《好句摘抄网》精选好句摘抄古诗《画》是什么诗共69句分享给大家欣赏，下面一起来阅读这些古诗《画》是什么诗吧!精选69好句内容如下：
1、这首《画》可能就是因为确实写出了“诗中有画，画中有诗”的感觉，所以好多人误以为作者是王维。但是我们首先得明确，这首诗其实是一个无名的作者写的。
2、《画》为初唐诗人王维所做的一首五言绝句。
3、这首诗是在安史之乱以后，李龟年南奔湘中，曾在某官郎邸席上演唱本诗，这说明本诗在盛唐时已为时人所传唱，且在战乱年代依然长盛不衰，从中足见本诗感染人心之深。
4、画中的水长什么样呢？一条溪流躺在河床里，并不太大，遇到石头跃上跳下，奔涌而来。可画是静止的，不能发出声音。所以诗人说“近听水无声”，但此时无声胜有声，我们仿佛听到哗啦哗啦……或者叮叮咚咚……的声音，溪水高兴地唱着，蹦着，跳着，像一个刚刚放学的孩子。
5、王维具有多种才艺，不同艺术相互渗透对其诗歌产生了深刻的影响。他以画入诗，使其山水诗形成了富有诗情画意的基本特征。
6、活水本是有声的“动境”，而画中的水，看起来真实生动，却悄然无声，这使得画面再次进入“静境”，在动静的取舍上，诗人可以说做到游刃有余。一切的妙处只是因为“无声”，无声是一种美。有声无声交融，有如天籁！共同构成一个常人无法言语的自然之声。
7、春天过去了，但花儿还是常开不败，人走近了，枝头上的鸟儿却没感到害怕。赏析这首诗写出了一幅山水花鸟画的特点。画面上的任何事物都是有颜色的，都是静止的，不会有任何活动，也不会发出任何声响。这首诗写得相当恰切，也较有趣。
8、白毛浮绿水，红掌拨清波。
9、这首歌辞只有七句，而后四句又基本上是第三句的重复，它的妙处主要在于运用民歌中常用的比兴、双关手法，把采莲人的欢乐之情写得委婉、含蓄，耐人寻味。
10、宋代張舜民的＂詩乃無形之畫，畫是有形的詩＂；大文豪蘇東坡也說過詩中有畫，畫中有詩的提法，肯定了詩與畫之間的互通關係。
11、從這方面說，東西方的審美是一致的，也是詩與畫追求的目標。
12、如果说出的话能看见，会是什么样子呢？应该是像彩虹一样美好的样子吧。Hello，亲爱的大朋友小朋友们，我们又见面啦！这里是启德之声广播站，发射着爱的电波，一起来收听今晚的故事......
13、大自然原生态的律动之美
14、作者从色彩方面来铺叙鹅群戏水的情况，毛是白的，而江水却是绿的，“白”“绿”对照，鲜明耀眼；同样，鹅掌是红的，而水波是青的，“红”“青”映衬，十分艳丽。此处对仗，其妙无穷。
15、看远处的山往往是模糊的，但画上的山色却很清楚，在近处听流水，应当听到水声，但画上的流水却无声。在春天盛开的花，随着春天的逝去就凋谢了。而画上的花，不管在什么季节，它都盛开着。人走近停在枝头上的鸟，它就会受惊飞走。但画上的鸟，即使你走近了，它也不会惊飞。全读起来似乎行行违反自然规律，其实正是暗中设谜，写出了画的特点。
16、除了水，山中还有什么呢？当然不缺的是花和鸟。王维在《辛夷坞》里写道：“木末芙蓉花，山中发红萼。”而他的《鸟鸣涧》一诗中则写道：“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”写了晚上受到月光惊吓的鸟。可见花和鸟是画家笔下的常客。
17、“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”诗的字面上容易理解，又隐藏谜语，充满情趣；写法也很独特，运用“一正一反”的对比写法，如远近、有无、取来；且对仗工整，如山水、花鸟，加上三对反义词，结构严谨。
18、没有永恒的美丽，人们只能通过作画，去寻觅世间对美后的寄托。
19、我们回到四句诗。第一句是正常的，后面三句都是反常的。回过头来再看诗的题目，我们才恍然大悟，原来诗人不是说“我”在那看山、看水、看花、看鸟，而是在看一幅画。画里有山色、有流水、有春花、有憩鸟，所以这幅画实在是太逼真了，让人恍惚之间融入了画面之中。
20、此诗作者并不确定，唐诗三百首没有收录。关于这首诗的作者，有多种说法。
21、【古诗《画》是什么诗】部编版三下《古诗三首》诗配画作品展
22、作者通过文字的描述，把一幅本是静止的画变成了一幅美丽的风景卷轴展现出来：苍翠的山，流动的水，绽放的花，欢鸣的鸟，一派鲜活的景象，把读者引入了无限的遐想之中。
23、第一句三个“鹅”字，是诗人对鹅的亲切呼唤，也可以理解为孩子在模仿鹅的叫声。第二句“曲项向天歌”，曲，弯曲；项，脖子；曲项，就是弯着脖子；歌，唱歌。五个字把鹅鸣叫时的动态描写的淋漓尽致。
24、王维被称为“诗佛”，他的“诗中有画，画中有诗”，那么你觉得，王维的画，为什么能够治病救人呢？
25、这两句诗可以让人联想出这样一个画面，一个7岁的儿童站在池塘边，对鹅作诗。他指着鹅说：鹅，鹅，鹅，弯曲着长长的脖子，朝着天空唱歌。作者抓住鹅脖子长的特征，写出了它欢叫时洋洋自得的神态。
26、它们一会儿在这儿，一会儿到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，还是在南边，还是在北边。
27、舌尖上的古诗展示小视频⬇
28、请爸爸妈妈结合生活实际想一想，诗中描绘的情景和我们生活中的有什么不同？可以从这个角度给孩子来讲诗。
29、《画》这首诗是一首画作欣赏诗，从诗中的描述来看，画中有山、水、花、鸟都是典型的中国画题材，而且肯定是一幅画得相当逼真、传神的作品。
30、这首诗围绕“画”这个谜底，抓住画的特征描写了画上的山、水、花、鸟，让人们从生机勃勃的景象中受到了美的熏陶。
31、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
32、画面与现实，傻傻分不清楚。
33、这是一幅山水画，首先映入眼帘的是一带远山，山是静止的，描写山的什么呢？作者很高明，“远看山有色”，用“色”来写山。山到底是什么颜色呢？诗人并没有告诉我们，这时你可以展开想象的翅膀，飞到山上去一看究竟。
34、苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”开元九年(721年)中进士，任太乐丞。
35、思妇心态也复杂多样，盼望游子早归，众多的思妇诗中没有一首例外。然而，盼归而不归，思妇的反应却大相径庭。有的珍视自己的婚姻，对游子的爱恋极深，远方捎回书信，她会置之怀中，“三岁字不灭”(《孟冬寒气至》)；远方寄回一端绮，她会裁制成象征夫妻恩爱的合欢被(《客从远方来》)。有的觉察到“游子不顾返”的苗头，思妇日感焦愁、郁郁寡欢，并因此衰老、消痩，只好宽慰自己“努力加餐饭”(《行行重行行》)。也有的思妇在春光明媚的季节经受不住寂寞，发出“空床难独守”(《青青河畔草》)的感叹。
36、花还在：花儿都盛开着，没有衰败;
37、春天过去花仍在争奇斗艳，人走近鸟却没有被惊动。
38、后两句写鹅群到水中悠然自得游泳的情形。
39、在远处可以看见山有青翠的颜色，在近处却听不到流水的声音。春天过去了，但花儿还是常开不败，人走近了，枝头上的鸟儿却没感到害怕。
40、远山含笑，有色便是好山，何为有色？清秀俊朗红湿绿垂是色，寒色苍苍亦是佳色，只因其距离而产生美感，让人觉其有无限的风光。此乃是“静境”，此情此景，只有心静者才能欣赏。
41、开头请小朋友做简单的自我介绍：大家好，我叫****，今年***岁了，是来自****的小朋友
42、人们在采摘莲蓬的时候，必然会看到水中的情景。“鱼戏莲叶间”写鱼在莲叶中间游来游去，宛如游戏一般。“戏”字写鱼在水中的迅捷欢乐神态，形象。
43、可爱，让人怜爱的意思。更让人怜爱的，是九月初三凉露下降的月夜；滴滴清露就像粒粒珍珠，一弯新月仿佛一张精巧的弓。这两句写九月初三新月初升的夜景。诗人流连忘返，直到新月初上，凉露下降。此时风光，犹如一幅精描细绘的工笔画。用“真珠”比喻露珠，不仅形象地道出其圆润，而且写出了在新月的清辉下露珠闪烁的光泽。
44、小朋友们，读了这首诗你们有没有发现一些奥秘呢？
45、六下•数学说题——求百宝箱的表面积
46、全诗读起来似乎行行违反自然规律，其实正是暗中设谜，把画景于实景对照描述，显示了画的形神兼备。
47、文字采编备注：本诗部分文字采编自网络并会进行备注。
48、第三句，“春去花还在”，这也反常，春天已然过去了，花怎么还挂在枝头呢？还盛开得那么鲜艳！
49、人走近，可是鸟却依然没有被惊动。
50、就算是人已经走得很近，鸟儿也仍没被惊拢。
51、这里，小诗人采用了对偶的手法，白毛对红掌，浮对拨，绿水对清波。
52、古人为何“咏鹅”，而不“咏猫”“咏狗”呢？
53、而中國自古就有書畫同源之說，我認為這個書不單是指書法，更深的層次是書法背後的詩詞文章，即思想意境。
54、jìntīnɡshuǐwúshēnɡ近听水无声。
55、这首诗虽然是描写一幅绘画的，但它也是一首山水诗。诗中没有人世的喧嚣和浮躁，没有得到的喜极而泣，也没有失去的愁肠百结。所有的是大自然原生态的律动之美：山是静的，水是动的，花是静的，鸟是动的。它们都是自然界生命本来的样子。
56、《画》是一首五言绝句，据说作者是唐朝王维。
57、(约619—约687年)字观光，汉族，婺wù州义乌人(今浙江义乌)。唐初诗人，与王勃、杨炯、卢照邻合称“初唐四杰”。又与富嘉谟并称“富骆”。
58、布依文根据《布依汉语文》小学第一册改编。
59、►小学语文五年级下册|古诗赏读合集
60、《画》为盛唐诗人王维所做的一首五言绝句。
61、这一带远山看上去一片苍茫，那应该是树和草的颜色吧。绿色应该是山的主打色，但如果仅仅有绿色，那未免太单调了吧。在山坡上你或许发现了一片野花，红彤彤的或是黄灿灿的，还有一群蜜蜂在飞舞。
62、听|水调歌头·明月几时有
63、《画》是宋代佚名诗人(一说唐代王维或南宋川禅师)创作的一首五言绝句。此诗描写的是自然景物，赞叹的却是一幅画。前两句写其山色分明，流水无声；后两句描述其花开四季，鸟不怕人。四句诗构成了一幅完整的山水花鸟图。全诗对仗工整，尤其是诗中多组反义词的运用，使其节奏清晰，平仄分明，韵味十足，读着琅琅上口。
64、春去花还在，人来鸟不惊。
65、译文：在远处可以看见山有青翠的颜色，在近处却听不到流水的声音。春天过去了，但花儿还是常开不败，人走近了，枝头上的鸟儿却纹丝不动。
66、这是一首汉代乐府民歌中的采莲歌，全诗没有直接描写采莲人采莲时的愉快心情，而是通过对莲叶和鱼儿的描绘，将它们的欢乐之情充分透露了出来，仿佛亲耳听到和亲眼看见许多采莲男女的歌声和笑语声融成一片。
67、我今天自己动手做了个不一样的拼盘，是用蔬菜水果做的古诗拼盘。妈妈帮我准备好材料后，我拿来了个盘子，用小白菜做高山，用蓝莓和豆芽做河流，用小西红柿和青椒做花朵，用紫菜玉米青椒枸杞做小鸟，描绘了一幅唐代诗人王维的《画》：远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。
68、而画上的花，不管在什么季节，它都盛开着。人走近停在枝头上的鸟，它就会受惊飞走。但画上的鸟，即使你走近了，它也不会惊飞。全读起来似乎行行违反自然规律，其实正是暗中设谜，写出了画的特点。
69、Wenzdangzrogmizlaaul.