硬件 价值融入 系统建设 突出优长 ——沧州电大校园文化建设实践纪实—1
2020年是全省电大系统戮力同心、开拓进取、加快推进河北开放大学建设的标志之年。为积极响应在全省电大系统内开展的2020年系统“宣传月”活动，沧州电大将对学校的先进经验和成果进行宣传，旨在展示系统办学风采、校园风采，树立电大品牌形象，提升系统品牌影响力，推进沧州电大系统服务本区域全民终身学习、统筹本区域开放教育体系建设，打造终身教育创新基地，形成支撑终身教育和学习型社会的强大合力，为建设教育强国做出更大贡献。今天将向大家展示沧州电大在校园文化建设方面进行的积极探索。
文化看似无形，实则力量无穷。校园文化主要由物质文化、精神文化、制度文化三方面构成，三个方面的、协调发展，才能树立完整、特色的校园文化。现代远程教育是基于信息技术和网络技术的教育，校园文化既具有传统校园文化的实体属性，也具有独特的虚拟属性。尤其是电大教育处于向开放大学转型关键时期，服务于在职继续教育和全民终身学习，校园文化建设起着达成共识、凝聚力量、形成合力、实现目标的重要作用。对此，沧州电大对于建设校园文化进行了积极探索。
物质文化：集成的“平台”是搭建校园文化的有载体
2015年，沧州电大搬入新校区以来，校领导高度重视校园硬件设施建设，力争打造温馨、舒适的校园环境。学校投资近三百万进行教学楼改建工程，并聘请北京阳光雨润公司进行学校品牌设计，其中独具内涵的学校LOGO、辉煌丰硕的“电大梦·再超越”荣誉墙、成绩傲人的校史展厅，增加了师生归属感和凝聚力。学校建设可用面授导学教室42间；设立四个社区实训基地；重资打造四个社区教育实验教学基地，其中书法室、家庭护理室，理念领先、设备；学校重视教师精神风貌建设，设立乒乓球室、瑜伽室、篮球场、羽毛球馆等活动场所，规划改造了近三百个停车位，极大的方便了学员进出校园停放车辆问题，成人学员集中参加期末考试，车位细节彰显学校人性化校园文明。
为美化校园环境，学校进行了改造，综合教学区、社区实践区、师生交互区、文体活动区、休闲体验区，错落有致、别具特色。花坛耀眼，牡丹、芍药合计200余棵、月季2000棵、葡萄石榴等200株，春华秋实，别具一番意境；绿化植树万余棵，金丝垂柳、法国梧桐、大叶白蜡、四季海棠、梅叶冬青。整个校园郁郁葱葱、生机盎然。2019年，沧州电大进行亮化工程建设，铺设两千平方米灯光，成为繁华市区运河西岸的一道靓丽风景。怡心的硬件环境营造出积极向上、健康时尚的文化氛围。
远程教育的学习方式更多的来自于网络，学员大部分时间可依托于网络学习，接受校园文化的熏陶。只有不断地优化教学管理平台功能 、提高网络学习资源质量、提升网络支持服务才能营造出良性化发展的虚拟校园文化，从而满足学习者学习的需求 。因此，沧州电大遵循“总体规划、分步实施、设计超前、量力而行”原则，加快信息化建设步伐，为开放教育提供网络支持。近年来，沧州电大网络不断升级，形成了教学、管理、无线三个子网并立，主干千兆、百兆交换到桌面的网络系统，建立十九个多媒教室，拥有二百二十台电脑组成的四个网络教室，一个云教室，满足教学辅导，网上考试需要。建立四十二个网络监控标准考场，为教学评价提供支撑。同时，沧州电大建设高清自动录播系统，多角度记录课堂教学过程；建立微课制作室六个，方便教师自主完成网络课程制作。安装科研信息查询系统，为教师科研活动提供支持。“沂水春风咏而归”，不断升级的硬件教育设施为有活力有生命力的师生互动提供了基础保障。
2017年，沧州市人民政府副市长梁英华在市政府副秘书长肖华、市委教育工委书记、教育局局长孙庚杰、副局长刘建成等陪同下来沧州电大调研。梁市长对电大的工作成绩和发展定位给予了充分肯定，对电大管理模式和环境表示赞赏。表示无论是硬件设施还是管理服务，特别是现代信息技术的应用、社区教育的基本定位、师生的远程互动、多彩的校园文化和电大人的精神面貌，都折射出电大创新管理模式的人性化、精细化、系统化和现代化，给人一种紧凑感和归属感。
来源：沧州广播电视大学