我儿子己二四岁不听话也不干活怎么办？
如果这样的话，24岁了的话，还不干活，也不听话的话，基本上肯定是家里面人特别宠你他，让他现在导致一现在的结果，建议作为家长的话，还是让孩子独立一点更好
我女儿19岁不听爸妈话待在姨父家，在别人眼里不正当关糸一样...
这样一般是她的朋友或闺蜜说才有用的，亲人的话她现在一句也听不进去的弟弟24岁已婚小孩4岁，可是不懂事，爱赌博，老是问父母要钱，每次说他都不听怎么办？
怎么说呢，这个事情和有些上瘾的东西类似，需要自己从心底认识到，例如什么危害等，不然别人说什么都没有用(包括亲人)
我觉得需要从两个方面改良，第一就是经济方面，控制经济来源，除非自己挣钱(也可以让媳妇在经济方面多用心，包括他自己挣的钱也进行限制)，第二方面培养其他爱好，远离赌博，比如下棋，打篮球，钓鱼之类陶冶情操的其他活动，让他明白赌博会破坏家庭，如果一直赌下去，有可能妻离子散，作为一个孩子的父亲，家是两个人的，需要共同经营，这样整个家庭才能和睦，幸福！
女儿24了,却不听教育,事事不关心,还对着干,怎么办？
重要的是引导在k12教育中有一点重要就是在快乐中成长小孩子的快乐就是来源于周围的环境在一特定的环境中恰当的行为引导是低龄儿中为有的教育
孩子脾气固执，不听父母劝说，怎么办呢?
我想问，父母固执吗，要是不是，那就慢慢的，耐心点，引导。有谁和我一样，根本不想和父母交流，一想到他们就厌烦的？该怎么办？
亲爱的朋友，你好！
先给你讲个故事。说是有个女孩考上了大学，手上有残疾的母亲到学校去看她，她对母亲说，你实在想来就来吧，只是有个条件，就是你有残疾的手放在口袋里不要拿出来。妈妈答应了。同学们得知女同学母亲来了，都去看她，有个同学倒水给这个妈妈喝，不小心水杯滑手，母亲下意识的伸出双手去接，一下把有残疾的手露出来了，在旁的这个女儿的脸刷的红了，十分怨恨她的妈妈！有个同学询问这位母亲手是怎么了？妈妈说，在女儿几个月的时候家里发生了一场火灾，滚滚的浓烟和火苗吞噬了房屋，母亲紧紧的抱住女儿往外跑，衣服全着火了也全然不顾，等把女儿抱到地方，她的右手都被烧焦了，落下了残疾！在旁的同学都哭了！女儿也哭了，一把抱住妈妈，对妈妈说：妈，是你给了我第二次生命，没有你就没有我，我爱你！后来在一次征文比赛中，这个同学以"妈妈的手"为题写了一篇感恩父母的作文，获得一等奖！
请问这位朋友，你是从哪里来的？你从小到大，是谁哺育你成长的？如果父母与儿女之间产生了隔膜，作为孝顺的儿女首先要自我反省一下自己。天下只有不孝的儿女，却没有无情的父母！
孩子不听大人话，喜欢玩，不爱学习咋办？
实行有偿生活制，《特别狠心特别爱》中女主三个孩子都成了富翁。我们不一定要培养富翁，但是一定要有自己的生活能力。
1.每天写作业前，家长和孩子共同制定作业要求，写多少作业，什么时间写完，要写的怎么样。写得好，有中午饭吃，但是要洗碗。再要吃零食，喝牛奶……要拿东西来换，比如背古诗，背课文，背单词。
2.小东西，比如袜子、短裤让他自己洗，自己的房间自己收拾。
我家儿子六周岁，实行这种办法，洗了一个多月袜子了，[耶] 每天早上让他洗全家的碗。作业他自己想着写，每天想喝酸奶的时候，就主动来背古诗、做家务。今天，擦了屋子里的桌子，台子，我说不够，又背了两首古诗，喝了一瓶酸奶。哈哈?，想想也好玩的，看他被难为的样子，心里忍不住笑。
有时他把东西搞得一团糟，我抢着帮他收拾，然后一边说笑：“今天你的鸡蛋分我一半，牛奶分我一半。”他把小嘴巴一撅：“不行不行！”抢着来收拾，不肯让我做。
但是像说笑一样和他说，不要弄僵了，会逆反的，态度要温柔而坚定。不要叫，不要吼，他会乖乖地写作业。让他知道什么都来之不易，天上不会掉馅饼。爸爸妈妈养你，要努力学习回报的。
家里有两个孩子，不喜欢听父母教育，也不愿意听辅导，做父母的该怎么办？
看到这个问题，深有感触，先分享一下自己当年做家教时的一个故事，正好也算是回答了这个问题。
让我想起了以前上大学做家教时，家教对象是一对双胞胎兄弟，初中一年级，13岁，学习成绩也比较一般，调皮就不用说了，两个人在家要是不管，就能够掀屋顶的那种。估计很多家里有双胞胎儿子的感受可能会更深一些。
双胞胎妈妈身体不是特别好，爸爸工作忙，于是两个孩子疏于管教。两个小伙子性格略有差别，老大稍微要调皮一些，老二相对本分一点。两个小伙子，人长得特别帅气，两人同上一所中学，加上是双胞胎的原因，格外引人注目，经常有小女生围着转。后来知道，老大早恋了。
当我刚开始接手这对双胞胎的时候，一听情况，其实头是有点大的，小时候自己调皮过来的，深知一个人调皮就算了，家里两个人都调皮，基本上是可能要废了。但是，盛情难却，硬着头皮接下了这份家教。
先说结果吧，教了一年，两个孩子的成绩都有所提高，习惯也变好了很多，后还成了他们家的常客，当成了朋友往来。
刚开始介入做家教的时候，双胞胎的妈妈基本上也是在家，我知道其实是想看看辅导孩子学习的水平怎样。加上跟我也不是很熟悉，前几次家教还是老实。终于到了第一个周末，只有我们三个人在家的时候，成了我了解他们的好时机。那个周末，没有给他们上课，重点是聊天，打探他们俩的真实情况。终于了解到他们为什么不愿意听父母教育，平时学习也不认真的主要原因：
第一、父母管教太严按说父母管教得严格，孩子应该听话才对，然而对于这两个孩子来说，显然没有起到应有的果。根据他们的描述，他们两从生下来，大概两岁左右， 为了让他们两听话，提前就送到了早教机构。然后家里的电视从两岁开始到现在，一直就没有开过，不准看电视，不准玩手机，不准玩游戏。所有这些父母认为可能会影响学习的东西，全部实行了“一刀切”。
然而这样的做法，事与愿违。不但抹杀掉了他们从小应有的好奇心，而且在长大稍微懂事后，经常借用同学的手机或游戏机玩耍，有时候甚至上课都玩。有时候放学或者周末，也会到同学家玩电脑游戏。当然这些，他们的父母都不知道。到了初中后，开始出现叛逆不听话了，父母有点管不住了。
第二、父母的期望太高由于是双胞胎兄弟，特别引人注目，容易成为大家的关注点。两个儿子，整个家庭是寄予了厚望。双胞胎的爸爸出生农村，吃苦长大，靠自己本身读大学，后成了省城某单位领导。孩子妈妈出生于军人家庭，自己也是文艺兵转业。他们都希望孩子未来会有个更好的前程，不能被人笑话。
这种从小就存在的期望，对两个小孩子造成了一定的压力，孩子妈妈时不时还会唠叨，只是简单粗暴地告诉他们俩，应该好好学习，将来要做人上人。
第三、两个孩子之间经常是恶性竞争由于是双胞胎，而且都是儿子，所以从小不管做什么，穿什么，吃什么，都是几乎一模一样。特别是上学后，两人也都是在同一学校，但幸好不在同一班级。两个人之间没有形成你追我赶的氛围，反而经常出现“向差的看齐”。比如，弟弟考差了点，不是弟弟向哥哥学习，而是从此哥哥开始玩耍，成绩向弟弟靠拢，造成了这种恶性的循环。
大概知道他们两的问题所在，心里有数了。那个周末，在征得了孩子父母同意后，将他们带到学校宿舍，让他们随意撒了个欢，尽情玩了一天。先是跑到宿舍，两人抢着玩电脑，然后是带着他们两去打篮球，1Vs2，后还吃了他们想吃但平时吃不到的KFC，那一天，他们两是做了很多自己想做的事，全由他们自己做主，显然，他们确实放松，也玩得开心。当然，对于我来说，是为了跟他们搞好关系的第一步，也是取得他们的信任，便于以后的管理。
在之后的家教中，主要采取了以下几条措施：
第一、约法三章对于双胞胎兄弟来说，由于平时很调皮，缺乏一定的纪律性，以前做作业经常是做一半就开始玩耍打闹。
跟他们约定的第一件事，就是当天的作业必须是当天完成，而且是在我家教时间内要完成，包括作业、复习以及明天的预习，而且必须是一口气完成，如果作业太多，允许中途休息5分钟。
约定的第二件事，上课必须认真听讲，放学后半小时内必须到家，晚上家教时间要随时抽查，没听懂的可以先记笔记本上带回来主动先问我。
约定的第三件事，不能过分找同学玩手机游戏、电脑游戏等。
第二，建立了相互监督机制双胞胎兄弟两人在同一学校，既是坏事，但同时也是好事。毕竟平时在学校里的一举一动，不在学校里，是没有察觉的，那么让两个人之间相互监督可能是好的办法了。包括平时的学习，课堂里的一些表现，都可能从另一个嘴里知道。为了避免他们两“串供”或者相互包庇，允许他们两私下“打小报告”，为了得到更多的奖励，显然年龄还小的兄弟两，是不会包庇对方的，就要形成这种监督的压力。
第三、约定了奖惩制度跟双胞胎兄弟约法三章，全是他们必须要完成的任务，显然他们是不愿意干的。当然需要一定的激励奖励。于是，跟他们约定的第四件事，在平时能够按时高质量在完成所有作业的前提下，每周末可以允许去我大学宿舍玩半天，是想怎么玩就怎么玩，可以玩手机、玩电脑、可以打球等，做他们任何喜欢做又可以做的事情。这些都是他们平时在家不可能玩的，对他们来说，是大的诱惑。
但同时也有惩罚制度，这种惩罚就是，只要平时发现有任何违反约法三章的时候，只要发现一次，不管是兄弟两中间任何一个有违反约定的，本周末取消奖励。
对于两兄弟平时的表现，在奖惩时，也会区别对待。比如表现差的，在周末玩电脑的时间上要压缩，让给表现好的。如果表现太差，只能在旁边看着另一个玩。这招特别管用，因为看着别人玩，自己又不能玩难受。
通过这样一个学期的坚持，期末考试两个人成绩都从班级里中等偏下成绩，进入到了班级中等偏上水平，前进了十几名。等到第二学期结束后，两人真的形成了你追我赶的学习氛围，老二的成绩进入了班级前10名，老大也进入了前20名。重要的是，我跟他们两个小兄弟，成为了要好的朋友，没有代沟，而且听话。
结束语：对于有两个孩子的家庭，可能是劣势，但利用好也可以转换为优势。发现问题时，在善于抓住他们的“软肋”，比如用他们喜欢但平时又得不到的东西来做为奖励激励，鼓励两个孩子之间形成学习上的竞争，将“争上游就有奖”变成家庭里的规矩，慢慢引导，就有可能形成你追我赶的学习氛围。