【八度心情网】精选了去支教小孩子调皮怎么办、支教遇到小朋友不听话怎么办等优美的文案共100句，分享给广大文字迷们欣赏。
去支教小孩子调皮怎么办
Q：马老师的调研方向是什么？
奉献本身就是一种收获，收获的不仅仅是体验，更多的是爱。
A：关注点不同了，第一次关注怎样上课做好老师，现在关注如何更好服务留守儿童，解决城乡教育的不公。
支付宝：15339842904
官网www.dsxa.org
也许越长大越孤单，也许是我们自己选择了孤独，也许是夜晚的灯红酒绿让我们一时迷失了当初的方向。
Q：经历过多次支教，想法与初比有什么大的变化？
(小幸运们，遇见你们，是一份刚好的感动)
我参加过爱心义教，也是给教师的孩子讲解知识。
作为结课仪式文艺汇报演出的合唱曲目之《繁星点点》于第二周出现在了大班的音乐课上。当《繁星点点》响起，正坐在教室后面备课的我瞬间就被感染了，听完整首歌的第一感觉是“应情应景”。因为《繁星点点》和孩子们背对着我做挥手的动作像在告别，让我不禁感慨时光飞逝，再过一周便要离开了。
师大又玄图书馆明信片——家泓
出发前我们开了多次会议来告知和安排支教过程中的相关事宜，尽大能力考虑充分，做好准备，可没有实战经验的我们在第一天面对孩子们的时候还是表现得手足无措。比如：同学之间的误会需要老师来理清楚，然后做出正确的判断；有只顾哭泣，不愿与老师沟通的学生；有被老师批评会哭闹不止想要回家的学生等等这一系列的问题，志愿者们都一路披荆斩棘，感受到了教育一个孩子的不易，也充分体会到了为人师长和所有父母的不易。
A：主要专注于贵州黔西南，希望以后也会一直做下去，遍及更多地方。
A：大山小爱是一群志同道合的朋友在完成一个梦想——想陪着孩子们一起长大，希望能够看到他们步入大学校园。这是一个很好的梦想，去完成的过程也很开心，因为有了一个美好的憧憬，所以就一直坚持下来了。
今年开学的时候我就很想去支教，很幸运，我有了这样的机会。
回归到隆街中学的第一天，依然是熟悉的操作一一清洗和整理宿舍、厨房及教室，但是似乎来到隆街中学激动不已的不止我们的队员们，还有隆街的天气，早上还骄阳似火的隆街到了下午竟然下起来倾盆大雨导致我们的船板和竹席被打湿，意料之外的我们在隆街的第一天只能在会议室打地铺度过难忘的一天。虽然是意料之外，但是打地铺却在队员们的情理之中，没有抱怨，没有拖沓，队员们十分配合收拾好了会议室，队员们就这样伴着疲惫和安心度过了我们的第一晚。虽然是打地铺，但是这也不失为我们的一个难忘的回忆，跟队员们一起在忙碌了一天以后安顿下来一块打地铺的机会，以后怕是没有了。由此我们也要吸取教训，随时准备好应对自如各种突发状况，也应该集集体之力量，之智谋解决问题，因为团结才是力量！
他从来不睡午觉，我担心他乱跑，就整个中午坐在教室里看着他，哄他睡觉。像他这样的“熊孩子”，我们班还有十几个，每天都要与他们斗智斗勇，时间就这样一天天的过去，渐渐的我也和他们混熟了，当孩子们路上碰见我，就会欢快的跑过来和我打招呼、握手，我也逐渐的体会到了做一名幼教的成就感。与孩子们在一起的时间长了，收获大的就是快乐，孩子们的快乐是简单的、单纯的，他们的快乐有时会深深地感染我，我也在与孩子们每天的相处中，陪伴他们快乐的成长
From支教队长周凯
隆街中学，青春梦支教队在骄阳似火的盛夏再次如期而至，而我已是第二年赴约于此。去年分别的情景还历历在目，时间稍纵即逝，转眼再次踏入隆街中学这片热土竟然生出一种“游子归来”的感觉。环顾四周，还是熟悉的地方，还是一样的热忱似火，身边虽然加入了一些新的面孔，但是我们却怀着同样的一颗志愿之心。
今天又被他们淋成了落汤鸡，也许这是他们的一种表达吧。每次一放学就回家的几个孩子，这几天放学也不回家，就在寺里跟大家一起玩，我和队友在备课，他们陪着我们在教室里。
支教遇到小朋友不听话怎么办
本学期的支教虽然结束了，但还是我之前说的那句话：“一次支教，惦念一生。”此生无悔入支教，我爱支教！
和我一起做个调皮的孩子吧
Q：那是怎么解决这些问题的？
我支教的次数虽然不多，但每次都很有意义。每当我想起和小朋友们一起学习，度过一个快乐的下午，和老师们一起合作，讲出一堂精彩的课堂时，我就会的怀念每次的支教时光。因为那总能让我收获到很多，也留下许多值得回忆的过往。
支教日记|何妨做皓月一轮
挡着自己的画不给别人看
我回答：“嗯嗯，是啊，师范类的大学嘛。”
昨晚睡觉的时候想了一下，还有没有什么没和学生做的，别留下什么遗憾，想了一圈，觉得该玩的都玩了，还是明天问问我的孩儿们好了，今天问他们的时候，他们说还想再去草坪上烤一次土豆，泼水玩，玩是孩子的天性，但我希望这20天带着他们不仅仅只是会玩，更重要的是学会感恩，因为我发现每次给他们买雪糕也好，发学习用品也好，他们从来都不会说谢谢，都是直接拿上啥也不说，可能是环境或者教育有点欠缺，这是我希望孩子们可以改变的地方。
我与支教的故事，我与同学们的故事，我与支教的小伙伴们的故事，都说给你听。
孩子调皮，需要做的就是吸引孩子的注意力。
我们支教的第一天，本以为来的够早，没想到学生已经来了很多，他们坐在位置上互相打闹嬉笑着，小孩子的纯真无邪深深地感染着我们所有老师。当学生渐渐增多，教室也变得嘈杂，几百个孩子的打闹和说话声早已盖过了我们的声音。现场变得混乱，场面难以控制，一节课下来，嗓子早已沙哑的不行……但现在不会了，我们相处的这么多天里，他们每天都在进步，也渐渐学会遵守课堂纪律。
多给调皮儿查一份关爱和一些鼓励
每个人都有每个人的难处，生活在德力西的员工也是，他们的子女也是。很多孩子都是从老家赶来就是为了和自己的爸爸妈妈过上一个暑假，然后又要被送回老家，与自己的爷爷奶奶生活。想想这些，对于我们这总从小生活在父母身边的来说，真的是万般幸福的了。人与人之间总是存在着某一种缘分的，能够认识他们，感受他们的喜怒哀乐，算是我这一趟受益匪浅的幸运了。
人前诉回忆珍贵，佛前求平安顺遂。愿平安喜乐常伴你们左右，愿我们都能在浩瀚的宇宙发光，愿山水有相逢来日皆可期。
R：与马老师整体沟通下来，感觉马老师「高大上」，马老师很博学，很务实，我自己还有许多不足需要向前辈请教和学习。通过交流后，我也认识到，我们志愿者们必须尽力了解和学习当地。我们设想的不一定符合实情。有时我们认为好的，他们不一定持相同态度。只有在了解清楚的基础上才能很好地提出问题，分析原因，后制订方案。十分感谢马老师！
8月7日清晨，我们离开了云溪，离开了这个承载着21天美好回忆的村落，不知道是否还会机会再来，不知道再来时它是否还存在。
我相信，支教还在继续，你我还会相遇！
A：学姐说，我们不可避免这样的问题，我们会积极发挥它正能量的一面，不去做总是会一点改变都没有，发挥正能量了总是好的。
离别时，你们总是眨巴着大眼睛对我们说：“老师，你下个假期一定要来看我们。”可我们却不敢看你们的眼睛，因为我们并不能我们还能不能来，我们不想让自己成为失信之人。孩子，我们想对你们说：”所有的离别都是为了更好的相遇。不管以后我们还能不能再见，我们都希望你们能以饱满的精神迎接未来，尽自己大的努力走出大山，走出贫穷，改良生活。即使你们不能走出来，也希望你们能够认识到教育的重要性，让以后的人有机会走出来。
R：感觉老骨头蓓蕾姐姐，好有经验，而且很多想法让我觉得自己要提升一个高度，比如与对方产生冲突教学问题很激烈，我选择的是找领队解决，蓓蕾说的确需要找领队可是领队也会找专业老支教者来解决，所以给我吃了一粒定心丸，所以就可以放心大胆的跟我的搭档一起合作了，归根到底还是被主面试官面试时抛给我的一大堆犀利问题吓到了还是有些后怕，现在了解后发现明明都是一群热情的逗比好吗！哈哈主面试官到贵州我要跟你辩驳！
去支教小孩子闹怎么办
A：这个问题也存在。因为通常大家去都是一腔热情，本来跟孩子年龄差距也不大，然后跟孩子就走得近。有一些行为可能这出发点是好的，但是如果对孩子太好，或者说太疏离也都会产生一些问题。
R：不管是妮妮姐还是郁青姐，都觉得她们很真诚，很善良，她们在用心做公益用心为大山小爱做着事情。感觉和她们相处没有距离感，很容易和她们打成一片，你也很容易从她们身上学到你想知道想学的东西。比如妮妮姐即将去长支教两年，你可以像她请教一些支教上不会的问题，比如郁青姐，你就可以和她讨论关于大山小爱关于非营利组织的很多东西。
一个成立于2012年的
小孩子都这样的,你可以很严肃地对他下命令,一般你的态度严厉些他会听的。推荐你索取一份完全免费乐智小天地宝宝益智光盘提升宝宝智力,http://go.myad.cn/?adid=153&webuserid=29811宝宝喜欢看的,我也索取有一份
A：让别人了解真实的大山；关注大山，放低自己。
我回答：“回生源地啊，就是回老家那边。”
A：对自己来说，自己得到了成长，各方面的成长，使自己变得更成熟，让自己得到了锻炼，也接触了不少人；对学生，近几年学生大都发生了很大的改变。因为毕竟你参与到了学生的人生中，就应该负责任的做好你的本职工作
已经想好明天怎么样悄然而平静地离去。
这是今早和一个小女孩的对话。
这天下午，孩子们迟迟不肯离开。我带他们复习了所有内容，告诉他们，这就是20天你们学的东西，有的人学的多，有些人学的少，但是只要坚持过的人，我们都感谢他们，告诉他们你们是棒的。放学之后，我们一起去做后一次家访，回来的路上和他们说说笑笑，岁月静好的感觉，似乎在这里已经多年。
大山小爱2015暑期培训反馈一
希望我们的到来能给德力西员工带来慰藉，给孩子们带来欢乐。同时也希望他们能够与父母度过一个愉快的暑假，在这四十天中得到老师的关爱，学到一些东西，平安快乐。
每一颗心都是温暖的，每一个人都是有感情的，每一个人都会有舍不得的东西。接着他们又跑到教室后面的山上，叫我们上去玩，杂耍。我拍了照片，录了视频，将这些放成好的回忆，个个都在尽力。都将自己好的表演展示给我们，都将淳朴真诚的心表达给我们。
淑玲是粘我的一个孩子，而理工楼是我经常工作、开会和路过的地方，所以我将师大理工楼送给了她。至于她粘我的原因，应该是我是第一个送她回家的老师吧。你对她好，她便一直都记得，孩子的世界就是这么单纯，而孩子表达在意的方式却是多样的。对我，淑玲会送我粉色套餐祝我早日脱单、会在即将离开时一直找我合影……而对拽哥，淑玲却送他绿色套餐(因为拽哥有女朋友)、在即将离开时特意问他“你怎么还不走啊”……让拽哥哭笑不得。
悄悄告诉男孩去帮忙捡球
学生：“老师，你们下次再来不来？”
总之，两天的勾搭，随着深入了解，真的越来越喜欢这个组织，大山小爱，期待这个夏天的相遇，期待和老骨头们的相遇，想听听她们亲口说故事，想做她们做过的事。
执着于贵州山区支教的团体
R：答案很实用，一点也不官方，建议都很中肯。
每天结束我们都觉得很累，一倒在床上就能睡着。但是，一想到小朋友们请求我们帮助的一瞬间，我们又充满了力量，因为他们需要我们，并慢慢的开始接受我们了。未来的日子里，我们也将严于律己，一视同仁，尽自己大的努力来帮助小朋友。
如果支教时学生不听话怎么办
R：很详细，足够我未雨绸缪了。
找机会让孩子展现他的新的一面，使他置身于使他能看到自己某种能力的场景中。
R：对于大山小爱是有很深的感情的，有爱心、公益心，对于很多事情安排的井井有条，也能把支教这件事情和自己的生活时间上平衡的很好。思维很清晰，对于很多事情有自己独特的观点。
和他们共同创作同一幅画
我有时候生气，不是因为孩子们生气，而是生自己的气，我觉得自己心有余而力不足，我想鼓励孩子们努力学习，我想用一些例子告诉他们学习的重要性，可是奈何我能力有限，不知道该用怎样的方法才能通俗去告诉孩子们应该努力学习，积极向上。我在想着帮助他们，但他们也让我真正的认识到自己内心深处所缺少的。我也害怕别离，可是我希望我可以不哭，给他们留下一个坚强的笑脸，让他们记住丁老师就是这个丁老师，发火的时候很凶，玩的时候很能闹腾，但无论是开心还是不开心，后总能带着笑脸面对接下来的生活。
R：责任感很强，从支教中得到了自己想要的，而她得到的也是我想得到的。感觉自己没有选错团队。
他接着说到：“老师，那你以后要去哪当老师啊？”
A：这些孩子跟城市里的孩子相比，大的差距就是比较乖比较听话。因为这些孩子的家长都长期在外面打工，他们从小就离开了父母，自己要独立做很多事，比如说自己做饭，自己上下学所以比较懂事。同时，他们相对也比较敏感，所以身为老师要更加去呵护这些孩子。这种敏感表现特别是在支教老师离开的时候，他们就很难在心理上接受那种分离的感情，所以之前要做很久的铺垫。另一方面，虽然这些孩子相对来说比城市孩子要敏感懂事，但他们依然是孩子，他们的心里面有时会因为支教老师对他过多的关注，把他当成好朋友，从而孩子们会有一种爬到支教老师头上的感觉，这个时候支教老师就要正确地引导他们。如果你去支教的话，首先你要记住你是一个老师，其次才是他们的朋友。
教育改变安溪|白云千里，明月前溪后溪
妈妈可以采取鼓励激将的方法，善意的欺骗孩子。如对孩子说老师今天说宝宝在学校表现有进步，没有老是打扰小朋友了，如果以后能不打扰别的小朋友就更好了，相信宝宝可以做到哦！在就是多和老师沟通，有进步及时表扬和鼓励。
当然在面对重重困难的时候，我们也不会退缩，我们会迎难而上。因为我们志愿者也深刻地意识到我们是一个整体，我们要共进退，只有这样我们才能更好地面对支教过程中所出现的问题。大家利用空闲时间分享各班的问题和经验，互相帮助提出解决方案。我们没有因为分了组而不去理会别的年级的问题，我们依旧在意每一个班每一个学生所出现的困难。作为学生会的成员，我们同样也能从中学习、摸索管理方法，在这里得到的锻炼同样能够应用到以后的工作中去。在这里，我们二十个人也是一个班级的学生，都要学会成长为更好的我们。
晚上回到宿舍小雪突然跟我说:怎么办，之前觉得孩子太调皮，心里烦得很，可是现在快结束了，心里又特别难过。一时之间我不知道该说什么。
我们在这里，等待你加入！
试着走进他的家，看看他成长的环境，听听他的心声，他的梦想。
调皮的孩子不仅仅是在支教的课堂上才会遇到，熊孩子亘古至今，连绵不绝，与其斗智斗勇，其乐无穷，这可是一门蕴含着大智慧的课程。
A：希望上手快，就是准备工作要充足。第一个，虽然还没去山里，但是可以通过组织还有和领队的交流，尽量多地了解当地学生的情况，毕竟那是你未来的教学对象，而且山里孩子情况和城里还是很不一样的。第由于之前没有讲课经验，这时候可以多在网上找一找别人的讲课视频，看看的教案大概是什么样子，有条件甚至可以去小学旁听一下课程。自己可以小小的试讲一下，学生就找找同学来演吧。第老师上课的时候一定要注意自己说话，讲课要声音洪亮、清晰；语言要适应小学生的水平；措辞要注意，小孩子是很敏感的，不注意会伤到他们。
R：觉得能看到一直做下去的希望，也真诚地希望大山小爱会越来越好。
R：整体感觉，前辈们就像一座巨大的宝库等着我们去挖掘，他们的经验，可以让我们少走很多弯路。他们用自己的亲身经历告诉我们，什么是大山小爱的真正内涵。
我觉得如果是老师遇到调皮的孩子的话，这个是很正常的现象，因为你。一般的学生里面有很多孩子，什么样的都有，所以说你遇到特别调皮的话，你就得用。哦，特别的方法来对待他，因为他。
R：选择支教这条路就是要做好的准备，不管是心理还是什么，临霏姐说的很对，严师出高徒，组织的严谨是对每一个孩子每一个支教老师的尊重。
支教过程中遇到不听话的孩子怎么办
老师上课就是一种表演的过程，能不是吸引你的观众，看个人的水平、人格魅力、讲授内容、说话速度等等。需要提高个人的能力，你变得幽默风趣，自然，小孩子被你吸引了。
大山小爱是专注于贵州支教的民间公益组织，2012年3月14日成立，设立并执行了长短期支教、助学、图书、城市体验营等一系列项目。
喝了咖啡失眠的夜晚，我又开始发散思维、胡思乱想，想着想着便想到了云溪，便一发不可收拾地回忆着。离开云溪已半月有余，但有时我仍会感觉自己还在那个热情似火的盛夏，还在那个尚未完结的云溪，仍会不自觉地想起孩子们和小伙伴们，想起我们之间发生的点点滴滴。我心中的牵挂并不多，而因为遇见了云溪、遇见了40个孩子，我又慢慢地多了一份牵挂。
不要立刻限制孩子的活动。面对孩子，父母此时能做的也许只是需要一点点特别的关注。选择玩具。比如大皮球，让孩子用力去踢，消除他们长时间的压抑心情。再有就是用音乐化解孩子的情绪，培养孩子对音乐的兴趣。可以去一些环境能吸引孩子兴趣的地方，用外界丰富多彩的大千世界吸引孩子的注意力。
支教虽已落下帷幕，但我们与孩子们的故事还在继续。家泓会和我倾诉烦恼，会邀请我一起看英仙座流星雨，会向我发誓“我要努力考上好大学，去找你们”，会和我打赌没有事情是不好意思和我讲的。
我们尝试了鼓励，在他们完成我们布置的作品之后给予大的赞扬；耐心劝说，告诉他们要遵守课堂纪律；和他们聊天，与他们建立起良好的友谊；重要的是，我们精心策划上课内容，让孩子们对此能听懂、感兴趣。
坐在课桌望着讲台的老师
Q：请问你认为自己在创立和管理大山小爱团队及其项目的过程中，遇到的大的挑战或困难是什么？
师大理工楼明信片——淑玲
但联系是短暂的，是隔着屏幕的，只能缓解思念。所以，回到家后，在查询到新学期课表时，我首先想到的是若以后有机会再去支教，还能给孩子们带去什么新知识，而后才是又是重返回到大学生活的一学期。有时，在使用电脑时，看到桌面上的“云溪”文件夹，便不由自主地打开浏览起来，翻看那些欢闹的照片和视频，我会傻傻地笑一会儿，然后又默默地关掉。有时，想听听歌，播放到《繁星点点》时，便又想起了第二周周五下午的排练，又想起了第三周周一晚上的合唱，又想起了我们的结课视频。有时，吃过晚饭，想照例去散散步，却因为没有可以一起边走边闹的小伙伴，没有越走越壮大的队伍而作罢。
正如那句俗话：世上没有丑女人，只有懒女人。没有教不好的学生。
审核|教育改变安溪章海龙
有一学者去美国视察回来，说了一段语重心长的话："美国幼儿教师骂人方式实在高明，不像我们某些老师只会大吼大叫。他们常常自己先蹲下去，和孩子的眼睛齐高，然后慢慢地牵起小孩子的手。开始温柔的说话。这时，小孩子对老师的这种姿势，都会觉得不可思议而新奇，对于老师说的内容自然会听得很清楚。"这个方法之所以能发挥果，主要是"这一蹲"，不仅从空间上拉近了教师和幼儿之间的距离，而且从心理上使幼儿和教师贴得更近了。尤其对于调皮儿童，他们更希望自己能得到教师的亲近，当教师蹲下来和他的视线交流处在同一高度时，他们觉得教师是多么的亲切可爱，自然而然地，你训戒他的话也就很容易听进去了。
我记忆深刻事，是我第一次当主教，教二年级小朋友们画画。有一个坐在后座，十分安静的小女孩，在整个上课期间都没怎么发言和与老师互动。于是我就问了问情况，并鼓励她认真画画，她似乎受到了鼓舞。下课以后，她悄悄的找到我，很可爱的和我说:“老师，谢谢您，这是给您的。”那一瞬间我感觉我好幸福，能被一个孩子感谢，那是有多幸运与开心呀！有一次支教，我和王老师搭档，我俩准备教孩子们舞蹈，孩子们在课堂上的反应也是出乎我的预料，女孩子们要跳舞，男孩子们学跆拳道。后大家学得都很开心，老师们也教的开心！不得不说，孩子们真的是的天真可爱，有小女孩在下课后还缠着我问相关的舞蹈动作。
同时，作为一个家长，对于好动的孩子，我们要注意动静结合，节假日场带他们到户外去走走，让他们尽情地玩耍，释放他们的热忱。平时在家里可让他们多做一些安静的活动，拼图画画，手工制作，听故事，看图书的。通过动静结合，引导孩子的兴趣，改变孩子的不良习惯。
编辑|教育改变安溪陈静媛
你是去他家教还是他在你家学？如果课堂设在你家，那就很好办，呵呵。。。如果在他家，那就要有点对策了，一年级的男孩，单纯的学习或者做题他肯定是不接受的，可以以互动或奖罚为主，边玩边学的，这么大的小孩得哄，多注意你的言行和语气，在他做错事的时候，多用些严肃的语气，还有千万不要让他排斥你，所以平时对他多用些鼓励的话语。总之带年龄小的，管比教重要的多
6228483360289918018
沟通促进了解，分享促进成长
队友边开玩笑边说：“不来了，你们都不听话，不好好上课。”