【八度心情网】精选了喝酒订台风趣幽默说说、叫别人喝酒的说说等优美的文案共100句，分享给广大文字迷们欣赏。
喝酒订台风趣幽默说说
一个多小时，我们听完了MarvinGaye，KevinMorby，SuperFurryAnimals，Motorama，BobbyHelms，Slowdive，Yuck，妈的还有好多我都列不出来。离开的时候她还是像对待艺术品一样对待我锁骨下面那片颜色，仔细叮嘱我要做这做那，我却轻飘飘地，什么都没听进去。我一个劲傻乎乎地对她说，“好的呀”，“好的呀”。那时候我脑子里在想，我觉得我又是一个女主了，我是《燃烧女子的肖像》里的Heloise，我骄横决绝又软弱迷茫，我的眼睛里是柔情和抵抗，我用我自己的观察解开我自己的衣褂。
⑧就是说,此刻我感动了,血液从各处奔涌而出,冲撞全身。我心里默念:跟穷人一起上路、跟穷人一起上路……
①某一词语在文中如何理解？
跟新朋友在车上赶路，她兴致勃勃地跟我分享在阿姆斯特丹交流时留下的味觉记忆，说她的西班牙室友给她吃了一根让她永生难忘的萨拉米，因为太好吃，她就很不好意思地一口气吃掉了半根。一周之后她请我去她寝室，把她代购来的价格翻了倍的红牌福沃特切成漂亮通透的薄片呈在乐扣乐扣的塑料盖上，因为太好吃，我也很不好意思地一口气吃掉了半根。吃别人回忆的感觉到现在想想都很奇妙，而现在我也有了一份新的回忆。
q回上海来玩的时候我有两天都跟他粘在一起。q真的很真诚很有梗很快乐，快乐到让我觉得他已经无法跟我们这种时常忧虑的人共情(事实可能真的是这样)。但q也许才是那个快乐聚会的指定粘合剂，从策划到预定，从见面到分别，他就像太阳一样毫不遮掩地照着我们所有人，把身上的霉斑都给晒走。q走后我还在跟朋友说，没想到他已经离我的核心生活那么远了，却还在不断给我的生活提供快乐。
“因为有了你/世界特别美丽/一分一秒我都好好珍惜/因为有了你/就有无穷动力/心中洋溢着无尽的感激/因为有了你/从此奋斗不息/是成是败我都坚定不移/因为有了你”……
对于焦老师的回忆就是：偏袒我！
⑪若未完成发酵后，抽灌到巨型酿罐里。三四十天后，先是变成豆青色，再变成琥珀色，变成金黄色则好。
你说茧子是不是就跟见面一样，离别很疼，疼了就见面吧，见了面就好了，哪怕也只能好那么一会儿。
后来我们没有说话，我玩我的手指，玩完手指我又开始窥探这间studio的小窗户，窗外就是老弄堂的房檐、电线，树叶、树枝、鸟屎和天空，还有远方静安区的商务楼，窥探完窗户之后我又侧身去观察她。环形灯开得很亮，照在我眼睛里给我晕得慌。她一丝不苟地盯着那份未完成的作品，呼吸轻轻，手臂却还是在我身上压得紧紧的。她的右手带着似有似无的节奏持续在我胸口扎下小洞，她刺一下，我无处安放的右手食指就跟着点一下我的裤带扣子，后也没数清楚我挨了多少针。我从来没有看过这么专注的人，我看她厚厚的头发丝，每一根似乎都透着专注。我看她毛衣背心的走线，看她灯芯绒衬衫的纹路，它们都是那么地专注。
老婆交代，少酒多菜。
音乐和美术对作者的成长及认识生命起到了什么作用？(6分)
(2)生动形象地写出了……样子、状态
(答案)“占领”是“占据”的意思，大词小用，风趣幽默，含蓄委婉地赞扬了广大市民高涨的阅读热情。
醉是对喝酒起码的尊重！
龚老师的威严是全校乃至于外校是无人不知无人不晓的。他带的班中考数学成绩平均分，屡次全县第一。
酒后耍流氓而已！你可别天真的认为是酒后吐真言！如果酒后你给他一坨屎，他能吃掉，那你就可以相信他酒后吐真言！
还在火车上，波塔波夫中尉就算好了，留给他待在父亲那儿的时间不超过一昼夜。火车是下午到达小城的。就在车站，中尉从认识的站长那儿了解到，父亲已经在一个月前去世了，如今在这座屋里住着的是一个带着女儿从莫斯科来的陌生的女歌唱家。站长建议中尉就别回家去了。
焦玉平老师是我小学四年级的班主任。他的口头禅是“非打不制”、“不要假精、假鬼、假臭能”。
ktv订包厢的搞笑句子：
叫别人喝酒的说说
下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
C．文章引用《洛神赋》文句，意在赞美曹植的艺术想象力，丰富了线条美的内涵，增添了本文的文化韵味。
专八真的挺好笑的，你做的阅读听力是关于你梦校哈耶牛剑的教育的，你做的写作是关于一些你登不上的社交媒体的，你做题的逻辑却是中国应试教育给你安排的，你错题的正确答案都是跟你看了多年英剧美剧的语感冲突的，甚至题里的内容都在明目张胆地抨击你正在学习的专业。你在外语校高三保送班时就带着走向国际的梦想，每天拼足了劲做专四专八的题，为了学好英语，到更高的平台学更好的英语，为了以后去哈耶牛剑学好的英语，然而你现在不也没在哈耶牛剑呢么。四年后你不光回到了原点，还拥有了更差的英语能力。你被中国的应试教育逻辑反复抽着耳光，你看过的上千部造就你今日英语水平的影视剧都在背叛你，你做再多题都无法理解，无法理解你为什么会错那些题，无法理解你为什么还在这里。
母亲寻找钥匙→→→陪母亲回老宅
(答案)三个动词，让读者既感受到速度，又感受到力量。一方面写出了孩子活泼好动的本性，一方面表现了孩子们听到要去游泳时的那种意外的惊喜。
⑦香港街头很少见到通常印象中的穷人,大家似乎衣食丰足。在这幅视觉冲击力强烈的招贴画中,“穷人”两个字竟很尊贵,关注他们如同每个人的责任。
这一系列的话很像我昨天发在朋友圈的那一句。我高中室友酥皮，她的的大学室友前些天选择离开了这个世界，酥皮为她撰写了一篇读罢深觉锥心泣血的推送，我得以了解这位女孩简短的后半生。转发那篇推送时我写，“我们都是一样的人，我们都一幕接一幕有条有理地回忆、度过或想象着生活，我们也都不明白，我们究竟是做了什么才沦落到今日的苦痛里去”。说实话，谁又想这样呢？是否那位女孩也困惑，究竟是哪一粒邪恶的沙子让她全盘皆输了？
喝酒的女人，害怕伤害了身边人的心，却让自己的心千疮百孔。
本文是抒情散文，第⑪段却用了若干数据和年份，有何果？
文章开头说“水影响了我的性格”，你觉得汪营棋会是一个怎样的人？结合文章所描写的水乡生活谈谈你的看法。
题目含义提问方式列举：
老董说，它也识得宝呢。
“天呐，我从来没有去过利瓦季亚！从来没有！可是，现在这还有什么意义吗？该不该让他知道这一点呢？或者干脆欺骗一下我自己吧！”
她知道老人有一个儿子，如今正在黑海舰队上服役。桌上有一张他的照片。有时，她会拿起他的照片，端详一番，她总是隐约觉得似乎见过他，可是，是在哪里呢？是什么时候的事呢？
⑩鸟巢安置后，第二天就有鸟在树上叫了，鸟发现巢里的食物，再叫其他鸟过来吃。
“你几时得回学校去?”尼克问。
今夜是我有生之年饿的一夜。之前抑郁症严重的时候一天没吃东西都没今夜这么饿。我今天明明吃了很多，我早上吃了一大盒司康，中午吃了三十几的麻辣烫，晚上又在北食胡吃海塞。室友很高兴地告诉我她觉得我吃饭越来越香了，她觉得我们很幸福，但我今晚还是措手不及地饿了。为什么呢？因为我从今天中午开始就不间断地看理论语言学的文献，欣赏nativist和structuralist的辩论表演，我试图把我的脑子放进他们的鞋子里，可是今夜，在断网十二个小时潜心学习之后，我总算明白了，理论语言学家根本就不穿鞋子。
但是我想错了，我看到夸父结束了他的追逐，他在黄木上进入了太阳的光芒，在燃烧中涅槃了。在那里他得到了休息，得到了永生。从此燃烧成一尊伟大的图腾。
(解析)本题考查内容概括。(1)结合六到十段“先在树上给鸟做个窝，到时候我会让那棵树上的鸟搬过来住”可概括：做鸟巢，诱(引)鸟儿过来。(2)结合二十到二十二段“大鸟听到了，就飞过来，看见自己的小宝宝全搬了家，家里还有好多食物，鸟没办法把小鸟搬回旧巢，只好把我们给它筑的巢当家了”可概括：移小鸟，逼(迫)鸟儿过来。
⑦这种无知一直延续到我拿起笔写小说。我的一篇小说《大鱼》被联合国教科文组织推荐到《世界小说选》发表时，我大梦初醒似的感到一种内疲。那是一个很简单的故事，老渔人舍不得捉一条正在产卵的大鱼。他终两手空空地爬上岸，对企盼他有所收获的老婆子说：它正在下总呢！这么简单的小说受到国内外同行的赞誉，评价是具有生态意识的觉醒。
酒吧订台幽默说说
答：“宝玉挨打”看似一件老子教训儿子的家庭小事，实则是父子俩尖锐的思想冲突。贾政望子成龙，希望重整家业，而宝玉却对仕途经济毫无兴趣，会见贾雨村时无精打采，在外私结戏子，又与母婢金钏有说不清的嫌疑，种种不肖，使贾政大为失望，大为光火，认为宝玉这样下去必定会“酿到弑君杀父”的地步，于是对宝玉大打出手。这就反映了封建思想对叛逆意识的极端仇恨，也反映了封建社会里，美好的进步的新生力量在抗拒着腐朽的正统保守势力。
⑨这时,耳边歌声趋近,不远的地方有一支乐队。四个淡蓝色牛仔装的年轻人在弹唱,隧道高瓦数的橙光把他们的脸庞勾勒得十分柔和。他们沉静地吟唱美国乡村歌曲,弹电贝司的女孩子很卖力,头发在肩膀上跳。他们脚下一只干草色的牛仔帽里有散钞,纸卡上写着:为脊髓灰质炎病童筹款。
结合全文，分析标题“湖殇”的含义。
本题考查文章内容的概述。本文回忆了童年时，母亲种的菜被鸟吃，父亲做稻草人吓鸟，被鸟识破；母亲安排“我”用竹丫赶鸟，“我”和鸟成了敌人；赶鸟失败后，“我”和哥哥计划药鸟，被母亲斥责；母亲用荆棘防鸟，鸟不那么放肆了。可据此概括作答。
(答案)做鸟巢，诱鸟儿过来移小鸟，逼鸟儿过来
乔治和尼克都高高兴兴的。他们两人很合得来。他们知道回去还有一大段路程可滑呢。
阅读下文，完成第8—11题。(15分)
我翻得正起劲，发现我面前的箱子突然少了两个。冲出去一看原来是两个不认识的***把箱子偷走了，于是我折回楼道，手持剩下的三个箱子，一路跟着他们，杀人也要把那两个箱子拿回来，因为那箱子里可装着我的明信片，我的记忆，我的傻逼青春。
关注特殊词句，概括
⑧前几天看到同学写的一句话“父亲是我的致命武器”，一种刻骨铭心的认同感油然而生。我的父亲于我，也是这样。你不知道现在我有多爱他，爱他甚过我的青春，我的理想，甚至我的生命。我愿意他找个机会狠狠地揍我一顿，补上我为人子应该承受的痛楚。我愿意为他祈祷，为他折寿几年，只愿他多活几年，让我多做几年孝子。我要告诉他，如果有来世，我还要做他的儿子，永生永世做他这个没有背影的父亲的儿子。我还要告诉人们，其实父亲和孩子，他们是彼此的致命武器，孩子们一定要珍惜父亲的旷世伟大的恩情。这份情值得我们用全部的热爱和尊敬、用一辈子的时间来偿还。
说真的哦，今晚想喝酒。
(3)描写细致，手法巧妙。
和龚老师之间的故事有很多，而且都记忆犹新：比如说初次见面，我没写作业，老师问我为啥没写，我说我都会了，老师笑呵呵地说都会了就不写？然后脸色一变，“嗖“一下把作业本顺着窗户就扔了出去——“外面写去！”，我也是嘚瑟呀，老师居然没打我。课后，二班的一个学生叫龚云杰，龚老师是他们的班主任，我是一班，龚云杰对我说你真牛B，敢跟龚老师这么说话！
④父亲弄了个稻草人，把鸟儿唬住了，可没过两天就被鸟儿识破。看到好好的菜被鸟糟蹋了，母亲心疼不已，就催我下地赶鸟，我很乐意领受这个既轻松又好玩的任务。
今天计划的航班被取消了，所以心慌着改签到了晚上。出走学校的时候天已经没有蒙蒙雨了，我的心情其实很平静。只是出校后这段时间偶尔会有点想哭，路上甚至还真的挤出来了几滴泪水——我以为我已经放下的东西，实际上一直都悄悄藏在我的背包里，在我马上就要做好心理重建之时，它就跳出来捅我一刀。我已经发过很多次誓，信誓旦旦跟自己跟所有人说不要再为任何人心碎，但今天它还是碎了，但我许愿这是后一次。都怪我自己，做什么事都想慢慢来，爱也想慢慢来，老是记不起现实是什么样子，现实这种飞快划过不等任何傻逼的样子。
他是二年级转来的，我小学五六年级的同桌，长得清秀俊朗，性格风趣幽默。我跟他关系实在好到是不能再好了，好到什么程度呢？一到四年级我都不敢上课讲话，但自从五六年级跟他坐在一起之后我就每节课都跟他讲话，憋笑，甚至笑出声——当我这样一个老师的走狗都敢为了他挑战老师的了，你就能看出我真的很喜欢他。我也知道他很喜欢我，因为有时候我们打闹，打着打着就会挽到一起。
(答案)以“鸡啼、狗吠、牛哞、驴嘶、孩子笑闹的声音”开篇，再写村庄里静寂的景物，声音与静物共同构成了村庄的恬静与闲适，动静结合。②夏夜那些轻微的声响，反衬出村庄的静谧，呼应标题。(每点2分)
⑰雀儿，叽叽喳喳地叫着，归巢去了。深秋的季节风，掠过麦场和果园。橘黄色的晚霞将村落、麦垛和榆树，镶嵌上一道道金边。炊烟袅袅，一个纯朴的村落，含烟蓄霭，在暮色中静默着。
那个时候有个女生每天上学放学都跟着他走，他不知道她是喜欢他还是怎么的，但总觉得有女生跟着他很让他丢脸，所以每天只要那个女生出现，他就开始玩命往前跑。我听了觉得好惊讶，为什么不能跟女生一起走啊？他说，“男生被发现跟女生一起走，地位就会降低；男生打游戏，地位升高一级；男生搞运动，地位再升一级。”
⑤我父亲爱我母亲。这让我觉得他是干净的。我依然记得母亲的笑，荡漾在父亲赶集时为地挑选的那面圆圆的镶着银边的镜子里。爱会让一个人干净，哪怕他生活在被尘土、浓烟、粪坑味道包围的环境中，他也会散发着清洁的气息。
品酒幽默说说
一旦喝酒过量，就变得态度粗蛮，口无遮拦，目中无人，出言不逊。日子久了，让看重他们的领导丧失了信心。
六年级的时候，我们正好赶上那年的教学改革——小学增加英语课程，五年级和六年级共用一本教材。
②将小说的某个情节抽去，对小说的人物刻画和主题的表现有没有影响？为什么？
喝酒的女人，倒的是酒，喝的是情，醉的是爱。
(1)找出时间、地点、人物、事件、作用、意义等基本信息;
(选自《散文百家》2020年第1期)
③往后今生不再喝酒，如果在看见我喝酒这句话就当我没说。
②利用书信来加快小说的叙述节奏。通过书信，将男女主人公的心灵迅速拉近。
B．即．勉强求适应即：即使
④这位汉子一定走过了千山万水,不然不会有如此深邃的目光。他刚毅的表情背后掩饰着隐痛——用这条假肢走,每一步恐怕都要痛。那么,如图所示,他正徒步穿越新疆的独山子、玛纳斯、一碗泉,甘肃的马莲井、黄羊镇、娘娘坎,然后经陕鄂湘粤到香港——他是香港人——一个忍痛的行者用假肢穿越大西北的旷野,信念像火苗一样越烧越旺,让没钱的孩子治病。
他们开了门，走出去。天气很冷。雪结得硬邦邦的。大路一直爬上山坡通到松林里。
当泡桐街的泡桐树下摆满了菜蔬苗和花木苗时，我心里就会激动起来，上班下班，总会停下脚来瞧瞧它们，问问它们的名字、性情。
请简要分析姐姐这一人物形象。(6分)
(答案)①与“我”童年生活近:只要有土,它就会生长,随处可见;儿时拔沙蓬回来奶奶做菜饽饽给“我”吃。②与“我”少年的工作生活近:走多长的路,它们都不会在“我”眼前消失。③与“我”成年后的状态近:和“我”一样,属于弱势群体,都是脆弱而被践踏的。
事件层次：按时间顺序，以期待看火车、夜行看火车途中、贴近铁轨听火车声、看到火车强烈的光束与火车头上的图标的顺序，层层递进地写了看火车的经过；
半醒半醉日复日，花落花开年复年。
我对杏仁露初的记忆已经无法追溯了，但我知道我一直很喜欢这种风味，在很多地方都吃不到正宗的。企鹅说它像苯，闻起来吃起来都是一股毒药的味道，在我初推荐给他的时候他沾了一丁点就再也没尝过。但他一直都记得我喜欢杏仁露，为了让我吃到杏仁露他可以付出很多。
本题考查对文章的概括能力。此题可按照什么人什么事的模式作答。本文主要人物是“我”，事件是买回红朵百合及百合开放的过程，“我”的心情也随着百合的开放而愉悦。可据此回答。
狂暴的大海在发怒，孕育着毁灭一切的力量。滔天的巨浪却被一道细小的光束照亮。高高的山崖边，站着一个在狂风暴雨中有些瑟缩的女人，然而她的手却如屹立不倒的石柱，执着的擎着一盏明灯。爱尔克，这个悲伤的姐姐，她并不选择在避风遮雨的家中静静守候她出海的弟弟，而是站在了悬崖之上，用勇气与毅力点燃了长明的希望之灯。
天苍苍，雨茫茫，我在VFEELKTV这里求订房。酒穿肠，把歌唱，VFEELKTV的美女排成行玩的爽，醉何妨，VFEELKTV的明天更辉煌！
喝酒的搞笑说说
仔细地分析这种题型，具有以下特点：(1)给出的新闻语段话语材料字数较多。(2)对拟写的内容都有字数限定的要求，不得突破。拟写新闻标题，其实质就是对新闻导语的高度概括与归纳。因此，只要快速而准确地找出新闻话语材料中的导语句(或段)，再在此基础上，筛选出有的要点(或关键)信息，问题就容易解决了。
恋爱本身就是一件很虚妄的事情，是向公序良俗臣服跪拜的懦弱表现，是向孤独感投降的鸵鸟行为。看到一个可以消杀哪怕一点寂寞的人就控制不住疯狂的性欲和占有欲，可是为什么人要属于彼此？
会弹钢琴唱歌好：学校里有台老式钢琴，当时刘老师是会弹那台钢琴的老师，音乐课的时候男生就去“抬钢琴”，搬进教室。我们小学学的歌曲都是刘老师教的，第一首是“谁会飞”，第二首是“我们的祖国是花园”，第三首是“拔萝卜”，后来还有“学习雷锋好榜样”，“我们是共产主义接班人”……。
作答时，首先在文内勾画出饮食描写方面花费大量笔墨的地方，然后再说明这样描写的作用。①文章运用大量笔墨写了建水城内临安饭店中食客满堂的场面，“铺面当街敞开，食客满堂，喝汤的喝汤，端饭的端饭，动筷子的动筷子，晃勺子的晃勺子，干酒的干酒，嚼筋的嚼筋，吆五喝拈三挑四”，以此表现建水城的独具特色的地方风物；文章还重点写了烧卖的做法，“肥油和面，馅儿是肉皮和肉糜，大锅猛蒸”，并且说“这家烧麦的做法是明代传下来”，以此表现建水城的历史传承。②后文中还重点写了小巷中蘑菇的香气和小巷里的人提着蔬菜行走，并对蔬菜进行了铺陈，“草茅、莴笋、茄子、青椒、豆腐,短、肉糜、菱”，以此表现人的日常生活和城的烟火气息，这也是文章所要表现的建水古城的城市品格。
⑲有一扇柴门，被一双颤抖的手吱吱哑哑推开，门中伸出一老妪的脑袋。她手搭眉骨，向麦场这边瞅着。然后，她扯开嘶哑的嗓门喊起来：嘉嘉——
龚老师不但是我的恩师，而且是我的榜样，在我心中他“男人”！
①文章以空间的转换为行文结构，展开对建水的描写，从城外的临安车站开始，依次写穿过城门，经过街道，商场，胡同小巷，后进入家庭院落；②文章以时间的延续为思想线索，将建水同时置于历史文化传承与当下日常生活中来描写，表现这座古城经久不衰的生命活力。
B．“老董穿了一件卡其布的工作服，肩膀上挎了个军挎”，“踩着一辆二八型的自行车”，是老董生活现状、职业习惯的表现。
第社会环境往往有复合的因素，有几个因素就应分析出几个因素。如鲁迅的《祝福》在描写社会环境时，展开的更是诸多方面，既有男女不平等问题，又有封建贞操观念等问题；既有封建礼教问题，又有迷信观念问题，还有人心冷漠问题。在祥林嫂一生的苦难史上，不同的因素起着不同的作用。
品味下面句子中加点词语的表达果。
然而我又为我可笑的想法而畏惧不已。太阳，那是谁能取代，谁能成为的呢？
(答案)(示例)尽展莲城新韵
①那一次,我从油麻地去香港岛看维多利亚湾的夜景,途中步行经过一个隧道。隧道的名字已经忘记了,印象是宽亮如昼。走着,目光被左壁招贴画吸引:
小学的时候外面下雨，年轻的体育老师把我们安在教室，激动地给我们介绍世界杯。他手里拿着一个泄了气的足球转啊转的，告诉我们“足球是圆的”，我带头领着全班一起笑了五分钟，“哈哈哈哈哈！他居然说足球是圆的，足球不然还能是方的吗？”我今天才***知道“足球是圆的”是什么意思。
但是我很怕老师，尽管现在想来沈老师并不是那么威严。有一次迟到了不敢上学，非要我爸把送我去学校。我还怕老师“提生字”，基本上我没有全对过，有时候还把生字写在手上，写在课桌上，偷偷的抄。有一次我错了很多字，老师罚我每个写10遍，晚上我写不完，我妈还帮我写。
每次喝完酒就特别的后悔，好像犯了什么错一样，因为喝完酒我就变成神经病。
①文中运用了什么表现方法(细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等)以及对塑造形象时所起的作用；
(5)读者角度：标题是否给读者带来思考，引起读者的阅读兴趣。
B.小说的多个细节描写突出了客栈的破败和黯淡，与白雪皑皑的山间峡谷形成鲜明对比，小说氛围由此发生变化，情节也由此发生转折。
感情铁不铁，铁，那就不怕胃出血;感情深不深，深，那就不怕打吊针;