背三字经和唐诗300首有什么用，有用吗?说具体点？
古人曰:“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”背三字经和唐诗300首可以让你识字，可以熏陶你的人格。为以后的语文学习打好基础。
现在教育孩子，有必要让孩子背《三字经》吗？
这个问题我想起来两句话，一个是书读百遍其义自见，另一个是腹有诗书气自华。
寓教于乐，是我教育孩子的基本思想。我喜欢在孩子玩的时候在旁边给她念诗，不是强迫她学，我就像一个背景音乐一样，不停的重复，也不打扰她玩，但是一般两天以后，我说前几个字她都会接上后面的字。她自己也会很开心的和我显摆，大声的喊她会的诗，很有成就感，很开心。
我相信每个人一提到诗之类的，头脑里都会蹦出来几个句话，不用刻意想就像印在头脑里。我想在不知不觉中给我的宝宝灌输这种知识，让她体会到古诗词的美妙，让她在以后学习的时候不会觉得太无聊。三字经也是很好的朗朗上口的，我很喜欢，教她的时候也顺便说一下大概故事和含义，潜移默化的让她体会文字的美。
我觉得新时代的教育方法和传统文化并不冲突，而是要选对方法，死记硬背肯定不行，重要的是培养兴趣，让她自己体会到这个过程的乐趣和成就感。
古代的学生，为何一开始要死记硬背三字经？
古代学生，为何一开始要死记硬背三字经？
答：在中国古代经典当中，“三字经”是浅学易懂的读本之一。“三字经”是古人学习的专门用来做启蒙教育的书，它的特点是字字不同、朗朗上口、押韵，容易诵记，是古代开始识字的好教材。
古代人大多数教育的早，在幼儿时期起，就开始背诵“三字经”，“弟子规”之类的启蒙读物。
那时大部分是私塾，那时学生思想简单，老师写什么就做什么；古代学生多数是重复记忆，符合记忆规律。他们摇头晃脑的背诵，大声背诵，还要符合韵律背诵，虽然当时不理解字句中的意思，但可以达到身入声入，文章再难背也架不住重复百遍背诵，已达到牢固的记住。
古代教育制度特别严格，特别是私塾；老师可以用自己的方法教育学生，甚至可以体罚学生，有的学生跟老师学习，要立下生死文书，要是被老师打骂了，学生寻了短见，老师没有任何责任。这样一来，学生偷懒的后路被堵死了，要挟老师后路也被堵死了，没有后退之路，只能专心致志的学习，背诵什么很有率的，甚至达到记忆力惊人的地步。
古代学生一开始就背诵“三字经”，可以丰富学生的知识，扩大学生的视野；“三字经”内容丰富，涉及到历史知识、天文地理、人们生活各方面。
“三字经”可以锻炼学生的记忆力，提高智力；“三字经”读起来，朗朗上口，富有韵律和节奏，可以发展学生的语言，培养学生的语感，同时长期朗读和背诵，又可以锻炼记忆力，刺激学生大脑细胞更加活跃、敏锐，从而提高智力。
“三字经”是对学生品德教育的良好素材，“三字经”涉及的品德培养和生活伦理等方面内容也很多。如：“融四岁，能让梨。弟与长，宜先知”；说的就是孔融让梨的故事……，里边强调着尊老爱幼、为人处世的道理。
中国自古就是礼仪之邦，“三字经”中说：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，见礼仪”。就是告诫后人，从小就要培养孩子仁义礼智，才能学有所用。同时良好的品质主要是孝敬父母和兄弟和睦。孝敬父母，友善兄弟是做人的基础，有了基础才能构建高楼大厦，才能学好知识，才能做一个德才兼备的人。
所以，古代人一开始就让背诵“三字经”。这有它一定道理的。
幼儿园的老师们都让孩子背诵三字经等，你认为是什么学习目的？
一、《三字经》、《千字文》等是中华文化永恒不朽之经典，是智慧之结晶，所载为常理常道，是经书。
二、王财贵教授等人致力于推广读经风气，儿童读经教育的开展，始于台湾，蔚起于大陆；儿童不但可以读朗朗上口的三字经，也可以诵读对于成人来说都是很难读懂的《论语》、《道德经》。读经可以训练古文基础，直接接触文化传统中高智慧， 传承中国文化。
三、儿童读《三字经》等，重点在于记忆力，而不在理解力，趁记忆力较强，记下一些文化中的精华作品，同时也训练了记忆力。待其长大后，慢慢发酵，渐渐领略，读经能带来人格之陶冶、气质之变化 的能。
如果我家靠近这所致力于读经教育的幼儿园，那么我会毫不犹豫地为适龄孩子选择它的。
学《三字经》有何重要意义?
一、《三字经》是我中华悠悠五千年灿烂的经典传统文化之一，它是中华儿女智慧的结晶，它承载着一个民族的历史与精神，体现了独特的教育思想和文化魅力。这是中国几千年来行成的独特的民族文化，在世界上也是举足轻重，并受到全世界的广泛关注。二、《三字经》读起来朗朗上口，简明扼要，是以中国历史为素材，植根于传统文化，强调教育以“德”为先，学贵在恒和环境对学习的影响，讲述教育与学习重要性的教育论著。同时也是我国代古一部传统的儿童启蒙识字教育课本。三、在现在这个复杂多变的社会环境下，德育教育也成为现行教育改革所面临的一个重要课题。现在很多学校也把传承中华民族经典传统文化作为新时期德育教育发展的重要途径。传统文化的核心就是“德育”，《三字经》中说：“首孝悌，次见闻”，可见在传统的教育中，是把德育放在首位的，一个人首先得要有“孝悌”，即德”。四、中华民族悠久的传统文化是中华先贤们几千年来智慧的结晶，它使我中华民族历经几千年生生不息，屹立不倒。但自“五四”运动以来，我国的传统文化就逐渐从教育中淡出，一些有志之士为了振救中国，于是就打倒“孔家店”推从洋学。扩展资料:《三字经》是中国传统的儿童启蒙读物，知名度极高。古代儿童都是通过背诵《三字经》来识字知理的。《三字经》用简洁通俗的白话讲出了亘古不变的哲理，脍炙人口、广为流传；不受文字限制，用通俗的文字将经史子集等各部类的知识揉合在一起，全文用典极多，全篇充满乐观精神；在《三字经》出现之前，蒙学读物都是四个字一句，《三字经》则以三言形式出现，读起来轻松愉快，更符合儿歌特点，明朝赵南星称其“句短而易读，殊便于开蒙”，故此为蒙学第一书。《三字经》在古代被称为“小纲鉴”，可以将零散的知识贯穿起来，使读书积累的百科知识，得以纳入一个清晰知识体系。《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为中国三大国学启蒙读物。参考资料:三字经-百度百科为什么要让小孩背三字经一类，他们根本不懂其意义的东西呢？
导读:春节回老家，朋友有个3岁的孩子，问这样大的孩子是不是也要背三字经，我的回复是肯定的。说起让小孩子背三字经一类，格格就想起电视剧里的场景，古人小的时候在私塾里读书，编着长长的辫子，一边大声朗读，一边摇头晃脑，先生在一旁倾听。想来真是可爱，但如今社会，为什么要让小孩背三字经一类，他们根本听不懂其意义的东西呢？记得我家孩子上幼儿园的时候，老师也让他背诵过《三字经》《弟子规》之类的经典，他背的是滚瓜乱熟，每天都特开心，只要你提起，他就愿意背，我并未直接跟他讲其中的道理，而是在遇到生活中的一些小插曲，拿出来跟他讲道理，还真的很管用，慢慢地懂了很多。想来还是受益颇多。首先，现代社会刮起了一股国学热，而《三字经》也是属于国学之内的。度娘说:“国学”之意是指以中国传统文化典籍为载体，表现中华民族传统社会价值观与道德伦理观的思想体系。而《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是浅显易懂的读本之一。其次，国学很多的篇章都是对古人智慧的记载和传承，对现在人也是有很多积极意义的，从小时候开始学习，简单的启蒙开始，也是会慢慢领悟的，而背诵是好的开始。这种国学经典的学习，里面的内容都是朗朗上口的，积极向善的，也是让孩子从小学会礼貌和规矩，学习一些道理。如果不想让孩子背，也可以学习其他的。后，父母作为孩子的榜样和启蒙老师，对于孩子要学习背诵国学的内容，怕孩子不理解，可以先讲解，循循善诱，孩子的记忆力好，吸收快，自然就会背了。其实，让孩子背诵国学经典不是目的，而是让孩子记住后，慢慢明白其中的道理，在于运用在生活中。而这需要一朝一夕的积累。重点提示:国学经典里面都是古人智慧的结晶，不是一定要让小孩子背，可以编成故事讲给孩子听，让其明白道理，再让孩子背，可以让孩子从小学习到礼貌和规矩。今日话题:你家孩子小时候背三字经一类，他们根本不懂其道理的东西了吗？【格格亲子共读，让孩子形成一生的读书习惯。 宽度看到全世界，广度看到五千年！ 让你建立起系统的亲子共读体系！如有任何亲子共读问题，请给格格留言】