诚信让生活更美好的评语怎么写？
诚信就像一颗蜜糖，给你甜蜜的味道；诚信就像沙漠中的一汪清泉，让你时时清醒；诚信就像一艘轮船，带你启程远航……在我心中，诚信是那么珍贵
还记得那时一个阳光明媚的日子，妈妈给了我10元钱，让我去买文具。于是，我兴高采烈地来到文具店里，只见文具店里的文具多得让人看了眼花缭乱。当天文具店里的生意十分火爆。我看中了一支8元的钢笔，我刚给了钱，当老板要找我钱时，一个顾客又把老板喊了过去。不知是老板匆匆忙忙，还是把钱看错了，老板给了我10元。我心里想：别看是10元，对于大人来说可能不算什么，但对于我们小学生老说，是一笔不小的财富，10元还可以买许多文具，但是我就变成一个不诚实的孩子了，可是不拿的话，到嘴的鸭子又飞走了。
于是，我颤抖着手接过了钱，拿到钱我马上塞进口袋里，便飞快地向门口冲去了。但没等我跑出门口，老板就把我叫住了。我一惊，心里就想十五个吊桶打水——七上八下。难道是老板发现多找我钱了。我一转身，老板笑着说：“小朋友，你忘拿钢笔了。”我这才想起来我走得太快忘记拿钢笔了。于是，我接过钢笔，我觉得这钢笔变得重，时间又像在和我作对，好像过得慢，我才走了几分钟，就像走了几个小时。我终于接受不了良心的指责，于是，我又回到了文具店里，我向老板承认了错误，但没想到，老板非但没有怪我，反而夸我是一个诚实的孩子。这时我心中的一块石头终于落地了，我再也不用受良心的指责了。
诚信是可贵的，拥有诚信的人是幸福的。让我们都拥有诚信，让生活变得更美好！
诚信让生活更美好作文2
当岁月流转与时光轮回都无迹可寻时，你蓦然回首，会发现有一样东西要藏在时光背后，那便是——诚信。
去年夏天，爷爷用毕生的血汗钱承包了一个梨园。“地方不大，可胜在那里的梨树长得好。”爷爷常说道。
“唉呀，怎么那一老头还这么固执啊，都上七十了，还这么辛苦劳作，为啥啊！”村里人常常这样说爷爷。我们家里人也常劝他老人家应把梨园转让给别人，免得太辛苦了。是啊，爷爷干了大半辈子了，应好好地享一下清福。可是，爷爷总不肯听，默默地又扛着锄头往梨园走去了……
直到一天，大清早。爷爷一如既往地走到梨园施肥。奇怪的是，那里的梨树有很多的梨子被摘了下来。整个地面铺满了大大小小的烂梨子，引来了蚂蚁、苍蝇。所有的梨树好像都泄了气一样，呆呆地站着。
爷爷心急如焚，他知道，可能又是村里的那群不良社会青年来他的梨园搞破坏，更令他担心的还不只这些。昨晚，批发商的老板跟他通话，要求这个星期内要把几百箱新鲜的梨子运到批发商场，否则索要赔偿。这可把爷爷急坏了。
晌午，爷爷一个人孤独地坐在梨树下，看着这满目苍痍的景象，闷闷不乐啊！村里人都知道了这件事，便议论纷纷“唉，那老头别那么笨了，要是不能按时送到人家手中，可是要赔钱的呀。可以偷工减料啊，把烂梨子混进去不就行了吗！”
整个下午，我们家里人都为爷爷发愁，可谁也想不出好的办法。
夜幕降临，爷爷忙着。他先打电话向批发商的老板汇报了情况，同意赔偿，并把好的梨子尽量送过去。出乎意料，批发商的老板被爷爷的诚信感动了。他说，在他经商多年从来没有见过这样一个纯朴、诚信的老农民，赔偿不要了，以后还得多向他进货啊！爷爷激动得落泪了，满脸的皱纹舒展了，露出久违的笑容。我懂得了，是诚信让爷爷赢得了别人的信任。
以后，我更喜欢看爷爷工作的背影了。
梨花谢了，春红太匆匆，都说落花春又了。零落的梨花，飞珠玉碎，可它散发着这个老农民的诚信气息，即使零落成泥，哪怕碾作尘，它也香如故……
念情悠悠啊，我的一地梨花……
什么样的人，注重诚信？
懂修身，会修身之人。
坚持诚信做人会有怎样的人生？
诚谢盛邀！
谈到诚信我深有体会，我就用发生在我身上的几件事来认识一下什么叫诚信，什么叫假仁假义的大谈诚信。
一个原本和我很要好的朋友，因突遭变故陷入了困境，在得知情况后，二话没说把刚卖玉米的钱，零头除外；1000元钱(时间——1996年)毫不犹豫地一把全给了他。
谁知他钱一到手就没了音信，人也不见，电话也不会(当时只有固定电话)，即便是碰个面也是支支吾吾，总是没有钱；一拖就是十几年。
整天的游手好闲，天天不是酗酒，就是斗地主，你让他还钱，他就咧个嘴:我真的没钱，再缓缓，再缓缓！
有一次，我知道他在某个地方斗地主，身上好几百呢；我就赶了过去，在他身后看了一下午，我想:看你今天怎么说。
为了照顾他面子，没有当场向他要帐，而是默不作声的看他打牌。
也许我在他身后的缘故，或是他手气差、牌运霉，总之，太阳还有老高几张百元大钞全贡献了出去。
哭丧着脸对我说:本来借了点钱准备去买种地的化肥，可他们几个强拉我玩会儿……我没等他讲完甩过一句话——做人要讲诚信，人若没了信誉就等于丢了你的人格。
2005年在赵固一矿上班时，一个同事手头有点紧，问我借了200元钱，直到现在是杳无音讯，如同肉包子打狗——一去不回头。
似此毫无诚信可讲之人，你们觉得他们是否失去了更多。
后来个王婆卖瓜——自卖自夸??
好像是2011年的腊月十二那天中午吧，(我陪老婆在新乡中心医院保胎待产)我对老婆说:今天中午我上街给你打一份口红烧牛肉，医生嘱咐要增加营养，对你和孩子都好。
我出了医院北门往东来到一家‘开封面馆’，自己先要了一碗刀削面填了肚子，然后给老婆报了一份大米，一份红烧牛肉；从兜里掏出一张面额5O的钞票递给了老板娘，可能正赶上中午高峰期，也许该面馆的饭食美味可口的缘故吧，反正那天的食客是都排在了门口。
老板娘头也没抬，就从包里抽了几张10元的、几张1元的匆匆的去招待别的客人了，我也没加细看就揣进了兜提着饭返回了医院。
等我招呼老婆吃过饭，总觉得今天这顿饭花的钱不对头，我把放在兜里——老板娘找的零钱仔细数了一下；才发现她匆忙之中多给了我30元钱。
你说，这多出的3O元钱我能要么？
不行！我得回去，这3O元钱绝不能要。
当我回到那家饭馆时，店里的客人比先前那个时间少了不少，老板娘也在这时靠在收银柜稍微歇息会儿；看到我进来一脸疑惑:你不是刚提走饭么。
我笑着说:老板娘，刚才你算差帐了，多找回了我3O元钱。
我把——我吃的什么饭，又提走了什么菜和饭，给她多少钱，她又找回我多少……
当时她激动地:大哥，你真是个好人！
我摇了摇头:其实我没有你想得伟大，我就是觉得，不是自己的，不必强求，而应该得到的，定然争取。
说句大实话，我就是想，今天晚上能睡个踏实觉就成。
这也是我的处世警语——诚信赢天下！???
有哪些带有“诚信”意思的字？
1、诚信是人美丽的外套，是心灵圣洁的鲜花。
2、诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。
3、诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。
4、诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。
5、诚信是做人之根本，立业之基。
6、创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。
7、诚信为本，学做真人。
8、诚信为荣，失信可耻。
9、诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。
10、诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。
11、诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好！
12、知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好！
13、诚信处世世界大，奸诈为人人格低。
14、没有诚信的坚强基石，法制便犹如是建在沙土上的高层建筑。
15、诚信走遍天下，法治和谐人间。
16、经常用诚信的尺子丈量自己，坚持以诚信的言行对待别人。
17、做人要诚信，做事要守法。
18、用诚信美化心灵，用法治规范社会。
19、以诚取信心灵美,依法循规事业兴。
20、做诚信之人，铸法治之国。
教师如何教育学生要诚信？
感谢邀答！关于【教师如何教育学生要诚信？】这个问题，我认为，一个人能够具备诚实守信的良好习惯是从小到大慢慢培养出来的，因此，应该从幼儿园和小学阶段重点的对孩子加以诚实守信良好习惯的培养教育，当然更离不开家庭的诚信的启蒙教育。下面我来从以下两个方面阐述一下我的个人观点。
第一、幼儿园阶段，对孩子们进行诚信教育。
“诚信为本”，就是说：“诚信是做人的基本的原则。诚信是一个人综合素质之中核心的组成部分。诚信是人与人交际的底线。诚信是一个人发展成功的充要条件”。
家庭教育和幼儿园教育是一个人良好习惯养成的初级阶段，也是佳黄金时期。在这一阶段，幼儿教师可以通过给孩子们讲一些关于诚实守信的故事，结合故事的辨明利害关系，加强得失分析，正确引导孩子从小养成诚信的良好习惯。争取让孩子们尽早地获得这笔一生受用不完的宝贵财富。当然老师们可以和孩子一起读绘本上的关于诚实守信的好故事，还可以播放视频，还可以结合身边的真人真事等多种方式对孩子们诚信教育。其中家喻户晓，人人皆知的《狼来了》的故事，就是好的教育题材，它既有绘本，也有视频，利用起来比较方便的。当然此类例子举不胜举，不再赘述。
第二、小学阶段对学生必须加强诚信教育。
孩子们一天一天的长大，都已经经过了幼儿园阶段的关于诚实守信的初步认知和良好习惯的初步培养。小学阶段更要加强对孩子们包括诚信教育在内的各种良好的思想品德教育。这一时期的诚信教育，不仅可以通过让学生课外阅读了解学习关于诚实守信的好故事，而且可以结合语文教科书中部分课文内容进行诚信教育。比如《诚实的孩子》、《月下桨声》、《手捧着空花盆的孩子》、《装在信封里的小太阳》《华盛顿的故事》等等。其中《诚实的孩子》讲述的是列宁8岁的那年，有一天到阿尼亚姑妈家做客，由于玩的兴奋，一不小心打坏了姑妈家的花瓶，因为当时没有人看见，由于年幼害怕，就隐瞒了实情，回到家后，因为妈妈的言传身教，列宁一天一天的变得沉默寡言，压抑，后终于鼓足勇气，主动地给姑妈写信承认了自己隐瞒打坏了姑妈家的花瓶这件事情，并且得到了姑妈的谅解和赞扬。从这个故事中不难看出，要想做大事首先要学会诚信，可见诚信教育的重要性了。其它的故事我就不再一一列举。如果师友有兴趣，可以和孩子一起去读一读这些故事，保你受益匪浅！
综上所述、以上两点，就是我给您的建议，希望对您有所帮助，敬请师友们留言评论！谢谢阅读和支持！
“贤贤易色，事父母能竭其力，事君能致其身，与朋友交言而有信。”如何理解？怎么做？
《论语･学而》子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”
也就是说这段话是出自于《论语》中的《学而》篇，是孔子和弟子子夏的一段对话。
子夏姓卜，名商，是孔子的七十二贤弟子之一，学问家。战国初期一般对时代影响较大的学问家或多或少都受到他的启发。
笔者查阅了相关资料，也参考了诸多学者的释义，译文如下：
子夏说：“遇到学问和道德修养较高的贤德之人能够端正态度、肃然起敬，侍奉父母能够尽心尽力，服侍君主能够付出身心，与朋友交往中说话做事讲信用。这样的人即使他自己说没有学问，我也一定会说他是有大学问大贤德的人。”
以下笔者对这段话中争议较大的几个字做出比较性解释，并提出自己的拙见，以飨众友。
第一句，贤贤易色之“色”字。
很多人想当然的认为，这里的色就是指女色，也即是男女关系之色也，其实不然，何谓“色”？《说文》曰：色，颜气也。人之忧喜，皆着于颜，故谓色为颜气。《汲冢周书》曰：喜色油然以出，怒色厉然以侮，欲色妪然以愉，惧色薄然以下，忧悲之色瞿然以静。《老子》曰：五色令人目盲。
有人说，孔子在《论语》中也说，‘饮食男女，人之大欲存焉。’也即是说，人的生命离不开饮食和男女两件事。不过注意，孔子这里讲的是民生和康乐问题，或者说孔子讲的是生活和人类繁衍问题，即便里面涉及到了男女之性，此性也非子夏之色也。子夏同样也是个大学问家，孔子的七十二贤弟子之一，而《学而》篇讲的就是治学问题，子夏不可能在和老师的对话中谈论男女之色也。固此，这里的色即是指颜气，也就是人的态度。
第二句，事父母能竭其力之“竭”字。
这句的重点就是这个竭字，很多人认为古人尽孝于父母是非做到不可的，其实不尽然。
古时有这样一个故事，说是一个穷人为了孝敬父母，省吃俭用还是没钱，只好跑出去偷别人的东西，后被抓到送官府治罪。众所周知，古时对窃贼的惩处可比现在还要严厉。不过说是因为孝敬父母而不得已才偷东西，官府从轻处罚结案。但从这件事不难看出，古代的孝敬也不是必须做到，否则岂不是寒门无孝子吗？可是大家知道古代穷人家的孝子太多啦。因此子夏所言之“竭其力”自然是尽力的意思，也就是尽自己大的力量去孝敬父母，而不是要超出自己的能力范围去偷去抢，否则即是违背了孔子和子夏的初衷，也是违反了法治。
第三句，事君能致其身之“君”字。
这里的君字，有人认为是古代的君主，也就是皇帝的意思。也有的人认为就是古之君子的意思。
记得笔者在前面写过有关孔子的“忠君愚民”思想的文章，其间也提到了有关“君”字的释义，古时的君字，多数时就是指有德行的、贤德的人，或者就是对别人的尊称。而且这种尊称一直延续到近代，比如，我们在课本中学过的鲁迅先生写的《纪念刘和珍君》。从这个观点来说，我们也可以理解为，子夏这里的君字同样是对别人的尊称，但并不局限于大学问大贤德之人，只要不是大奸大恶之人普通人同样可以称之为君。
当然，结合上下文之意，甚至是多数学者的解释，此句中君字理解为君主或是皇帝似乎也有一定道理，所以笔者保留自己观点的同时在上边的直译中尊重了多数学者意见，大家仁者见仁智者见智。
后结合当前的社会形势，我们同样可以这样欣赏子夏的这段话。一个有德行、有血性的中国人，在家要尽心尽力孝敬父母，在社会要全身心投入，对人言而有信，对单位对要摒弃私心，努力工作，支持华为，报祖国，振兴华夏岂非指日可待！
敬廉崇洁诚信守信的诗句？
内外相应，言行相称。--韩非善不由外来兮，名不可以虚作。--屈原真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。--庄周人背信则名不达。--刘向伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。--韩婴以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。--畅泉人无忠信，不可立于世。--程颐多虚不如少实。--陈甫以实待人，非唯益人，益己尤大。--杨简诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。--德莱赛言忠信，行笃敬。--论语
请问，有哪些关于诚信或德行方面的古语？八个字(四字加四字)或十个字(五字加五字)的？
精城所至，金石为开
一言既出，驷马难追
不信不立，不诚不行
一言之美，贵于千金
以信接人，天下信人
内不欺己，外不欺人
诚信为荣，失信可耻
谁可以帮我找些有关诚信做生意方面的诗句？
善不由外来兮，名不可以虚作。--屈原，战国人
真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。--庄周，战国哲学家
人背信则名不达。--刘向，汉朝经学家
伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。--韩婴，汉朝诗论家
以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。--畅泉，晋朝隐士
人无忠信，不可立于世。--程颐，宋朝哲学家
多虚不如少实。--陈甫，宋朝哲学家
以实待人，非唯益人，益己尤大。--杨简，宋朝学者
你对诚实是怎么理解的？
我的理解是，
诚是一种做人的态度，是思想和内心的中正，是对客观世界正确认识的一种认知和忠于，属于世界观的范畴，有了正确认识世界的这个诚，我们就会忠于事物的本来面目，不会颠倒黑白，也不会违反客观规律，犯原则性或方向性错误。
实，是一种做人行事的行为，是具体的行动，不是只说不做，只听见雷声就是不下雨，是针对客观现象采取的具体行动，是真抓实干而不是玩虚的，表面的，形式的行为，也就是我们常说的干实事，做实干家。
诚实，在正确世界观的指导下，勇于付出行动的现象，也就是说做一种忠于诚也就是内心认知并付出行动的人，这个人就是诚实的人。