#人人能科普，处处有新知# 对营销/品牌人来说，什么是「无学习 」？
所谓「无学习 」，就是在「同一个认知」通道里面，不停地增加「信息量」。
比如，上MBA课程，学习定位，各种各样的案例都证明定位理论是正确的，如何细分品类，在消费者心智抢第一；
比如，学习菲利普·科特勒的《营销管理》，先要市场调研，再人群细分，后为顾客创造价值，你会在各种培训课上听到的学到的都是这一套体系。
核心就是——「每次学习的结果就是证明自己对的」。
我们绝大多数是「无学习 」。
那么，什么是「有学习 」？
▋层次一——首先要善于问为什么？
为什么一个“消费者”，有不同的称呼：“顾客”、“用户、“会员”、“粉丝”，有区别吗？
为什么要做第一，第四第五不行吗？为什么要创造品类，做价值观不行吗？
为什么一定要先问市场有多大，不问你和谁一起战斗？
顾客真的要至上吗？为什么顾客不是伙伴，战友？
所谓的创造的价值，价值是什么？物质的，精神的，文化的，心理的？是人群痛点，产品经理想象，你自己认定的，还是解决的问题，引领的生活？
如果不追问这些问题，你学习的所谓“定位”、“品类细分”、“用户洞察”、“创造价值”就全白学了。
▋层次二——其次，听到不同的声音，看到不同的视角。
以历史学的视角看品牌，以哲学的视角看品牌，以物理学的视角看品牌，以生物学的视角看品牌，那么你会发现你所理解的品牌、定位、竞争完全不一样。
→《有限与无限游戏》——战胜了对手，你反而是输了！
→《人类简史》——品牌是人类的共同想象。
→《科技想要什么》——我们正在用无形的社交、灵活性、创新和智能替代那些僵硬、沉重的有形产品。
→《物种起源》——找到你的生态位，而不是心智中的定位！
▋层次三——更重要的——是看到不同的高度。
以定位为例：
高度1——品类细分。创建一个的品类，抢占用户心智。
高度2——文化细分。与某个亚文化契合，与某个细分人群相融。
高度3——找到生态位。在市场中找到一个空白的生态位置，垂直进去做到。
高度4——定在一个伟大的梦想，成为你的使命，以激情，热情和热爱，与一群志同道合者去实现他完成他。
你的学习方式停留在哪个层次？