让小孩子去学习中国传统文化，如《弟子规》《三字经》等，有什么好处和不好？
谢谢邀请！个人认为，中国的传统文化是中国五千年历史文化的结晶，学习传统文化是必要的。
放眼当今社会，金钱至上，物欲横流，几乎没了信仰，这是一种可怕的现象。
现在的孩子，个人利益至上，几乎处于两代多个人的呵护之下，没有了约束，没有历史责任感，和上进心，背离了当今社会发展的方向，对于的发展和社会的就不是没有益处的。
个人观点，不喜勿喷！
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小孩成绩不好又想让她读书，3+2/3+3/3+4哪一个合适？
回答:哪一种形式都合适，关键在于后期努力。
1.3+2、3+3、3+4，这三种办学形式，恐怕都与中职和高职有关。目前，有绝大一部分中职学校是单列的，中职三年后，参加高职单独招生，录取后进入高职或高职应用本科学习。同时，只有一小部分中职和高职是连读，即中职读完后，经考试合格，直接进入高职专科。
2.题主说，他的孩子成绩不好，是上3+2，3+3，还是3+4。笔者理解，题主所说的学校，可能就是中职和高职连读的学校，不然，是读不了3+2，3+3，还是3+4的，只能读中职罢了。即便上了中职和高职连读的学校，如果不努力，那也只能止步于中职，与高职不会有缘的。
3.无论题主的孩子上哪种形式的学校，一旦选定专业后，都需要不懈的刻苦努力，学好扎实的专业基础知设，熟练掌握专业所需要的技能，不能为了上学而上学。哪怕是只有中职文凭，只要知识和技能过硬，就不愁没有好的工作，就能为社会发出自己的光和热，实现自己人生的价值。
总之，无论上哪种学校，追求的不是形式，而应该是内容。如果一味地纠缠于形式，就可能会出现本末倒置的现象。无论现在和将来，都对自己是有害的。四书五经如何读？
四书五经，是“四书”与“五经”的合称，泛指儒家经典著作。在中国的传统文化的诸多文学作品当中，四书五经占据着相当重要的位置。四书五经翔实的记载了我国早期思想文化发展史上政治、军事、外交、文化等各个方面的史实资料以及孔孟等思想家的重要思想。
四书指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》五部。《春秋》由于文字过于简略，通常与解释《春秋》的《左传》《公羊传》《谷梁传》分别合刊。四书之名始于宋朝，五经之名始于汉武帝。
学习和阅读任何古汉语书籍，其中包括四书五经等等，首现要有扎实的汉语言文学专业基础。学习古汉语作品同时可以参考相应工具书籍和原有的注释。
初学易经用什么书比较好？
初学易经必须弄懂什么是易经?为什么要学易经，通过学习易经解决哪些思想模糊认识和遇到那些难题。我也是不大懂，和大家一起学习。所谓易经包括伏羲《连山易》，黄帝的《归藏易》，以及后来的《周易》。相传《周易》是周文王、周公旦、和后来孔子所著，即三易，合成为易经。学易经必须从原著学起，否则就会误入歧途。在汉末《三国》之后，由当时郑玄所代表门派把易学引入了邪路，算人的吉凶祸福，命运生死，及阴阳宅的方位风水。诈骗谋利，蛊惑人心，以致于后来谬种流传，危害非浅。
易经是一部反映一定历史时期自然界，人类社会状况，具有丰富而深刻的哲学内涵的书籍，历史上的易学家又把它称为玄学。玄是什么意思?玄就是高深丶奥妙丶神妙的意思。就像我们现在所说的信息形态一样，视而不见，听而无声，变化万千，却有规律。枢机之发，千里之外，应时感动或以招祸，或以致福，可以重复，能夠验证，故而令人向往，令人追求，令人探讨，令人迷惘。按广义推之它包罗世界上万事万物，从河图丶洛书的推演到易经八卦丶六十四卦、三百八十四爻的全部内涵。大到宏观世界，小到微观世界都包括进去。还有说易经的易是古代文字日月的合写，故易是研究日月运行及其规律的。还有的说易是:上知天文三三归汉装日月，下晓天理九九化原藏乾坤。所以只有学原著才能弄懂其中奥妙及原理。
小学生学习国学哪些内容比较适合？
经部分为“易类”、“书类”、“诗类”、“礼类”、“春秋类”、“孝经类”、“群经总义类”、“四书类”、“乐类”、“小学类”“石经类”、“汇编类”，主要是儒家经典和注释研究儒家经典的名著。重要书目如：《周易》、《尚书》、《周礼》、《礼记》、《仪礼》、《诗经》、《春秋左传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》、《论语》、《孝经》、《尔雅》、《孟子》。
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史部——各种体裁历史著作
史部分为“正史类”、“编年类”、“纪事本末类”、“别史类”、“杂史类”、“诏令奏议类”、“传记类”、“史抄类”、“载记类”、“时令类”、“地理类”、“职官类”、“政书类”、“目录类”、“史评类”、“汇编类”，重要书目如：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》、《资治通鉴》、《战国策》、《宋元明史纪事本末》等等。
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子部——诸子百家及释道宗教著作子部分为“儒家类”、“兵家类”、“法家类”、“农家类”、“医家类”、“天文算法类”、“术数类”、“艺术类”、“谱录类”、“杂家类”、“类书类”、“丛书类”、“汇编类”、“小说家类”、“释家类”、“道家类”、“耶教类”、“回教类”、“西学格致类”，重要书目如：《老子》、《墨子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》、《管子》、《尹文子》、《慎子》、《公孙龙子》、《淮南子》、《抱朴子》、《列子》、《孙子》、《山海经》、《艺文类聚》、《金刚经》、《四十二章经》等等。
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集部——诸子百家及艺术、谱录
集部分为“楚辞类”、“别集类”、“总集类”、“词曲类”、“闺阁类”，重要书目如：《楚辞》、《全唐诗》，《全宋词》，《乐府诗集》、《文选》、《李太白集》、《杜工部集》、《韩昌黎集》、《柳河东集》、《白香山集》等等。
孩子刚开始学书法，应该学哪家字体？
孩子刚开始学书法，先学会学好书法的笔法，即“五个点"的运转规律，而后再学什么体都可以，欧颜柳赵褚等都可学。
孩子多大的时候学习国学比较好？
国学的学习，理应和其他学科一样，自启蒙开始教育好。
因为从小接触的东西，会在他的心理上形成更深刻的认知。
当春天到来时，他可以体会什么是“好雨知时节，当春乃发生。”夏天到来的时候，可以领悟什么是“荷风送香气，竹露滴清响。”这种灵性，越小培育越好，因为孩童才有纯真。
我是不建议去报国学班的，一是因为会加重孩子的负担，二是近年来很多国学班，教授的课程，都不是正统的国学。
琴棋书画诗词，这些才是正统的国学，要么培育其才情，要么培育其才艺。
像《弟子规》是封建糟粕，不建议学习，这种教条式的内容，容易禁锢孩子的思想和智慧。因为《弟子规》是清朝后期才出的一本野路子启蒙读物，根本也没有大人物是读这个出头的。
古代那些大文人，都不读这个，都是读《文选》，也就是《昭明文选》，可以给孩子买一套，12岁以后就可以给他看文选了。当然，提前给他学也行，这个要看天赋和进度。
我建议在古典文学上，启蒙读物是《诗经》、《唐诗三百首》、《宋词三百首》，看完了，不要急着进入下一阶段，让他总结学习成果，并且要懂得引导他怎么去品鉴古诗词的优劣。
下一阶段，可以买唐诗宋词鉴赏辞典，顺便补充《乐府诗集》，古文方面基础读物都是《古文观止》，如果不是专业往诗词方面发展，就不用买诗词理论方面的书了，比如《人间词话》、《沧浪诗话》这类的诗话、词话。
要学传统哲学，也理应学《论语》、《孟子》、《庄子》、《中庸》、《道德经》等，但是这些太小了看不懂，要解释给他听。
其实我一直觉得，好的教育，就是父母，陪着孩子一起学习，而不是让孩子摸索。
理论和实践结合如果让孩子学国学，千万不要让孩子闭门造车，要懂得书本和理论结合。春天的时候，该去郊游就去郊游，让他多接触大自然。还有夏观星、秋赏月、冬看雪，这些都是培养孩子热爱自然、热爱生命、淳朴善良的心性。
还有，就是，学古书，就要做到知书达礼，学一章，就要践行一章。家长要懂得督促孩子，让他们养成知行合一的良好习惯。
中医学经络、穴位有什么比较好的学习资料推荐？
我是个冦心病患者，49岁时早博二联律、三联律，后来发展到房颤房扑，每年都要住院调节。经朋友介绍一书中里巴人的求医不如求己，我试试看的心理果很好?，
谁能推荐一下学习历史应该下载什么软件自学比较好的？
那看您想学什么历史了。是中国史还是外国史，是古代史，还是近现代史。而且还得看您学历史的目的是什么，是为了茶余饭后增加谈资，还是想提升内涵。如果是积攒谈资的话不必太费事，关注一些历史领域的头条号创作者，他们每天都会更新一些历史话题（包括我在内???），都是很有意思的，或者可以看看高晓松老师的系列节目，都会让您在亲朋好友的交谈之中成为焦点！如果是想提升内涵，那我建议还是要系统地下一番功夫去学习一下，一定要建立一条历史时间轴，这点很重要，建议您可以看看易中天老师的《中国史》，讲的很不错。
总之，我说一下我的感悟吧，学历史是为了懂历史，懂历史是为了知未来！希望我们可以多交流。