幼儿毕业感谢老师的话

大家对于给幼儿园的老师送东西这件事怎么看？

我老婆就是一个幼师，他们学校是严明禁止接受学生、家长的礼物的。我觉得这个做法就很好。

拿人的手短，一旦送礼的风气形成了，就算老师不是刻意为之，潜意识里也会对收了礼的小朋友更友好一些。

平日怕老师对自家的小孩关注不够，可以多跟老师交流，客观友好的态度。

如果真的想跟老师表达一下心意，可以偶尔邀请老师到家里吃吃饭，跟老师做朋友，相信会比直接的送礼这些来的更合适一些。

感谢对学校的帮助的句子？

1. 母校，谢谢您给予我知识的天堂。我曾在这里拥有知识。宽阔的教室，先进的教学设备。每到那清脆的上课铃一响，每间教室都传来了朗朗的读书声，我们不光学到的是知识，还有老师对我们是寄托。母校，您给我留下的，我永不会忘。有一句话说的好滴水之恩，当涌泉相报。您对我的恩，我一定会用好的成绩报答您的。

2. 感恩母校，对待什么事情都要学会有一颗感恩的心，尤其是对待即将告别的母校，更要学会感恩。母校，是知识的殿堂;母校，是书的海洋;母校，是美丽的百花园。

3. 母校，一个温馨而又甜蜜的称呼，你陪伴我度过了六年的小学时光，在这里我收获知识，吸取教训，不断进步……校园生活中的点点滴滴，始终让我记忆犹新。

4. 母校的生活绚丽多彩，她像雨后的天空，充满七色彩虹。那里有老师的热情关怀;那里有无忧无虑的生活;那里有同学温馨的友爱;那里充满了成长的喜悦;那里有许多感恩往事。母校是我们生活的乐园，成长的摇篮。

5. 母校音容心底藏，栽培恩泽永难忘。欣看桃李繁枝果，仰望松楠大厦梁。亲切师生常入梦，悠闲草木总萦肠。百年华诞金樽举，教育兴邦翥凤凰!

6. 母校让我的生命里充满了理想和信念,充满了爱和温暖,母校给予我做人的启迪和方向,孕育着我对明天的希望;母校已经延续在我的身体和今后事业中!我怀念母校,更感谢母校

7. 母校正在用新的气象为学生创造宁静致远优雅先进的学习环境;正在用新的光辉来兑现她务本维新厚积薄发的承诺对此,虽然我们已经毕业,但仍然感到无比的自豪,因为我们的成长得益于母校的发展壮大;母校的成长永远激励着我们不断进步我们愿同母校一起成长

8. 如果你要问我世上难忘的是什么?我会毫不犹豫地说母校!如果你要问我世上伟大的是什么?我会自豪地说母校!如果你要问我世上令人怀念的是什么?我还是会说母校!

9. 一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……

10. 漫步校园，这里的一花一草都是那么的熟悉，不想忘记。这里曾经的幸福回忆，我该怎么珍惜?后的几天里，该怎么铭记这哺育我们六年的母校?再见，母校，再见……

怎么和幼儿园老师相处，才能让孩子在班级得到重视？

怎么和幼儿园老师相处，才能让孩子在班级得到重视？

我本人出身教师家庭，父母都是老师；我还有很多教师朋友，男女都有，从教的年级也各不相同，从幼儿园老师到大学老师不一而同，我曾经就问过他们这个问题：一个班级，学生少到几人、十几人，多到几十人、上百人，你们老师重视的是什么学生？

老师们的回答竟然出乎意料的神似：我们重视的包括两类人，一类是特别出类拔萃的，另一类就是特别淘气能闹腾的。

举几个真实例子吧！

我有一朋友，夫妻俩自己带孩子。

早八晚五的工薪阶层啊，所以她家孩子上幼儿园时，每天都是第一个送去，后一个接回，和带班老师连见面的机会都很少，更别说其他额外沟通了。

有次我朋友去参加幼儿园亲子活动，活动结束时，好几位幼儿园老师竟然主动围住了她，问：“你是某某的妈妈吗？某某好厉害啊！不但特别独立、特别能干，而且还聪明，真正的过目不忘啊，阅读量简直比我们还要大啊！你怎么教的？”

哎呦，孩子出类拔萃了，真是想不被重视都难啊，抖音上有句话，叫做——我也想低调啊，可是实力不允许！

还有一朋友，她家孩子也很聪明伶俐，就是太淘——淘得没边。

朋友夫妻俩都很忙，孩子上的是全托型幼儿园。

有次朋友去接孩子放学，路过园长室时，竟然被园长叫住了！园长说：“你是某某家长吧？你家某某实在太淘了，两个带班老师，经常得有一个老师对付他啊！”

啧啧，老师这重视程度——也真是没谁了！可是，淘气闹腾到——引起老师如此重视，这应该也不是家长想要看到的吧？

我还问过老师们另外一个问题：你们喜欢什么样的家长？

老师们的回答还是大同小异：重视亲子教育，能配合我们工作；通情达理，能理解我们工作——这样的家长我们喜欢。

幼儿园老师喜欢什么样的家长，重视什么样的孩子，“私家调查”结果就是这样的！现在“怎么和幼儿园老师相处，才能让孩子在班级得到重视？”你应该知道答案了吧！

个人拙见，仅供参考，但愿能帮到你哦！

我是张蔷薇，一位从医女文青！

喜欢我可以关注我，每天听我讲述世间故事，分享人生经验！

家长感谢老师老师怎么回复？

老师对孩子辛苦的付出，其实家长们都看在眼里，老师与家长之间的沟通要真诚，家长也要支持和理解老师的工作，这样就能形成合力，更利于孩子们的学习。家长感谢老师，老师可以这样回复：家长们太客气了，这是我们老师应该做的，感谢您们对我工作的支持，理解与配合。

老师为孩子们的排练很辛苦,家长不知道感谢老师的话怎么写？

[家长感谢老师的话]家长：老师您辛苦了，您为一年三班的付出和所做的一切，我和爸爸都深 深的感受到，家长感谢老师的话。 辛苦了！ 谢谢您在孩子的学习路上陪我们一起走，您对孩 子的细心栽培，也让我一起学习和成长，让我看到更宽阔的世界，也发现 子孩的潜力。 谢谢您不分晨昏的忙碌，挖空心思，绞尽脑汁，只盼引导学 生，能成大器，能出类拔萃，希望孩子能心智更成熟，能跟上老师的脚步， 有这�N好的老师是一年三班孩子的福气 希望孩子能有多采多姿又快乐的 。 学习童年。 感怀您常给予指导和沟通让亲子间的互动更愉快，学习的动力 也更有趣。 家长：我们都十分感谢陈老师对孩子的用心教导，尤其是提供我们宝贵的教育 方向，针对孩子的特质引导孩子往更好的道路发展！ 除了知识方面， 很感谢您也对孩子的品格、人际、健康等各方面都有十分的用心！ 孩子是个粗线条的小孩，多谢有您的耐心与包容，才能让他往正向进 步！ 我们都从您身上学到现代为人父母应有正确的教育观念和教养方 式！ 我们随时准备好调整脚步，希望能与陈老师有好的亲师沟通， 支持您的教育理念!。祝福您！ 家长：每次陈老师要家长们写心得与感想，尤其是有关要家长提供意见时，就会 觉得惶恐，其中主要的原因是因为陈老师给孩子们的东西已经十分丰富 而且生动有趣而不呆板，所以都不知道如何给其他意见。看见孩子每天都 在进步就觉得安慰。心中充满了感激，陈老师与各位家长，孩子们有 您们真幸福！ 家长：感谢陈老师这一年来，对於宝贝们的细心照顾与耐心指导，看到孩子一点 一滴的改变，心里满是感激。 对於极度大而化之的孩子来说，我特别喜欢 陈老师在国语课所精心设计的「深究」 ，这对於直来直往的、单纯的小一学 生，不啻为另一扇衍生思考的大门，让他们有更丰富且深刻的想像。 有时 候，孩子在深究时「伤脑筋」的模样，也为我们的亲子时间增添了不少话 题呢！ 家长：带领一○三是老师的职责，将升上二○三了，妈咪看到所有宝贝从生涩一天 天的成长，谢谢陈老师处处为宝贝们著想，填满欢乐与学习。 妈咪同为职业妇女，与陈老师从事不同职业罢了，陈老师累积教学经验与 用心教学，妈咪永能深刻感受，谢谢你，如此扮演老师的角色，称职的 教学，相信这群纯真宝贝会在成长过程加分不少，也相信这群宝贝的父母 也能感受到。 一○三的宝贝在如此幸福的园地成长，妈咪为老师加油，也献上深深的 感谢！ 家长：不知不觉中，孩子竟然己经即将迎来小一的尾声！ 对时光流速甚为惊 讶，对孩子一年来飞速成长也好生惊喜！ 想起开学日那天带著羞涩的 她，如今开朗地对课堂上的一切如数家珍，当时注音符号还有些生疏 且大字不识几个，而今能不困难地写下所思所感，真的衷心感谢老师 的用心教导和适时鼓励(写到这里眼泪居然模糊了视线)。 孩子的长 处、短处，老师都能看见，正面地启发她引导她或用种种方式只求她 一点一滴改良。 孩子和我们是怎样的三生有幸!这完全不是虚言是衷 心的感动和感激。我佩服老师出作业生动灵活，极具启发性，经 常也不禁想著，出这样的作业，背后有多少教育的理想和深思、及事 后要费多大的时间精力一一批改!我也开始明了，一个也许曾令我们担 心犹豫的体制，其实可以透过种种灵活变通予以新意，在丰富的活动 安排里，透过玩耍及各种群体交谊，小一的日子何其多彩！ 此外，老 师鼓励孩子们多玩、多动、多参与家事，尊重爱惜自己和周遭人，这 样的心意不仅我们体会到也在孩子们的成长中显现出来，他们既天真 又懂事，多�N可喜！ 脑子里浮现 26 个孩子们在一年之间成长了的脸庞，想著老师对每一位 孩子的信心，也给了我们信心，学习可以不僵化，学习可以在生活点 滴之中。 老师「只要是对孩子有益的，就排除困难去做」的思维和执 行力，带来很多元的学习，静思语和唐诗等等，也真是不可多得的收获。 没有特别要建议老师的，只想到第一张照片那一课，老师带孩子们 分享了许多出生的欢喜和生命的可贵 但我也注意到这个年龄的孩子或许 ， 也已经意识的死亡的存在，并怀有恐惧，也许找机会在群体间让他们抒发 和引导也是不错。 家长：孩子在这一年中成长很多，尤其功课方面，还有在常规上也有的进步， 真的感谢您，尤其在陈老师身上学习到很多，尤其常在课后接到老师的电 话告知孩子在学校犯了不少不好的事情，可以让家长马上处理，希望在下 学期能在陈老师的教导下孩子能更进步，尤其是柜子永远是乱的一位， 真是不好意思！ 家长：原来一年级可以学到这�N多的字….，翻开一本几米故事书，孩子认得的不 再是二、三个字，而是二、三句话，并且还能揣摩作者的心情。要特感老 师不日鼓励阅读，并且让小朋友轮读，让小朋友具体的发现自己学到的 不只是多少个字? 可以考多少分? 而是，我已经可以看很多没有注音的书 或绘本了！ 就连他喜欢的汽车杂志也不再只是看多少秒? 多少公里?而 是车子的更多性能的介绍。 小学生要学得还有很多，尤其是与人相处之道更是长远的学习，在学校 同侪的力量很大，老师的影响更是深远，希望孩子在这方面能再多加学习， 学习如何与人快乐相处。 而晨光时间的静思语分享，多多少少都能让小朋 友学习正面或向善的精神！ 家长：谢谢陈老师一年来给予孩子的教导与鼓励，不论在学识的充实或是品德教 育上，孩子都成长许多，陈老师是功不可没。 在未来恳切希望每个星期五的亲师通讯能继续沿用(我知道那需要花费老 师许多的心思与时间)，国语文补充教学已很完整与多样化，在尔后二年级 若有课外阅读测验补充教材，也是另一种选择。 认读国字可加强部首的学 习，对形近字会有较好的判断力，数学仍需要基础的演算能力，配合课程 多练习加减乘除的计算，达到，少些粗心，中学生作文《家长感谢老师的话》。 这些就要麻烦老师多费心 思，或是有不错的补充教材可提供家长，我们自己去坊间购买，视孩子个 别需要，加强练习。 再三言谢，也祝老师暑假愉快，好好休息! 家长：每天的阅读是很棒的训练与养成，希望小二继续。 有关生活自理能力的 养成，希望能透过同学间的比较与激励，培养孩子独立能力，例:调查同 学中，有多少能自己洗澡、洗头，准备换洗衣物的孩子？ 请教他们如何 作到与第一次自己作的经验，还有自己打扫书桌，饭后收拾的的习惯。这 些都是平常在家督促教导的好习惯 希望小二也能透过学习活动成为孩子 ， 乐於达成的任务。 先前有个采访任务的作业很有趣，引导孩子多问问题多思考，也有机会 参与他校园生活。 谢谢陈老师的耐心与对孩子丰丰富富的爱的关怀！ 家长：陈老师是位很有经验的老师，感谢您花心思在 103 小朋友身上，103 小 朋友很幸运 也很有福有一位这�N棒的老师！ 孩子是个很容易分心的小 ， 朋友，常常会跳电，谢谢老师这一年的照顾！ 我觉得老师让小朋友，每 日读一书的做法很好，让小朋友养成阅读的习惯，真的很棒，希望能继 续读下去。 家长：谢谢您辛苦的教导，换取我们的孩子一辈子的智慧与聪明！ 春风化雨！ 师恩如山！ 家长：感谢老师这一年对孩子的教导，未来一年还请多指导！ 家长：陈老师 您好； 很幸运可以遇到对小朋友充满爱心，又有包容心，又懂得针对小朋友的优 点不断鼓励、称赞的老师。孩子在这一年成长不少，对自己也更有信 心，如果某一方面表现不好，老师总会说你很好，只是同学们没有发现! 做父母的我们要跟老师多学习，真的很感动老师言语上的鼓励。 老师的教 法也很活，有�[似的国字会一并教学；数学也很活，只要懂了，过程不用 很制式的一定要写出来，小朋友在老师的教导下，变得更有创意。 从班上 同学的画画上，每个小朋友都充满自己的想法，真的很棒。 小朋友要升上 二年级了，有些联络簿的纸张须要黏贴，可以试著给小朋友自己做，我相 信他们会做的很好，爱妈真的太辛苦了，要试著放手，小朋友会更棒！ 真的感谢陈老师，辛苦了！ 家长：从上学期的新生到现在看到小朋友自动，著实感受成长与懂事了不少，甚 而这学期安排了温馨又感动的五月份活动，除了为小朋友感到幸福外，连 我都能觉得不同的幸福与快乐。 也谢谢陈老师适时的提醒学生之状况，得 以适时调整协助，谢谢您！ 更感激於无论课业学习或日常生活礼貌，往往 与小朋友的协议总会遇某种程度的赖皮与不成，但遇到陈老师所提出执行 之行动时，小朋友往往不曾讨价还价般的情形发生，而是自动自发的努力 去完，成也无形养成了些良好的习惯，后感谢陈老师的努力，辛苦您了！ 家长：一年竟然就在挂虑、担心、耍心机中从指间渡过了。 知道陈老师是一位经验丰富，有方法的带领者，因此很放心把孩子交给你。 但孩子的表现时好时坏，妈妈的内心也随之起伏不定。 常常拿�I手中的线 该紧？该松？时时提醒自己眼中追寻孩子拥有的美好特质。 对於孩子，请 陈老师多鼓励。 我期待孩子在每一次犯错中找到正确的经验与体会，尽管 他是一个调皮捣蛋不甚聪明伶俐的孩子，但吃软不吃硬的个性似乎是老师 和我可以善用的窍门。 课堂上老师多鼓励孩子阅读与和蔼、俏皮式的严厉，是我常常与朋友分享 的。看到老师与爱妈们间的真情互动，也是我所羡慕的！ 后，我要恳请 陈老师，多给孩子表现的机会，毕竟小小的肯定足以使低成就的孩子勇敢 成长！ 家长：辛苦了！ 老师: 学期尾声，请我感触良多，老师您为了孩子有扎实的基础，花掉您超多的 心思及时间，103 班的父母孩子真的幸运，感谢您老师； 放手去做一切您想做的 好让孩子吸取更多的精华 家长：谢谢陈老师近一年来的不辞辛劳有耐心的教导 103 的小朋友们，时间过得 真快，转眼间所有小朋友从懵懵懂懂的从幼稚园毕业，现已快升上二年级 了，孩子长大不少，虽然还是改不了上课说话的坏毛病，但我知道她尽力 在改了，她太容易受其他影响，也可能因为她在家没伴，在学校忍不住就 一直想说话，她已答应要改进了。 至於孩子在阅读方面是收获不少，她很爱看书、听 CD、听故事书，每周 都要求妈妈带她去诚品看书，一坐就好几小时不肯离去，有时妈妈加班不 能去，她就很失望的提醒妈妈下周一定要去，相对妈妈也大大受她影响， 培养爱看书的好习惯，也每每吵著要买书，她读过的每本书，妈妈一定都 看一遍，以便能融入故事情节再和她慢慢讨论书中的意思，这真的是孩子 跟妈妈大的收获，只是子一直对於写作文类的会不敢尝试，总是说她不 知要写甚�N？ 其实妈妈文笔也不好，实在不知如何教，导致孩子一碰到要 写心得的作业，不定都放后才肯下笔，伤脑筋… 老师实施轮读书，无形中让孩子们多吸收了很多的课外书籍，建议可以继 续延续，有很不错的学习果，后还是感谢陈老师尽心尽力的教孩子们， 让妈妈感到幸运也很值得，因为 6 年前辛苦把孩子的户籍转到丽湖，每天 辛苦从汐止赶来台北上课，孩子虽然累，但问她转学回汐止好吗？她可是 极力反对，不舍大家跟老师，所以我们也就尊重孩子意见，让她继续就读 她选择的学校—丽湖国小。 家长：犹记得去年的入学，孩子是抱著忧虑的心情来上课的，为人父母的我们也 是很耽心。 可是一年过去了，现在孩子是每天快乐、自信的上学。 这 �N大的转变，真的是谢谢老师的教导。 课程的安排，没有什�N可以补充 的建议。 只是喜欢班级网页、及每个星期老师的贴心叮咛。 让我们 不常到校的家长，也可以清楚了解班上的大小事。 家长：一眨眼，这群宝贝已经要上二年级了，回想起那一天(开学日)，好像才刚 结束。日子过了一年，看到宝贝的成长，也看到自己的成长，谢谢老师这 一年的用心，希望未来的一年，有任何的需要，请老师不要客气，我们会 从旁提供强力的后援! 家长：感谢陈老师耐心的指导，让孩子这一年来成长了很多，在老师适时的鼓励 之下，让子能感受到自己进步。 每天都是带著开心的心情到学校对学习是 很有帮助的。 陈老师谢谢您！ 家长：感谢老师以丰富的教学经验以及热诚带著 103 的宝贝们一起成长。 小宝贝 们，在老师爱的薰陶与带领下，不仅在课业上有显著进步，也养成了良好 行规范。 （1）七巧板：孩子刚开始练习时，因不熟而显得焦躁；但是透过反覆练习， 看到孩子因可以快速完成而露出愉悦的神情，我们觉得很幸 福，此项练习，不仅让孩子体会到熟能生巧的道理，也能激 发他们的脑力。 （2）班书轮读：因班上读书风的养成，也让自己孩子无形中养成读书的习 惯。 （3）诗词的研读：希望能够持续，奠定孩子语文的基础。 （4）母亲节庆祝活动：一连串多采多姿的活动安排超乎想像，也著实让我 们感动著，在在感受到老师&爱妈们的用心。 家长：昨天看到班讯上，班上的每个小朋友的阅读成绩真是超乎想像的好，除了 孩子们自己的努力外，重要还是要感谢老师的用心和鼓励。 这学期，我 要怠谢老师您出了写作业要计时的这一项功课，孩子原本写作业会拖拖拉 拉的，因为要计时所以让她养成专心做完功课的态度，也让我能因为写课 时间缩短而减少生气。 另外七巧板的练习和唐诗的背诵，也是赞的设计。 后有一项要麻烦 老师您，因为孩子没有上安亲班，因此回家后课业辅导的方法(尤其是数学) 想请老师能继续像这学期一样，能在班讯上提供回家练习的方法，免得孩 子回家被我用奇怪的方法逼得练习越多越困惑。 家长：谢谢月霞老师一年来对孩子的教导，您无私的爱和关怀让孩子很快的适应 学校生活。多元而精采的课程安排让她喜欢学习也乐在其中。 您深入 浅出的引导孩子认识图画书，陪伴孩子悠游自在的享受阅读的喜悦。 点点 滴滴…只能说有千万个感谢。 也期盼孩子在您的引领之下能继续成长茁 壮、勇敢面对挫折挑战、感恩您，谢谢！

答谢老师送什么样的礼物比较合适？

上小学时，老师问我，同学你长大喜欢成龙还是成虫？我反问？老师，成龙怎样？成虫会怎样？老师笑着说，成龙者天上，翱翔，成虫者菜里躲藏。那我要成龙。今天的我，用我所学的知识，在影响着很多人，如果我的老师能看到，今天的我，一定会欣慰。一定会为有我这个学生。而骄傲，这比送他任何的礼物，还要珍贵，还要有价值，我的老师，你现在一切是否安好，启蒙之恩，如心在跳。感谢我所有的恩师，祝你们2019，快乐逍遥。合十，祈祷。

孩子送了一束鲜花给老师，老师回了微信说：谢谢好意，鲜花容易枯萎。你怎么看？

花太容易枯萎，意思是送别的。

我也有类似的经历。孩子一年级教师节的时候给老师送卡，老师不要。我顿然觉得老师高风亮节。

到了二年级的教师节，给老师送了一束鲜花，然后老师说：你的好意心领了，花太容易枯萎，不用破费了。我在想，如果老师真的不想要，何必说花容易枯萎呢？

三年级的教师节，送了巧克力和购物卡，老师愉快的回复：谢谢你的好意！

好吧，四年级继续。

老师平日里上课也需要给孩子一些奖励以鼓励成长中的孩子，也为其他孩子树立榜样。完全可以将巧克力作为对进步特别大、表现特别的学生作为奖品。这一定会让家长感动的！

我觉得送礼不是一种好现象，但又是普遍存在。有的人说，只要家长不送就好了。我想反问一句：反腐倡廉，你的对象是官员，有权力的人，总不能是全国老百姓吧！同样的道理，要想让教师节安静下来，就应该从学校老师抓起。

宝宝懂事，去幼儿园两周了也没有哭，主动问好打招呼，这几天发现老师对她不冷不淡，需要给老师送礼吗？

一看到这个问题我真是感同身受啊，我曾经也遇到过这样的问题，但是后来换了一家幼儿园 ！

之前那家幼儿园，我有一次早上送孩子到园时已经八点了，老师说下次早点，不然早饭都凉了。我就问不是八点十分吃饭吗？老师说大多数孩子七点半左右就到了，就提前吃饭了，饭都是一起拿的，一个两个孩的饭也没法热。我说好吧，那我下次早点来。

然后孩子进小班里了，就坐在边上，一个保育员在喂一个孩子吃饭，说话的老师在整理衣服，另个老师不知道在干嘛。我走的时候看了一眼我儿子就坐在边边上，一个角落里就静静的看着他们，我家孩子就是特别老实不爱说话的那种，那一瞬间我心里就特别不舒服，特别难受！但是又没办法，不能每件小事都斤斤计较。

还有一次老师在群里发小朋友们玩的照片，我就发现我家孩子的裤子不是早上穿的那条，就问老师孩子是不是尿裤子了？说我给他带裤子了，就换他自己的裤子就行，老师辛苦了。完全没有指责的意思，结果老师也没回。

晚上放学的时候，老师说那条裤子洗了凉干了又给穿上了，我又谢谢老师，又说老师辛苦了，给你添麻烦了，我其实很不好意思就说以后我自己给他洗就行。

结果过了几天老师给我发微信，说孩子尿裤子了，让我送裤子去，我说我给他带裤子了，也没回我。我去时孩子的裤子只湿了一点点，而且我给带的裤子还好好的放在书包里，也没给换。我什么都没说换好裤子就走了。

后来连着几天让我送衣服送裤子，我要上班的好吗？我就纳闷了，前两个月怎么没有啊？怎么这个月总尿裤子啊？而且孩子也有点不爱去幼儿园了，什么情况啊？至于吗？我甚至都不知道哪里得罪老师了？

第二天果断请假，换幼儿园。

又不是只有你一家幼儿园，不来你这我就没地方去了怎的 ？真是气死我了！

所以有些老师不必惯着，就等着你送礼呢！要么向园长反应，要么换幼儿园！

我家孩子换个幼儿园，现在也挺爱去的，也没有这事那事的，还不错！总之不能自己心里不舒服，孩子也受委屈。

女儿近说她数学老师很讨厌她，还要把她班长的职务撤了，作为家长该怎么和老师沟通这件事？

作为一名老师，我认为老师不会无缘无故的讨厌某个学生，尤其是一个成绩的学生， 如果确实出现了，那么您必须跟老师沟通，但是沟通前，您先搞清楚下面这个问题。

老师讨厌孩子的主要原因是什么？我觉着有两种可能，有以下两种可能：

第一，假讨厌，“讨厌”只是孩子的误解而已。对于初一的孩子，也许还不能完全理解大人的意思，可能孩子某个方面做的不好，老师故意吓唬、教育她的，她错误的认为老师讨厌她。

第二，真讨厌，孩子自身存在问题。有些孩子，可能自恃成绩，对老师不尊重，自以为是，往往会引发老师不满。月考后，孩子考的很好，有的孩子也会因此自满，孩子的学习态度或者对老师的态度有可能发生变化，比如出现上课走神问题，不认真做作业，或者顶撞老师的现象，老师当然不允许这种情况发生，好学生变“坏”，对老师的冲击，远比其他学生更大，由爱到恨转化也有可能。

如果是第一种原因，您只需要做好孩子的工作，积极正面引导孩子即可。如果是第二种原因，您就要和老师沟通，如果不沟通，这种情绪持续发展，孩子可能因为会不喜欢这个老师而不喜欢这门学科，如果那样，问题就严重了。

其实，沟通很简单，您去找老师沟通孩子的情况，其实就已经表明了自己的态度，不用想的太复杂，只要是本着解决问题的态度，不去指责和抱怨，一般都会解决。