已经小学五年级的孩子，还是不知道如何下笔写作文怎么办？
题主这个问题，曾经遇到好几个家长问起过，对此我也做了深入思考，不断地完善着自己的思路。我下面的文字也许会帮家长理清一个路径：
大致来说学生写好作文，一般需要三个条件：
1，很好的阅读基础。
五年级的孩子如果还没有建立起一个好的阅读习惯的话，就一定要有意识地当回儿事去引导了，不喜欢阅读，说实话学习的后劲儿有点担忧。
2，有生活的积累。
小孩子写作文就是要写自己遇见的听见的或者是自己想到的。
每个人看似都应该是有一定生活积累的，但是不一定，很多孩子的衣食住行都所有的生活细节几乎都被家长做了无微不至的安排，孩子缺乏自己的体验和感受，这就在生活的积累方面缺乏了。
3，缺乏表述的练习。
表述的练习，就如一个小口大肚的葫芦，要把葫芦里的东西倒出来，需要缓缓地倾斜倒出，这需要一点技巧。
写作讲究一个练一个改。
看题主的问题，也同样需要从三个方面考虑：
首先，阅读方面多引导读书兴趣，阅读积累的是存贮，犹如在银行存款一样。我想重点说，表述方面多引导。
其次，生活方面多积累。生活方面的积累就在于家长了，有意识地让孩子参与日常的一些活动，也许是做点家务、也许是老人一起种个花、或者家里人一起聊个大天、买个东西、玩个游戏、约个小朋友等。积累生活就如在生活选择自己需要购买的物品。
第三，表述方面的引导。这是怎么说出来的问题，也如我怎么使用自己银行存款购买自己选中的物品？可以从两个方面来做练习：
说的方面，家长多问，有意识地引导孩子多说，多表达，引导他把一件事情表达清楚、继而有趣、其中有意思的地方是什么？家长就是那个针，引导孩子思维这条线把他生活中遇到的事情表述成一串珍珠链。不合适的适当地给予引导。
这是调整思维的一种方式。
写的方面，也是如说话，想办法把一件事先表述明白清楚，之后朝有趣方面改。
南怀瑾先生把改作文比喻成搬家具，每一个人都会写作文，有的人有写作的天赋可以做文学家，有的人天赋不是写作，不过也可以写得好，写完了，就如把家具都搬进了屋子，家具摆得合适不合适，摆好了，看一看，改动一下再看一看，怎么顺眼怎么摆；一篇文章写完了，写得好不好，读一读，感觉不对，就改一下，怎么合适怎么改，改完了，再读一读，不合适，再改。这样有几次自然是越来越好了。
至于读书，多读书是很好，不过对于一些很有意思的好文字，可以建议孩子背下来，背下来几篇之后，孩子的写作就会很地有点变化。小女在小学中低年级时，也曾有过一段感觉作文有点问题，我有意识地让她背了几篇描写景物加抒情的文字（我自己认为适合她的文字），之后又有意识地和她一起改了几篇作文，自此作文就一直保持在一类文的水平，她尤其喜欢写景抒情说理的文字。
（图片均来自网络）
什么是原浆酒、基酒、勾兑酒、新酒、老酒、年份酒？
大家在买酒或者喝酒时经常能听见很多专业术语，比如：原浆酒、基酒、老酒、年份酒等等。这些专业术语很多人一听完全懵了，压根儿不知道是什么意思。今天酒姐就给大家解释一下这些专业术语是什么意思，大家以后在买酒或者喝酒时就不会再懵了。
一、原浆酒
原浆酒是指将粮食通过制曲、发酵、蒸馏酿造而成的一种酒，没有经过勾兑而且没有加水的原始酒液。像这种没经过勾兑的原始酒液产量少，所以珍贵。现在市场上的很多原浆酒都是经过勾兑的，真的原浆酒没有那么多。
一般经过勾兑的酒在色、香、味等方面都要比原浆酒更加协调，口感更加舒适，也更受消费者喜欢。而原浆没有经过任何勾兑，任然保持着酒原有的属性。
但是原浆酒和经过勾兑的并不存在优劣之分，很多商家打着原浆酒更好、品质更高等等旗号，只是想多卖钱而已。大家在买酒的时候少听那些商家胡诌，不然上当的是自己。
二、基酒
前面给大家讲了白酒在酿出来之后需要酿酒师去调配、勾兑才能形成真正的白酒。而勾兑、调制白酒就需要用不同年份酒、分批次按一定比例调制，在调制和勾兑中用来调制、勾兑的酒就是基酒。
基酒从字面上来理解就是基础酒，想要勾兑出不同质量、不同口感、不同风格的白酒就需要选择不同的基酒来勾兑。选好基酒勾兑后还要用调香酒、调味酒等等物质来调制，从而让酒体更加丰满、协调。
三、勾兑酒
一提起“勾兑”两个字很多就想到了掺水、酒精等等一系列不好的东西。其实大家一直对勾兑酒有误解，我给大家举个例子吧。勾兑酒其实就像炒菜一样，你炒菜得放盐、油、味精等等各种调味料炒出来的菜才好吃。
酿酒也一样，你需要把不同生产时间、不同度数的纯粮食酒，经过勾兑、调制才能酿出好酒。这个并不是每个人都可以去调制、勾兑的，需要很丰富的经验和很纯熟的技巧才能勾兑出来。这个和炒菜几乎是一样的，你得知道什么时候放盐、用什么样的火炒出来才好吃。
酿制白酒有“七分技术、三分艺术”的说法，这三分艺术说的就是勾兑酒。酒勾兑得好能让酒体协调、平衡，从而烘托出主体的香气，获得更多出色的风味。
四、新酒和老酒
①新酒就是刚刚发酵蒸馏出来的酒，这个时候的酒刺激感强，而且不纯和也不绵柔。
②老酒是相对于新酒而言的，新酒在存放一段时间后，口感醇和柔顺、刺激性气味减轻这个时候的酒称之为老酒。
五、年份酒
年份酒其实就是指酒窖藏的时间，拿茅台举个例子。比如：茅台年份酒，一般有15年、30年、50年、80年的，这里说的15年、30年、50年等等就是说的酒窖藏的时间。年份酒的价格规律是，窖藏时间越长，那么酒的价格越高。
不过，现在很多不规范的酒厂或者小作坊，自己酒厂建立都才几年就推出10年、20年的年份酒，并且以很高的价格卖出去。这些人的做法就是从其它地方买一些年份稍微长一点的原酒，然后用这些年份稍长一点的原酒做引子生产年份酒。他们做出来的一瓶年份酒，其实大部分都是存放一两年的新酒，但对外却号称几十年的年份酒。
总结：以上内容就是今天给大家讲的内容，如果你有其它补充的，欢迎在文末留言，大家一起交流。
小学作文口诀基本功是什么？
作文是创作的起步，也是语文好坏的综合反映。而作文是学生学习语文头疼之事。作为小学作文，我认为只要能把事情表达清楚，且语句通顺则行。之后，通过学习，以后逐步融入描写人物的方法及修辞等要素进去就可以了！通过近三十年的小语教学，“讲、听、读、仿、写、改”是小语作文的关键！
小学5年级的语文如何辅导？
我这里在孩子的基础知识方面，给您以下几点建议：一是字词部分
五年级的字词知识占试卷分值的百分之二十，孩子不能忽略的这方面知识的学习与复习。因而，家长必要引导孩子温故而知新，不断拓宽孩子掌握的字词数量。家长如何做呢？一是家长可以引导孩子学新字想旧字，在学习每课生字时，同时联想改字的同音字、形近字一起进行组词练习，并且理解不同字的意思。二是，家长让孩子每日听写生字新词，整理成错题本，反复练习。通过字词听写反复训练，家长可以清楚知道孩子对字词的掌握情况，强化孩子对生字新词的记忆。三是，日常，家长引导孩子对近义词、反义词、AABB格式等词语进行反复练习。
二是句子部分句子部分，五年级主要考察孩子掌握各种句式转换、弄清句子的语气、缩写句与扩写句、修改病句、造句、仿写句子等方面的知识。一是，家长引导孩子明白每种句式的特征，根据孩子掌握情况进行句子转换专题训练，让孩子熟练学会在不改变句子意思的条件下，准确地进行句式转换。二是，让孩子多多分析句子的修辞，熟悉句子修辞的特点。三是，家长可以让孩子钻研课本，多背诵课本中经典优美句子，时间长了，孩子就能提高语言表达能力和语感能力，在做句子知识练习自然能得心应手。
后家长要根据自己孩子的学习情况进行辅导，有针对性才有果。对于这问题，你有什么样的看法呢？
我是一名小学老师，致力于解答小学语文教育问题，不断分享小学语文教育教学心得体会，与您见证孩子的成长。假若我对您有所帮助，欢迎持续关注！@悟空问答 @头条教育
怎样提高英语词汇量？
如果做个有心人，生活处处皆单词。
我记得fashion一词就是小学时候在人的衣服上学来的，而master是看《黄飞鸿》电影时从Master Huang（黄师傅）学来的，如果你是影迷，就多看电影的英文字幕，如果你是歌迷，那就更好办了，对着歌词听英文歌，一首歌熟悉下来，词汇的收获颇丰。 其次就是要学习英语的构词法，这对于初学英语者相当重要。英语的词根相当于我们汉字的独体字，而前缀后缀就相当于汉字的偏旁部首。比如我们学习care时，
母词care:
v.照顾; 关心; 担心; 喜爱; n.照顾; 小心; 忧虑;
而它加后缀ful就成了形容词careful（小心的），再加ly又变成了副词carefully（小心地）。
它如果加后缀less就成了反义的形容词careless（粗心的），再加ly又变成了副词carelessly（粗心地）。
这样我们学习了一个care，相当于学习了五个单词，如果这样去学习1000单词，那我们就掌握了五六千的词汇。常见的构词法有:
一、转化法(兼类词):指在不同的语境中,名词动用,动词名用等。
如:1.You must hand (v.)in your homework.(你必须上交你的作业。)
2.The house can house (v.)many people.(这房子可以住下好多人)
二、派生法
所谓派生法,就是在词根前加前缀或在其后加后缀构成新词。加前缀,一般不改变词性,而只是引起意义上的变化。加后缀一般意义变化不大,只改变了词性
前缀：anti-sunburn防晒的，disappearance消失，illegal非法的，impolite不礼貌的，irregular不规则的，misguide误导，misunderstand误解
后缀：reporter 记者，foreigner外国人，actor演员，inventor 发明家，trainee 新兵，employee 雇员，actress 女演员，hostess 女主人，Chinese 中国人，Canadian 加拿大人，
三、合成法
合成法就是将两个或两个以上的单词连在一起构成一个新词。
1.合成名词：bookmark书签；guidebook指南手册；sightseeing观光；air-conditioning空调；drinking-water饮
2.合成形容词：snowwhite雪白的；self-confident自信的；English-speaking讲英语的；good-looking好看的
很遗憾，人教版新目标的教材只在九年级课本后面附有少量的构词法，但是牛津译林版八年级课本上有详细的构词法讲解。
我曾经有个女学生，在初三之前都没有好好学过英语，考试总在三四十分左右，到了初三之后决定把英语成绩提上来，我在教给好许多记单词的方法后，有次我亲眼看到她在上学的路上，从口袋里拿出小纸条背单词，后中考英语奇迹般的考了120分。
通过她的学习经历我想说的是: 掌握了方法还是不够的，我们要“书山有路勤为径”。
希望我的方法能够帮助到你，祝你的英语学习越来越棒！
--------------------------------
本人已经从事中学一线英语教学20多年，擅长零基础教学和培优，有丰富的实战教学经验，如果你喜欢这篇文章就随手关注一下或评论区留言吧，谢谢！