初二孩子说天天学习没有动力，迷茫，该怎么教育？
初二还感觉到迷茫，没有学习动力，这并不新鲜。
分析原因：就是没有自己理想的目标和方向。
近读到《论语》中孔子说弟子们学习多为求职业，为了以后的“干禄”，也就是以后有一个好收入的工作。
在生活比较贫困的地区或者比较贫穷的时代，如果家长在孩子的心中种下一颗种子：你只有好好学习，以后才会拥有更加富有的生活，那么学生们学习的目的就是脱离贫困，明确的目标就不会有迷茫感。
现在的学生学习，家长所报的希望依然是好工作、好收入、好生活，什么样的工作才是好工作？什么样的生活才是好生活呢？现在绝大多数孩子的物质生活是衣食无忧，且父母和祖父母都愿意把好的给予孩子（孩子成为了家长的宝），孩子本身就已经生活在一个好的生活中了，所以家长所报的希望在现在孩子的心目中形成不了一个很有吸引力的目标。同时本身十几岁是个性张扬喜玩耍的年龄，对于父母给定的目标他们可能不屑一顾，可自己又没有很好的目标，如何不迷茫？
该怎么教育：
1，让他学着分担一点家务，承受一些生活中的责任l有可能的话让他体验一些艰难困苦。如果是城市孩子就去乡村、或者山村体验一下当地的生活。如果是乡村孩子，就到大城市体验一下乡村和大城市的差距，只有体验还不够，还要适时地让他感知：能提高自己的能力和生活水平就只有好好读书，这是好的也是实际的路子。实际上乡村和大城市大的差距就是文化知识的差距。
2，《论语》一书中，孔子还感叹：为学问而求学问的人，真的是太少了！的确是如此，但是在古今中外有目标的学习者都是多少会较之没有目标的人要出色的。
不说古和外，只说我自己观察到的一些孩子，那些成绩且好学的孩子，基本上就是有自己稍微远大一些明确的目标和坚持心。我自己的孩子自小就认定了自己的一个目标，不管以后能否实现，但是这就是一个方向；我还了解有的孩子就是想去做一个的外交官，她对自己要求严格，也有个性。当然也有个别孩子就是要考某个大学，这也是一个目标。
对于比较迷茫的孩子，我想大致也就从这两方面努力，理论说起来比较容易，这些都要家长有意无意地从生活中去提点或者通过一些外在的力量去影响孩子思考、自己去判断的，这是一个比较琐碎比较费心的过程，不过初二的确对孩子学业的影响还是大的。
我把自己生活中的经验和观察到的学生家长的经验都揉进了平时的问题和文章中，欢迎更多家长关注“快乐庭院”，自行去查阅！
余下的就只有祝福了！
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初二了，家长不让上学，怎么办？
初中还属于义务教育阶段，肯定必须上学，家长不同意的话，先自己或通过亲戚朋友做思想工作，实在做不通，可以找有关部门与家长沟通。
学生今年上初二，脑子也好用，就是不学，家长的话也不听，怎么办？
我是一位中学老师，很高兴回答这个问题。
众所周知，初二的孩子，正处于青春叛逆期。思想上自我意识觉醒，认为自己是个成年人了，但思想还不够成熟；同时学习上，初二已经没有初一的新奇，也没有初三的学习压力，是整个初中阶段的分水岭，是关键的一年。
学生今年上初二，脑子也好用，就是不学，家长的话也不听，怎么办？我想说，父母是孩子的第一任老师，孩子的所有问题都来自教育，孩子出现这些问题，家长自己要反思。一、这三种“坑娃”父母，孩子是教育不好的1、爱唠叨的唐僧式父母，只会让初二学生逆反不愿听
父母太爱唠叨，孩子只会嫌烦，后对的错的都不想听。长期以往，家长会失去在孩子心中的地位，以后说话越来越不管用。所以家长一定不能太唠叨。
2、用 压迫教育的父母，会让初二学生行为屈服，但心里不服
这种“狱长式“父母，可能会让孩子更有个性更倔，也有可能让孩子更胆小更懦弱。这两种性格都不好，而且这时候形成的性格，会带入到成年以后做事当中，对一生都有不良影响。
3、 对孩子放纵式教育的父母，孩子长大后，家长十有八九都后悔
有的父母真把初二学生当成大人，当成兄弟姊妹，放养式教育，家长没有约束和管教，这样孩子长大后，家长十之八九会悔之晚矣。
二、家长到底应该怎样的教育自己的孩子呢？我想主要要做好以下几点:1、了解青春期孩子的心理特征，理解和尊重孩子
青春期孩子好奇心强，情感脆弱，特别容易冲动，冲动后做事莽撞。如果家长一上来就指责辱骂，都是点燃初二孩子的导火索。家长要了解青春期孩子的心理特征，理解和尊重孩子。
2、学会聆听孩子的心声
关注孩子的成绩和分数之前，先关注孩子心理。学会聆听孩子的心声，知道孩子心里的所思所想。不要激怒孩子，初二孩子后果意识很差，容易做出过激行为。摔门而出都是小事。大事就不敢想象。所以孩子有情绪时，父母应以平淡、以理解的心抚慰孩子情绪。等孩子平静下来后再处理。
3、找出孩子不爱学习的原因
父母不要紧盯分数，而是要紧盯学习过程。找出孩子不爱学习的原因，是基础太差？还是因为打游戏，看大书影响学习，找出原因后再有针对性的解决问题。
4、激发孩子学习的兴趣，帮助孩子调整到好的学习状态
让孩子知道学习的重要性，激发孩子学习的兴趣，严格管理好学习时间。经常过问孩子学习过程，与学校老师常沟通孩子上课状态。
分析孩子的学习状况，有弱项就要及时补缺补差补。自己学不好的，再向同学和老师请教。帮助孩子调整到好的学习状态。
5、不要以成绩否定一个孩子，接受孩子的不
如果孩子用心了，也学不好，千万别指责孩子。要明白社会需要各种各样的人才。除了学习，还要注重成绩以外的教育。提高综合素质，而不仅仅是分数。
总结
家庭教育是教育人的起点和基点。 良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂。我们每个家长都应努力做个合格的家长，的家长。为孩子能飞得更高更远而努力！
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初中学生成长记录册,家长反馈意见,怎么写？
1．敬业需善学，勤而不倦，吾儿差矣。此次考试虽有不及第者，悔之不晚，言机会尚存。烦托师长劝学而辅之，内外双管齐下，善莫大焉。
2．希望你吸取以往沉痛的教训，静下心来，端正自己的学习态度，不懂的地方，要向老师多请教。你已是成年人，应该知道上课要认认真真，不要做影响自己妨碍别人的事情。
踏踏实实，努力刻苦学好各门功课。
3．希望你能将初、高中知识很好地衔接，上课认真听讲，做好预、复习工作，遇到不懂的地方，虚心请教老师和同学，认真对待每一门课，重视每一次测验，打好扎实的基础。
4．希望增加师生互动，鼓励学生提问，尤其是数理化学科，使学生真正理解解题过程，注重培养学生的集体观念，树立我为人人的良好风尚，弘扬团队精神，德智体发展。
5．要想取得理想的成绩，关键要有好的学习方法和好的学习习惯，对待问题一定要多问个为什么，不能满足于一知半解，不懂的地方要及时请教老师和同学，尽快改掉粗心大意的毛病，把基础打好。希望各科老师尤其是数理化老师能够给与孩子更多的帮助和指点，希望她在期末考试中能向前迈出一大步。
6．这是你进入高中第一学期的期中考试，却让我们看到了从未有过的一盏“红灯”，感觉太不好了。我想你心里也不是滋味吧。再次向你提出希望，你不仅要做好课堂布置的作业，而更重要的是知道如何去钻研、精益求精地去学习，这样才会把你的学习成绩提高。
高一1
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1．这次考试孩子考的很差，作为家长我有很大的责任。它在学习态度和学习方法上都存在一定的问题。平时不注重预复习，对背的东西又不下功夫，对自己的要求也不高，作为家长我对他过于信任，总认为孩子已经长大了，应该自己会做好，所以没有很好的引导，这次的成绩使我心情也很沉重。
我与孩子进行了沟通，他自己也有信心迎头赶上，端正自己的学习态度，掌握正确地学习方法，树立向上的目标。作为家长我会尽自己大的努力帮助孩子、督促孩子，使他努力向上。在这里谢谢各位老师的辛勤劳动和敬业精神，特别感谢班主任老师对我孩子的信任和培养，作为家长，我会积极配合老师，使孩子在敬业能成为一个有理想、有抱负的人。
2．进入敬业中学高一年级，两个多月来，孩子的精神面貌发生了较大的变化，从前散漫的学习态度逐渐变得认真、严谨。敬业中学名不虚传，老师的敬业爱岗，对学生抓得严、管的宽，家长放心学生受益，高中阶段是成长的关键时刻，能在敬业的良好氛围中得到熏陶，养成良好的个人品性，形成积极、乐观、上进的人生观，今后无论何种职业，都将受益终生。
高一2
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1．高中的学习阶段对于人生的世界观，生活技能起到关键的作用。三个月的高中生活，我们家长看到梦佳的学习是认真和刻苦的，希望学校进一步教育梦佳，在我们家长的配合下，三年的高中生活，使梦佳在德、智、体方面取得长足的进步，考入一所理想的大学。
2．三年的初中学习，已为你打下了文化的基础。三年的高中，将是你又一个新的起点的开始。它将是你一生中的转折点。希望你认真学习，端正态度。像你自己所说的话一样。有一个、理想的丰收硕果。
3．高一的各门课程确实不能和初三的相比。
但作为已经进入高中阶段的你即使有点困难， 也要尽力克服，你要适应的话，要下功夫。高中3年会像水一样的流逝，只要尽自己的能力把握自己，一份耕耘，就有一份收获，你至少要做到每天学到的知识能理解，不懂的及时问老师，也要多看课外书籍。在做作业方面速度不能慢，对自己要负责，这样肯定会更上一层楼。
高一4
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1．某Y同学家长：很高兴看到各科老师的话，具体而现实反应学生的实在情况。高中阶段的学生时代，是一个时期。有待家长学校的更好配合，使学生能平安度过这段时间，做人、做学问、为今后人生打下基础，借以还要表达一个家长对于学校、班主任及各科老师的辛勤工作感到深切的谢意。
2．某Z同学家长：好学生要看到自己的差距，要反思学习的过程。要学会怎样学习的正确方法，对每一位任课老师谆谆教导，仔细阅读理解其中精华。针对每一学科的特点，找出问题。要在较短时间了适应从中学到高中的转变。从“老师的话”看出，字里行间，敬业精神真情坦露。
这都是精辟之谈，经验之谈，印章代表红心，希望通过学校联系，能对孩子在学习过程中的要求及其不足之处，使家长有针对性督查。
3．某S同学家长：对于这次期中考试，要实现自己的理想目标是远远不够的。作为家长思绪万千、深刻反思，但又无可奈何，不知从何抓起。
今年是进高中的第一年，也是人生关键之始。看了各课老师对我孩子提出的要求和方法，对家长来说触动很大，高中阶段的学习注重学习方法和积累知识点尤为重要。同时确实感到孩子的学习成长离不开学校教育指导、帮助，更离不开家长平日里的关心和重视。从老师的评语中也体现了学校老师对待学生教育的认真负责和严谨态度，我们家长有信心协助学习，与老师共同关心培育孩子学习成长道路，主动与学校老师多联系、多沟通，完成三年艰苦学习的历程，愿孩子的理想成为现实！
高一5
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1。
从我的女儿出生起，我就对你寄予了希望。你的名字里就包含了我们父母对的希望。“娅”拆开就是“女”和“亚”，意味成功的亚洲女性。同时我们也经常对你说：并不苛求你成名成家，但至少要能自给自足，与同龄人一样，拥有一份稳
定的工作，生活得更快乐，身体也一直健健康康的。
2．在新年来临之际，我对我的儿子充满了新学期的憧憬。我希望你明白托尔斯泰的名言：时间做是追赶那些不把握时间的人。我想一学期的学习生活中固然又酸又甜，有喜有悲，但更多的是需要一份热忱。你在成绩、技能、人格、艺术修养、文化积累上的小小进步都是对父母大的鼓励。
在新年临近之时，作为父母，我们送上对你诚挚的祝福：祝你在新学期中能有更好，更佳的表现。
3．忍耐，接受挑战，勇气和毅力，这些条件和素质是每一个人通往成功的路上所必备的。所以，我希望孩子你从现在起无时无刻都要记住这几个词语。忍耐力是一个人解决困难的好方法。
我希望你能在重压之下、在困难重重之下能保持清醒的头脑和上进的思想。集中精力做好一件事。除了你现在正在做的这件事，别的所有事先放一放，尽量不要一心多用。人生的各种形形色色的失败和打击、各种迂回曲折、各种起起落落，都是你宝贵的经验和财富。当你遇到失败和打击时，我希望你能把它当作是一种挑战和考验，而不是一种运气的不好、危机或灾难。
把失败的意识驱逐出去，今后你的人生路就会有一片不一样的风景。在你的人生路上，虽没有什么很的路标，但是你完全可以在你所跌倒的石头旁边或是枯树附近努力寻找下一个出口、下一个希望、下一个目标。
女儿今年上初二，但我发现了早恋，该怎么是好呢？
家教有关，但主要还是随根什么根什么苗，不信你查查！
孩子上初二学习上很被动，态度敷衍、马虎，说多了就烦，一句也听不进劝，该怎么办？
?欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用大的热忱和好的回答来回馈您！?
老穆解析初二的孩子，正值青春叛逆期，爱面子、要尊严、好胜心强、容易冲动……
倘若家长不懂与青春期孩子正确相处的方法，稍不注意就会点燃孩子的暴脾气，倘若双方都不让步，不排除会有更大的危险发生……
穆老师之前做过家访，一个初二孩子，不想上学，就躺在家里玩游戏，蓬头垢面，身形消瘦，毫无朝气，父母怎么劝也不听，甚至还扬言要对父母不客气……对于这样的孩子，老穆是晓之以理、动之以情，先后去过三次，孩子才愿意去学校上课。后来，孩子还戏言穆老师“三顾茅庐”才请回的他……?或许有人会有疑惑，为什么有的孩子听话，有的孩子就那么叛逆呢？这到底是什么原因造成的呢？老穆为大家分析如下：
✨一、青春期的躁动不安
青春期的孩子，不论心理上，还是身体上，都有较大的变化，此刻的心态本就浮躁，再加上学习上的压力，更是容易“点燃”，倘若这个时候，父母唠叨一两句，就极有可能爆发……
✨二、家庭教育方式的滞后性
从小对孩子严加管教，孩子很听话；但是孩子步入初中后，你还是采用“老一套”方法，这对于“急于成人”的孩子而言，是不能忍受的，故而会反抗，导致矛盾发生。
倘若父母能够与时俱进，及时了解孩子成长的规律，用合适的方法处理，就能大限度的避免冲突。
✨三、孩子“所谓”的自尊心变强
孩子觉得自己长大了，有主见了，不需要大人在自己面前指手画脚，假如大人还是一副高姿态，必然爆发矛盾。
✨四、家庭氛围会影响孩子性格变化
倘若家庭不和谐，或父母平时很少和孩子沟通，一到家不是看电视就是玩手机，这样的家庭，孩子到了青春期容易出现叛逆……
✨五、没有注重划清界限
孩子步入青春期后，开始有了自己的隐私，如果这个时候家长不经意间闯入，或许就会发生摩擦、矛盾。
比如孩子有日记习惯，这个时候，我们的家长千万不要偷看，免得发生嘴角冲突……
那么，我们的家长该如何面对青春期叛逆的孩子呢？老穆给出如下建议：❤️一、家长与孩子沟通时，要处在相对“平等”的状态，充分考虑到孩子自尊心，不可以命令的方式去对待孩子。
❤️二、家长要家庭氛围及环境良好，让孩子回家后有一个舒适、温馨的学习、休息环境。
❤️三、不要动不动就拿别的孩子说事，要给予自家孩子充分肯定。
❤️四、家长不要唠叨、嘴碎，做什么事说一遍就行，如果一遍还不行的话，就要反思平时的沟通问题了。
❤️五、家长要每周开一次家庭会议，让孩子充分发言，孩子能够正常与孩子沟通。
❤️六、对于不爱学习、不听话的孩子，父母也不要“硬顶”，要智取。
当孩子哪天开心时，与其好好沟通，孩子不关闭对话渠道。
倘若孩子不愿意与父母沟通，这就问题大了。父母可抓住孩子的需求点，“诱导”孩子，让其讲话。
如果孩子还不愿意沟通，就要借助外力了，请老师、或他的朋友帮忙。
❤️七、倘若孩子误入歧途，一定要采取强硬措施，因为这个时候再不去管教的话，就会让孩子离“犯罪”越来越近……
孩子可以调皮，可以学习不好，但一定要正值、善良、有正义感。还是那句话：不成才，要成人！
亲爱的家长朋友们，如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！?
怎样和已上初中的孩子做好沟通？
怎么和上初中的孩子做好沟通？这个问题很多家长困惑着，自己的孩子慢慢长大，怎么变得不那么听自己的话了，甚至开始顶撞自己了？
首先、你应该感到高兴，孩子开始变得有自己的主见和想法了。如果孩子一直都是什么事情要靠父母来拿主意，什么事情都依赖着父母，那孩子将来长大又怎么有出息？
第二、但是孩子终究还是孩子，很多事情还是需要父母的管教，需要父母的鞭策，需要父母的念叨。
但是，很多时候沟通有些问题，孩子和父母会发生顶撞，矛盾升级。那么如何和初中的孩子做好沟通呢？
第一，心态放平和，以平等的心态和孩子交流，不能太家长制。父母只需强力管教孩子的大方向，大原则，大路线没有问题就好。如果大原则出现问题，那就可以用家法伺候了。至于小细节问题，就和孩子平等沟通交流，促使孩子的改进。
第二，好好说话。这个一点很重要，任何家长都是爱孩子的，但是有些矛盾，就是因为没有好好说话，而产生不必要的麻烦。
比如有个故事，女儿在母亲生日的时候，买回来一束鲜花送给母亲，母亲当作众客人的面，却劈头盖脸的说，你有多少钱啊？就知道乱花钱？买些这不适用的东西。女儿留下了眼泪，进了房间。而母亲，捧了鲜花闻了又闻，心里别提有多高兴了。但是为什么明明很喜欢，却还要骂孩子呢？这样的故事还少吗？
第三、多让孩子表达，多让孩子说话，然后和孩子一起探讨，以你对事物的认识经验，告诉孩子应该怎么做，还要问孩子是不是认同这个观点？
第四、言传身教。教育孩子，要以身作则。自己做不到的事情，你也别强求孩子去做。你要做孩子的榜样，带着孩子一起奔跑，成为孩子成长过程里的好的伙伴。
而不是，你在玩手机，你在打麻将，你却要求孩子去看书写作业，孩子会听吗？孩子会有那么乖吗？
总之，平和的心态，平等的和孩子沟通，告诉孩子什么是对的，什么是不好的，然后一身作则的教育孩子，和孩子一起奔跑，陪孩子一起成长。
我是初中数学老师，班主任，感谢大家关注我的头条号：方老师数学课堂。专门讲解初中数学题。
孩子即将上初二，跟他沟通，他一句话都不讲，咋办？
孩子不愿意说话原因可能是多方面复杂的，对于这种情况给您提几点建议：
第一、暂时放弃沟通，换一个时间段，换一个场合再进行沟通。很，他现在不想说话，你再强迫他逼问他意义不大，甚至还会起到反作用。
所以，建议您暂时放弃沟通。等他的情绪有所缓和，等有一个恰当的环境和氛围时再和他沟通。
第二、从外围了解一下孩子的情况，做到心中有数，教育有针对性。孩子的具体情况是什么样的我不得而知，但从家长急于想和孩子沟通这一点来看，可能孩子在学习和表现上存在一些问题。建议家长先不要急于从孩子身上找突破口，先从外围了解一下孩子平常的具体表现，包括他在学校的学习情况，表现情况。特别要了解一下他的朋友圈，看他都和哪些孩子经常在一起，他们在一起都做些什么？了解清楚以后，做一个认真的判断和分析，然后再有针对性的选择教育的策略和方式。
第三、建议在自然状态下用聊天的形式进行交流。孩子马上进入初二，是青春为叛逆的一个阶段。家长必须要了解这个阶段孩子的特征，不能再像小时候管教他那样管教青春叛逆期的孩子。因为，这个时期的孩子有强烈的反叛心理和对抗心理。他们有极强的内心独立感，渴望摆脱父母的控制和束缚。对父母的一些言行不认可时，就会表现出来极其反抗的心理或者行为。
因此，建议和孩子谈话不要太正式，不要太生硬，好是带着孩子外出一起散步、购物或吃饭。在自然而然的状态下，用聊天的形式开玩笑的形式，多和孩子进行交流沟通和互动。如果能打开他的心扉，打开他的话匣，那就引导他多说一点，家长做一个忠实的听众。然后，再有针对性的给他一些指导性建议，这样的果会更好一些。
第四、建议用书信的方式进行沟通。如果谈话沟通，感觉到生硬不顺畅的话。建议您尝试一下用书信或便条交流。但这种交流必须要注意，：不要用指责性，要求性的语气。多用征求，商量，探讨些的语气。这样，孩子就能够感觉到父母尊重他，理解他，信任他，并且想征求他的意见，他就很容易接受这样的交流。
与青春期孩子交流把握三个原则：
一是平等对话，不要强势侵入
孩子现在大了，有强烈的独立感，有自己的想法和认识，有自己的价值判断。再不能像小时候那样搞一言堂了。和孩子交流沟通时，一定要平等交流，尊重孩子的想法和意见，多给孩子思考的空间和时间。
二是多听少说，顺势引导。
和青春期的孩子交流，家长不要说话太多，也不要过于唠叨，少说多听，只要孩子开口，家长就老老实实当一个听众。根据孩子所谈内容来判断他的内心真实想法，然后有针对性的顺势引导，这样一般都会受到良好的果。
三是信任尊重，欣赏鼓励
青春期的孩子，很希望得到家长的信任尊重，鼓励和支持。这个时候，家长就必须彻底转变教育观念，改变原来的教育方式，要真正的拿出姿态来，放下架子来，信任自己的孩子，尊重自己的孩子，并且和孩子在相处的过程中，多欣赏他的闪光点，多对孩子表示鼓励和支持，这样不但能够激励激发孩子，还能够建立起了良好的亲子关系。
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你觉得应该给刚步入初中的学生一些什么建议？
谢谢邀请。
初中是一个新起点，是从幼稚走向成熟少年的一个分水岭。笔者建议：树立目标自觉学习，学会交往，培养兴趣爱好，锻炼身体，会做家务，远离“网游”，注重自己的外在形象。图片来源于网络刚刚上初中的学生，还没有完全脱去“稚气”，对未来向往和茫然。笔者的建议具体地说：
一、树立目标，自觉学习新初中生，要树立目标，自觉学习。成功永远青睐有准备的人。初中不像小学课程少，初中课业增多，老师管理没有小学那么紧密。给自己制定合理的学习计划，掌握好的学习方法。上课要认真听讲，勤动脑思考，多阅读古典名著。协调好各个科目的学习时间，自觉学习要走心。
举个例子：有的学生上初中，不知道自己做什么。只限于做老师留得作业，在家长看来孩子“很勤奋”，可是学习成绩不好。这是“假勤奋”，没有找到自己的“目标”，没有自觉地去学习。
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二、学会交往，远离损友上初中，同学大多都是新同学，不像小学同学是“发小”，说话“童言无忌”。要和同学和睦相处，不要任性。如果是“损友”，自动远离。损友“鼓动你不学习，专门捣乱，做‘损人不利己’的事”，这些事都是学校和班级所不允许的。
三、培养自己的兴趣爱好让自己有一技之长，有自己的兴趣爱好。积极参加学校举办的活动，这样你会快乐，在人际交往中，你越来越自信。兴趣爱好可以是学画画、唱歌、游泳、武术……，如果有条件一定要学会“游泳”，关键时候能“自救”防身。
四、锻炼身体身体是本钱，少年时代是长身体的黄金年龄，千万不要错过。认真上好体育课，强健自己的体魄。劳逸结合，让学习知识和锻炼身体两不误。
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五、会做家务做家务是锻炼自己生存的本领和实践能力，说明你长大了，能把自己的生活打理得井井有条。如果你什么都做不好，将来干工作能“出色”完成吗？有的学生学习成绩好，考上研究生被退了回来，原因是生活自理能力太差。咱们要引以为戒。
六、远离“网游”好多学生，由于上初中管理松散，沉迷上“网游”。学习成绩一落千丈，由原来聪明懂事变得“脾气暴躁”，甚至成了心性大变的“魔鬼”。要想实现自己儿时的梦想，一定要戒除网瘾，不虚度光阴，将来才能学有所成。
七、注重自己的外在形象初中学生每天把自己打扮得干净利落，不要“耍酷”或者“追星”。外在的形象，体现一个人的精神风貌。或者说“穿衣打扮”是一个人的“风水”，一定要注意自己外在的形象。想一想，每天清清爽爽的你，无论在同性眼里还是异性眼里都会给自己加分。注重形象，注重细节的人做事都是认真的，靠谱。
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结束语
初中是人生的重要阶段，你会交往许多新朋友，收获更多的知识，学会了生存本领，会越来越自信。这是为自己打好“基础”，从这里走向成功的远方。“少年强则国强”，祝愿每个初中学生都能茁壮成长。图片来源于网络