孟子说:不孝有三，无后为大，什么为次，什么为三呢，你如何理解？
“不孝有三，无后为大。舜不告而娶，为无后也。君子以为犹告也”。语出《孟子离娄上》。至于无后究竟指的是什么，哪三样属于不孝，有多种说法。
原文的意思是：不孝是指后代没有尽到对父母赡养的责任；后代的主要事情不与父母共同商量，无视父母的存在；舜在没有通知父母就娶妻，当然是不孝，舜没有尽到做儿子的责任，这就是无后。君子有什么主要的事还是应该与父母说明一下，以示对老人的尊重。无后并不是没有子嗣后代，而是指对父母的不孝，父母就觉得象无后一样。
东汉赵岐在注释上面的话时说到“于礼不孝者三者，谓阿意曲从，陷亲不义，一不孝也；家贫亲老，不为禄仕，二不孝也；不娶无子，绝生祖祀，三不孝也”。
对父母的行为无条件地接受和屈从，有的过错而不劝说陷入不义，这是第一个不孝；父母年迈而家境贫穷，不争取当官得到俸禄供养父母，第二不孝；不娶妻生子，断绝了祖宗的香火，这是严重的不孝。
“不孝有三，无后为大”的另外两种不孝是什么，没有必要去讨论。只是“无后”究竟是指不娶妻生子，还是指对父母的不孝，两千多年的封建社会，已经基本形成了统一的认识，那就是不孝有三，后继无人为大的不孝。
从奴隶社会到封建社会清王朝的结束，几千年的历史长河之中，男尊女卑，重男轻女，在人类的意识形态里根深蒂固，不可动摇。家族的血脉传承以及姓氏的延续，是依靠儿孙满堂一代又一代地生生不息，承前启后，继往开来。女儿养大之后嫁到婆家相夫教子，就是属于婆家的人，所生的孩子也就随丈夫而姓，这种世俗观念，无法改变。
金炉不断千年火，玉盏常明万岁灯，这就是一个家族列租列宗世世代代，子子孙孙的香火相传。一个家庭的男丁长大成人之后，娶妻生子是义不容辞职责，而且是生的男丁越多越好，都是向往五男二女。如果连一个男孩都没有生，那就是后继无人，断子绝孙，不仅是对父母大的不孝，面对祖宗的牌位，将是大的罪人。
古代的农耕社会，一家之计全靠男人的劳作养家糊口，如果夫妻二人没有生下儿子，老来将是无依无靠，孤苦伶仃，挣下来的家产无人继承。一个家族的兴旺百年，也必须是依靠男孩的勤学苦读，求取功名而光宗耀祖。有的家庭确实没有生下儿子，只好把家族里某一家的孩子过继在自己的名下，尽管对他有养育之恩，但与自己的亲生，却有很大的不同。
时代不同了，男女都一样。女儿既有赡养老人的义务，也能继承父母的财产，同样创造事业光耀门庭。女儿既能上家谱，孩子也可随母姓。在许多的家庭，都是女人掌握经济大权，当家作主，其地位超过男人。许多女儿对父母的孝敬超过儿子。“不孝有三，无后为大”，已成为传统文化中的糟粕而弃之，生男生女皆大欢喜，千金更是掌上明珠。一年级孩子的成绩排名在班里有点靠后，该怎么办？
我是一年级老师，我来聊聊这个话题。
家长说孩子排名在班里有点靠后，因为是一年级，孩子的好赖不能看排名和分数。一年级上册考试我们学区总排名时，我班里的数学是第一名，总平均分是98,5分，下册数学统测时，我班里数学还是第一名，但是总平均分是86.8。
因为这次考试题出的特别难，孩子不太，那些中下等的孩子就暴露出学习的短板了。成绩就有点下滑，造成名次不低，但是总平均分下降的局面。所以题主说排名靠后，有点焦急。如果孩子也考90多分。排名靠后也不是学习特别差，不用着急。
也不要只看分数，就像我说的全体学生考的都不好，我还是第一名，那也不用着急了。
那题主会问，不看排名，不看分数，那看啥？
看你孩子的学习态度，看你孩子对于知识的掌握程度，是真学会了还是被训练会了，我举个例子大家就明白了。
大家看到这样的题了吗？这是一年级必须掌握的题型之一。图1中，有大括号，大括号那里有个“？”，大括号的意思是合起来的意思，也就是左边的5条鱼和右边的7条鱼合起来是多少？
既然是求合起来是多少？那么我们知道该用加法运算，所以此题答案是5+7=12
图2大括号那里有个数字10，这就说现在总数是10，小羊喝了一瓶，还剩几瓶？那么还剩几瓶得从总数里去掉喝掉的就是还剩的，一年级数学里面，去掉就用减法，所以这题答案就是10_1=9
有部分学生道理不清楚，经常算式写反了，老师为了那些孩子能考试做对，就直接简单粗暴给孩子说，“？”在上面的用减法，“？”在下面的用加法。
再看这四道题。
图三和图四，就试用老师说的方法，“？”在上面用减法
图三 9_4=5 图四 8_1=7
图五和图六还试用吗？显然图五“？”在上面，有的孩子就用的减法。5_2=3 图六用加法
9+3=12那么显然孩子就做错了。
因为孩子没有学明白，是靠大量的练习和老师交给的一些经验来完成试卷，所以试卷上的分数以及排名，都不是很准确的能反映孩子的真实学习状态。
家长在陪读的过程中，要早发现问题，哪些是孩子学会掌握了的，哪些是孩子的短板，是靠水大泡倒墙，泡会的，道理没有明白，那这样的题，一定玩和老师交流沟通，一起给孩子补上这个缺漏。
还有对于一年级孩子，家长不要只盯着分数，分数其实在低年级根本不是重要的东西。重要的是培养孩子热爱学习，有良好的学习方法和学习态度。能够独立学习，不要过分的依赖家长，没有家长的帮助就不能完成学习任务，那么这样的孩子，随着学习的难度和深度的增加，他会慢慢的落后于其它同学的。
后祝所有的小学生假期快乐。尤其是学差生，在快乐的同时还要完成你该完成的任务！补习这学期你知识上的缺漏。预习一下下学期的重点知识。多多阅读，开阔视野，增长见识，提高阅读分析能力，下学期满血复活回来！！
争取二年级在学业上在上新台阶，获得老师家长的肯定。寒假考试后，你期待已久的奖状会飞到你的手中的，那就是对你的大的肯定！
加油孩子！加油家长！加油老师！！
今后我国GDP拉动主要靠什么支柱产业？
与其说房地产带动上下游相关产业还不如说是建筑业本身带动。如果房价能回落到五千一平米，全国人民的消费热情会空前高涨。省下的钱装修档次提高一下，家电家具档次也提高。全民旅游消费支出肯定提高，健康产业，医疗卫生，教育培训。。。。。。总之，房价下降才是之福，人民之福。
婆婆总是说不靠我，今后靠她儿子，我要不要回怼？
谢邀。
两好过一好，您好我更好。
您不仁我不义，亲人也陌路。
这婆婆也太耿直了，何须说出来呢？
我认为临到老来谁都靠不到，靠自己靠谱！
我以为人与人相处，不是血缘亲情，而感情。
我媳妇第一次来我家，坦诚相待，喊醒说我家什么事都透明公开，不藏着掖着，和为贵。尊重她，就这样住我家到现在，十四年了，没吵过闹过，有的是相互关爱邦扶。
别人连媳妇的同事都认为我是她亲妈。这就是敬人人敬，您好，我更好。
当然事事计较，耍心眼，那搞得好个毛哟？关系恶化恶性循环，那不鸡飞狗跳才怪。
我觉得婆婆豁达，坦然，生活全自理到爽走是牫的造化，儿子媳妇的福。
我认为自己儿子孝顺（教得好），媳妇会很好的。
我家儿子媳妇都好，当然我也不孬，我们相依为命，共感幸福满。
“我靠”具体什么意思，出自何处？
“我靠”的来源大致有以下几种说法。 1、walker（美语俚语里是“不会吧！”意思，轻微感叹词）——我靠。 2、cor是英文里面的表示惊讶的词！发音同“靠” 3、北方某些地区“靠”发音同“操”，因为语音变化，故同意不同音。 从“我靠”词语出现的语境和表达意愿来分析，第三种来源的表述更为贴切。同时“我靠”一词仅出现在周星驰电影的国语配音中，考虑影片国语配音为了贴近北方人语言习惯而做出的意译改动，第三种解释更为贴近。而该词由于是自学生中间流行开来，源自缺少使用环境的英文俚语或晦涩的外来词汇的可能性极低，第一二种解释更多是少数人的臆断或对英语言文化渗透的惯性思维。
找工作靠自己，还是靠关系哪个更靠谱？
两者结合
更靠谱
有能力
无伯乐赏识
难以施展才华
若有人引见
登堂入室
方能施展拳脚
岂不善哉
故，内有实力
外有推力
何乐不为
#凌远长著#