【作字】做和作字用法和意思上各有什么区别?各什么意思?
【答案】 一般认为,“做”表示具体的动作,“作”表示抽象的动作.我也一直这样认为,虽然心下有一个疑惑,具体和抽象是相对的,如果遇到具体、抽象分不清的时候怎么办.近使用北京语言学院编、商务印书馆出版的《实用汉语课本》(第3册),才发现混淆的情况超出我的想象： 在老队长家里做客（148页） 老队长的老伴田大娘和女儿小华,正在家里作饭,听说有客人来了,连忙从屋里走出来.（149页） 按说,“做客”比“作饭”抽象,“作饭”比“做客”具体,可是,课文的写法刚好是颠倒的.还有的时候书里的写法好像是随机的： 我要是有点儿不舒服,他就忙着请大夫、买药,作这作那让我吃.（107页） 丁大娘说：“要是我有点儿不舒服,他就忙着做这做那让我吃.”（122页） 布朗太太看到一个个的饺子整整齐齐地摆在那里,称赞地说：“作得多好啊!……”（151页） 一会儿请大家尝一尝我们做的中国饺子.（167页） 有的人吃过,说外边是面做的皮儿,里边是肉和菜做的馅儿,很好吃；（167页） 这不能不让我们想到,“做”和“作”到底有没有分别呢? 二 我们考察了钱钟书的《七缀集》,吕叔湘的《汉语语法分析问题》,李荣的《文字问题》.三本书的作者都是名家. 钱先生以博闻强记,洞幽烛微而著称于世；吕先生细腻缜密,清通如水,为人钦敬；李先生殚精竭思,求人求己都很严,有人喜欢,有人害怕.考察的结果是,三位先生也都不能完全区分这两个字. 钱先生偏于使用“作”字.这从一打开《七缀集》就映入眼帘的“修订本前言”就可以知道： 此书出版以来,我作了些修订.我感谢魏同贤同志,给它机会面世.辛广伟同志辛勤帮助这本书的出版,我向他致谢.附带一提,《集》中三篇文章已被法国学者郁白先生选入我的《诗学五论》,作了精审的移译,我在译本《后序》里,也表达了“内销”转为“出口”的惊喜了. 书里也一般使用“作”字： 它并不对中国旧诗和旧画试作任何估价,而只阐明中国传统批评对于诗和画的比较估计.（1页） 新传统里的批评家对于旧传统里的作品能有比较的认识,作比较客观的估计；（3页） ……托尔斯太是天生的狐狸,却一心要作刺猬.（26页） 一位画家作了这样的插图：（46页） 这种种都对原作的意义或艺术作了阐明或赞赏.（93页） 文人好名,争风吃醋,历来传作笑柄,……（103页） 一个明末的孤臣烈士和一个清初的文学侍从尝试地作了相同的心理解答.（127页） 但也能看到用“做”的例子,虽然极少： ……引诱大家去爱好外国作品,仿佛做媒似的,……（81页） 假如她有腔无调地“讴歌”起来,那显然是在做戏,……（86页） 那个平常的称谓在这里有一个现代不常用的意义：不指“德国巨商”,而指和德国做进出口生意的英国商人.（91页） 而且居然也可以找到同样条件下“作”“做”混用的例子： ……一个人作诗和说理不妨自相矛盾,“诗词中有理外之理”.（71页） 和尚做诗,当然信手拈来本店的货色.（74页） 宋祁虽然作诗深受“西昆体”的影响,……（21页） 只有一个地方,钱先生连用了3次“做”： 假如有人做个试验,……这个试验当然没人做过,也许是无需做的.（105页） 仿佛钱先生也认为“试验”是具体的,应该用“做”. 吕叔湘先生与钱先生正相反,偏于使用“做”字.我们引书的前面几节里的一些句子以见一斑.（吕先生的书每小节前有节号,我们用节号标示出处,也便持不同版本的人查验.）： 解决的途径首先在于对实际用例多做调查.（前言） 本文试图对汉语语法体系中存在的问题做一番检讨,…（1节） 当然,好是用字母做代号,……（3节） 一般地说,有两个半东西可以做语法分析的依据：……（4节） 也可以拿‘语素’做小单位,……（9节） 请注意后面的3例,多数人都习惯用“作”,而吕先生用“做”.特别是“动词＋作（做）”的形式,吕先生写“做”：“叫做（2节）”“分做（38节）”“算做（41节）”“当做（47节）”“看做（72节）”“译做（注9）”等.可是在同样的情况下,我们也发现了两个字混用的现象,例如： 有时候一个介词带上一个名词可以做谓语,如：（120页） 同一节就有： 有些介词可以带上宾语作谓语,因而才有…… 介词带名词和介词带宾语指的是同一件事情,可是一次用“作”,一次用“做”.其他如： 既不具备名词的主要特征（做主语,做宾语）,又不具备谓词即动词和一般形容词的主要特征（做谓语）.（44节） 形容词作谓语跟不及物动词作谓语几乎没有什么不同,也可以不另作一类.（62节） 另一方面又需要作进一步的分析,看它包含哪些具体内容.（75节） 如果有人把一番分析上曾经利用过或者可能利用的各种图解和符号搜集起来,做一个比较研究,那倒是很有意思的.（79页） 钱先生和吕先生各有所好,也似乎各有所执,但都不能避免在同样的情况下用不同的字. 李荣先生同钱钟书先生一样,也偏于使用“作”字.这里举3个例子： 在逐步实现四个现代化的过程中,语言学文字学都应该作出应有的贡献.（1页） 正文连题目,“庄”字见三十九次,都作姓用.（20页） 异体字有各种不同的情况,这里只就功用宽窄等略作说明.（21页） 这本书是讲文字学的,所以有很多“某字作某”“某字本作某”的说法,这些也许是文字学的固定说法,不足为证.但全书的“V～”形式都写“V作”,书里有“用作（21页）”“读作（22页）”“改作（24页）”“写作（9页）”“误作（10页）”“描润作（50页）”等.可是我们也从中检出五处写“做”的例子,其中一处是“叫做”： 我采集资料的方式不是的有系统的,那样做需要的人力太多,时间太长.（2页） 这么做一方面贻误一般读者,推广这种错觉.（13页） “夹手”是把手夹住,所以“夹”字写成从手的“挟”.上句又有“扶”字做仿加手旁的依据.（45页） 后人抄写古书或刻印古书,有时无心写错字,这叫做“书经三写,乌焉成马”.（74页） 差使跟做事有关,写成“差事”好像也有讲.（93页） 第3个例子可以比较： 有意的改写,常常拿无意的创新作根据,……（76页） 精审如李先生,犹不能避免两字混用,可见这两个字实际上是不能区分的.① 三 既然两个字不能分开,那么能不能干脆合并呢? 先说说合并的方向.把“作”并入“做”,显然是不行的.我们不可能让“工作”“作文”“作风”“作品”这些已经固定的写法改变面貌.可取的合并方向只能是并“做”为“作”.这个办法不是没有人试过.老舍先生的《骆驼祥子》有索引,我们顺便查了一下,全书只有“作”没有“做”.《骆驼祥子》是成功的作品,可以证明合并没有问题. 不过,我们估计,要取消“做”只用“作”,希望文字典雅的人那里会通不过.所以,另一个照顾目前情况的办法就是继续把两个字分开,只是要修改目前所认为的分用标准.抽象、具体的标准已经证明是不可行的.一是我们没法把人类的活动分成简单的抽象、具体两大类,二是即使分了这样的类,也只能开成长长的清单让人们去遵守,而无法把它变成简单的规则让人去掌握.所以可行的办法还是结合语法分类,就好象本世纪初废“底”归“的”,用语法标准来分配“的”“地”“得”三字一样. 可以考虑的办法是作谓语的动词都写“做”,固定的词都写“作”.这样可以现有的词都保持目前的写法,如： 写作、工作、作文、作业、作风、作用、作为（名词）、作为（动词）、作者、作品、作对、作废、作乐、作罢、作息、作伪、作孽、作战、作东、作主、作案、作法（＝方法）…… 而下面的写法就无须犹豫了： 做饭、做菜、做饺子、做针线、做作业、做作文、做工作、做解释、做报告、做计划、做方案、做这做那、做东做西、做法（道士做法）…… 另外,“动词 + 作（做）”一律写“作”.这一类的形式都表示一种观念上的、或者动作结果的意义而不是加在宾语上的具体动作.这样写也和目前多数人的使用习惯相合. 比较困难的是那些分不清是词还是词组的情况,比如： 作诗～做诗 作人～做人 作事～做事 也许还要硬性规定一下.（我倾向于分析成结构,因而主张写成后面的形式.从这一点上说,这个办法毕竟不是万全之策,好在数量不多.） 这样,我们的建议就成了如果尚雅,就按我们提议的办法办；如果从俗,就按老舍的办法办,全部写“作”.② 四 不过,要指出,雅俗是随着时代的改变而改变的.古代有“作”而无“做”.这里举一则金文的例子,两则《诗经》的例子和两则《论语》的例子,都是古代文化的典范. 《虢季子白盘》：隹十又二年,正月,初吉丁亥,虢季子白乍（作） 宝盘. 《诗经·节南山之什·雨无正》：昔尔出居,谁从作尔室. 《诗经·周颂·天作》：天作高山,大王荒之. 《论语·学而》：不好犯上,而好作乱者,未之有也. 《论语·学而》：述而不作,信而好古,窃比于我老彭. 《广韵》不收“做”字,直到《集韵》才在“作”字下指出：“俗作‘做’,非是.”也就是说,直到那个时候,“做”才作为“俗字”被收入字书,而且被认为不对.如果认为“古典的”才是“高雅的”的话,一律写“作”倒是弃俗而就雅. 【注】 ①我们当然不排除几位先生的著作在经过排字房的时候产生误植的情况.但几位先生所持不同还是很清楚的.特别是两位语言学家对“动词 + 作（做）”的不同处理,不可能是排字房的注意.此外,吕先生的这部著作也收入后来出版的一些先生的文集中,个别措辞有修改,但“作”、“做”的使用情况没有改变,可见两字的交替使用在吕先生那里也不是排斥的. ②只有一个词会给一律写“作”带来困扰,这就是“做作”一词,但我们的古人似乎早已碰到了这个问题,已经准备了一个语言中难得一见的完全同义词“造王羲之书论忌书作状如算子。这个算子指笔画还是指文字？
这个状如算子主要指书法作品中字形和章法的空间布白。
王羲之在《题卫夫人＂笔阵图＂后》中说：＂夫欲作书者，先乾研墨，凝神静思，预想字形大小、偃仰、平直、振动，令筋脉相连，意在笔前，然后作字。若平直相似，状如算子，上下方整，前后齐平，便不是书，但得其点画耳。＂
（钟繇长风帖）
以行草书为例，章法不宜上下方整，前后齐平，行距整齐划一。下图为状若算子似的空间布白图案。排列整齐、均称、有规律、平正中求整齐。
（状若算子似的图案）
怎样才能做到行草书打破状如算子似的布白？应看似乱而不乱，参差中求整齐，而不是平正中求整齐。字与字的气息贯通，局部有变化。
一，有一气呵成的果，字与字之间用笔断意连法、牵丝相连法、体势相连法。即有整体感，字又生动。
（米芾新恩帖）
二，字形大小不一。注意大小对比。如王羲之《得示帖》中。较大的字有雾、触、散。较小的字有知、足、下、王等字。小字衬托大字，对比悬殊。（见下图）。
（王羲之得示帖）
三，字群轻重的变化。如苏轼《李太白仙诗卷》中。按轻重字群可以分为上、中、下三个板块。中部板块面积的字比较轻，上部和下部板块面积字比较丰腴厚重。
（苏轼李太白仙诗卷）
四，体势的连绵组合。用牵丝将二个或多个字连成一体的组合为连绵组合，个体单位和组合单位的对比出现，有了断连对比，丰富了行书的节奏，下图王铎行书中，有十三个连绵组合。虽然牵丝不是主要笔画，但看上去也很精彩。
（王铎行书五律）
五，以斜为正。章法上整体的正由局部的斜组成，单字或一组字的倾侧，使行轴中线左摇右摆，曲线给人以动态之美。整体章法平衡。如下图王羲之《卿女帖》。
（王羲之卿女帖）
六，疏密对比。如下图王宠《石湖八绝诗卷》。右边行距疏而左边行距密。
（王宠石湖八绝诗卷）
七，纵横对比。如下图米芾《值雨帖》。右边第一行字纵向看，前几字笔画轻细，后几字笔画粗重。左边一行字横向看，和右边的字都故意不对齐，堵住右边这一行纵向几个字字距的气口，而且有高低错落变化。
（米芾值雨帖）
上述几种方法的应用，使行书有跌宕感。避免布若算子。
（个人浅见，仅供参考。不当之处，敬请包涵。）
下图为笔者临帖习作。
作字写法？
作
[zuò]
笔划
7
五笔
WTHF
部首
亻
结构
左右结构
五行
金
笔顺:撇、竖、撇、横、竖、横、横
写的音节怎么写？
yinjie。
声母：声母是指音节开头的辅音。
普通话里共有23个声母。
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
韵母：韵母是指音节中在声母后面的那部分音韵母有24个。分单韵母、复韵母、鼻韵母。
声音高低，缓急的节奏.
由一个或几个音素组成的语言单位，其中包含一个比较响亮的中心。 一般来说，一个汉字是一个音节
音节的概念：音节是听觉能感受到的自然的语音单位，由一个或几个音素按一定规律组合而成。汉语生字中一个汉字读音就是一个音节。每个基本音节由声母、韵母和声调三个部分组成，有的可以没有声母或声调，但一定有韵母。拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母迅速连续拼合并加上声调从而成为一个音节。
写是什么结构的字
问题一：越是什么结构的字？它的笔画怎么写 半包围结构笔顺：横竖横竖横撇捺横折折撇捺笔画数：12；部首：走问题二：写是什么结构 写字形结构：上下结构[拼音] [xiě][释义] 1.用笔作字。 2.描摹，叙述。问题三：么字是什么结构 独体字问题四：来字的结构是什么 来字的结构是独体字结构。在汉字中，有独体字结构和合体字结构。独体字，是由几个基本笔画构成的，这类字既没有偏旁又没有部首和其它结构。如上、中、下、大、小、本、木、日、月、勿、田、用、成等等，都是独体字。独体字一般笔画比较少，但笔画越少越比较难写好。有的要疏密得当，有的要长短适宜，有的要搭配相宜，有的要掌握重心。一、要疏密得当。比如写“东”字，上边的“一”笔画比较松散，中间的笔划比较密，要想把字写好，笔画要稍瘦一些，下边的宜肥一些，这样看才比较得体。还有“身”字，“身”上边要写得密集一些，下边的一撇要写得疏一些，这样才显得得体。二、要安排匀称。匀称，就是要照顾笔画间的距离，不要顾此失彼。比如写“生”字，这个字的第一笔“丿”与“三”和“丨”安排匀称了，写出来才自然得体。“王”字和“三”也是一样。“三”第一笔横要长于第二笔的横，第三笔的横要长于第二笔的横，而三笔的横间距相等，写出来才比较好看；如果写成前两横与后一横间距不一样，或上横与中横间距大，都不好看。“正”、“川”、“亚”、“田”、“日”、“甘”等字，都属于这类字。三、要搭配好。这类字一般指左右带有撇、捺和斜钩的字。如“人”、“太”、“来”、“尺”等字。属于左撇右捺的字要搭配好，一要呼应，二要匀称。如简单的“人”字，写了第一笔“丿”以后，右笔的“■”搭配好就美。如两笔搭配不好，写得不呼应而又不匀称，就达不到预期果。还有左竖和右斜钩的字，如“九”字，第二笔的“■”要与第一笔的“丿”相呼应，又不显得偏斜。四、要掌握重心。人之所以能走、能跑，是因为掌握了重心，才不会跌倒。字，也是一样，比如写“方”字，写横下笔要左轻右重，从左向右上方，呈5度左右角，在点与横的交点处起笔，以45度的角度撇去。横折钩与撇的搭配合理才会使整个字重心平稳。横折钩要偏向右一些，然后再向左上方挑上去，就比较好看。“戈”、“式”、“户”、“少”、“厂”等字也是一样，每个字都有每个字的重心。特别是偏、斜比例失调的字，写好了，就跟人们看体操和杂技一样，惊险而俊美。总之，笔画少的字宜肥、宜丰满些；但肥和丰满并不等于臃肿；笔画多的宜匀称、清晰，但匀称清晰并不等于纤细、单薄。问题五：“学”是什么结构的字？ 是上下结构：学子头+子上下结构没错，学字的繁写是：“学”，子以上是一个独立的叮体，也就是说学字由两部分组成，+子问题六：直字是什么结构 上下结构，，部首是十字头，。。。应该整体字里面也能查到！！问题七：迷是什么结构的字 迷是半包围结构的字，不要写成左右结构哦！问题八：“品”字是什么结构的字？ 品字是上下结构。【汉字】：品【读音】：pǐn【部首】：口【笔画】：9【释义】：1.物品，制品，商品；2,作品；3,种类:品种；制品的种类 ；4,等级：上品，精品，，下品；5.古代封建时期官吏的级别，分一到九品；6,评品，辨别好坏高低：品酒；7,品味，人品；明 黄道周《节寰袁公传》：“公（袁可立）乃抗疏曰：‘则民生休戚、人品邪正，谁复为昌言乎？’”8,玩味；9,吹奏(箫等管乐器，多指箫)；明冯梦龙《东周列国志》第四十七回：“才品一曲，清风习习而来。奏第二曲，彩云四合。”；10,姓氏；11,风格；12,颜色:洋红：品红；13，书的新旧程度：在二手书市场交易中，“品”代表了书的新旧程度，比如说一本书有七成新，就可以表述为7成品相，可以写为7品；14,废品.没用的物品但有回收利用价值的物品；问题九：还是什么结构的字,先写什么,再写什么。 还结构：半包围结构先写：不再写：辶作去掉单人旁能加什么偏旁？
作去掉单人旁能加什么偏旁部首呢？工作的作字是左右结构，音节是zuo，作去掉单人旁还可以加很多偏旁部首 比如说加上日字旁是昨 ，可以组成词语是昨天。加上示字旁是祚，组词祚了，加上木子偏旁是柞，柞村镇，加上酉是酢，酢浆草，加上竖心旁是怍，岞胙笮。