学习没信心了，能给我几句鼓励的话吗？
刀而不磨要生锈，人不学习必落后。知识无穷莫自满，生活饮食常添物。
大学生如何与室友友好相处？
如何在大学与舍友好好相处?嗯，我们把它来拆分一下讲解吧。人际交往中重要的一点就是要找准对象，你要知道你所交往的人是谁？然后“对症下药”般去交往，舍友就是要大学四年与你同处一个屋檐下的人。大学我们有着很多的闲暇时间，自然待在宿舍的时间也就更多了，所以我们与舍友相处是必不可少的，记得保持平常心哦！
1.维护好宿舍环境。宿舍不是一个人而是多人同居的地方。所以在这里你首先就要注意好自己的个人卫生，与舍友们共同创造一个干净的居住环境；切忌我行我素，比如晚上12:00了，大家都睡觉了，你却还在大声的吵闹、开麦打着游戏，给舍友一个安静的休息环境也会为自己加分哦。
2.真诚待人。大学四年我们都是要去学习知识的而不是去所谓的勾心斗角，在宿舍上演《甄嬛传》那般的宫斗大戏。有好东西了，大家一起分享；谁有困难了能帮的咱就帮帮，自己做到心地善良就好。
3.掌握好交往的度。如果能和舍友成为闺蜜、知己，那再好不过了。但是如果你们之间真的三观不合，处不成朋友，那就不要强迫自己，毕竟和舍友也是随机住在一起的，只要和谐相处就好。不必撕破脸也不必交心，更不必把自己所有隐私都告诉舍友。
同学关系不好我该怎么办？
根据我的学生阶段的经历以及工作经历来看，我觉得维持良好的同学关系是重要且必要的。所以当遇到同学关系不好这种情况，一定要积极的想办法解决问题。要相信方法比困难多，大家需要做的就是根据自己面临的不同情况采取不同的解决方法。接下来我就列举几种可能出现的同学之间的矛盾，以及如何解决这些问题的方法。
第一种情况，嫉妒。可能是同学嫉妒你，也有可能是你嫉妒同学。假如是别的同学嫉妒你。可能是由于你成绩好或者长相出众，这些都有可能成为别人在背地里攻击你的方面。那么你应该怎么做呢？因为对方本身就存在错误的行为，如果你再正面冲突的话，那就成了双方都有错误了。正确的做法应该是不要理会对方的这种做法，保持不闻不问的态度，当对方假如遇到了你能给予帮助的时候，伸出你的援助之手，或许他就能改变之前对你的看法。如果情形恶劣直接无视，并且向老师或者家长如实汇报。假如是你嫉妒同学，那就要想一想，你的这个心态是怎么回事？嫉妒别人哪一点呢？假如确实是因为对方。你应该以学习的态度和她相处，而不是消极的态度去回应对方。不论是什么原因让你产生了嫉妒心理，应该要尽快的调整自己。
第二种情况，歧视。这种情况广泛存在于一些贵族学校，因为这些学校一般都是家庭比较富裕的孩子，这些孩子对于金钱方面的认识，也比同龄人成熟。假如他们身边出现了家境不是特别好的同学，他们就很有可能去搞恶作剧。这就让我想到了《继承者们》，帝国高中里面分为四个阶级，每个阶级拥有着不同的社会地位和财富，而处于底层的同学，就往往成为有钱人孩子的出气包和殴打对象，这也容易引发校园暴力。所以我希望看到这篇文章的大家，一定要对同学关系引起重视，千万不要让同学之间的关系发展到无法扭转的地步。而且校园暴力对于受害者造成的影响是不可逆的，甚至会影响到他们以后的人生。所以当你发现你身边或者你正在进行这样的行为，请一定要制止暴力。如果事情已经严重到这种地步了，我希望不论是谁都不要想着自己解决了，一定要向老师家长及时沟通。
后我想说，其实校园生活就是社会生活的彩排，而大家面对的就是从学生身份到社会人身份的转变。处理好同学之间的关系，对于出身社会后处理好同事之间的关系也是很有帮助的。要知道人是社会中的人，任何一个人都不可能脱离社会关系而存在。所以同学关系我们不能消极对待。还有就是一定不要勉强自己，当遇到了自己不能解决的问题时，一定要向信赖的人求助。相信我们都能拥有一段美好的校园时光。
（注：图源自网络）
一个新教师，如何和学生处好关系？
能 提出这样的问题，和学生处理好关系就已经不是问题了。从这个提问中可以看出，你是热爱教育这个行业的老师，在用心去做教育，这就使得你有了教好书的动力。能教好书，和学生处理好关系也就水到渠成了。从这个问题中还可以看出，你是一个爱岗敬业，责任心强的老师。全心全意牵挂着学生，是你和学生处理好关系的活水源头，何愁和你的学生处理不好关系？能提出这样的问题，说明你是一个热爱学生的老师，热爱学生让你的工作时时刻刻，事事处处都充满着激情。无论是在讲台上，还是在操场中，也无论是在食堂里，还是在寢室中，你无处不阳光，到处都有你诙谐的话语，热情的容颜，和蔼潇洒的身影。你平等、民主、公平、公正、宽容、体贴的作风，怎不让你赢得和谐的师生关系？
一个好老师，赢得学生的敬畏，不是道貌岸然的师道尊严，而是学生真诚的朋友;一个好老师，不是单调的传道授业，生硬的释疑解惑者，而是充满阳光，活力无限的与生共舞者。一个好老师，她是辛勤的园丁，将爱融入到她毕生的事业之中。也唯有如此，才能使师生关系得以健康维系！
希望班级越来越好的句子？
希望班上的活动越办越好，同学们相处越来融洽，让每位同学都努力学习，大家共同进步，互帮互助，团结友爱！ 祝我们班和谐美好，知名度越来越响亮，为把我班建设为班集体而共同奋斗！ 用文字闪烁心灵之花，用文字照亮心路历程。 进德修业，发展，勇往直前，共创辉煌。
你摘抄过的喜欢的句子，有哪些推荐？
1.心安，则身安。
2.时光知味，岁月沉香。
3.和光同尘，与时舒卷。
4.知足常乐，终身不辱。
5.光而不耀, 静水流深。
6.无关迟暮，不问翻覆。
7.奋楫笃行，臻于至善。
8.筚路蓝缕，玉汝于成。
9.净心素雅，淡看浮华。
10.柔情似水，佳期如梦。
11.浮生若梦，为欢几何？
12.心同流水净，身与白云轻。
13.郎骑竹马来，绕床弄青梅。
14.杏花疏影里，吹笛到天明。
15.卧迟灯灭后，睡美雨声中。
16.人生，难得一颗“闲”心。
17.天冷多加衣，万事常顺遂。
18.当乌云散去，自有漫天繁星。
19.今天天气晴朗，宜收集快乐。
20.此时情绪此时天。无事小神仙。
21.愿你历尽千帆，归来仍是少年！
22.热爱世间万物，无爱，无例外。
23.相思只在：丁香枝上，豆蔻梢头。
24.明月如霜，好风如水，清景无限。
25.随心而走，随风而行，开心就好。
26.早起开门七件事，柴米油盐酱醋茶。
27.静美的生活，是有一颗闲适的心。
28.惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。
29.山上层层桃李花，云间烟火是人家。
30.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
31.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
32.有时闲酌无人伴，独自腾腾入醉乡。
33.若能一切随他去，便是世间自在人。
34.梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。
35.人生忽如寄，莫辜负茶、汤、好天气。
36.饿了，就吃，困了，就睡，如此甚好。
37.什么是爱，不就是尊重、信任和欣赏吗？
38.当爱和责任合二为一，恩典便与你同在。
39.宜言饮酒，与子偕老。琴瑟在御，莫不静好。
40.风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。
41.冬天花败，春暖花开。有人离去，有人归来。
42.怀一颗清淡，坦荡，宁静的心，安走红尘。
43.君子慎独，不欺暗室。 卑以自牧，含章可贞。
44.捻人间明媚的一抹朝阳，于心灵陌上，开一朵感恩。
45.愿余生，有物暖身，有人暖心，生活可爱，万物明朗。
46.真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。
47.你若爱她，让你的爱像阳光一样包围她，并且给她自由。
48.心里装着太阳和月亮，兜着风，盛着雨，知天时，顺四时。
49.每个人心中都住着一个孩子，每个女孩子心里都有一座城堡。
50.说好了一辈子，少一年、一天、一个时辰，都不是一辈子。
51.悲欢人生，喜忧自知，惟愿不忘初心，不违本心，不负真心！
52.流年似锦，光阴不负，愿你在时光中盛开，一生被岁月宠爱。
53.惟江上之清风，与山间之明月。耳得之而为声，目遇之而成色。
54.只要内心不乱，外界就很难改变你什么。不要艳羡他人，不要输掉自己。
55.草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
56.每个人或多或少都经历着两种力量的斗争，对独处的渴望和走出去的冲动。
57.写尽千山，落笔是你；望尽星辰，梦里是你；繁华落尽，枕畔是你；行尽万水，尽头是你。
58.人生，不过一纸风华，弹指挥间，让心在静简，淳朴，安暖里遇见自己，不忘初心，慈悲向远。
59.日子只能一天一天好好地过，别无他法。别烦恼明天的事，明天的烦恼让明天去烦吧。我只想开心、努力、温柔待人地过完今天一天。
60.尽己力，听天命。无愧于心，不惑于情。顺势而为，随遇而安。知错就改，迷途知返。在喜欢自己的人身上用心，在不喜欢自己的人身上健忘。如此一生，甚好。
给女同学发消息怎么开头好一点，我用名字缩写，有个女的告诉我不礼貌，那我该怎么开头。直接打对方名字？
你可以搞怪一点嘛！就像在看话剧一样的夸张：“噢，我亲爱的—姓名—同学，很抱歉又要来打扰你了！……”或者你可以直接在人家全名后面加上同学二字嘛！就比如“王小红同学，你好！……”这种比较生硬，但至少挑不出错来。再或者，跟比较活泼或者跟你较熟的女同学，你可以在前面加上些前缀来形容。“可爱善良大方的王小红同学……”
班级集体照的唯美句子？
描写班集体的唯美句子大全
1、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
2、青春意味着绿色和希望。每个人在度过自己的青春时，应该为大地增添一分绿色，为集体增添一分希望。
3、每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观消极，发出绝望的哀号;有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。
4、每学期学校里都要评选出年级先进班。当光荣榜上又有我们班评为先进班时，全班同学都伸出两根手指用V比划着，来表达自己喜悦的心情。
5、只有用集体的力量才能够解释那直到现在还是不能超越的神话和史诗的深刻的美。
6、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。
7、班集是我除家以外的别一个温暖的港湾，在这里有欢声笑语，也有泪水，但是这个班是我们每一个人凝结成的温暖的家，我们爱自己的家，爱自己的班集体，我们曾经一起努力过，一起奋斗过，一起在这里成长，这里有我们每个人奔跑的足迹，我爱人们的班集体，是的!
8、人的巨大的精神力量就在这里觉得自己在友好的集体里面。
9、思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的复杂的关系--即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。
10、一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。
11、喜欢一个人漫步于校园，独自感受校园的清新，体味它的点点变化。清晨，中午，黄昏，不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上，不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过，落在草坪上悠闲自在的踱来踱去，一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪，映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下，每天都有让人惊喜的发现。
12、陪我一起走这慢慢人生路吧。一路有你的陪伴才不会孤独。有你的地方就是好的地方。
13、班级是一座大花坛，玫瑰争艳，茉莉吐蕊，蔷薇亦素雅地开放着;班级是一个百鸟园，百灵秀才艺，布谷在低语，但也容得下小麻雀絮絮不停!
14、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能有力量。
15、好的班级是那高远的天穹，孩子则是天穹下翱翔的鸟儿;好的班级是那辽阔的海洋，孩子则是海洋里遨游的鱼儿。老师所承担的就是那鸟妈妈，教会鸟儿会飞;是那鱼妈妈，教会鱼儿会游。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。
16、班级是一个长长的句子，根据意愿，学生可以做主谓宾，可以当定状补，学生成分的不同是因他们个性的标签不一样。众多的不一样使句子有丰富的底蕴和内涵。
17、个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。
18、我爱我的班级。班中的每一位同学都是那么的善良团结友好可爱。同学们都富有爱心乐于助人。
19、班级应该像一方小池塘，允许不同禀赋的学生万类霜天竞自由自由地发展个性，自主地发掘潜能，自觉地追求梦想。
20、任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。
21、班级是一个天然的氧吧，这里有丰富的养料、清新的空气、温暖的土壤、充足的水分。孩子们在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。
22、当我们取得成功的果实，是班集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时，是班集体带给我们安慰鼓舞我们重振信心。当我们生病时，又是班级中的每一员来关怀，来给予我们内心的温暖。一个温暖的班集体，是多么像我们第二个家庭!
23、爱是一个温馨的字眼，我们周围的每个角落充满了爱家庭的爱，社会的爱，班级的爱，我就生活在一个充满友爱的班级里。
24、班级是放飞心灵的乐园，任孩子自由徜徉;班级是温馨和谐的港湾，任孩子健康成长;班级是展示才艺的舞台，任孩子翩跹起舞。
25、为集体，为他人多做好事善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。
26、不管多久没见面，我们彼此都还是老样子，脾气差，说话大声，不注意仪表。可是，永远笑的那么开心。
27、班级是一个绿色生态场，无毒、原生态。班级又是一个磁场，力与力相助，美与美相吸。班级又是一个气场，它能消融或同化一切不和谐的因素而使之呈现积极、健康、向上的氛围。
28、班级是一个天然乐园，师生集体商讨好规则之后，孩子们可以选择自己喜欢的风筝自由放飞，线是无形的，风是无形的，剩下的就是创造力和想象力的发挥。
29、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域--生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。
30、班级是一个养蜂场，养蜂人带领小蜜蜂追寻着阳光和花香，让蜜蜂们自由飞入花丛中，访得百花后，酿出甜的蜜。
31、只有在集体中，个人才能获得发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。
32、我们班还有许多好学生呢，学习成绩好的王越潘桦，积极举手发言的王奕山，负责任的金雯妍周郁葱，管理能力好的姚文茜等等。
33、路边的空地里开了一些黄色的野花，是不是春风悄悄把种子撒下?哇，那边草坪上有整整一片呢!柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底色上，那花瓣像天上的繁星一样在不停的.向你眨眼睛，感觉是多么的可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。
34、班级是孩子成长过程中不可或缺的驿站，而且这个驿站注定会给孩子留下难以忘怀的东西。
35、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
36、科学技术发展到今天，已是综合的大规模的集体的事业。
37、班级是一个学生心灵交融、畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进，互相帮助，互相成长的学习团体。
38、班即是集，所以允许大家个性的相容、文化的相容、爱好的相容;级即是阶，所以无论上下都要将相容转化成动力，才能顺利促进成长。
39、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
40、教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香，总是不停的散发香气，令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去，夹在书里或放在瓶里，香气立刻弥漫了周围，毋自沉浸在飘飘的世界里，遐想翩翩。
41、告别了轻松愉快的寒假，我们又迎来了新的一学期，新的学期有新的面貌新的改变新的进步。在开学的前一天，我们班的班长另外四位同学主动来到教室里打扫卫生。班长自己带头做卫生，还分配了其他同学的任务。在班长的带领下，我们班另外四位同学也认认真真地做卫生。有的在扫地，有的在抹窗户，还有的在擦黑板，而班长一个人把几十张桌椅摆得是整整齐齐，不一会儿教室里变得干干净净。开学的第一天，我们能够坐在明亮而又干净的教室里听老师讲课，是和他们辛勤地劳动分不开的。我们要向他们学习，和他们一样热爱班集体。
42、班级就是一个大孩子和一群小孩子互相学习生活的一个集体。
43、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
44、班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生;班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力;班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。
45、别以为不经常见面，感情就淡了。告诉你，就凭当初咱的交情，我就敢在你的生命中猖狂一辈子。
46、闺蜜就是当你想哭诉的时候，她会把肩膀借给你靠，当你靠完的时候，她会让你帮她洗干净眼泪沾湿的衣服。
47、集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月。
48、班级是师生共同学习的知识乐园，是师生相互交流的情感驿站，是师生一起成长的微型舞台。
49、班级是师生的共同的天堂，班级是我们的心所能达到的地方，是我们理想起航的湾港。
50、我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较;你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她。
51、班级是孩子们的游乐场，是孩子们的风筝园，是孩子们的栖息地，是孩子们的幸福家!
52、一个班集体，一旦用尊人者，人尊之的思想统帅起来，一旦成员们都姑言行中尽可能多地用尊重别人的方式，获得别人对自己的尊重，这个集体就会产生极大的凝聚力，每个生活在集体中的人都会感到幸福自豪，从而发挥出巨大的潜力，取得意想不到的好成绩。
53、延伸到我们生活的周围，只有团结的集体才能在各个方面取得好的成绩。这就要求每一个同学都要有集体观念。
54、班级是师生的游乐场，美德、价值观、思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐，选择有道，玩中生智，择人而诲。
55、见不到你的时候，心里有好多话想和你说。你在身边时，觉得静静的靠着你，即使不说话，也很好。
56、的稳定团结，是社会进步和发展的条件。同理，班集体的凝聚力如何，直接影响我们的发展。
57、班级是一方磁场，奋斗磁场，成长磁场!师生共同享受生命的完整幸福的磁场!
58、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
59、集体个人急性子技能技艺季，时逢吉，多说佳话。
60、班级是孩子们放飞梦想的乐园，师生成长的家园。每个人都是一张白纸就看你拿什么给孩子，用无形的笔去编织美丽的故事，去描绘人生的画卷。
61、班级是一个绣场，管理则好比女红，得沉下心来，用心地纳线缝针，处处留心针脚的疏密深浅，耐心地熨烫修复。长此以往，锦瑟五十弦，弦弦染春色。
62、班级是师生成长的家园，在锅碗瓢盆交响曲中，播种希望、收获快乐!
63、班级是师生的游乐场，美德价值观思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐，选择有道，玩中生智，择人而诲。
64、个人的智慧，仅是草尖露珠;集体的智慧，才是长河流水。
65、班级其实就是一个相互影响的生命场。教师可以影响孩子，孩子也可以影响教师。
66、班级是一个学生心灵交融畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进，互相帮助，互相成长的学习团体。
67、班级是一幅长长的画卷，由师生共同点染，镌刻在记忆的庭院。
68、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体友爱自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。
69、把自己的私德健全起来，建筑起人格长城来。由私德的健全，而扩大公德的用，来为集体谋利益。
70、创造历史的人，历史当然把铭记，即使没有一个特定的名字，也会化入一个崇高的集体
班级荣誉的句子？
1.这个学期，我们班满载而归。在学校次文明班级评比中，我们班一次不落。
2.儿童节快到了，同学们还在商量怎么过呢！当老师宣布在班级举办庆祝六一联欢会时，同学们都欢呼起来。
3.紧密团结是的勇士；勤奋刻苦顽强拼搏缔造后的赢家。我们一定要精神饱满，全情投入，努力为班级争得荣誉，努力使团队光芒四射！
4.挫折可以把人置之于死地也可以把人置之于死地而后生
5.班级是孩子成长过程中不可或缺的驿站，而且这个驿站注定会给孩子留下难以忘怀的东西。
6.只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
7.班级里总会有一个爱耍宝的同学，做出一些让同学们忍俊不禁的趣事来。
8.我们教室宽敞。我一进教室门，就看到又宽又大的讲台，上面有许多宝贝：有电脑，电脑可以听音乐等等；有实物显示台和液晶投影仪屏幕，老师用它们放大课文中的内容，让我们了解更多的知识。学校是为了我们的学习生活而设计的。
9.教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。作者：夏丐尊
10.班级是放飞心灵的乐园，任孩子自由徜徉；班级是温馨和谐的港湾，任孩子健康成长；班级是展示才艺的舞台，任孩子翩跹起舞。
11.身残不能意志残，人间处处充满爱。互帮互助眼界广，团结友爱道路宽。残疾朋友志向远，贡献社会也争先。全国助残日到了，愿大家爱护帮助残疾人，让社会更加美好和谐！
12.：随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场进行行进操的表演。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的方队，舞动着手臂大踏步向主席台走来，他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出我校同学特有的朝气与活力。
13.每学期学校里都要评选出年级先进班。当光荣榜上又有我们班评为先进班时，全班同学都伸出两根手指用“V”比划着，来表达自己喜悦的心情。
14.班级是师生的共同的天堂，班级是我们的心所能达到的地方，是我们理想起航的湾港。
15.好的班级是那高远的天穹，孩子则是天穹下翱翔的鸟儿;好的班级是那辽阔的海洋，孩子则是海洋里遨游的鱼儿。老师所承担的就是那鸟妈妈，教会鸟儿会飞;是那鱼妈妈，教会鱼儿会游。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。
16.班级是一个天然乐园，师生集体商讨好规则之后，孩子们可以选择自己喜欢的风筝自由放飞，线是无形的，风是无形的，剩下的就是创造力和想象力的发挥。
17.西墙是后黑板，我们可以出黑板报，抄一些同学们好的作文，抄一些品德之类的东西，老师叫画画好的同学可以在后黑板上画画，抄一些卫生知识。
18.我们教室宽敞。我一进教室门，就看到又宽又大的讲台，上面有许多宝贝：有电脑，电脑可以听音乐等等；有实物显示台和液晶投影仪屏幕，老师用它们放大课文中的内容，让我们了解更多的知识。
19.班集是我除家以外的别一个温暖的港湾，在这里有欢声笑语，也有泪水，但是这个班是我们每一个人凝结成的温暖的家，我们爱自己的家，爱自己的班集体，我们曾经一起努力过，一起奋斗过，一起在这里成长，这里有我们每个人奔跑的足迹，我爱人们的班集体，是的!
20.教室里不时传来老师的讲课声和琅琅的读书声，好似一曲和谐的奏鸣曲。
21.如果班级里能够创造一种推心置腹地交谈思想的气氛，孩子们就能把自己的各种印象和感受怀疑和问题带到课堂上来，展开无拘无束的谈话，而教师以高度的机智引导并且参加到谈话里去，发表自己的 意见 ，就可收到预期的 教育 果。
22.走进学生，了解学生的呼声。 为学生树立科学的发展观，营造和谐的师生关系。 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，爱所有的孩子是人民教师。 特色班级：文化制班，文化陶冶，“随风潜入夜，润物细无声。”学会倾听，学会欣赏，学会赞美。育人先育己，育人知识，育人品德。把微笑带给学生，把真情送给学生。 细节决定成败，班级工作细节管理，小组考评奖励细节管理。 教学和管理是相辅相成的，说实话办实事，才能出实。 老师只有把孩子当成天时，老师才是上帝。 学生是词，班主任是作者，只有作者合理用词才会写出好文章。 班主任具备三心，爱心，信心，进取心。 班主任象重庄稼一样，真心实意拾起琐碎的班级杂务。 学生有犯错的权利，只有走进学生心灵，了解学生再去批评教育。 实干就是能力，认真就是水平，用心就能出色。 宽容学生，尊重学生，学会换位思考，多替学生考虑一些 假如是我的孩子假如我是孩子。
23.我们班的学习委员，对待老师你彬彬有礼；对待同学谦虚友善；对待家长孝顺体贴。有良好的心态，乐观向上，对生活对未来充满信心，懂得如何与同学老师和睦相处。
24.我们班的体育委员严格遵守学校的规章制度，尊敬师长，热爱集体，学习刻苦认真，学习成绩稳定，学风和工作作风都比较踏实，乐于助人，有理想，有抱负，是一位发展的学生。
25.集体个人急性子技能技艺季，时逢吉，多说佳话。
26.班——即是“集”，所以允许大家个性的相容 文化 的相容 爱好 的相容;级——即是“阶”，所以无论上下都要将“相容”转化成“动力”，才能顺利促进成长。
27.班级是一座大花坛，玫瑰争艳，茉莉吐蕊，蔷薇亦素雅地开放着;班级是一个百鸟园，百灵秀才艺，布谷在低语，但也容得下小麻雀絮絮不停!
28.班级是一个绿色生态场，无毒原生态。班级又是一个磁场，力与力相助，美与美相吸。班级又是一个气场，它能消融或同化一切不和谐的因素而使之呈现积极健康向上的氛围。
29.让我来数数这名班干部的优点吧，他尊敬师长，孝敬父母，团结同学，严于律己，上进心强，有理想有抱负，学习上目的明确，态度认真，刻苦努力，认真听从老师教导，有很强的独立钻研精神，成绩，集体观念强。
30.一个的班级体应该是充满集体凝聚力的所有集体成员感到有归属感的从中能寻求到力量感的组织
31.文化角在北墙。有成语天地，成语天地是叫我们填成语的。有我的作文，作文是我们同学写得好的作文才贴上去的。有小小旅行家，是我们同学在祖国各地拍的照片。
32.走进教室，就可以看见前面正中有一块干净的磁铁黑板，黑板的右面是每个组的评比表，黑板的上方挂着五星红旗，它将随时提醒我们为中国的强盛而努力学习。黑板的前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦，它是老师的好助手。我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们，我感谢老师。黑板的左上方是一台二十九寸的长虹彩电，它可是我们学习的好伙伴。教室中间摆着整整齐齐的桌椅，我们都很爱护它们，桌椅的两旁是美观大方的白色推拉窗，如果太阳出来了，阳光就立刻照射进来，显得教室很明亮。教室后面有一块黑板，它是板报园地。板报上有唐诗和谜语。教室外的磁砖上展出了许多图画，美丽极了！
33.张扬是我们的个性，自信是我们的动力，拼搏是我们的精神，成功是我们的目标，永不言弃是我们的信念，让我们扬起理想的风帆，共创辉煌的明天！
34.我们离别了，又离别了，离别了那个熟悉的教室，离别了那个可亲的老班，离别了那些或熟悉或陌生的舍友们，离别了那些或喜欢或讨厌的同学们在这样一个班级，收获太多当然烦恼也多，又爱又恨之中终于地终究离开了那个地方，就这样，连凳子都没有带走，说起这些，不由得心中掠过一丝淡淡的忧伤。
35.青春意味着绿色和希望。每个人在度过自己的青春时，应该为大地增添一分绿色，为集体增添一分希望。
36.班级应该像一方小池塘，允许不同禀赋的学生“万类霜天竞自由”——自由地发展个性，自主地发掘潜能，自觉地追求梦想。
37.我一点也不好吃，瘦小又贫胸，而且也单薄，身体测评也是班级里差的那个呢所以，请留下我的清白之身，两年后我会变得更好吃的。作者：筒隐月子 出处：变态王子与不笑猫
38.我们班的班长，性格开朗，处世积极，有自己的想法，不人云亦云。有强烈的时间观念，懂得在规定的时间做规定的事。能虚心听取别人的意见，对未来有明确的规划，并充满了信心。
39.我是在初二的时候认识她的，那时候我们学校要分班，于是，我就和初一的班主任分开了，当时的心情是很糟糕的，的确可以这样说，因为很舍不得，毕竟我们之间相处了一年，我很感激她，自从进了她的班级以后，那是我人生的转折点，从此便向梦想开启了一大步，所以我的心情是很沮丧很沮丧的，我甚至还想方设法的要转到她的班级里，可是，一切都错了
40.班级是一方磁场，奋斗磁场，成长磁场!师生共同享受生命的完整幸福的磁场!
41.班集是我除家以外的别一个温暖的港湾，在这里有欢声笑语，也有泪水，但是这个班是我们每一个人凝结成的温暖的家，我们爱自己的家，爱自己的班集体，我们曾经一起努力过，一起奋斗过，一起在这里成长，这里有我们每个人奔跑的足迹，我爱人们的班集体，是的！
42.多好的班干部，勤勉努力，有较强上进心，有主见，目标明确，学习和工作态度好，自觉完成老师和学校各项作业与工作，能积极乐观地面对学习上的挫折，无早退缺课等不良记录，与同学相处融洽，尊重师长，你是同学们的榜样。
43.班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生；班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力；班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。
44.我们班的宣传部长给人以文静，坚强的印象，有经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气，享受荣誉的赞美也决不沾沾自喜。眼睛写满了乖巧和懂事。正直热情也给人印象深刻。
45.思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的复杂的关系即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。
46.一个人出生后，各种责任就伴随而来。在家中，要对这个家负责；在学校，要对班级负责；在社会，要对社会负责。一个人要是没有责任心，就会对自己所做的一切都不考虑后果，就会过分的放松自己。不承担责任，也就不会有权利，今后在社会上也难以立足。所以，我觉得一个没有责任感的人，是可耻的。
47.当我们取得成功的果实，是班集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时，是班集体带给我们安慰鼓舞我们重振信心。当我们生病时，又是班级中的每一员来关怀，来给予我们内心的温暖。一个温暖的班集体，是多么像我们第二个家庭！