急，亲们帮忙，挂科拿不到毕业证给老师送钱，应该怎么送？
呵呵，你好很高兴可以帮助你
你的这种情况是已经挂科了吗，
现在毕业还是在读啊
补考老师还是会给划范围的
对于送礼，其实大学老师的工资都很高，送礼太少老师要也不是，不要也不是！
其实，我建议楼主给老师买些礼物，如果是外地的更好了，开学就说该给老师代的特产！
然后随便聊聊，终谈到考试，你就可以说上学期没有好好学习，所以考试挂科！
然后就问问老师补考题难不难什么的，点到为止，老师就明白你什么意思了！
老师到时候就会帮你一下的！
如果说你现在毕业了，那么也要考试过关才会给毕业证，会推迟一年的，送礼也是要有这个过程的！
等到你补考的时候找老师！太早的话老师不记得！但可以先打打电话问问老师这个挂科毕业证的事情归谁管！因为学校不一样，制度也不一样，一帮都是学院的学生科管理这些事情或者招生就业处！那时可以给关键老师送礼!
这个就可以送钱的，到时表现出很着急，说很后悔没好好学习，现在工作需要，着急毕业证什么的！
到时就可以解决啦！但都会有一个过程
呵呵，说这么多希望对你有帮助，
有疑问还可以留言给我，好运哦
孩子在学校得到表扬怎样感谢老师呢？
孩子在学校得到表杨如何感谢老师？感谢的方法很多，要做到适当和恰逢机会。
首先从言语上表示感谢。孩子在学校取得的成绩是老师的教育有方，是老师的关心和照顾。
是老师的勤勤恳恳、兢兢业业的教学，是老师的辛苦培养，让孩子取得好成绩。是老师的有计划、有组织的教学，并且不旦探素、创新教学的结果。
以后期盼老师继续为孩子的学习严抓、严管，进一步提高孩子的思想品质和学习成绩，家长特此感谢，并且支持老师的各种教育方法、方案，再次谢谢老师！
此次，在适当的时间请老师吃次饭，如星期天、节假日。促进跟老师的进一步接触和交流，老师能了解学生在家的情况，便于进一步教好孩子，家长和老师的距离又进一步拉近，以便以后多沟通，同老师一起把孩子教育好。
再之，就是等孩子毕业了，买点礼品送给老师。在孩子读书期间，老师是不愿意接受礼品的，一是育人为本，给学生树立很好的榜样，二是注意影响，现在好多在职老师和工作人员，不注意个人作风而受到·处理。
学生毕业了，感谢老师是人之常情，老师也高兴，学生也学会了感恩，两全其美。不管怎样，我们都要有一颗纯洁的心去对待，你认为对不对？欢迎留言交流，谢谢支持！
学生对老师有严重逆反心理怎么办？
谢谢邀请。
" 学生对老师有严重逆反心理怎么办"?看了这个故事的"材料叙述",我直言不讳，直接"穿透"师生之间的矛盾所在，因为教师年轻气盛，学生正是"逆行情结"的年龄段(七年级学生)，两个势均力敌的"旺火热潮"茫然乌湖，"各有所长"。学生因一个"突然袭击"老师的课堂提问，下不了台阶,而老师直接向班主任"倾诉申冤",引起学生的强烈不瞒，这是出错的第一步"逆向",紧跟着学生在课堂故意"倒乱"，又有考试睡觉"之嫌",而老师又拍视频发给家长.......这一系列的再"三错乱行为",使学生"怒火攻心",使老师"愈演愈烈"。因此，学生有了严重的"逆反心理"，老师因为方式方法的失误与急躁不安的"迫切愿望"而"势均力敌"，"火气攻心"。关键是老师必须亲自出马与这个学生多谈心，诚交流，私下"直言道歉"，满足学生"要求"，"心中有爱","心事"倾诉老师,前者"过错"老师主动承担,"课堂教学"必须遵守纪律。
你会不会感恩一个曾经打过你的老师？
谢谢邀请。
我会不会感恩一个曾经打过我的老师？说实话，我不会的，我还没有那样的心胸，在我美的读书年华，被老师打了还感恩。
思绪飘回到小学时代。记得四年级时，我们班有一个打扮得漂亮的女生，据说她爸妈都是工作的，这对于我们这些乡下孩子来说，是多么的羡慕！可是更让我们羡慕的是，各科老师对她都好，尤其是班主任朱老师，每堂课都喜欢找她回答问题，即便她偶尔打错了，朱老师都笑眯眯的，不舍得责怪她；可是我们如果哪一个回答问题错了，则都会挨打的，那个时代的老师都喜欢打人，尤其是朱老师，喜欢用黑板擦打人，很疼的，所以对于朱老师不打她，有些人可能有想法了。
至于什么想法，我不知道，因为当时我喜欢读书，心思也放在学习上，对于其他的我没在意。
可是，有一天，全班同学都挨打了——朱老师用黑板擦一个一个地打，我到现在还清晰地记得我被打得一脸懵逼，痛得眼泪直流。看看其他同学，也都是这样，顷刻之间，全班都是哭声。
怎么回事？这被打得莫名其妙的，大家一个个看着自己被打红的手掌心，又痛又伤心。等全班同学都挨了一通打后，才听朱老师说我们班学生谁欺负那个漂亮女生了，但他找不到具体哪一个，就全班都打，看谁下次还敢。
——原来那个女生去告状了，可是谁欺负她呢？至今仍是个迷。
本来我对那个女生还是有好感的，毕竟她长得漂亮，成绩又好。可是自从被打后，我就再也没跟她说过一句话。
现在那个女生跟我同住在一个小城。依她当年的条件，她现在应该生活得比我好，可事实相反。我一直都弄不明白为什么。更不明白的是那个朱老师为何全班都打？他可伤害了很多孩子的心，包括我。说实话，现在每每想起他，都有点恨。过年过节，会给其他老师短信问好，但不会问他好，这就是我的态度——我不可能感恩他，这一辈子都不会。
现在想想，朱老师师德确实存在着问题——学生犯错误，作为班主任的他应该耐心说教，而不应该全班开打，让那么多无辜的学生遭殃，但那是那个年代的教育观念，以棍棒底下出高徒为圭臬。
所以现在的我不会去打他、去伤害他，因为那是那个年代粗暴的教育观念使然，而在我，就当做是一次成长。更主要的是我现在也是一位老师，因为儿时受到朱老师伤害过，且一直不愈，所以我对待学生总是呵护有加，舍不得伤害他们一点点。遇上特别调皮、屡教不改的学生，有时也会气急，也会有小小的惩罚他们，但事后一定会主动向学生道歉，而且此后会更加对他（她）好，这样我才会心安，否则我会一辈子都不安的。
我觉得一个人应该要有把坏事变成好事的能力，而不是让坏事变得更坏。
这就是我对被老师打的一点看法。
谢谢大家阅读。
有什么精心准备的毕业礼物可以送给老师？
毕业了想送老师一件礼物，我认为根本没有这个必要，虽然题主注明，（和老师关系很好）。但看到是想送一件特别的礼物，我禁不住要给谋划一下。
老师就是一个普通的职业，一年年把不同的学生迎进学校，一年年送走一批批学有所成的学生，在这迎来送往中，教师的黑发变成了雪白，教师的青春全部奉献给了教育事业。这就是教师的工作，可能教师面对的是有感情的人，所以很多学生，在毕业之际对学校，对老师恋恋不舍，特别是对与自己朝夕相处的老师，难舍难分，于是特别想送给老师一件有意义的礼物，寄托这种感情。但是，大多学生往往觉得，花钱多的礼物或是贵重的礼物，就是好的礼物；如果这样想，就是错的，就是想陷老师于不仁不义之中！可题主说了，是一件特别的礼物。
我作为教师，希望毕业的学生给自己什么礼物呢？一个真诚的微笑，一个发自内心的问候，一个情不自已的拥抱……这样的礼物，我是很喜欢的，但我更希望，学生在以后的人生路上，不屈不挠，永远是生活的强者，而且把这种成绩，告诉老师，让老师为你欢呼，为你骄傲，这样的礼物既特别，也有意义！我喜欢这样的礼物。
当然，不用花很多钱，却能表示感谢，表示尊敬，表示祝愿的贺卡……也是可以的。
总之，毕业之际，没有必要为了给老师送什么样的礼物而烦心，只要学生堂堂正正做人，就是给予老师的好礼物！
谢谢邀请！
家长和老师好的沟通方式是什么？
作为两个孩子的妈妈，如何与老师有沟通，我积累的一些经验是：
1. 平时能积极参与学校组织的家校互动活动。
每个学期，学校总会举办各种形式的家校互动活动，可能是家长会、家长进课堂、教育培训等。
同时校园内的不少活动也需要招募家长义工。
有很多家长不愿意参加（没时间、怕麻烦等），其实这是一个给老师留下印象和好感的机会。
我和孩子的爸爸都会尽量抽空去参加这些家校互动活动，自荐当家长义工。
次数多了，老师们都知道我是某某学生家长，每次笑脸相迎，甚至会主动跟我谈谈孩子在学校的表现情况，有哪些优缺点。
2. 尽量选择微信留言，不要太多客套话，言简意赅说重点。
老师们上课也辛苦，如果放学了或周末还时不时要接家长电话或者和家长聊天也会烦。何况一个班几十个学生，想想会占用他们多少私人时间呢？
只要事情不是太紧急，我都会选择在微信上给老师留言，一次性把要问的问题说清楚。
例如格式通常都是：
“**老师您好！我听***（孩子姓名）回家反馈…请问…您可以在方便的时候再复我，谢谢！”
这样老师能花少的时间明白家长的意思，处理起来也更高。
3. 当面沟通时以老师说家长听为主，不要插嘴或直接反驳。提问时说重点，注意礼貌和语气。
家长有问题找老师，或者老师不得不向家长反映情况，必然是以老师主导，让老师先把孩子的情况或者自己的观点交代清楚。
家长不要急于插嘴或提问，等认真听完后，再就一些关键的点交换意见，或提出自己的疑问。
如果家长并不认同老师的观点或做法，直接驳斥（尤其是在公众场合）是大忌。如果委婉地表达了反对意见，但老师依旧坚持己见，沟通应暂时中断。
等双方冷静下来，再私下沟通比较合适。即使真出现了争执或矛盾，因为是私下联系，知道的人只有双方，老师也比较好下台。
当然我个人是不建议家长反对老师的，毕竟孩子在人家手里（笑），家长是弱势群体。所以没有重大原则问题，和老师沟通后的结果好就是服从老师，按老师的要求来配合即可。
综上，与老师有沟通的重点概括起来就是：给老师留下好印象、注意沟通方式和率、以服从和配合老师安排为主。
希望我的回答能帮助到您，谢谢！
刚刚大学毕业就当高中老师甚至班主任是一种怎样的人生体验？
谢邀请回答。我认为大学毕业就能就业，是很幸运的，当高中的老师和班主任更能锻炼自己。
无论大学上到什么层次，后都得就业参加工作，要珍惜自己的工作机会。你刚刚大学毕业就到高中当老师，无论是在编制的还是合同制的，都是很好的锻炼机会。还有许多大学生毕业后一直找不到合适的工作，自己和家长都着急。时间久了，有的孩子就闷在家里不想出门了，我朋友家的孩子就有一个，研究生毕业三年了，干了半年培训机构老师，觉得太累不去了，至今在家啃老。父母也是急得直上火。当高中老师很锻炼人，刚刚毕业正好可以挖掘自己的潜力。高中的课程不是谁都可以随便能上的，一是因为高中的很多课程已经比较难了，必须认真备课准备，二是高中的学生已经有很多认知了，老师的讲课他们能分辨出对错，能感觉出好与不好。可以这么说，大学毕业后，你到初中教课，时间久了就是初中老师的水平；毕业以后去高中任教，时间久了就是高中老师的水平。我们大学的同班同学，有的毕业后去了初中，有的去了高中，还有的经过深造后去了大学任教，现在几十年过去了，初中的老师一定胜任不了高中的教学，高中老师也胜任不了大学的教学。所以说，一个人的潜力是巨大的，教高中虽然有难度，但是，工作压力可以变成动力。刚刚大学毕业就在高中任教和当班主任，风华正茂，能和学生们做哥们打成一片。学生们大多都喜欢年轻的老师，有活力充满阳光，和学生年龄差距小，很多事情想法看法很容易沟通。如果年轻老师能平易近人的话，很多学生乐意把心里话告诉你，这样班主任就容易干了，做学生的思想工作也有了方向。刚刚大学毕业，没有家庭的拖累，可以全身心投入到教学工作中来，这是有利的条件。当班主任，能锻炼自己的很多能力，也为以后的职称晋级打下基础。在学校当班主任，要与其他任课老师打交道，要与领导打交道，要与学生家长打交道，在这些工作中可以锻炼自己的为人处事能力，人际交往能力。当然，也随之使自己的交往范围扩大。当班主任有很多益处，还有一个重要的作用就是，为晋升职称打好基础。因为，职称晋升大多数学校有班主任分，有的有班主任任职年限要求；在学校一般来说，当班主任才能有机会获得年终考核的机会，才可能获得各级教师的政治荣誉机会。当然，班主任收入会比一般教师高一些，有学校补助的班主任费和发的班主任补贴。小宝奶奶说得有道理吗？欢迎大家讨论。
孩子考试成绩出来以后，怎么和班主任沟通？
写在前面的话：我不是班主任，我只是语文科任老师。期末考试刚过几天，微信群里就炸开了锅，家长们有讨论学生成绩的，有询问考试成绩的，也有分析自己孩子的情况的……
［谈到成绩我也心累……］
首先说，我是语文老师，为什么不当班主任？反而是数学老师来当呢。这是我自己的问题，我这个人性格比较随和，跟学生走得太近，性格也是嘻嘻哈哈的那种，所以学生摸透了我的脾气，一点都不怕我，导致班级管理上有些松懈，学生纪律也不是很好，成绩稍微落后其他班级。不严厉，对学生太好这是我的弱点。
其次，这次期末考试，自己班语文成绩虽然不是很好，也不是很差，只不过确实拿不上台面。当期末考试出来后，英语老师就把成绩排名发到群里，这回我还真有点心虚了。毕竟，语文考得没英语好，也没数学好，我脸上也没有光彩。本想马上叫英语老师撤回成绩单，可是想想就算了。
第三，为什么英语老师把成绩单发到微信群里，我会感到脸红呢？因为，微信群里有一几个家长看到成绩后，也开始对我提出要求了。她们提出的一个要求就是“上课要严厉一些，谁不听话，就罚他们。”有个家长也跟着说：“是啊，莫XX回来就跟我说语文老师上课不严……”听她们这么在群里说，我能不脸红吗。
第四，我为什么不叫英语老师撤回成绩单？这里我有一个问题要说明：很多家长认为，如果把成绩单发到微信群，考得好的，会很开心，考得不好的，学生的自尊心会受到伤害，家长的脸也不好看。呵呵，不说学生和家长，就连我也感到很羞愤啊！！不过，考不好，就不能面对现实吗？我觉得还是要公开成绩排名，谁做得不好，谁自己丢脸，包括我。
关于这次考得不是很理想，我也自己反思我自己的原因。借口就不说了，学生说我上课不严厉，我也承认。我经常跟他们说：“我需要的是自觉，不是严厉。”无奈他们都当耳边风。他们不会自觉，我也不够严厉，这是考不好的原因之一。学生考不好，回家怕家长责怪，就找借口说“老师上课不严格”。现在的学生真的有点搞不懂他们，一边自己不认真听课，一边说老师管不严，这……？现在的家长也是，平时没过问过学生的作业，期末考试就问成绩考得好不好，这……？学生没有完成作业，我也放过他们。班里每次交作业只能交一半过来，我也没去逼他们补习，久而久之，他们就习惯了。这是导致成绩考得不太理想的原因之一。
导致这样的结果，也在我的意料之中。没考之前，我就不抱有什么愿望能考得多好。本身性格也不是那种凶得起来的人，更不会说去体罚学生，也没有惩罚，真正做到了专家们说的“微笑教育，情怀教育”等等，还跟学生好得不得了，不写作业都舍不得批评他们，结果可想而知，难怪家长们都希望我严厉起来，可是我还是很怕严厉，万一学生跳楼我怎么办？
回答题主问题，期末成绩出来了，跟班主任沟通交流的时候，应该先谢谢老师一个学期以来的辛苦工作，不要马上开门见山就问孩子的成绩。其次，先问孩子近听话不听话，如果班主任说不怎么喜欢学习，有点懒，或者课堂不专心，作业也不按时完成，就应该知道自己孩子考试成绩考得不会很理想。第三，然后回去翻看孩子的作业，练习册等等，就已经百分之九十的清楚自己的孩子考试成绩怎样了。
［作业，练习没做过，考试想考得好？］
结束语：要想知道孩子的期末考试成绩，不用问老师，也不用问孩子，只翻看孩子的完成作业、练习册、记笔记的情况就知道得差不多的。一般学霸作业都完成得很好，笔记记得也比较多，学渣刚好相反。大家觉得呢？