歼灭怎么读
问题一：歼灭怎么读？ jian. mie问题二：歼灭的读音是什么 1.【拼音】：jiān miè2.【解释】：杀尽；消灭。3.典故介绍杀尽；消灭。 汉东方朔《七谏·怨世》：“清泠泠而歼灭兮，溷湛湛而日多。”《后汉书·王允传》：“卓既歼灭，自谓无复患难。”《南史·齐高帝诸子传下论》：“曾不虑机能运衡，权可制众，宗族歼灭，一至于斯。”《初刻拍案惊奇》卷二七：“若得强盗歼灭，只此空门静守，便了终身。” 蔡东藩 《清史演义》第三回：“前时擒住的布占泰，因他降顺，给了他一个宗女，放他回国。嗣后布占泰复被叶赫主煽惑，服从叶赫，叶赫主又故意出攻哈达，令哈达向满洲借兵，唆使半路埋伏，歼灭满军。”鲁迅《南腔北调集·林克多序》：“工农都像了人样，于资本家和地主是极不利的，所以一定先要歼灭了这工农大众的模范。”问题三：歼灭读音是什么 歼灭拼音：[jiān miè]歼灭[释义]杀光，杀尽问题四：歼灭读音 歼灭的拼音[jiān miè][释义] 杀光，杀尽问题五：灭这个字怎么读，灭怎么念，灭怎么拼音，灭怎么组词 灭 mie灭组词 ：灭火、消灭、灭亡、熄灭、磨灭、泯灭、歼灭、剪灭、澌灭、破灭、灭门、溃灭、扑灭、死灭、明灭、殒灭、灭顶、陨灭、灭绝、灭种、王允巧施连环计读后感30字？
读了这篇文章使我受益匪浅，王允的忠心耿耿，有勇有谋，敢于与恶势力作斗争都让我印象深刻。王允之所以能成功，离不开他的机智勇敢，遇事他能做好准备，想好策略，所以他才成功，这正是我们要学习的地方。
李榷怎么读
问题一：正史中的李榷，郭汜，徐荣，算不算是名气不大的良将 简单看一下他们做的事就知道了李傕、郭汜二人之前为董卓的爪牙；董卓被杀后，他俩就准备带兵逃回西凉，但被贾诩说服、反攻长安。击败了吕布、杀死了王允，劫掠了献帝。在贾诩离去后，他俩因为分赃不均、互相打起来了。结果郭汜被自己手下杀死了、李傕被曹操关中部将杀死，诛三族。李傕官职高到达大司马，车骑将军，郭汜官职后将军、封侯。当然皇帝在你手上你做什么官都是你说了算。按照良将的定义，统率、智力、政治、魅力都是不可或缺的因素。李郭二人充其量就是两个土匪头子的意思，跟良将不沾边。问题二：三国演义第6回，李□ ，后面那字怎么读 李[]？是李傕傕，拼音：jué。基本字义：人名，汉末三国时有军阀李傕。问题三：三国中李榷郭汜什么时候死的?谁杀的? 郭汜：建安二年（197）年，郭汜被自己的部将伍习杀死。余部被李傕兼并。李傕：建安三年（198年）四月，曹操派谒者仆射裴茂下诏召集关中诸将段煨等人征讨李傕，灭其三族。李傕的首级被送往许都，高悬示众。问题四：汉献帝被董卓的部将李什么，和郭什么抢去人名读音 李傕（jué，一说“傕”读音“què”）郭汜[sì]（一说“汜”是“氾”通假字，读音为“fàn”）问题五：小说 重生 三国 李榷之侄 ， 叫什么名字 李榷之侄 叫 李暹(xiān)问题六：七年级的语文问题，各位高手，求解！ 比作若：如，比 意思：徐公不比你美是：这，是知也的知是通假字，通智，意为智慧。主谓宾句式司马光砸缸 孔融让梨 甘罗十二拜上卿王子猷居住在山阴,一次夜下大雪,他从睡眠中醒来,打开窗户,命仆人斟上酒.四处望去,一片洁白银亮,于是起身,慢步徘徊,吟诵着左思的《招隐诗》.忽然间想到了戴逵,当时戴逵远在曹娥江上游的剡县,连夜乘小船前往.经过一夜才到,到了戴逵家门前却又转身返回.有人问他为何这样,王子猷说：“我本来是乘着兴致前往,兴致已尽,自然返回,为何一定要见戴逵呢?”恕：宽恕。《论语?卫灵公》原文：子贡问曰:‘有一言而可以终身行之者乎?’子曰:‘其恕乎.己所不欲,勿施于人.”子贡问孔子：“有没有这样一个字,它可以作为终身奉行的信条?”孔子回答：“大概‘恕’字可以吧?自己不愿意接受的东西,就别强加给别人.”齐：向他看齐。《论语·里仁》：“子曰：‘见贤思齐焉，见不贤而内自省也。看到有德行有才能的人就向他学习，希望能在其中和他看齐。是汝没错孔子参观周庙，看到欹器。孔子问守庙的人说：“这是什么东西呢？”守庙的人回答说：“这是右坐之器。”孔子说：“我听说右坐之器盛满水就会倾覆，空了就斜着，水装到一半时就会垂直，是这样的吗？”守庙人回答说：“是这样的。”孔子让子路取水来试，果然水满便倾覆，空了就斜着，装到一半时就垂直而立。孔子长叹道：“呜呼！怎么会有满而不颠覆的呢！” .恶（wū）：哪里，怎么。我等会儿再发，累死了自古逢秋悲寂寥⑴， 我言秋日胜春朝⑵。晴空一鹤排云上⑶， 便引诗情到碧霄⑷。其二山明水净夜来霜， 数树深红出浅黄⑸。试上高楼清入骨⑹， 岂如春色嗾人狂⑺。一共两首，不知你要哪首，都送你。⑴悲寂寥：悲叹萧条空寂。宋玉《九辩》有“悲哉，秋之为气也”、“寂寥兮，收潦而水清”等句。⑵春朝：春初朝，朝，有早晨的意思，这里指的是刚开始。⑶晴：一作“横”。排云：推开白云。排：推开，有冲破的意思。⑷诗情：作诗的情绪、兴致。碧霄：青天。⑸深红：指红叶。浅黄：指枯叶。⑹入骨：犹刺骨。⑺嗾：使唤狗。这里是“使”的意思。其一自古以来，骚人墨客都悲叹秋天萧条、凄凉、空旷。我却说秋天远远胜过春天。秋日天高气爽，晴空。一只仙鹤直冲云霄推开层云，也激发我的诗情飞向晴空。其二秋天了，山明水净，夜晚已经有霜；树叶由绿转为浇黄色，其中却有几棵树叶成红色，在浅黄色中格外显眼；登上高楼，四望清秋入骨；才不会象春色那样使人发狂。其一“自古逢秋悲寂寥”，诗人开篇，即以议论起笔，断然否定了前人悲秋的观念，表现出一种激越向上的诗情。首句即明确指出自古以来，人们每逢到了秋天就感叹秋天的寂寞萧索。“自古”和“逢”，极言悲秋的传统看法的时代久远和思路模式的顽固。接着一句用“我言”直抒胸臆，态度鲜明，说出的是诗人的自信，这种自信，尽管染上的，是一种不幸的色彩，然而，诗人阔大的胸襟却非凡地溶解了这种不幸。“秋日胜春朝”，用对比手法，热情赞美秋天，说秋天比那万物萌生，欣欣向荣的春天更胜过一筹，这是对自古以来那种悲秋的论调的有力否定。第三句选择了典型事物具体生动地勾勒了一幅壮美的画面。诗人抓住秋天“一鹤凌云”，这一别致的景观的描绘，展现的是秋高气爽，晴空，白云漂浮的开阔景象。那凌云的鹤，也载着诗人的诗情，一同遨游到了云霄。虽然，这鹤是孤独的，然而它所呈现出来的气势，却是非凡的。一个“排”字，所蕴涵的深意，尽在不言中了。也许，诗人是以“鹤”自喻，也许是诗人视“鹤”为不屈的化身。这里，有哲理的意蕴，也有艺术的魅力，发人深......余下全文>>问题七：读书故事成语大全 《牛角挂书》篇一隋朝时的李密专心向学，分秒不愿浪费，有一次他要去绥山，怕途中耽搁太多时间，出发之前他用蒲草编织鞍子放在牛背上，把要阅读的书挂在牛角上，一边骑牛一边读书，十分专注。连当时大臣杨素经过，丝毫不觉。勤学专注之功令人敬佩。《随月读书》篇二南齐有一读书人叫江泌，他白天要工作，只有晚上有时间读书，但家贫买不起灯，只好利用有月光的夜晚读书。他每当读到月光西斜时，就搬一张梯子搁在墙脚下，站在梯上读，月光逐渐下坠，他也一级一级升高，一直爬到屋顶。有时读累了，一不小心从梯上掉下来，他连忙爬起来，连身上的泥土也不拂掉，又爬到梯上，继续读下去。《韦编三绝》篇三形容刻苦认真读书的典故。语出《史记·孔子世家》：“（孔子）读《易》，韦编三绝。曰：‘假我数年，若是，我于《易》则彬彬矣（研究得差不多）矣。’”韦编，是用来串连竹简的熟牛皮；三绝，是断了三次。此典的其它形式有：“绝编”、“三编绝”、“韦三绝”、“绝韦编”、“三绝韦编”等。《下帷读书》篇四形容闭门谢客、专心读书学习的典故。语出《史记·儒林列传·董促舒》：“董仲舒，广川人也，以治《春秋》，孝景时为博士，下帷（放下室内悬挂的帷幕）讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面。盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。”此典的其它形式有：“下帷（帏）”、“下书帷”、“闭户垂帷”、“垂帷闭户”等。《挟策读书》篇五比喻勤奋读书的典故。语出《庄子·外篇·骈拇第八》：“臧与谷二人相与牧羊而俱亡其羊。问臧奚事，则挟策读书，问谷奚事，则博塞以游。”策，写书的竹简。博寒，古代的一种游戏。后人便以“挟策”、“挟册”、“挟策读书”、“挟策亡羊”、“读书亡羊”表示专心致志地勤奋读书。《高凤流麦》篇六形容专心致志勤奋读书的典故。语出《后汉书·逸民传·高凤》：“高凤字文通，南阳叶人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，乃教授业于西唐山中。”后人于是以“流麦”、“麦流”、“弃麦”、“麦不收”、“中庭麦”、“高凤”等来形容专心读书。《温舒编蒲》篇七形容勤学的典故。事出《汉书·贾枚邹路传》：“路温舒字长君，巨鹿东里人也。父为里监门。使温舒牧羊，温舒取泽中蒲，截以为牒，编用写书。”晋时的王育也在牧羊时折蒲学书，后博通经史。此典的其他形式有“编蒲”、“截蒲”、“削蒲”、“题蒲”、“编简”等。《负薪读书》篇八形容勤学的典故。事出《汉书·严朱吾丘主父徐严终王贾传》：“买臣字翁子，吴人也。家贫，好读书，不置产业，常艾薪樵，卖以给食，担束薪，行且诵书。其妻亦负戴相随，数止买臣毋歌呕道中。买臣愈益疾歌，妻羞之，求去。买臣笑曰：‘年五十当富贵，今已四十余矣。女苦日久，待我富贵报女功。’”此典一般以“负薪”或“负樵”的形式出现。有时，此典也用来形容未遇时的贫居生活。《带经而锄》篇九形容生活贫苦依然坚持学习的典故。语出《汉书·公孙弘、卜式、倪宽传》：“（倪宽）受业孔安国，尝为弟子都养（为弟子们做饭），时行凭作（有时还要下地干活），带经而锄，休息辄诵读，其精如此。”此典常以“带经锄”的形式出现。《焚膏继晷》篇十形容夜以继日地勤奋读书。语出韩愈《昌黎集·进学解》：“先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。记事者必提其要，篡言者必钩其玄（成语‘提要钩玄’出处）。贪多务得，细大不捐，焚膏油以继晷（点上灯来继续白天的学习），恒兀兀以穷年（长年累月都这样坚持）。先生之业可谓勤矣。”《十年窗下》篇十一形容长期闭门苦读的典故......余下全文>>问题八：王允怎么死的? 王允除掉董卓后，大赦天下，百姓称快，董卓部将李榷 郭汜 樊稠 张济上表求赦。王允不准。四人在贾诩的建议下，以为董太师报仇为名，起西州大军二十五万。兵犯长安。不数日攻破长安。吕布战败出走。朝廷大臣死于国难者数十人。天子登宣平楼安抚。四人要求必杀王允。天子不忍，王允从宣平门跳下，厉声骂贼。李榷 郭汜大怒。手起杀之。王宝钏什么星座？
王宝钏，传说戏曲故事中的古代人物。
查询不到星座 戏传唐懿宗时期朝中宰相王允的女儿。不顾父母之言，下嫁贫困的薛平贵为妻。被父母赶出家门，薛平贵入伍后，王宝钏独自一人在寒窑中苦度18年。后来薛平贵成为朝廷功臣，将王宝钏接入府中，夫妻团聚。然而仅过了18天的幸福生活便死去。我国戏曲中有许多关于她的戏目，如京剧《红鬃烈马》、秦腔《五典坡》、越调《王宝钏》等。中文名 王宝钏 别 名 宝钏、宝儿 国 籍 唐朝 民 族 汉 出生地 长安 主要成就 不顾父母之言，下嫁贫困的薛平贵 代表作品 薛平贵与王宝钏 原 型 柳银环（柳英环） 父 亲 王允 登场作品 《薛平贵出世》、《红鬃烈马》等 读 音 wang bao chuan一见辄能诵忆的意思王允什么地方值得学习？
翻译为：看过一次后就能记住并背诵，时间长了就广泛地通晓了众多流派的著作。原文王充①少孤，乡里称孝。后到京师②，受业太学，师事扶风班彪③。好博览而不守章句④。家贫无书，常游洛阳市肆⑤，阅所卖书，一见辄能诵忆。日久，遂博通众流百家之言。 出处 ：选自《后汉书·列传三十九》第13卷（后汉书·王充传）。注释1.王充，字仲任，会稽上虞（今浙江上虞县）人，东汉唯物主义学者。生于东汉光武帝建武三年（27），约卒于东汉和帝永元九年（97？）。年轻时到都城洛阳求学，拜班彪为师。后来回乡教书，曾任过功曹、治中等小官，晚年闭门潜心著书，迁居到这里。终于完成了不朽之作——《论衡徙焉》 2.京师：京城。 3.班彪：汉代学者，史学家，班固的父亲。《汉书》是他草创的。 4.章句：逐章逐句的疏通理解。 5.市肆：书铺。 6.称：称赞、赞扬 7.师：拜······为师 8.辄：就 9.遂：就 10.太学：中国古代专攻经书的大学。 11.好：喜爱 12.少孤：死了父亲翻译王充小时候就失去了父亲，因孝顺在乡里被称赞。后来到京城，在太学求学，拜扶风人班彪做了他的老师。（王充）喜欢广泛地阅读书籍却不死记硬背。（由于）家里穷，没有书（可读），他常在洛阳的书铺上游走，看人家卖的书，看过一次后就能记住并背诵，时间长了就广泛地通晓了众多流派的著作。
王司徒巧使连环计，董太师大闹凤仪亭，主要内容？
董卓在长安任意杀戳. 王允与歌妓貂蝉暗设连环之计,要借吕布 杀董卓. 王允分别把貂蝉许与董卓和吕布,使二人 猜疑. 吕布趁卓与帝共谈,与貂婵私会相府后园 凤仪亭,卓赶来,大怒.
王允杀害文学家蔡邕是出于什么心理？
王允乃东汉未年的王公大臣，士族大家，名门旺族。位列三公，权高位重。然何进庸才，为剪除十常侍势力，何进密谋董卓勤王进京，多位重臣动之以情晓之以理，仍无动于衷。终发生了何进在宫门中被惨杀的恶剧，董卓也顺理成章的进京摄政，开启了暴劣暗无天日的统治，对皇帝独形废立，屠杀朝中文武大臣，废了何太后，淫秽后宫佳丽，真是无法无天。然董卓也深知人心向背，娱论攻势，为收买人心，提拨了久居人下的文海大儒蔡邕，对蔡邕而言真是救命神仙，怀才有遇。麻雀飞上了梧桐树，其连升三级，成为名澡一时的异类纣徒。然玉司徒乃一名文人雅士，老谋深算，文韬武略，利用女儿诱董卓入局，有假意许吕布于终身。终离间了董卓和吕布关系。终于心高气傲，杰傲不逊的吕布和王允达成共识，在董卓回京时一戟之击刺死了万恶暴劣的董太师。但王允无谋，吕布寡义，随杀了匪首董卓，但其势力依旧宠大。将董卓尸首暴尸街头，被奋怒的百姓砸的尸成泥染，被饿狗野猫分食。这个蔡邕不分清红澡白，仁义道德王化，仅出于报恩心态，在街市董卓暴尸处，烧香送钱了以哀悼。被怒不可遏的羽林侍卫军寻见，惹下了杀身之祸，凭心而议，董卓十恶不赦，必有此报。身为朝中大臣，蔡邕不分忠奸白读了圣贤书，仅然给万劫不复的董卓感恩待德，是昏了头，岂可活也，与封建礼法不容。因此王司徒站在正义的尖顶上，对这种不伦不类，价值观缺失的逆徒绝杀，亦无大错。终王允被张济，李氾，郭肆，屠杀与皇宫中。宁可无这种狗杂种写史，也许以正视听以正国法。