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养小白兔的心情说说
部编版语文二年级下册第7单元“地毯式”过关自查表，对语文知识点进行系统的梳理，方便老师，同学及家长的使用。(建议朋友们分享到班级群，让更多同学受益)
课文10《沙滩上的童话》同步练习
讨论过程中，孩子们都认为小兔爱吃的是蔬菜，那么小兔到底喜欢吃什么蔬菜呢？
将采摘来的蔬菜带到幼儿园后，孩子们分别将它们进行分类、晾晒、投喂。
●家里只剩下我一人，我感觉很寂寞。
幼：三只小兔子，可以分别取个名字吗？
改变经营品种——同时买口罩、围巾和袜子等。
点评：这是一篇描写银龙鱼的文章，全文语言优美，文章字里行间流露着对银龙鱼的喜爱。比喻句“昨天我看着它的鱼翅就像鸟的翅膀，银龙鱼在水里游起来就像鸟儿在飞”形象的写出了对银龙鱼的喜爱。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
部编版二年级语文下册《语文园地六》微课、知识点、练习
4课下翻翻日历，进一步了解二十四节气。
部编版二年级下册下册课文预习单
①“夫”是独体字，注意两横是上短下长。
课本练习答案▍教案课件
期末复习题(组词、填空、古诗、看图写话)
第二步：每一部分可以抓住4个要点来讲：想卖什么——写招牌——顾客来了——编织所用时间或逃跑。
挪、挣：挪动，挣脱，与动作有关，有“扌”。
幼：小兔子的眼睛为什么有黑的，有红的？
改变生产方式——招牌伙伴，共同加工分担。
小白兔是美丽的小动物。它全身洁白如雪，脑袋上两只又大又长的耳朵，高高地竖着，好像在听周围的声音。它那双红红的眼睛，真像两颗红宝石，它还有一条短短的雪白的尾巴。
●春天来了，我们在绿茵茵的草地上尽情地玩耍。
养了小兔子的说说
课文24《当世界年纪还小的时候》同步练习
扫(sào)扫帚—(sǎo)扫地
“借助提示讲故事”是本单元重点，《蜘蛛开店》借助示意图讲故事，《小毛虫》借助相关的词句讲故事，《青蛙卖泥塘》分角色演一演故事。
离别时才明白一家人在一起的温暖，希望早点毕业工作，多陪陪爸妈。喜欢家的温暖，可是依然要背起行囊，离开我挚爱的亲人，寻找自己的未来千般不舍，只能含泪凝望，亲爱的父母，今天的离开只是为了以后更好的孝顺你们。我和爸妈笼罩在离别的阴影里，只有小饱一天比一天惊喜，有玩的就乐呵呵，我好希望你只属于我一个人啊~我好心疼我妈妈，拜托你给力点啊让妈妈放心。又是离别时刻亦是相聚的日子。抱着宝宝过了检票口，躲在门帘后面看着爸妈离开，每次都需要强忍眼泪，告诉自己很快又可以见面了。今天在家后一天，明天就要敢回程的火车了。时间太短暂了，舍不得和家人分开的时光。
●第一次去北京，我觉得一切都很新奇。
幼：我也想带回家，老师我们一人带一只吧。
②“卖”读是mài，青蛙卖泥塘，区别买mǎi，动物们买泥塘。
课文19《大象的耳朵》同步练习
我们家有很多老鼠，很讨厌，有了小猫，就可以帮我们捉老鼠了。
朗读课文。分角色演一演这个故事。［落实讲述故事］
点评：文中作者对家中的小花猫进行了描写，表达了作者对小花猫的喜爱之情。文章在行文上采用分总的结构，脉络清晰，容易把握文章的中心思想；比喻句“一双灵活的眼睛像两颗珍珠，白天它的瞳孔像一条线，到了晚上它的眼睛就又圆又亮。”的使用使得文章语言生动活泼、内容充实。
安()(不安)根(一根)(树根)
冬季：立冬小雪大雪冬至小寒大寒
小苍耳们看着刺猬也都乐了，他们是挺像的。
部编版二年级语文下册语文园地三微课、知识点、练习
④是大象在思考问题，在想解决问题的方法，和第10自然段构成一问一答。朗读时可以采用先问后答的方式，读好问句④。
②“商”是上下结构，注意里面不是“古”。
(电子课本)部编版二年级语文下册
有一条小河沿着我们的村子旁边悄悄地流过，在河的对岸，有一座树林，全是光滑笔直的树木，就像高高耸立的柱子一般，而且地上铺满了青苔。
部编版二年级下册口语交际：注意说话的语气教学视频、知识点
宝宝喂小白兔的说说
我家养了一只小白兔，它的身子雪白雪白的，像雪花一样洁白。它的眼睛火红火红的，像火花一样红。一对长长的耳朵有时贴在背上，有时竖起来。它的小尾巴短短的，如果不仔细，还看不出来呢！它爱吃的是白菜、萝卜和青草。我一拿这些东西，它就目不转睛地盯着。我觉得它很贪吃，又觉得它很可爱。
●他因为长得太胖，所以做起事情来总是笨手笨脚。
抽(抽出)纺(纺织)消(消失)
初中➭|语数英|物化生|政史地|其他|
③他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？”
部编版二年级语文下册写话《神奇的鸡蛋壳》写作指导与范文、我爱阅读《手影戏》知识点
秋季：立秋处暑白露秋分寒露霜降
红红的眼睛白白的毛，短短的尾巴长耳朵，身披一件白皮袄，走起路来轻轻跳。哈哈，大家猜了一定知道，没错，这就是小白兔。我小时侯曾经养过一只小白兔，它全身长着长长的白色绒毛。一摸，感觉又光滑又柔软。它有着一双红宝石般的眼睛特别漂亮，尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙。两只长长的耳朵可以听见远处的动静。别看它平时看不到它的腿，可跑起来它的腿特别有力。
部编版二年级下册语文园地一同步教学视频、知识点
3,就在昨晚，我们打电话，提到三周年，一下子回忆了好久，久到说着说着我们都笑了，笑着笑就都疼了，疼着疼着就又笑了，那些属于我们的回忆。
幼：我们每天都有好吃的饭和菜，那小兔子吃什么呢？
小兔来班上好久了，看看他有没有长大？
小刺猬把苍耳的来历记在了本子上。
扫帚抹拖桶簸箕玻璃垃圾
痛(头痛)(痛快)(后)(好)
我会认字(16个)
它胆子很小，害怕红颜色，那回我穿着红衣服站在那里，它就吓得“哗啦”一声跳出水面。昨天我看着它的鱼翅就像鸟的翅膀，银龙鱼在水里游起来就像鸟儿在飞。
早上，太阳刚露出笑脸，小虫子和小蚂蚁就从睡梦中醒来了，它们来到草地上，看见了一个鸡蛋壳，喔，小鸡已经出生了，鸡妈妈一家搬走了。小虫子对蚂蚁说：“我们来用蛋壳做个跷跷板怎么样？”小蚂蚁拍手叫道：“好呀好呀！”说干就干，它们拿来锯子，把蛋壳锯成了两半，把一半扣在地上，上面放了一截麦杆，小蚂蚁又拿来蚂蚁糖把麦杆粘在了蛋壳上，一个洁白的蛋壳，金黄色的麦杆，一个漂亮的跷跷板做好了，小蚂蚁和小虫子高兴地在跷跷板上上升、下降、上升、下降。
蛙(青蛙)(牛蛙)卖(卖菜)(出卖)
这就是我可爱的小狗，我喜欢的小动物。
我想养一只小白兔400字
老师作为活动的观察者、参与者，搭建家园合作平台，为幼儿的学习、经验积累提供资源。当活动遇到困难时，将主动权交给孩子，让孩子们来寻找解决问题的办法，在细节中帮助孩子分析问题、学习成长。通过老师被咬的意外事件，引发孩子之间的辩论，引导幼儿了解动物是有生命的，也是我们的好朋友，需要尊重、需要去爱护它们；被咬了，也不要害怕，可以接种疫苗，迁移经验到现在的疫情，引导孩子去打疫苗预防病毒，保护自己。
种了草引了水栽了树种了花修了路盖了房
说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，后为什么又不卖泥塘了。［理解课文内容］
《语文园地二》同步练习写话同步练习
幼：小兔子还会舔自己的身体，会把身上的细菌和寄生虫都舔干净。
它有着两只长长的耳朵，里面的颜色有一点红，两只眼睛红红的，像两颗红珍珠通红透亮的。它长着特殊的三瓣嘴，看起来可爱。
拓展仿说：星星像小眼睛似的闪烁着。
后练习写话，句子写通顺，少写错别字。
期末备考|二年级语文下册句子专项复习
部编版二年级语文下册第六单元写话、我爱阅读知识点、练习
籽(草籽)(花籽)泉(泉水)(山泉)
奶奶天天给它换水，我天天给他喂泥鳅。以前，它小的时候，它游得很快，能逮住小草鱼，所以我们给它喂那些小草鱼，现在，它长得太长了，在不大不小的鱼缸里转不过身来，只能喂它泥鳅了。
我会认字(15个)
(体型)从体型上分类，可分为大型兔、中型兔和小型兔，大型兔的体重大约在5～8公斤左右(也有少数超过8公斤)，中型兔的体重大约在2～4公斤左右，小型兔的体重大约在2公斤以下。一般来说,兔的躯体可分为头颈部、躯干部、四肢和尾等四部分。
蜘蛛看到了蜈蚣，吓得匆忙跑回网上，想：这条四十二只脚的蜈蚣，脚那么多，这么多袜子，要织到猴年马月才能织完这么多双袜子呀！看来我要变换工作了。于是，蜘蛛又来到小木屋里，把反招牌换了，上面写着“裤子编织店，身材细小的动物只需付一元钱，身材巨大的动物需付一百元”。
幼：小兔子一直待在兔笼子里太挤了，我们把它们放出来玩吧。
我养了两条活泼可爱的小金鱼。它们被装在一个圆圆的玻璃缸里，一条是黑色的，一条是金红色的，它们在里面快乐地游来游去。
“又”作偏旁时，后一笔捺变成了点。拓展生字：对邓观
拓展阅读：绘本《月亮变变变》和故事《走月亮》。
点评：这篇写小兔子的文章，通过描写小兔子可爱的外貌、动作，表达出作者对小动物的喜爱之情。感情真挚，刻画细腻，多次运用比喻的修辞手法，让小兔子在读者面前活了起来。
关于小白兔的说说
小兔子是孩子们感兴趣的话题，在与小兔子接触的这段时间里，所有人把兔子当成是自己的小伙伴，亲自喂食、贴心照料。不仅对兔子有了更多的了解，更是成为激发孩子潜力的动力。我们会继续追寻孩子们的脚步，和孩子们一起成长……
绿茵茵：(青草)茂密浓厚。
提醒易错：扫帚的“帚”，簸箕的“箕”，擦玻璃的“璃”在词语中变调读轻声。
(参考答案：①抓住月亮姑娘的变化的句子，如像眉毛，像镰刀，像核桃，像只圆盘。②裁缝师傅的神态和语言的句子。如涨红了脸、吃了一惊、叹了一口气等。)
搬(搬家)(搬动)倒(倒车)(倒水)
小花猫喜欢吃鱼，只要我喂它鱼，它就会迫不及待的跑过来津津有味的吃起来。不一会儿，盘子里就被扫荡一空。
●他挑了一本书，认真地读了起来。
建议：抓住人物外貌的特点(与众不同的地方)来写会更出彩。
孩子们你一言我一语地讨论着。
通过讨论，大家一致决定用猜拳的方法争当“兔爸兔妈”，轮流带回家照顾，让“小可爱”们也有一个愉快温暖的周末。
●那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
部编版二年级语文下册识字1《神州谣》微课、知识点、练习
忌水,洗完的萝卜和青菜放一下,不要有水,否?t拉死它,住的窩?|一下?,?窳艘?Q,一句:保持乾爽
口语交际《注意说话的语气》同步练习
(回复关键词位置如下图所示)
课本练习答案▍全套试卷
点评：一个二年级的小朋友，用自己的笔将小金鱼描绘的是活灵活现。仿佛小金鱼就在老师的眼前游来游去，甚是可爱。本文以一个谜语开头，引起读者的阅读兴趣，结尾抒发自己对小金鱼的喜爱之情，结构完整，很是不错。
与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝来往。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。
我真希望家人可以满足我的小小愿望。
部编版二年级语文下册快乐读书吧：《读读儿童故事》图文讲解