《好句摘抄网》精选好句摘抄运用比喻手法的诗句赏析共61句分享给大家欣赏，下面一起来阅读这些运用比喻手法的诗句赏析吧!精选61好句内容如下：
1、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。
2、请分析此诗的语言特色。
3、例枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)
4、何当金络脑，快走踏清秋。
5、末句紧承上句，以顶真手法过渡，从床上之月光、树影写到高天之皓几，一以贯之，顺势而
6、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。用典
7、何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？
8、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(《登高》杜甫)
9、夜半醒来红蜡短，一枝寒泪作珊瑚。
10、而今识尽愁滋味，欲说还休。
11、迭词,又称叠字、叠词、迭字、迭音、重言、重字,是将音节相同的词或词素重迭起来使用。
12、(2)形象的基本特征；
13、自君之出矣，不复理残机。
14、解答分析：意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。
15、颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”耐人寻味，请从修辞的角度简要赏析。
16、C．四句写天寒指冷，玉笙冰凉，一曲《小梅》呜咽回荡，响彻天空，这使得诗歌境界一转，可见诗人心中更留恋的还是点点梅花盛开的冬景。
17、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
18、下句则着墨于听觉，以细微的草声衬托出环境的宁静，呼应了第一联的“静”字。二者动静结合，相得益彰。
19、这也是一首很有特色的哲理诗作。这是诗人游览庐山后所写的具有理趣的诗歌之一。诗人通过描写庐山变化多姿的面貌，并借诗说理，在言简意赅中，引人思索，耐人寻味。可以说，苏轼的《题西林壁》就是借助了比喻手法，用“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的比喻来形象地阐明人在观察事物时，观察的角度不同，就会得出的结论迥异的哲理思想。
20、提问方式：表达了怎样的思想感情？这首诗的主旨是什么？
21、济时敢爱死？寂寞壮心惊！
22、(游子“看月”、“失眠”、“揽衣”、“起床”、“徘徊”这一连串的动作，说明他醒着的时间长，实在无法入睡；同时说明他心中忧愁很深。尤其是那“起徘徊”的情态，深刻地揭示了他内心痛苦的剧烈。全诗共十句，除了“客行”二句外，所描写的都是极其具体的行动，而这些行动是一个紧接着一个，是一层深似一层，细致地刻画了游子欲归不得的心理状态。有时候描写一个人的状态的时候往往用简单的文字不足以刻画当时的状态，那么久通过他们当时的语言，动作，神态，心里等来突出这时的状态会更加细致让人记忆深刻。)
23、答：塑造了一位因为丈夫远出久而未归，因为思念日益憔悴的思妇形象,。(步骤一)诗歌的前两句写出妻子因为丈夫外出，内心空虚，无心劳作。后两句采用比喻的手法，写出了思妇因为日夜的思念，容颜憔悴，宛如那圆圆的明月，在逐渐的减弱其清辉，渐变为缺月。(步骤二)表达了思妇对丈夫的深切思念之情。(步骤三)
24、宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
25、(答案)选取景物，铺陈描摹(一渠水、数点山、碧松、红药)；移步换景，富有层次(由远及近、由外而内)；虚实结合，寓情于景(通月朗、待春还)。
26、灵魂是一面随风招展的旗子，人永远不要忽视身边事物，因为它也许正可以飘动你心中的那面旗，即使是小如松子。作者运用了比喻的修辞手法，把一个深奥的深奥人生哲理阐述得通俗易懂，很好地揭示了本文的主旨，让人备受启迪
27、参考资料来源：百度百科——静夜思
28、(1)准确指出用了何种手法；
29、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，
30、“晴”与“情”同音，是双关隐语。在此处，是一种含蓄的传情方式。
31、听觉、视觉、触觉、味觉等，往往综合运用。
32、比喻即通过两类不同事物的相似点来描绘事物或说明道理。比喻能游刃有余地将抽象的事物用形象的事物比喻出来，或者反之，将形象的事物用抽象的事物比喻出来，给人以多重感观美的享受。像这样的比喻在古诗词曲中不胜枚举。
33、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
34、【运用比喻手法的诗句赏析】“情更切”变成了“情更怯”，“急欲问”变成了“不敢问”。这是在“岭外音书断”这种特殊情况下心理矛盾发展的必然。透过“情更怯”与“不敢问”，读者可以强烈感触到诗人此刻心里抑制的急切愿望和由此造成的精神痛苦。这种抒写，是真切、富于情致和耐人咀嚼的。
35、凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。
36、将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。
37、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
38、这首诗的第六句是为人传诵的名句，南宋叶梦得《石林诗话》称其“缘情体物，自有天然之妙”。请你谈谈这两句诗的“妙”处，并结合全诗说说作者作表达了什么样的感情？
39、为了帮助孩子更好地学习古诗文，我们为孩子精心设计了素养课程——《每日一句古诗文》。
40、落红。天气暖犹轻。洗耳为渠听。想关塞风寒，浔阳月色，似醉还醒。轩窗静来偏好，到曲终、怀抱转分明。相见今朝何处，语溪乍雨初晴。
41、江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？反问
42、即通过描写、渲染动态，反衬静态，突出静态，是反衬手法的一种。
43、(解析)“烟尘”并非自然界中的烟尘，而是有特定含义的“战争”，这也与后文相应。“请缨”可联想到高中课本中的“无路请缨，等终军之弱冠”(《滕王阁序》)，可知该词还有其暗含的意思。
44、这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
45、夸张即故意夸大或缩小表达对象的某种特征或品格，以增强话语的表现力。夸张可以强烈地表现作者对所要表达的人或事物的感情态度,或褒或贬，或肯定或否定，从而激起读者强烈的共鸣，也可以引发人们的联想与想象，有利于揭示事物的本质。
46、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(唐岑参《白雪歌送武判官归京》)不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(唐贺知章《咏柳》)马作的卢飞快，共如霹雳弦惊。(宋辛弃疾《破阵子》)床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。(唐杜甫《茅屋为秋风所破歌》)欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(宋苏轼《饮湖上初晴后雨》)唐李白《春思》燕草如碧丝，秦桑低绿枝。唐杜甫《佳人》夫婿轻薄儿，新人美如玉。
47、举酒欲饮无管弦。借代
48、双关指在一定的语言环境中，利用词的多义性和同音等条件，有意使语句具有双重含意，言在此而意在彼。
49、赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感)
50、释义：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
51、诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。
52、这是一首较为的描写男女情长的诗，写出了在秦地的思妇内心的独白。诗人语义双关，用抒自然之春天，理喻男女之间的爱慕之情；又以“丝”(思)、“枝”(知)谐音，连接异地男女之间的思念情怀。
53、诗人采用比喻的修辞手法，将“山溪渡”比作 “交情”、“水上风波”比 作“人生波折”，赋予”山溪渡”、“风波”象征意义，从而表达了友情恒久不变，能经得起风浪考验的主旨。
54、②起到反复咏叹，表达强烈情感的作用。
55、《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五言古诗。此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。短短四句诗，写得清新朴素，明白如话。构思细致而深曲，脱口吟成、浑然无迹。内容是单纯，却又是丰富的；内容是容易理解的，却又是体味不尽的。
56、例问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》)
57、哪是虚写，写的是什么
58、■□排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
59、杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭，鼓角动江城。
60、例句：好雨知时节，当春乃发生。
61、即通过描写、渲染静态，反衬动态，突出动态，是反衬手法的一种。