇口气，晚上老师有自己的生活，所以发消息好选在下午孩子已放学、老师没下班的空档，也就是16:00-18:00之间。
2. 我给老师发消息时有礼貌吗？开口你好，闭口谢谢，多说请……这些礼貌常识我们教过孩子，自己有没有做到呢？
3. 我发的问题有技术含量吗？有时候老师不回你，是因为你的问题让她不知道怎么回。就像有些人经常给朋友发“在吗”，或者有些人问些大而泛的问题，比如“如何让孩子提高学习成绩”、“如何增强孩子的抗挫抗压能力”、“孩子爱发脾气怎么办”……现在互联网那么发达，随便搜索一下关键词就出来一大堆答案，何必劳烦老师再给你回应呢？要问你就问点接地气的、跟学校生活有关的问题。
总而言之，遇到高冷范的老师，别急着指责，先自查，再查她。老师也想自己班的孩子茁壮成长，蒸蒸日上，不会无缘无故忽视、打压某个孩子或家长。把心态放平，才有更好的沟通氛围。
我是【家庭调节师兰娘娘】，每日播报育儿趣闻，定期分享育儿干货。欢迎评价留言，交流讨论。您的每条留言我都会认真回复，您的每个观点我都会认听取学习。育儿路上，我们共成长。老师骂学生是笨蛋、弱智、傻瓜、呆子，学生是否应该忍受？
老师骂学生是笨蛋、傻瓜等，许多人竭力反对，认为侮辱学生人格，与师德背道而驰。不利于师生关系和谐，还会给学生心灵留下阴云，严重者，终身难以散去。所以老师口语中要严禁出现“笨蛋、傻瓜、弱智”等字眼。对此我不完全赞同，老师骂学生笨蛋、傻瓜等，要具体问题具体分析，不要一棍子打死。接下来，我结合个人工作经历，简要分析老师骂学生笨蛋、傻瓜等三种情况。
第一，有的老师骂学生笨蛋，傻瓜等，是口头禅。后进生写错了题目，被老师骂是笨蛋傻瓜，学霸写错了题目，也被骂是笨蛋傻瓜。老师骂学生没有恶意，学生听惯了，不当一回事。
第二、有的老师骂学生笨蛋、傻瓜等，是调侃，甚至是爱称。老师骂学生时，有时还面带微笑，就像父母骂子女是傻瓜、笨蛋。以上两种情况，老师骂学生，学生自然不会生气，甚至还高兴。
第三、老师表情严肃或面带怒气，甚至在大众场合，骂学生笨蛋、傻瓜等，完全没有玩笑意味。这不是好的教育方法，用弱智等刺耳等字眼辱骂学生，有时比体罚更易给学生心灵带来伤害。
回归题主提问，关于学生该不该忍受问题。很显然，前两种情况，老师是口头禅和调侃，有爱称意味，学生不生气，那么也就谈不上该不该忍受。至于第三种情况，老师出言过重，伤学生自尊。在我看来，绝大多数情况下，学生应该冷静对待，宽容老师，不要上纲上线。因为老师也是人，偶尔生气之际，难免要说几句重话。但出发点是好的，是爱学生，为了学生好。
现在一般刚毕业的初中教师薪资有多少？一般都需要什么学历？
很荣幸回答您的问题，因为刚刚经历过我们本地区的招教考试，成为了一名光荣的人民教师，现在在我们老家乡镇中学任教，所以很开心为你分享这些小知识。
第一：刚任职的老师工资多少钱?
老师的工资并不是学校发放的，而是本地区的财政部门。因为经济水平的不一样，所以老师们的工资也会有所区别。下面我就说一下河南省的刚任职的初中老师工资。
考取老师有两种途径，它们分别是招教和特岗。招教一般被县城的学校录取，工资有县级的财政部发放，除了五险一金外，刚任职的老师工资在2700左右，班主任会额外多五百元。特岗一般被乡镇学校录取，工资有省级财政部发放，除五险一金外，工资在3000元左右，一般情况下特岗的工资会比招教高一些。
第二：考取老师需要什么学历?
现在由于老师职业的需求量比较大，所以对于老师的学历要求还是比较低的，全日制大专及以上学历都可以考取教师资格证，然后参加本地区的特岗和招教考试，通过的话就可以成为一名正式的老师了。
大专院校毕业的学生一般任教的是小学老师，本科可以任教初中乃至中职学校，研究生以上学历可以任职高中以上的学校。不是师范专业的学生也可以报名考取教师资格证，成为一名光荣的教室。
教师对于女生来说是一个很不错的行业，事业单位的编制，除公务员外也基本属于铁饭碗了，并且工作比较稳定，节假日比较多，所以很适合刚毕业的大学生报考。
期中考试完了，老师怎么做？
相信大部分老师在期中考试后，都会让全班同学做这样一件事：试卷分析。
如果你还没做过试卷分析，那么不管你是初一初二还是初三的同学，一定要仔细看下下面的试卷分析步骤，从这次的考试开始，做好试卷分析，为自己以后的快速提分铺平道路。
考后分析试卷有什么作用？
第一，可以知道哪些知识没掌握；
第二，可以看出有哪些不好的学习和考试习惯；
第三，对于下一步的学习有关键的指导意义。
那如何科学有地总结、分析试卷呢？
考试总结
考试整体总结
先对期中考试整体情况做一个总结。大家对自己的成绩都有一定的期望值，那么，这次考试，你是否达到了期望？名次、成绩是上升还是下滑？如果上升，是因为题目适合你？还是同水平的同学出现了失误？还是你的水平真正上升了？如果下滑，问题又出在哪里呢？
知识点总结
知识点的总结是考试总结中重要的一环。有两种情况很可怕：
一是根本不进行总结，那么下次可能还掉在相同的陷阱里。
二是“就题论题”进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。
那么，如何正确进行知识点的总结呢？
先拿到卷子后，细细浏览卷子中的每道题。此时需要关注错题，更要关注自己当时答起来不顺利思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。
其次，应着重对这部分题涉及的知识做一个由点及面、更深、更广的复习。千万不要就题论题，因为这样的总结只是让你多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，可能又错了。一道题错了，可能是相关的知识体系就没有搞清楚。
成绩分析
横向和同学比，了解自己在班级、年级的大体位置。
看自己每一科的成绩处在班级、年级平均分的什么水平，是比平均分高，还是比平均分低？明确自己的优势学科和薄弱学科，这样制订下一阶段的学习计划，才更有针对性。既要找到自己的不足，也要发现自己的亮点，及时给自己打气，这样才会有信心和勇气继续进步。
纵向和过去比
将本次考试成绩与以往的成绩作比较，看是否比上次有进步。
不仅从总成绩上比，更要比到细处，具体到每科，细化到每科试卷的各个题型。如语文考试，上一次“生字词”失分较多，这次通过努力失分减少了，这就是一种进步。但无论进步还是退步，都要认真分析原因。另外，如果孩子成绩波动比较大，家长可以主动跟班主任沟通交流，听听他们的分析与建议。
分析错题
因为粗心出现失误
如审题出现失误，看错关键字句等；计算出现差错，或终答案正确但由于答题不规范......这都是大家常说的“粗心大意”。
因为模糊出现失误
平时功夫没下到，记忆的不准确，理解的不透彻，应用得不自如；当然在回答时就会不严密、不完整；常常是第一遍做对了，一改反而改错了；或是平时做过的题目，考试时怎么也想不起来，做到一半做不下去了等等。
因为不会做而失误
根本就不会，要么就是乱写、乱蒙，当然也可能连猜带蒙蒙对了，抄别人抄对的。这三种错误，在每个学生身上或多或少都出现过，针对这三种情形，要采取三种策略——消除粗心；纠正模糊；力争突破。
制定计划
在弄清错题的原因后，还需要思考下面几个问题：
1.这道题考查的知识点是什么？
2.知识点在课本上哪个地方出现过吗？
3.这道题是怎样运用这一知识点解决问题的？
4.这道题的解题思路是什么？
5.这道题还有其它的解法吗？
然后做到马上写、及时析、经常翻。
马上写
重新做一遍做题，详细写出题目的正确答案及过程。
及时析
纵观试卷，清楚哪种类型的题目做得比较好，哪些类型题目容易失分。
在纠正错题的基础上，对错题进行归类，找准原因，对症下药。
经常翻
试卷写完分析后，和试卷粘贴在一起，要注意保存。积累多了，可以装订成册。
每当阶段复习时，都可以拿出来翻阅。
一定要经常翻阅复习，以达到巩固知识，加强理解，培养能力，掌握规律的目的。
分析考试技巧
策略是否得当
要了解孩子考试的时间安排是否合理，不要出现先紧后松或先松后紧的现象。按照题目先易后难的顺序做，遇到暂时解决不了的可空下，等全部答完后再回来处理。
是否按标准答题
确认是否存在不标准答题现象或很的低级失误，比如：不按要求涂答题卡、字迹潦草、答案写在密封线内等等。
将不标准答题的方式记录下来，在下面写上标准的答题方式，加深记忆，这种错误丢的分简直太冤了。
是否摆正心态
分析孩子在各门考试过程中，是否心态摆正了，比如在英语听力中，是否因为纠结前面内容而影响了后面内容，数学是否因专注某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。不要因为难题的出现扰乱了整个考试的节奏。
两张表让你看懂
影响成绩的内因与外因
影响成绩的外因
影响成绩的内因
期中考试只是一次检测，只要从这次考试中发现了薄弱点，并及时补足，这次考试就没有白考。
幼儿园毕业，应该送点什么小礼物给老师？
什么是小礼物，多少钱的算小礼物，这个不好界定，也没有明文规定。
但是，却有明文规定，不准老师收受学生的礼物，不准医生收受患者的红包。
所以说，给老师送什么礼物拿到网上来讨论不合时宜。
作为一名老教师，对刚毕业的教师有什么指导和建议？
我是一名三十多年教龄的高级教师，我也是从一名新教师慢慢成长起来的，从事教育教学工作三十多年，始终站在教学的第一线，早出晚归，对工作勤勤恳恳，兢兢业业，热爱每一位学生，认真备课、上课、批改作业和课后辅导工作。从入职到现在一路走来，有成功也有失败，有喜悦也有忧愁，如今满头银发，邵华已逝。下面我将自己成长过程中的点滴体会写出来与刚毕业入职教师行业的同仁进行分享，希望抛砖引玉，让您得到启示。
一、刚入职的新教师要积极参加各级各类业务培训学习，积极参加各级各类的教育教学研讨活动，努力提高自己的业务素质。
二、刚毕业入职的新教师要虚心好学，戒骄戒躁，拜名师为师，自己甘作弟子，让师带徒。积极向名师及教育教学经验丰富的老师请教学习，请他们多深入自己的课堂，指导自己的教学活动。
三、刚毕业入职的新教师要在备课上多动脑筋，多花功夫，认真研读教材，根据学生的学情及特点设计教法。课后要及时反思，总结得失，好动笔写下教后记或教学反思，以至在今后的教学中扬长避短，慢慢形成自己的教学风格。
四、刚毕业入职的新教师要积极地去听其他老师的课，学习其他教师教育教学的优点，同时多观看全国教师的讲课视频，模仿学习一些课例，积极的去上一些公开课，观摩课，听取其他老师的意见和建议。
五、刚毕业入职的新教师要积极看书学习，努力扩大自己的知识领域，更要多看一些教育理论及业务知识方面的书籍，常言道，自己要有一桶水才能给予别人一滴水。
六、刚毕业入职的新教师要有耐心，也要有爱心，要热爱自己的职业，教师职业是神圣而光荣的职业，肩负着未来接班人的培养重担，要热爱学生，耐心的对他们传授知识，解决疑难问题。
七、刚毕业入职的新教师要遵守校纪校规，遵守教育法律法规，按照学校的一切规章制度办事，与同事搞好关系，团结协作。
老师们都是以什么心态对待学生的？
谢邀！
回答：老师基本上对学生是负责的。对待学生也能保持一视同仁，特别对特殊困难的学生，老师们都从各方面去关心照顾他们。大多数老师把学生当作自己的亲人平易近人，不会歧视差等生，耐心引导教育做到尽职尽责。
老师希望自己的学生都能德智体发展，成为建设祖国，保卫祖国的栋梁之材。
所以为人师表的老师，也必须严律自己，用行动做出表率，这样才会师生和睦亲如一家，挑李满天下。
回答完毕。谢谢指教！
老师祝学生前程似锦的诗句？
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。——孟郊《登科后》
释义：迎着浩荡春风得意地纵马奔驰，好像一日之内赏遍京城名花。
海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》
释义：只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，感觉就像近邻一样。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大二首》
释义：不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个不识君？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难·其一》
释义：相信总有一天，能乘长风破浪； 高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！
海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》
释义：茫茫的海上升起一轮明月，此时你我都在天涯共相望。
作为父母，应该怎样教育孩子在学校与同学和平相处？
如何教育孩子在学校与人相处呢？
孩子在学校，主要的是学会如何和同学之间的和谐相处。
和同学相处，要遵循以下原则：
第一，彼此尊重。同学之间关键的就是彼此尊重，面对同学身上的不足和缺点，甚至是某些生理上的缺陷，一定要教育孩子，不能取笑、讥讽，甚至四处宣扬，或者给同学取侮辱性、歧视性绰号。要让孩子进行换位思考，理解对方，多替对方考虑，拥有一颗善心、爱心、尊重他人人格之心。
第二、学会宽容，在和同学发生矛盾或者冲突时，尽大程度的理解并包容对方。在一个班里四五十个同学，一个年级几百、上千的学生。孩子肯定要和许多同学打交道、交往相处。而每个人的心智、情感又千差万别。发生友谊的“碰撞”，在所难免。所以一定要教会孩子有一颗宽容、包容、豁达之心，得饶人处且饶人，千万不能针尖对麦芒，你给我初一，我就还你十五。从而导致孩子形成畸形、不健康的人格。
第三、与同学发生友谊的“碰撞”，或者被同学欺负凌辱，一定不要擅自自己任性处理，或者寻求“哥们”替自己出头，甚至求助社会青年、小混混、大哥大们出面摆平和自己发生矛盾的同学。这样的处理既容易导致矛盾处理不当，甚至激化矛盾，酿成更深的误解。又容易使自己形成错误的朋友观、价值观、人生观，以致于走上邪路，和“坏人”沆瀣一气、同流合污。
和同学发生矛盾，或者被欺负欺凌，正确的处理方法是，第一时间向老师求助，如果需要家长出面协调，也可联系家长，与老师共同妥善解决。
明白了这几个与人相处的原则，我们家长还要教育孩子在学校，交朋友，有三交和三不交。既友直、友谅、友多闻，益矣。为三交；友偏辟、友善柔、友便妄，损矣。为三不交。