他满脸涨红粗声粗气地对我说：“请注意你的语言，你说的每一句话都在影响我的思考、行为甚至我的性格。”
在读《爱的五种语言》这本书时，我突然脑子有这样一个画面，孩子有天会气冲冲的怼我。
这种感慨来源于因为这本书的一个核心观点：“父母的语言塑造着孩子的大脑，而且还会影响孩子未来的成长”。
今天是考完试的第一天，我在厨房洗碗的时候，儿子无精打采的说了一句：“希望明年能过上一种更好的生活。"我当时心里咯噔一下，便问孩子：”现在的生活不好吗？你说的更好的生活是什么样的呀？”孩子说想要一种真正自由的生活，就是那种想爬墙就爬墙的生活。
其实我心里知道，孩子正在长大，无止尽的学习作业，让他有点疲惫。
其实，我能理解孩子，回想自己小时候，经常被父母唠叨的三句话就是：“作业做完没？咋还不做作业？快点去做作业。”
今年学了阅读写作以后，因为时间精力的原因，对孩子耐心不够，孩子在学业压力大的时候，没有去帮孩子辅导，而是一味的对孩子提出要求，无形中也给孩子增加了孩子的压力。
读完这本书以后，深受感触，接下来自己需要改变：
一、陪伴孩子学习时注意自己的情绪和语言
约束自己的言行，不要用命令、负面的词汇去管束孩子的学习，更不能挖苦讽刺孩子，多用正面积极的词语和孩子沟通，因为父母的语言正在塑造孩子的大脑，它会影响到孩子的性格形成、行为模式、学习能力、自控力、意志力一系列成长。
二、对孩子提出要求时多给孩子3分钟缓冲
很多时候我们对孩子使用命令式语气和控制孩子，逼迫孩子的行为符合自己的期望，就是因为缺乏耐心和时间，换句话说就是自己提出要求，孩子必须马上做到。但是孩子不是没有思想情感的木偶，如果孩子会没有立刻对你的要求产生反应，那一定是他此刻的想法与你不一致，所以，无论想让孩子做什么不做什么，都要给自己3分钟的耐心，也给孩子3分钟的思考时间，让孩子学会自己思考后选择做决定，相信这样的3分钟对孩子的选择能力会有一生的影响。
三、自己努力把孩子的学习变为兴趣和智力挑战游戏，减轻孩子的学习压力
对于小孩子来说，自由随心、爱玩是他们的天性，而现在的学习就是完全违背孩子天性的事情。所以作为父母要克服内心的贪婪和虚荣要从真正爱孩子的角度出发，为孩子考虑。
那么，接下来陪伴孩子学习时要自问自答一个问题：“我今天是让孩子做他感兴趣的事情吗？今天的学习对他来说是负担还是兴趣？”回答完这个问题以后再让孩子学习。
“幸福的人一生被童年，不幸的人一生都在童年”我们父母对孩子的管教千万不要本末倒置，眼里只有学习，忽略了孩子的需求和感受，而这些看不见的对孩子影响的语言行为正在影响着孩子未来，智商学历固然重要，但是，没有好的性格和健康的心里，学习结果也会为零。#心晴计划# #读书#