比喻人或事物各有各的长处和短处是什么成语？
比喻人或者事物各有各的长处和短处的成语有各有所长，形容世界上的人每个人都有自己的长处，也都有自己的短处，因人而异。造句，就这两篇文章来说，各有所长，分不出好和坏。各有千秋，形容各人有各人的长处，个人也有个人的特色。造句，年纪轻的人和年纪大的人各有千秋，年轻人有激情，年纪大的人有经验。
平伐其功什么意思？
平伐其功的意思是每制定出一条法律，就炫耀自己的功绩，说没有我就办不成。“伐其功”跟课文《屈原列传》中“平伐其功”中的“伐”均是“夸耀”之义。
诗人屈原是因为“哀民生之多艰”，即同情人民生活艰难。这两句承上，形象地概括了诗人忧国忧民的博大情怀，给我们塑造了一位“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的诗人形象。“余虽好修姱以羁鞿兮，謇朝谇夕替 ”两句启下。
稍稍宾客其父的其是什么意思？
译文：同县的人对此感到十分惊奇，渐渐请他（仲永）父亲到家中做客，或者用钱求取仲永的诗。
关键字词解释：
邑人：同县的人
稍稍：渐渐
宾客其父：请他父亲去做客。这里是以宾客之礼相待的意思。
乞：求取，意思是花钱请仲永作诗。
出处：北宋王安石---《伤仲永》
扩展资料：
《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文。这篇文章讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。
文章借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。这篇文章言简意深，说理严谨。
创作背景：
天圣三年（1025），方仲永无师自通，提笔写诗，震动乡里。明道二年（1033），与方仲永同龄的王安石跟随父亲回金溪探亲，在舅舅家遇见了方仲永。
他请方仲永作了几首诗，但他有些失望，因为“神童作家”并不像传说中的那么聪明。康定元年（1040），王安石再次到金溪探亲。此时方仲永已做回了农民。庆历三年（1043），王安石从扬州回到临川，想起方仲永的遭遇，写下《伤仲永》一文。