想和念的主要区别是什么？
念是感性活动，想是理性、思维活动。比如问你，你对这个问题怎样看待？你会说 让我想一想。
发奋识遍天下字，立志读尽人间书的意思是什么？
意思是：发奋努力认识所有的字，立下志愿把所有的书读完，就是刻苦学习，表达了要读书治学，学无止境的意思。
苏轼自少年时就才华出众， 在父亲苏洵和业师的教诲之下， 他博览群书， 学识广进。 但是， 他因才华横溢而慢慢骄傲起来， 自负之情， 溢于言表。 这一天， 他饮酒赋诗， 觉得意犹未尽， 来了写字的兴趣， 于是龙飞凤舞一般写了一副对联， 将之贴在大门上：
识遍天下字，读尽人间书。
贴出对联后， 苏轼飘飘然陶醉于自满之中。 没多久， 这副对联招来了一位鹤发童颜的老翁前来观看。 他手拿一本小册子， 登门向苏轼请教。 老翁落座后， 笑着说： “闻说苏才子博学， 举世无双，老叟不才， 现不识书中几字， 还请赐教。”
苏轼接书一看， 只见异样篆体， 竟然一字不识。 他突然醒悟过来， 心想一定是来人看了我写的联语， 认为我自高自大， 所以特来警示我的。
他不觉羞愧难当， 连忙拜服在地， 称自己写那副对联是一时狂兴， 言过其实， 表示今后一定谦虚为人， 不骄不躁。 老翁听了颔首微笑， 连声称好。 送走老翁后， 苏轼立即在门联上各加两字，成为：
发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
此后， 他不再狂妄， 而是孜孜不倦地攻读学问， 终于获得巨大的成就， 留下许多千古绝唱， 他本人也成为流芳百世的大文豪。
正念的“念”字如何解？
这个念字，应该是思想观念。
社会上各种思想观念都有，有好的观念，有错误的观念，我们首先自己要有明辨是非善恶的头脑，知道哪些是好的是正确的，哪些是错误的观念。从而做正确的事。
小时候，有家长老师时刻提醒，告诉我们什么该做，哪些不该做，到了成人我们要有自己的观念，努力要自省，觉悟，把不好的，错误的观念，诱惑消灭在萌芽状态，努力完善自己。
正念就是正确的思想价值观。这个很重要，是我们为人处世的基本，有了正念，我们在社会上就有自己的是非判断，该做什么不该做什么，心里就有数了。
这是我的看法，谢谢！
有什么软件可以把手机扫到的字读出来？有推荐吗？
目前可以分两步走，①先利用扫描软件（比如名片全能王，或直接拍照，华为等手机自带双指按压识别功能）扫描后读取文字，②然后利用文档管理软件阅读出声音即可（如wps，各种阅读器软件，像静读天下、掌阅等），ps：看小说用阅读器读，很舒服。
什么叫认识？什么叫认知？
你好，你的提问是，什么叫认识？什么叫认知？
回答；认识就是比方说，从一个人的外表上看，认识了一个人的容貌和身材也是说浅方面的认识。
认知是，一个人的从内里到外很特别的深入的了解ta的实质这就是认知。
识遍天下字读尽人间书的完整对联是什么？
发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
东坡年少时曾写了一副对联：识遍天下字,读尽人间书.这是初生牛犊不怕虎的勇气!其父苏洵看见后,却为孩子感到担心,怕他小小年纪狂妄自大,自满自得,不够谦虚,于是,把对联改了一下：发愤识遍天下字,立志读尽人间书.苏东坡见了,脸红了,改变了自己的态度,更加发奋读书,终于取得非凡的成绩.
“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”的意思？
回答： 要发奋识遍天下所有的字，立志读尽人间所有的书籍以丰富的知识。
背景知识： 苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙[1][2][3]。汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、画家[4]。相传苏东坡年青时自负其才，且酷爱读书，有一次，他自撰了一副春联，并书于大门上： “识遍天下字、读尽人间书。” 此联表明自己爱读书的思想，但联中“识遍”与“读尽”，口气太大。有一天来了一个老者，一边拿出几本书，一边对他说：“听说你要识遍天下字、读尽人间书，今天特来请教。”苏东坡接过书一看，顿时就愣了，因为书上的字他一个都不认识！老者微微笑了笑，飘然而逝。苏东坡大受启迪，才知道人世间的学问是无止境的，于是将对联改为： “发奋识遍天下字、立志读尽人间书。”意与念有什么区别？
《简易经》里所述：“德化情，情生意，意恒动。”，“意恒动，识中择念，动机出矣。”。意思是：人的德性能演化出情，情能生出意，意不停地运作即意识，意识有刺激大意义大的意识，有刺激小意义小的意识，在意识中，自觉不自觉地就会选择意义的大意识转化为意念，把其它意识抛弃。此意念会转化为动机，能支配人体去付诸于行动。